鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院是一所國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校， 面向全國(guó)統(tǒng)一招生。學(xué)生學(xué)業(yè)修滿，成績(jī)合格，頒發(fā)國(guó)家教育部電子注冊(cè)的鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院本、?？飘厴I(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位條件的授予學(xué)士學(xué)位證書及河南省教育部門頒發(fā)的就業(yè)報(bào)到證。學(xué)院占地面積900余畝，建筑面積57萬(wàn)平方米，現(xiàn)設(shè)有八系三部，分別是經(jīng)濟(jì)系、會(huì)計(jì)系、管理系、計(jì)算機(jī)系、機(jī)電工程系系、建筑工程系、文化傳播系、社會(huì)科學(xué)部、藝術(shù)教學(xué)部和體育教學(xué)部等院系，全日制在校學(xué)生近兩萬(wàn)多人。學(xué)院建有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體語(yǔ)音室257個(gè)，3500多臺(tái)教學(xué)和管理用微機(jī)（全部寬帶聯(lián)網(wǎng)）。學(xué)院圖書館面積12100平方米，館藏圖書達(dá)200萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書萬(wàn)冊(cè)，并設(shè)有多個(gè)開架閱覽室、期刊室及電子閱覽室，閱覽座位1588個(gè)。擁有設(shè)施完善的宿舍樓、餐廳、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、綠蔭足球場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，各類體育設(shè)施齊全，完全能夠滿足體育教學(xué)和學(xué)生鍛煉的需要，保證了大學(xué)生體質(zhì)健康的達(dá)標(biāo)。校內(nèi)綠樹成蔭、芳草青青、百花爭(zhēng)艷、潔凈而優(yōu)雅，是鄭州市衛(wèi)生、綠化達(dá)標(biāo)單位和省市級(jí)文明單位、省級(jí)文明學(xué)校，為莘莘學(xué)子成才創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境。經(jīng)多年的發(fā)展，學(xué)院已形成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教授、副教授、講師等專職教師570名，研究生學(xué)歷和學(xué)位的教師85名，聘請(qǐng)各類專業(yè)技術(shù)水平高的實(shí)踐課指導(dǎo)教師54名，同時(shí)還聘有外國(guó)文教專家從事外語(yǔ)教學(xué)。教師的學(xué)術(shù)水平不斷增強(qiáng)，科研成果碩果累累，成為青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。 學(xué)院占地面積600余畝，校區(qū)建筑面積57萬(wàn)平方米?；A(chǔ)設(shè)施完善，擁有功能先進(jìn)的各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室82個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地230個(gè)，建有旅游、會(huì)計(jì)、ERP沙盤等真實(shí)或仿真實(shí)訓(xùn)室，其中會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地被教育廳確定為河南省高職教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)3500臺(tái)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體語(yǔ)音室257個(gè)，圖書館藏書200萬(wàn)余冊(cè)，覆蓋各系部、實(shí)驗(yàn)中心和學(xué)生公寓的千兆校園網(wǎng)已與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)鏈接，使我院教學(xué)及各項(xiàng)管理手段實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、現(xiàn)代化、信息化，學(xué)生宿舍全部實(shí)行公寓化管理，有學(xué)生食堂5個(gè)，學(xué)院建有塑膠田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等各類現(xiàn)代化體育設(shè)施，可以很好的滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉需要。學(xué)院先后獲得河南省文明學(xué)校、河南省民辦學(xué)校先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位、鄭州市花園式單位、鄭州市先進(jìn)團(tuán)委、全國(guó)1+N復(fù)合型人才職業(yè)培訓(xùn)十佳教學(xué)基地、河南省教師培訓(xùn)年活動(dòng)先進(jìn)單位、河南省依法治校示范校、河南省教育管理年先進(jìn)單位等多種榮譽(yù)稱號(hào)，并在08年進(jìn)行的人才培養(yǎng)水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。辦學(xué)近十年年來(lái)，學(xué)院不斷發(fā)展，隨著2010年學(xué)院北大學(xué)城新校區(qū)額建設(shè)順利進(jìn)行，一座嶄新的高等學(xué)府將屹立于中原大地。厚德礪志篤學(xué)敏行塑造優(yōu)秀經(jīng)貿(mào)人才，團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新開拓你我錦繡前程，開放而富有活力的鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院熱忱歡迎廣大有志青年報(bào)考！ 學(xué)院專業(yè)門類廣泛，經(jīng)貿(mào)特色突出，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才為目標(biāo)，形成了以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為龍頭，信息、建筑、文化傳播、管理等類專業(yè)為支撐，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。明確的培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)員堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針。面向社會(huì)，面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)院一貫重視學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，通過不斷完善人才培養(yǎng)計(jì)劃、改革教學(xué)方法、考核方式、注重實(shí)踐教學(xué)、強(qiáng)化學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)等措施，重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，全面拓展素質(zhì)教育，努力使學(xué)生成為具有“高尚思想品德、良好文化素養(yǎng)、熟練職業(yè)技能”的優(yōu)秀人才。學(xué)院管理規(guī)范，校園和諧，文化活動(dòng)豐富多彩，具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們的畢業(yè)生以職業(yè)能力、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，必備知識(shí)扎實(shí)、基本素質(zhì)優(yōu)良而受到社會(huì)和用人單位的廣泛好評(píng)。學(xué)院不僅注重對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和健全人格的塑造，還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。學(xué)院設(shè)有英語(yǔ)四、六級(jí)應(yīng)用能力測(cè)試和相關(guān)職業(yè)資格考試考點(diǎn)，積極組織學(xué)生參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)四、六級(jí)考試、職業(yè)資格考試等各類水平和資格考試，幫助學(xué)生獲得相應(yīng)證書，為職業(yè)準(zhǔn)入打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為了滿足部分?？茖W(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的愿望，使?？飘厴I(yè)同時(shí)取得本科文憑,學(xué)院和鄭州大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、中原工學(xué)院、信陽(yáng)師范學(xué)院等本科院校合作開展本科助學(xué)考試工作。學(xué)院已有2000多名?？茖W(xué)生完成學(xué)業(yè)并順利取得本科畢業(yè)證、學(xué)位證。同時(shí)根據(jù)教育廳的有關(guān)規(guī)定，?？茖W(xué)生在第六學(xué)期經(jīng)推薦可以參加“專升本”考試，每年有近千名?？茖W(xué)子順利通過考試升入本科院校就讀，圓了自己再讀本科院校的夢(mèng)想。針對(duì)本科學(xué)生繼續(xù)考研的需求，學(xué)院成立了考研培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了從大一到大四完善的培養(yǎng)方案，同時(shí)專門配備高水平教師對(duì)考研學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，在考研路上為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 辦學(xué)定位 突出應(yīng)用型本科辦學(xué)特色學(xué)院不斷更新教育觀念，注重培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、勇于創(chuàng)新精神和高度社會(huì)責(zé)任感，理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、具備繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過理論和實(shí)踐緊密結(jié)合、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和職業(yè)技能訓(xùn)練、采用產(chǎn)學(xué)研的開放式教學(xué)模式等舉措，讓學(xué)生形成專業(yè)特長(zhǎng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，做到善學(xué)、能干、會(huì)創(chuàng)。為進(jìn)一步提高應(yīng)用型本科辦學(xué)特色，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力，學(xué)院建有會(huì)計(jì)、國(guó)貿(mào)與投資、物流與營(yíng)銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程、機(jī)電工程、汽車技術(shù)、信息技術(shù)等八個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心，八棟專業(yè)實(shí)驗(yàn)樓，囊括各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，其中會(huì)計(jì)、信息技術(shù)和建筑工程三個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心是河南省高職教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)驗(yàn)中心儀器設(shè)備齊全，為學(xué)生提供具有真實(shí)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位環(huán)境的實(shí)訓(xùn)條件。服務(wù)面向定位堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，依托行業(yè)，立足河南，輻射全國(guó)，為河南及社會(huì)輸送具有高尚思想品德，良好文化素養(yǎng)，較好掌握專業(yè)理論，有較高職業(yè)技能，綜合素質(zhì)高的合格畢業(yè)生。健全的工學(xué)結(jié)合管理體制多種形式的工產(chǎn)學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式：學(xué)院把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點(diǎn)，大力推進(jìn)校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替、訂單式培養(yǎng)等不同的產(chǎn)學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式。注重教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。計(jì)算機(jī)系與上海大數(shù)智能系統(tǒng)有限公司聯(lián)合開辦電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（動(dòng)漫方向），與翰子昂集團(tuán)共同開辦了軟件技術(shù)特色班，會(huì)計(jì)系與河南百業(yè)會(huì)計(jì)咨詢公司、鄭州萬(wàn)錦財(cái)務(wù)咨詢公司等企業(yè)合作，經(jīng)濟(jì)系與阿里巴巴網(wǎng)站簽訂電子商務(wù)合作方向，建筑工程系與帝湖花園、金色港灣等10多個(gè)建筑工地合作，一些合作單位不但與學(xué)院實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作，還簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。截止到2010年，校企共建實(shí)訓(xùn)基地121個(gè)，覆蓋了我院的各個(gè)專業(yè)，校企合作單位派出具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員、管理人員來(lái)我院講學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，把產(chǎn)學(xué)結(jié)合落實(shí)到人才培養(yǎng)的全過程。通過校企合作使職業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)校培養(yǎng)與社會(huì)需求保持一致；通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生提前接觸到工作崗位，既促進(jìn)了自身職業(yè)能力的鍛煉和提高，又為企業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)；通過工學(xué)交替，將學(xué)習(xí)和職業(yè)崗位提前結(jié)合在一起，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著；通過訂單式培養(yǎng)，使培養(yǎng)的人才更符合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，從根本上解決了“對(duì)口”就業(yè)難的問題。突出職業(yè)教育特色的“雙證書”制度學(xué)院始終堅(jiān)持職業(yè)教育與職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定的銜接，大力推行“雙證書”制度，將職業(yè)技能要求納入教學(xué)計(jì)劃，建立了職業(yè)技能測(cè)試試題庫(kù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生在畢業(yè)前一般都能掌握從事該職業(yè)的核心技能，為學(xué)生就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。通過組織學(xué)生參加職業(yè)資格證書的培訓(xùn)和考試，學(xué)生提前接觸到職業(yè)氛圍，對(duì)職業(yè)崗位要求有了感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生畢業(yè)前均能考取相關(guān)職業(yè)技能證書或從業(yè)資格證書，為順利就業(yè)創(chuàng)造了條件。職業(yè)技能鑒定學(xué)院對(duì)學(xué)生職業(yè)資格的培訓(xùn)考試和鑒定工作極為重視，把職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)貫穿在專業(yè)理論教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃中。學(xué)院有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)，能夠?qū)?7種職業(yè)資格進(jìn)行鑒定，有職業(yè)技能培訓(xùn)點(diǎn)、考點(diǎn)12個(gè)，可使學(xué)生參加導(dǎo)游、營(yíng)銷員、電子商務(wù)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、造價(jià)員、會(huì)計(jì)電算化、秘書等36種資格證書的鑒定與考試。這些考點(diǎn)和培訓(xùn)點(diǎn)的設(shè)立，為建立與社會(huì)職業(yè)資格證書接軌的職業(yè)技能考核體系，實(shí)行雙證書制度，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造了有利的條件。 學(xué)院注重一職業(yè)素質(zhì)教育為核心全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《大學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)方案》、《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書實(shí)施辦法》等系類文件，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)生在校教育的全過程。多途徑加強(qiáng)職業(yè)道德教育和法制教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。堅(jiān)持以“兩課”教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的科技、文化為活動(dòng)載體，積極組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)。將人文素質(zhì)教育納入教學(xué)計(jì)劃，舉辦內(nèi)容豐富的人文知識(shí)講座。成立心里咨詢室，積極進(jìn)行心理健康教育和心理疏導(dǎo)。全面推進(jìn)以職業(yè)素質(zhì)為核心的素質(zhì)教育學(xué)院堅(jiān)持把德育工作放在首位，不斷加強(qiáng)思想政治理論教育、人文素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極開展科技文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)非常注重學(xué)生心理健康教育。學(xué)院成立了心理健康教育中心，系部配備了心理健康輔導(dǎo)員，建立大學(xué)生心理檔案，形成了一套比較完整的大學(xué)生心理健康教育系統(tǒng)。通過形式多樣的心理健康教育和咨詢，學(xué)生心理素質(zhì)得到優(yōu)化，心理潛能得到開發(fā)，心理健康水平不斷提高。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開展學(xué)生質(zhì)量調(diào)查學(xué)院注重市場(chǎng)調(diào)研，每年組織專門人員對(duì)社會(huì)人才需求、職業(yè)崗位需要情況等進(jìn)行調(diào)研、分析，為調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提供了可靠依據(jù)。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，采用座談會(huì)、信訪、網(wǎng)絡(luò)信息等手段，進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，廣泛聽取用人單位對(duì)我院畢業(yè)生綜合素質(zhì)的意見和建議，適時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)計(jì)劃，以滿足社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的質(zhì)量要求。招生和學(xué)生管理部門每年對(duì)新生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)調(diào)查，了解學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，為任課教師制訂教學(xué)方案、輔導(dǎo)員管理學(xué)生提供有益的參考。大力支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生“參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣，掌握一項(xiàng)技能”，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮“繁榮校園文化，全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生成才”的作用，使每位學(xué)生都能按照自己的興趣和特點(diǎn)，尋找全面發(fā)展的平臺(tái)。全院現(xiàn)有24個(gè)社團(tuán)，每年都會(huì)參加省市乃至國(guó)家級(jí)的各類競(jìng)賽并取得良好成績(jī)，多個(gè)社團(tuán)被河南省教育廳、團(tuán)省委評(píng)為大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)。學(xué)院歷來(lái)重視文化育人，校園文化活動(dòng)精彩紛呈，如校園歌手大獎(jiǎng)賽、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)大賽、班級(jí)文化建設(shè)、征文演講比賽、寢室文化評(píng)比、各種文藝晚會(huì)和體育比賽等系列活動(dòng)，滿足大學(xué)生多層次、多樣化的精神文化需求，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng),。鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院吧作為學(xué)院在百度平臺(tái)的一個(gè)窗口，更加凝聚了超高人氣，及時(shí)方便了解學(xué)院相關(guān)信息和財(cái)經(jīng)學(xué)子在感情生活交流作出了很大貢獻(xiàn)。 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的前身是鄭州經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，2014年1月，順利通過教育部全國(guó)高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家組的實(shí)地考察評(píng)估，5月獲得教育部批復(fù)正式升格為本科高校。鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院具有近二十年的發(fā)展歷史，現(xiàn)擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)學(xué)5個(gè)學(xué)科門類，其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主干學(xué)科。物流管理、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、投資學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、工程造價(jià)等專業(yè)為學(xué)院首批重點(diǎn)建設(shè)的品牌專業(yè)。鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院定位于應(yīng)用技術(shù)型高等學(xué)校，學(xué)院緊密契合區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，重點(diǎn)面向商貿(mào)、物流、財(cái)務(wù)、金融、信息、房地產(chǎn)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和制造業(yè)，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院將加快推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)型高校建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，凝練辦學(xué)特色，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會(huì)服務(wù)能力，為莘莘學(xué)子搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)、構(gòu)筑成功之路，為國(guó)家和河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。