彭華勇老師解決青春期教育問(wèn)題確實(shí)很厲害，我是學(xué)習(xí)了彭老師《幸福之旅》系列課程的，自然序位蛻變系統(tǒng)是彭華勇老師運(yùn)用心理學(xué)和傳統(tǒng)文化總結(jié)出來(lái)專門(mén)解決各類(lèi)教育問(wèn)題的系統(tǒng)方法，確實(shí)是非常好的一套方法，我們一群家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，大部分人都有很大的收獲和突破，很多孩子不讀書(shū)的家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)后，孩子不僅重新返回了學(xué)校，而且在學(xué)校的狀態(tài)很好，有些他考上了本科。我兒子那時(shí)候沒(méi)有輟學(xué)，但是也非常叛逆?天天沉迷游戲，那時(shí)候我也很焦慮，但是無(wú)可奈何。通過(guò)學(xué)習(xí)后，我找到了問(wèn)題的根源，其實(shí)就是我，我太看重孩子的學(xué)習(xí)，一直在替孩子操心，不懂得放手，對(duì)孩子有沒(méi)有原則，其次就是我們家庭關(guān)系的問(wèn)題，我們夫妻經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u皮蒜毛的事情吵架，甚至鬧得不可開(kāi)交，通過(guò)學(xué)習(xí)后，我開(kāi)始掌握了婚姻情感溝通的方法，現(xiàn)在我和我先生的關(guān)系非常好，所以通過(guò)這樣一步步的學(xué)習(xí)，我兒子的狀態(tài)有了很大的改變，現(xiàn)在他雖然也玩游戲，但是是有節(jié)制的玩，因?yàn)槲议_(kāi)始有原則有底線了，即使孩子鬧騰，我也能夠有效應(yīng)對(duì)。隨著我逐漸的放手，再加上運(yùn)用彭老師激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力的方法，孩子學(xué)習(xí)也積極主動(dòng)多了，以前我總是監(jiān)督他，但是不但沒(méi)什么效果，反而越來(lái)越叛逆，現(xiàn)在我管的少了，我輕松了，他學(xué)習(xí)狀態(tài)反而越來(lái)越好了，所以真的很感謝彭老師。當(dāng)然任何好的方法都需要人去落實(shí)，也有一些家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了，但是效果一般，這一類(lèi)家長(zhǎng)往往就是心態(tài)很著急很焦慮，想要快速看到效果的家長(zhǎng)，但是沒(méi)有沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，所以彭老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)心態(tài)決定了學(xué)習(xí)的效果，心態(tài)決定的方法能否有效運(yùn)用，所以如果準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，那么一定要沉下心來(lái)！