一條圍巾撕裂6個家庭 杭一女高中生命喪同學(xué)之手 杭州蕭山區(qū)發(fā)生一起令人震驚的女高中生被害分尸案。隨后這一消息被警方證實(shí)。截至昨天上午，5名加害者悉數(shù)被杭州警方抓獲。令所有人驚異的是：他們竟是死者的同學(xué)。 昨天下午，記者獲悉案件大致經(jīng)過：被害者阿紅，17歲，就讀于蕭山某高中。因一點(diǎn)小矛盾，阿紅與同學(xué)阿潔發(fā)生吵架。2月17日那天，懷恨在心的阿潔，糾集其他4人，將阿紅騙至阿華家中，用圍巾將阿紅勒死，并支解，隨后棄尸野外。 這起命案不僅毀了6個孩子的前途，撕裂了6戶家庭，也再一次引起人們對于青少年犯罪的關(guān)注。 其實(shí)早在半年前，杭州蕭山區(qū)一名高二男生，也為一件不起眼的小碰擦，將一名素不相識的女學(xué)生殺害。而這名出身貧寒之家的女學(xué)生受害時，剛參加完高考，即將成為一名大學(xué)生。 這兩起兇殺案中，死者和加害者都是處于花季中的少男少女。十幾歲的孩子為什么會拿刀殺人，而且殺的還是自己的同學(xué)？十幾歲的孩子心里究竟有多大的仇恨，使得他們必須把解決問題的方式全都?xì)w于暴力？ 對生命尊重教育的缺失 昨晚，記者采訪了杭州市青少年熱線心理咨詢師楊迪老師。聽到又一起學(xué)生殺人案，她感到非常痛心。“這起命案再次折射出我們長期以來在孩子教育中的一個缺陷——‘對生命尊重’的教育缺失?！?“這導(dǎo)致我們的青少年對他人生命的漠視，也對自己生命的漠視。除了傷人，殺人，還包括自殺?！彼f，正是由于學(xué)校和家庭情感教育的蒼白，更強(qiáng)壯、更聰明的青少年一代，反而少了善良之心、同情之心。無論是學(xué)校、家長、還是社會更關(guān)注的是孩子或?qū)W生如何去競爭，而如何愛護(hù)、同情、幫助別人慢慢淡出?！斑@種冷漠是最可怕的?！?青少年犯罪從某種意義上講正是教育無效或失敗的直接后果。懲罰從來不是目的，教育的目的是使人生敞亮，使人生的終極可能性敞亮。毫無疑義，青少年犯罪是社會環(huán)境的產(chǎn)物，其中的問題雖然是復(fù)雜且多方面的，但這樣的追問亦是必須的：青少年犯罪與道德救贖的可能在哪里？是否可能？何以可能？ [律師點(diǎn)評] 一、追根青少年犯罪 （一）欲望的囚徒 隨著中國社會結(jié)構(gòu)的變遷，全社會利益格局的重新調(diào)整與再分配，使不同收入層的分化加劇。"恐貧癥"成了公眾的社會性心病，人成了欲望的囚徒。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)的豐富，人的潛在欲望獲得了"合法化"的地位，結(jié)癥也許在于肯定個體欲望的自由權(quán)利的同時，個體欲望的自由被同時夸大了。于是社會結(jié)構(gòu)和心理的失衡便成為犯罪的誘因。 （二）終極關(guān)懷的缺失 主流意識形態(tài)的解凍以及對西方文化的吸納，帶來了價值判斷的多元與生活方式的個性化，終極關(guān)懷不得不讓位于"及時行樂"的唱詞。各種價值觀并存所造成的混亂，讓正處于人生的弱脆期和敏感期的青少年無所適從。 （三）社會保障體系的不完善 社會保障體系的全面建立和健全，可以減少由社會分配不公造成的矛盾激化的犯罪行為，由于社會保障是作為對社會成員基本生活權(quán)利的一種保障，至少能夠消除和減少那些為滿足最基本的生活需求而發(fā)生的犯罪行為。"適者生存"的自然進(jìn)化論是否適用于社會進(jìn)化？我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)弱勢群體？這些問題都亟待探討、回答。 （四）城市化進(jìn)程中的可乘之機(jī) 隨著人口流動和信息流量的增多，城市化進(jìn)程在加快，同時，也為犯罪活動提供了可乘之機(jī)。因而有人把犯罪現(xiàn)象視作"現(xiàn)代化的副產(chǎn)品"。"有錢就有一切"成為行動綱領(lǐng)，什么都不信什么都敢做，以致陷入了急功近利、不擇手段、道德淪喪、理智毀滅的境地。 （五）同輩交往中的負(fù)面影響 同輩交往原指在年齡相同或相近的群體中發(fā)生的人際交往，由于社會對青少年群體的獨(dú)特關(guān)注，現(xiàn)通常專指在青少年群體中發(fā)生的交往。同輩交往是青少年生活中的一個重要部分，在動態(tài)上表現(xiàn)為信息溝通、物質(zhì)交換；在靜態(tài)上反映為人際關(guān)系，即通過動態(tài)的相互作用而形成的情感聯(lián)系。由于青少年的敏銳與個性的不成熟，往往情緒強(qiáng)烈，易走極端，致使部分人為獲得"自尊"而攀比，為"行俠"而入魔，為"仗義"而鋌而走險。