“美國心理學家劉易斯·麥迪遜·推孟關(guān)于天才發(fā)生學的研究成果表明，44%左右的天才男童和46%左右的天才女童，在5歲之前就開始閱讀了?！薄呌穹肌蹲x懂孩子（0-6歲）》P129 關(guān)鍵句導讀： 1、主動給孩子提供適合年齡段的繪本讀物，跟玩具一樣，孩子很自然就會開始自主閱讀。 2、每個孩子對書的選擇一定是有自己的偏好的，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣要跟隨孩子的興趣。 3、孩子如果在進行自主閱讀，家長可以選擇不要打擾，給他們自己探索的機會。 大寶5歲以后，親子共讀的時間少了很多。 一方面是我們都越來越忙，留給親子共讀的時間不多，一方面他很喜歡自己看書，就算有時間一起讀書，他也選擇先自己看，想要講的內(nèi)容再讓我講。 但我認為， 閱讀的好習慣是值得堅持和維護的 ，所以給自己定了要求，無論多晚，只要他愿意，睡前我們就一起再看至少十分鐘的書。 《魔鬼經(jīng)濟學》中有一篇研究，論家中藏書和親子共讀與兒童早期成績的相關(guān)性，結(jié)果表明，家中藏書與否與兒童早期成績是具有相關(guān)性的，不過并不是買一堆書回來放在家里就能對孩子成績有影響，也可能家中有藏書代表父母的學歷和經(jīng)濟水平較高。 在我看來，這個研究證明環(huán)境對兒童學習能力的影響更大， 那么我們怎樣幫孩子營造適合的閱讀環(huán)境呢？ 1.首先要有書可讀 嬰幼兒的閱讀跟成人不同，成人以文字閱讀為主，兒童以圖形圖案閱讀為主。主動給孩子提供適合年齡段的繪本讀物，跟玩具一樣，孩子很自然就會開始自主閱讀。 我在家里所有房間都放了繪本架，或者在玩具架上也放幾本繪本。二寶會爬開始，就自己去找書看，現(xiàn)在家里的紙板書都被他看遍了。 二寶每天閱讀的時間和次數(shù)都很多，這一切都是他自主形成的習慣。哥哥喜歡看書，爸爸媽媽也經(jīng)?？磿?，家里書很多，這一切給他營造了閱讀環(huán)境，不需要引導，孩子自然就開始閱讀了。2.跟隨孩子的興趣 每個孩子對書的選擇一定是有自己的偏好的，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣要跟隨孩子的興趣。 就連不滿一歲的二寶都表現(xiàn)出明顯的喜好，一陣子喜歡看某一本書，就每次都要看，過一段時間又會換一本，但有幾本是一直特別喜歡的，比如《小熊很忙》系列，《彩虹色的花》（這本書很神奇，兩個孩子都在某一個階段對這本書愛不釋手），Biscuit，邦臣小紅花的數(shù)字書和字母書，《我看到的世界》，《我們的身體》等，基本都是紙板書，不過最近又很喜歡奇跡小寶貝里面的《再見，再見》。大寶的偏好就更加明顯了，無論買書還是去圖書館借書，他現(xiàn)在更喜歡百科類的圖書。 孩子對書的喜好是會慢慢變化的，比如他小時候，不喜歡看恐龍的書，可能覺得可怕，長大后可能是社交需要，又很喜歡了。 我會根據(jù)他的愛好幫他選擇圖書，比如DK的書就很適合駒駒，最近還發(fā)現(xiàn)了一套AR做得特別棒的書《艾布克的立體筆記》，一共九冊，又酷又有趣，駒駒和我都很喜歡。3.不要打擾，允許孩子自己探索 親子共讀很有價值，既可以增強情感聯(lián)結(jié)，也可以幫助孩子發(fā)展語言能力、邏輯思維能力等 ，孩子需要親子共讀時，會很自然尋找家長的幫助。 從培養(yǎng)習慣和專注力的角度， 孩子如果在進行自主閱讀，家長可以選擇不要打擾，給他們自己探索的機會。 有的媽媽跟我有同樣的問題，有點完美主義，孩子如果玩書，會很心疼，繼而不允許他隨便看。 大寶小時候我沒想通，比如一些機關(guān)書，其實他很想知道那些機關(guān)是怎么做的，他會把書揭開一點看里面。這樣我會指責他，其實剝奪了孩子一些探索的樂趣。 二寶現(xiàn)在看書，大多是硬紙板，不容易壞，一旦壞了我會及時修理，其實他還是會把更多精力放在內(nèi)容上。加以引導，教導孩子珍惜書，但不要過于嚴厲的批評，相信孩子們都會愛書的。 孩子跟書沒有距離，看書的時候就更自由，他們也就更喜歡看。 兒童閱讀能力的發(fā)展對其日后學習能力影響很大，閱讀障礙的兒童不僅文學類學科，其他學科也會有障礙。 幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓書成為孩子的朋友， 我們不是想讓孩子們都做天才兒童，而是想給孩子們打開世界的門窗，讓他們?nèi)タ?，去聽，去感受更廣闊的世界。 作者簡介： 薩妮兒，二寶媽媽，二級心理咨詢師，育兒育己，成長的路上，給你溫暖和力量。 （）