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        偶與吃貨
        首頁 > 心理咨詢師 > 小歡喜心理咨詢師

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        大唐帝國皇帝

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        考試前,可憐天下父母心,爸爸特意早起精心制作了100分早餐。

        本來以為這下勝券在握,沒想到強中自有強中手。

        同考場其他家長棋高一著,在孩子頭上做文章,直接綁了個100分的小辮子!

        還有的老母親,放棄了堅持了幾十年的唯物論,在考試前瘋狂轉發(fā)“逢考必過”符。

        看得出來父母們?yōu)榱俗尯⒆尤〉煤贸煽?,付出了多么大的努力了?/p>

        但100分也不是那么好考的,總有孩子考得沒那么理想,成績公布后的場景可就沒那么和諧了。

        媽媽打孩子手心,給小姑娘弄得張口來了句,“我總算知道我不好好學習的后果了?!?/p>

        不然就是放假如上學,依舊可憐兮兮地學到三更半夜。

        但這可不是良方,重慶一個8歲女孩就因為沒考好,被媽媽批評后離家出走了,還留下紙條:

        孩子的成績真是時時刻刻牽動著家長的心,當孩子沒考好時,我們應該對孩子說什么呢?

        請記住下面這三句話,也許會影響孩子一生。

        01

        理解:“孩子,考差了沒關系,讓我抱抱你”

        現在的孩子有多辛苦?前兩天四川涼山有個學霸小男孩展現得淋漓盡致。

        這個男孩姓李,因為學習成績優(yōu)秀所以一貫被同學稱作“李學霸”。

        期末考試結束后,老師宣布得到“全能明星”的同學,還特意強調了一下就是各項都很優(yōu)秀的學生。

        小男孩噌地一下站了起來,結果老師說出口的第一個名字卻不是他。

        他立刻坐下,臉上是難以掩飾的失落,但還是替得獎的孩子鼓掌。

        直到第二次老師叫到他的名字,他喜極而泣,走上臺去領獎。

        男孩流下淚水無疑是一種壓力的釋放,看得我一陣心酸。

        不過一個小學生就有這么大的壓力?隔著屏幕都想給他一個愛的抱抱,告訴他孩子別哭,你很棒。

        我家有個6歲的侄女,剛上一年級。前些天大家吃飯的時候沒來,一問才知道是因為課太多。

        6歲孩子的日程除了上學外被安排得滿滿當當,她沒有時間出去玩,沒有時間看電視。

        你說她6歲什么都不懂,就學了個寂寞?但他們小朋友之間也有競爭,考得差了也著急上火得吃不下飯。

        雖然還是小小年紀,大人的競爭機制卻學得明明白白。

        育兒 專家李玫瑾曾經說:“真羨慕現在的孩子,以前我們沒得學,現在你們天天學?!?/p>

        卻被孩子反駁:

        李玫瑾一想,這人不瘋才怪呢。

        孩子已經累成這樣了,我們還要繼續(xù)苛責他們嗎?

        如果一味地忽視孩子的努力,只知道機械地苛責強求,非但不能提高成績,甚至還會使他們出現破罐子破摔的情緒。

        試著蹲下來,給孩子一個溫暖的擁抱,一個可以擦淚的肩膀。

        告訴孩子:“媽媽知道你已經付出努力了,只要努力了就沒有什么遺憾的?!?/p>

        02

        陪伴:“不管怎么樣,爸爸媽媽都和你站在一起,打敗問題”

        比起自怨自責,沒考好的孩子更怕的是來自父母的壞情緒。

        因為有時候父母的壞情緒對一個孩子的影響幾乎是終生的。

        前段時間就有一條新聞,一個媽媽覺得孩子不好好學習,非拉著孩子去跳海。

        被警察救回來后,稱只是想“嚇唬嚇唬孩子”。

        如此極端的教育方式,對孩子造成多大的心理陰影可想而知。

        無獨有偶,還有家長因為孩子不寫作業(yè),就逼孩子大半夜到山上的墳地里罰站反思。

        還把孩子的鞋拿走,自己則去山下堵著,避免孩子偷偷溜下去。

        警察一問父親,他說自己教育不好孩子就讓老祖宗來管管,順便嚇嚇孩子。

        細思極恐的是,這樣的父母一點兒都不少見:

        河南平頂山,一位男孩因為上網課不寫作業(yè),媽媽要從5樓跳下;

        福建泉州,一名36歲女子因為兒子打 游戲 不寫作業(yè),在筍江大橋跳江;

        上海,一個媽媽因為輔導作業(yè)跟孩子起了沖突,一氣之下跳了河,甚至還不許警察營救。說自己太累了,說兒子就希望她去死……

        但事實真的是這樣嗎?這個結論真的不是家長自己臆測出來的嗎?

        宣泄情緒的是父母,但被迫接納后果的卻是還沒長大的孩子。

        他們終其一生都會認為——只有我成績好,只有我乖巧,只有我愛學習,爸爸媽媽才能給我一方容身的空間。

        《小歡喜》中有一段這樣的劇情。

        英子在模擬考中名次下降得特別厲害,本來是重點大學的苗子,卻一下子降到了普通大學的水平。

        英子媽媽原本對她采取的是高壓教育,哪怕女兒考個第二名都要批評教育一番。

        但這次,她破天荒心平氣和地與英子溝通,先安慰英子,讓她平靜下來,沒有責罵,也沒有歇斯底里。

        然后她又引導英子自己思考,成績下降的根本原因是什么,到底是學習本身的原因,還是發(fā)生了什么事情導致她成績下滑。

        母女倆分析失利背后的原因,讓原本叛逆、恐懼、矛盾著的英子轉換了心情,重拾動力用心學習。

        很多家長都陷入了誤區(qū),認為只有吼叫、制造焦慮,才能讓孩子進取。

        但事實上,父母的焦慮情緒對孩子的成長收效甚微。

        不但不能激勵孩子努力學習,反而會讓他們焦慮痛苦,覺得自己被愛是有條件的,從而對學習產生反感。

        甚至對父母產生敵對情緒,很容易在成年后形成討好型人格。

        當孩子考差了,正確的做法是:

        先安撫孩子的情緒,給予和風細雨般的安慰與鼓勵,讓孩子看到希望;

        再與孩子一起分析考差的原因,總結每一道題的得失,引導孩子自己找到解決問題的方法。

        03

        成長:“比起成績,爸爸媽媽更看重你的成長”

        在這個萬事萬物都在“內卷”的時代,各種各樣的比較、排名和競爭在孩子的成長過程中是不可避免的。

        即便家長安撫了孩子,也難保老師、親友、同學對孩子的追問不會正中雷區(qū)。

        所以,除了讓孩子知道父母是他們的堅強后盾之外,也要適度地放手,讓孩子明白這個世界不會順風順水,很多時候我們需要逆風前行。

        這就需要家長用愛和耐心培養(yǎng)孩子抗挫折的能力。

        心理咨詢師、教育專家賈容韜就遇到過這樣的問題。

        他有一兒一女,為了孩子們的教育他投入了大量的金錢和精力,但偏偏兩個孩子的成績都不理想。

        最開始的時候,孩子們一考不好,賈容韜又是絕食又是摔東西,動輒把“我不也是為了你們好”掛在嘴邊。

        直到有一次他去表哥家,發(fā)現表哥家的孩子因為沒被及時正確地引導,走上了吸毒的道路,甚至被判入獄,這才幡然醒悟自己的教育其實存在問題。

        于是他停下手里的工作,親自學習如何教導孩子。

        過去,賈容韜和孩子聊天談心,總是重復那句說了幾千遍也不嫌煩的“要努力學習呀”;

        現在他卻說:“李政道當年……林肯小時候……”

        他不再眼睛只盯著成績,而是經常問兒子心情好不好,問女兒最近開不開心。

        就算女兒考了70分回家,他還是很心平氣和地對女兒說:

        “勝敗乃兵家常事。初中時你多輝煌啊,數學還考過滿分呢,以你的聰明,只要用心,下次一定能考好?!?/p>

        因為他這句話,女兒當場就哭了出來,說:

        “爸爸只要你相信我,我就有信心?!?/p>

        就這樣,女兒一步步走進了上海 財經 大學的大門。

        身為父母,一定要知道,你的一句話可能會影響孩子的一生。

        成績固然重要,但孩子對待人生的態(tài)度更加重要。

        就像某學校在期末考試后給家長們的一封信里說的那樣:

        蔡元培曾說,教育者,養(yǎng)成人性之事業(yè)也。

        真正聰明的家長,絕不會過度放大某一次考試、某一個分數。

        考試的作用是幫助我們發(fā)現沒掌握的知識點,只是手段,永遠不會是目的。

        面對那個沒考好的孩子,與其用所謂的鞭策和斥責讓孩子被動學習,不如用愛和包容陪伴他們度過這段最難的日子。

        這樣孩子未來人生的路途才會越走越穩(wěn),越走越坦蕩。

        任何一場考試,我們做家長的都要想盡辦法把它的教育價值挖掘到最大,如果最后收獲的只是一個分數,那就太虧了!

        小歡喜心理咨詢師

        256 評論(10)

        米老鼠NANA

        家對我們每個人來說,應該是當我們在外面拼斗得筋疲力盡之時,心里所能想到的,最想回歸的溫暖去處。但現實卻是,我們中有許多人,一直都在竭盡全力地想要逃離自己的家。似乎相對于冰冷黑暗的外部未知世界,我們自小成長的家,更令我們害怕??催^電視劇《小歡喜》的觀眾,一定對喬英子母女印象深刻。上高中的女兒成績優(yōu)秀,身為金牌教師的媽媽強勢固執(zhí)。表面上,媽媽一切以女兒為中心,從飲食作息到學習安排,愛得面面俱到,無微不至。實際上,母女關系緊張。女兒為了討媽媽歡心,不得不收起自己全部的喜好和情緒,刻意逢迎媽媽強烈的掌控欲。最后英子得了抑郁癥,為了逃離媽媽密不透風令人窒息的掌控,她選擇了跳海自殺。當英子在海邊歇斯底里地對媽媽喊出:“我就是要逃離你!”的時候,電視機前不知道有多少媽媽心里也迸發(fā)著和英子媽媽一樣的靈魂拷問:我所做的一切都是為了你好,你為什么就不明白?!為了你我犧牲了一切,你怎么還這么不懂事?!是??!為什么會這樣?!我那么愛你,全心全意為你付出,你卻要拼了命地,遠離我!這些問題,或者能在武志紅老師的《為何家會傷人》這本書里面,找到答案。武志紅老師是國內一位資深的心理咨詢師作家,著有《為何家會傷人》,《為何愛會傷人》,《感謝不完美的自己》等多本深受讀者喜愛的熱門書籍。在他的書里,借助心理學的理論,可以讓我們清晰地看到,中國家庭的機制,是如果運作又是如何傷人的。當然,認識到這些之后,我們也可以從中學習到如何改善甚至避免這些來自家庭的傷害?!稙楹渭視恕愤@本書中,首先談到一位34歲的花花公子岳東的案例。他英俊倜儻,風流無度,在各種各樣的女人中穿梭,卻始終無法停留,無法建立自己安定的家。追本溯源,原來岳東的父親在他6歲的時候就患病去世,16歲的時候媽媽也因車禍去世。在他的印象中,父親是個無能暴君,而媽媽則是個把男友看得比親生兒子還重要的女人??梢哉f,從小,岳東就沒有真正體會過家的溫暖。長大后的岳東不但英俊而且頗有才華,他的初戀女友阿靜被他深深吸引。兩人相處的第一年非常甜蜜,阿靜溫柔體貼,讓岳東第一次體會到了家的溫暖??上Ш镁安婚L,一年后岳東對阿靜開始百般挑剔,并惡意攻擊,最終逼得阿靜傷心離開。從此岳東就開始了他百花叢中過,片葉不沾身的風流生活。在岳東身上,可以看到,一個沒有愛的原生家庭帶給孩子的創(chuàng)傷是有延伸性的,這種心理傷痛會一直伴隨著孩子,直到他長大成人。岳東從小就意識到父母都不愛自己,能依靠的人也只有自己。長大遇到阿靜后,岳東才第一次得到了溫暖安全無條件的關愛,于是在內心深處,他把阿靜當成了他的理想母親。這種現象,在心理學中,稱之為移情。事實上,我們的戀愛關系其實是我們童年時親子關系的復制。我們尋找戀人的模型也帶著爸爸媽媽的影子。這也是為什么在現實生活中,人們常常說男孩戀母,女孩戀父,自覺抑或不自覺的,我們都在按照自己現實父母的原型在尋找自己的戀愛對象。因此在戀愛深處,我們都會變成孩子。我們尋求的對象,其實是我們想象中的理想父母。當我們得到對方無條件的愛之后,我們就會變回到曾經的那個小孩。原生家庭中的現實父母沒有給我們的,我們會要求從理想父母身上討要回來。比如岳東的“現實媽媽”虧欠他太多,他就要從阿靜這個“理想媽媽”身上索要回來;現實媽媽非常花心,他就會擔心“理想媽媽”也會一樣風流,所以對于在現實中和阿靜有接觸的男生都非常敵視;他對“現實媽媽”懷有很多的憤怒情緒,現在都轉而發(fā)泄到了“理想媽媽”的身上------當這種移情現象發(fā)生的時候,其實是醫(yī)治拯救的良好時機。我們戀愛,在戀愛中重復童年的錯誤,實際上是潛意識里渴望得到救贖。當時機出現的時候,就是完成拯救的最佳時機??上О㈧o不是醫(yī)生,并不知道應該如何下手,而岳東本人也沒有意識到要自我改變,只是一味地抱怨索取,所以他錯過了這個好機會,并在之后的時間里一再重復錯誤??吹竭@里,我們會明白,為什么說:好的童年給人一生的療愈,壞的童年需要用一生去治療。我們的性格缺陷,我們的戀愛失敗,根源都在于童年的親子關系。如果我們足夠幸運,擁有真正愛我們的父母,那么我們可以身心健康地成長,并且大概率,我們將來的家,也會孕育出健康成長的孩子。反之,不好的親子關系帶給我們的創(chuàng)傷,則讓我們的生活充滿更多的傷痛。所以,一個溫暖的家的核心應該是什么?答案是:父母關系,也就是我們通常所說的夫妻關系。只有當一個家庭的核心是良好的夫妻關系時,這樣的家庭才可能是健康的。《小歡喜》里面,英子父母離婚,之后她就成了媽媽生活的全部,這本身就不是一種健康的家庭關系。但在中國式的家庭中,往往都會把孩子放在第一位,尤其是在獨生子女家庭。這種家庭核心關系的錯位會造成對孩子的過度溺愛。相比上述案例中岳東的從小缺少關愛,《小歡喜》里面的英子似乎得到了媽媽的全部愛。但為什么這樣全面的愛會讓英子想以死求得解脫呢?英子媽媽對英子可以說是全方位的照顧,吃穿用度,學習方向,未來規(guī)劃,她的一切媽媽都安排得面面俱到。但實際上,這種包辦型的父母完全剝奪了孩子自我探索的機會。他們不懂得尊重孩子的獨立人格,只是一味按照自己的意圖來塑造孩子,并且要求孩子的高回報。所以實際生活中的英子沒有一絲的自我空間,連房間都被媽媽換上了大副透明玻璃,一舉一動都在媽媽的目光底下。喜歡的天文不能學,喜歡的樂高不能玩,所有的一切都要以媽媽的要求為準,并且,要達到媽媽的標準才算好。這樣的生活底下,孩子的私人空間被侵犯,沒有自我的發(fā)展機會,只會感覺越來越窒息。要么,他們會長成無法和父母分離的人;要么,他們拼盡全力逃離父母,并可能會出現極大的精神創(chuàng)傷,極端的例子或者就如英子,寧愿選擇死。父母沒有意識到,生命中,分離和愛是一樣重要的。在這兩者的共同作用下,一個人才能成長為他自己。讓一個幼小的孩子有獨自探索周圍世界的機會,是一件無比重要的事。孩子在這個探索的過程里,逐漸體會到自己身體和心靈的力量,這會讓孩子產生一種信念:盡管我受了挫折,但我還是靠自己實現了目標。現實生活中,有越來越多的孩子因為考試成績不理想,因為被批評受責備,因為一件小事沒有達到自己的預期就選擇自殺結束自己寶貴的生命。我們在感嘆孩子脆弱,抗挫折能力不足的時候,有沒有想過,究竟是誰,讓我們的孩子們失去了抗挫折的能力?!是誰從小就把孩子層層包裹,不肯讓他們有一點兒接受風雨的機會?!一位睿智的家長,應該是一位懂得在孩子的成長過程中逐漸放手,慢慢得體退出的家長。我們要知道,父母的職責只是給孩子提供一個安全的環(huán)境,可以讓孩子安心地成為他自己,而不是長成父母要求他長成的樣子。 所以,明白分離是生命中永恒主題,也是每一對父母的必修課。那些勢必要分離的,都不應該是我們的最愛。因此,在家庭里,我們最應該愛護的是自己的伴侶,而不是孩子。只有伴侶才會彼此相伴一生,而孩子,將會在長成他自己之后離開,去擁抱他自己的獨立生活??墒乾F實生活里,為什么會有越來越多的父母不肯讓孩子離開呢?父母所做的一切,真的如他們的所說的一樣,都是為了孩子好嗎?英子的媽媽本來已經是學校的金牌教師,但是為了照顧英子,她放棄了自己學校的職業(yè)生涯,轉而當了輔導機構的老師。她的這種放棄犧牲,打著一切為了孩子的名義,帶給了孩子非常大的心理壓力。父母的這種“我為了你好”,而停止自己的成長,把內心的焦慮押注在孩子成才上的做法,其實是一種變相的轉嫁,以愛的名義控制孩子。不夠優(yōu)秀的父母,把自己沒有實現的夢想,寄希望于孩子能夠完成;十分優(yōu)秀的父母,要求孩子超越自己的優(yōu)秀,做得更好------父母們心里充滿了各種各樣的要求,把這些統統都壓在了孩子身上。作為相對弱勢的一方,孩子幾乎毫無招架之力。于是就出現了上網成癮的孩子,考試成癮的孩子,心理畸形的孩子------真的是孩子出現了問題么?不是的!孩子有問題的時候,最應該反省的,其實是父母。因為一切孩子問題的根源,都來自父母的不當做法。所以,不要把自己的焦慮,轉嫁給孩子!不要把孩子當成自己問題的解決之道!停止以各種名義綁架孩子,尊重孩子作為一個獨立人格的存在,和孩子一起成長,才是父母之道!當一個家庭,以良好健康的夫妻關系為核心基礎,懂得尊重孩子的獨立人格,父母溫暖地陪伴著孩子共同成長,不再把自己的焦慮轉嫁給孩子,也不再不肯和孩子分離的時候,那個優(yōu)秀但有心理缺陷的岳東和同樣優(yōu)秀卻生無可戀的英子,就會長成優(yōu)秀并且溫暖陽光的孩子,他們會熱愛生活,也將會培育出新一代的優(yōu)秀健康的孩子。這就是《為何家會傷人》這本書真正想揭示給我們的真相。認清健康家庭的首要核心是夫妻關系,明白孩子遲早是要和我們分離的獨立個體,不再把自己的焦慮不安轉嫁給孩子。一家人相互關愛,相互支持,相互理解。這樣的家,才會是所有人安心的歸處。這樣的家,才會讓我們的心靈成長有一個良性循環(huán),才會出現更多心理健康的父母,培育出更多心理健康的孩子,他們長大后,才會構建出更多健康溫暖的新家庭。如何為人父母,是一門需要持續(xù)學習的學問。我們都渴望擁有不傷人的家,就一定要好好學習如何做才是正確的。希望所有的家庭都能滿溢溫暖,成為我們心靈疲憊時最好的休憩港灣;希望我們都懂得如何真正去愛,讓愛,成為我們受傷時真正的退路。你前行,我是你身后有力支撐著你的手;你回頭,我是你背后那盞淺黃暖暖的燈。家,永遠有溫暖的愛,永遠是你可以回歸的港灣。這樣的家,愿你我,都有!

        106 評論(15)

        眾有情殤

        《小歡喜》 這部電視劇中,我最喜歡的一個人物角色就是英子。因為我真的覺得這個演員的演技特別棒,而且她所經歷的一些事情其實跟我們生活中很多人的生活是十分貼近的,可能也是因為我在她的身上看到了自己的影子吧,所以就會特別的喜歡這個角色。

        但是我在喜歡的同時也是很心疼她的,我覺得她帶給觀眾的感觸是比較深的,尤其是她抑郁的那幾集,我想看過那幾集的人,不論是大人還是孩子,應該都會好好的去想一想吧。大人真的應該要好好的去反思一下自己對孩子的態(tài)度,而孩子可能也需要通過她的情況去調整自己的狀態(tài),避免讓自己變成那個樣子。

        劇中的英子跳橋的那一段,其實本身她并不是真的想要跳橋自殺,雖然說她確實是抑郁了,但是她那個時候真的還沒有想過要結束自己的生命。她之所以會到那邊其實就是為了散散心,只不過后來由于她的父母趕到,在那樣情緒比較激動的情況下,可能就會做出一些不太理智的事情。不過好在后來并沒有發(fā)生什么不好的事情,一切都在往好的方向發(fā)展。

        至于說她的未來到底會如何,我想她的未來應該是會很美好的。確實也是才讓他的母親意識到,才讓父母意識到她的心理出現了一些問題。通過咨詢心理醫(yī)生,他們也知道了孩子心里糾結的地方在哪里。一個就是母親對她的控制欲太強,她做不了自己想做的事情;還有一個就是父母離婚的事情給她的心理帶來一定的陰影。后來父母也選擇了遵從她的意見,讓她選擇了自己想去的大學、想學的專業(yè),同時父母也復婚了,這樣一來她所有的心結都已經解開了。一旦沒有了心結,自然而然就不會再去做那些傻事,而且所有的一切都在朝好的方向發(fā)展,她的未來一定是美好的。

        214 評論(12)

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