我豆是我
Ⅰ 課程顧問一般是做什么的
課程顧問 就是課程銷售人員，向咨詢客戶提供專業(yè)的課程體系講解，根據(jù)客戶需求制定個(gè)性化，專業(yè)化的學(xué)習(xí)課程，最終達(dá)成課程銷售。
根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況合理安排課程，達(dá)到學(xué)員預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)顧問通過面對面及電話每周回訪一次，了解跟蹤學(xué)員上課情況，每周一次電話對話，為學(xué)員創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)督促。
而 咨詢師 是運(yùn)用專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，通過咨詢的技術(shù)與方法，幫助個(gè)人或組織解決問題或提供方案的專業(yè)人員。比如心理咨詢師、求職咨詢師、管理咨詢師、營銷咨詢師、戰(zhàn)略咨詢師等。
課程顧問一般出現(xiàn)在教育行業(yè)當(dāng)中，您面試的電腦科技公司應(yīng)該是咨詢師這一職位。
拓展資料：
知識要求：一般都要求有碩士以上學(xué)歷。在知識結(jié)構(gòu)方面應(yīng)同時(shí)具備心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)和管理學(xué)等多方面的專業(yè)知識。
技能要求：毋庸置疑，溝通能力是第一位的；分析問題、解決問題的能力、信息運(yùn)用能力、人際交往能力和自身的敏感性都是咨詢師所應(yīng)該具備的。
經(jīng)驗(yàn)要求：需要有對各行各業(yè)全面綜合的把握，在一問一答之間調(diào)動自己的全部知識儲備；從事過相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)；熟練各種測評工具和方法，切實(shí)地根據(jù)咨詢者的需求加以引導(dǎo)。
資料來源：網(wǎng)絡(luò)-課程銷售顧問網(wǎng)絡(luò)-咨詢師
Ⅱ 課程咨詢師是做什么的
就是課程顧問，說的直白一些就是銷售。怎么說呢，都說銷售掙錢，如果你適合做銷售那自然是掙錢的，但是壓力也會非常大
Ⅲ 課程咨詢顧問是做什么的
說穿了就是招生的。我就是做課程咨詢顧問的，像我們公司的課程顧問就是到各個(gè)學(xué)校去對每個(gè)學(xué)生還有家長宣傳自己學(xué)校有哪些課程，適合哪個(gè)年齡段的學(xué)生。打消家長的顧慮，吸引學(xué)生到學(xué)校來交費(fèi)上課，然后你自己就能提成。
Ⅳ 關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校的課程顧問和咨詢師的區(qū)別我曉得都是銷售，有什么不同哪個(gè)工資高
教育咨詢師：是業(yè)務(wù)方面的工作 ，你要為未報(bào)名的學(xué)生提供課程信息的同事， 督促他報(bào)名 ，為公司增加業(yè)績。此項(xiàng)工作主要是底薪+提成的方式獲取工資，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工資自然高。 學(xué)習(xí)管理師： 是相當(dāng)于教師的工作，為學(xué)生解答難題，一般是招生進(jìn)來后為學(xué)生提供服務(wù)的，此項(xiàng)工作的工資一般是固定的也是穩(wěn)定的。 培訓(xùn)助理每個(gè)公司的定位不同，有的是輔助咨詢師的，有的是輔助管理師的，還有的是公司內(nèi)部培訓(xùn)管理師的的助理老師，這個(gè)職位相對應(yīng)來說工資較少。 如果你是剛畢業(yè)的學(xué)生，又有很強(qiáng)的賺錢欲望，建議你做教育咨詢師，頂薪是不封頂?shù)模灰惆炎约旱臏贤ㄌ亻L發(fā)揮出來，平常再加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，多看相關(guān)的書籍，這個(gè)職位是有無限可能的；不過如果你不喜歡挑戰(zhàn)，那就不要輕易嘗試，因?yàn)闃I(yè)務(wù)方面的工作一般都是底薪比較低的，還不如學(xué)習(xí)管理師的固定收入。 PS：我本人也是做咨詢老師的，做得好的時(shí)候工資能拿上萬，可要是哪個(gè)月狀態(tài)不好，就只拿個(gè)一千多點(diǎn)的底薪，不過我喜歡這份工作，而且聽說很多老總企業(yè)家都是從做業(yè)務(wù)開始發(fā)展的，不過不管怎么樣，做業(yè)務(wù)都是在不斷學(xué)習(xí)的，總有新鮮的東西注入，所以對未來我充滿了信心，相信你也會做出最好的選擇！ 最后，祝你事業(yè)有成，在工作領(lǐng)域闖出一片藍(lán)天！加油??！
Ⅳ 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的課程顧問與咨詢師有區(qū)別嗎，還有
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程顧問和咨詢師，基本上工作職責(zé)是一樣的，都是以招生為主。一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對這兩個(gè)職位都沒有多大的區(qū)分，差不多就是同一個(gè)職位，只是稱呼有點(diǎn)不一樣。
Ⅵ 課程咨詢顧問和課程咨詢師是什么區(qū)別
這些只是 名稱 和機(jī)構(gòu)的區(qū)別， 要卻別的是 網(wǎng)絡(luò)課程 和高級咨詢師。 網(wǎng)絡(luò)課程自然就是 有網(wǎng)校的，需要通過電話來銷售 約訪的同時(shí)。分 電銷和坐銷。 高級中級沒有區(qū)別，。做久了都是高級的。 都是咨詢師，就是前期的簽單銷售
Ⅶ 考心理咨詢師要學(xué)什么課程
1、《基礎(chǔ)知識》： （1）基礎(chǔ)知識第一章：基礎(chǔ)心理學(xué) 包括基礎(chǔ)心理學(xué)研究對象及內(nèi)容，心理學(xué)的發(fā)展史，心理活動的生理基礎(chǔ)，感覺和知覺，記憶，思維、言語及想象，意識與注意，需要與動機(jī)，情緒、情感和意志，人格。 （2）基礎(chǔ)知識第二章：社會心理學(xué) 包括社會心理學(xué)史，研究對象和范圍，社會化與自我，社會知覺與歸因，社會動機(jī)與社交情緒，態(tài)度，溝通與人際關(guān)系，社會影響，愛情、婚姻與家庭。 （3）基礎(chǔ)知識第三章：發(fā)展心理學(xué) 包括發(fā)展心理學(xué)的研究對象，發(fā)展心理學(xué)簡史，嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的發(fā)展心理，童年期的心理發(fā)展，青春期的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展，中年期的心理發(fā)展，老年期的心理發(fā)展。 （4）基礎(chǔ)知識第四章：變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué) 包括變態(tài)心理學(xué)的對象，正常心理與異常心理及其區(qū)分，常見異常心理的癥狀，常見精神障礙，心理健康與心理不健康，關(guān)于健康心理學(xué)，心理不健康狀態(tài)分類，壓力與健康。 （5）基礎(chǔ)知識第五章：心理測量學(xué) 包括心理測驗(yàn)在心理咨詢中的應(yīng)用，測量與測量表，測驗(yàn)的常模，測驗(yàn)的信度，測驗(yàn)的效度，項(xiàng)目分析，測驗(yàn)編制的一般程序，心理測驗(yàn)的使用。 （6）基礎(chǔ)知識第六章：咨詢心理學(xué) 咨詢心理學(xué)的簡史，我國心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望，歷史上的幾種理論觀點(diǎn)，心理咨詢的對象、任務(wù)、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢 ，性心理咨詢。 2、《技能操作》 心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗(yàn)技能
Ⅷ 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場專員是做什么的，工作職責(zé)是什么，還有就是課程顧問 和教育咨詢師的區(qū)別是什么，做過的朋友
密室娛樂小伙伴
MBTI中最天才的兩種有ISTP和ESTP。
邁爾斯布里格斯類型指標(biāo)（MBTI）表中人的性格，是美國心理學(xué)家布里格斯和邁爾斯母女凱恩琳·布里格斯和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯制定的。
該指標(biāo)以瑞士心理學(xué)家榮格劃分的8種類型為基礎(chǔ)，經(jīng)過二十多年的研究后，編制成了《邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)》，從而把榮格的類型理論付諸實(shí)踐。邁爾斯在榮格的優(yōu)勢功能和劣勢功能、主導(dǎo)功能和從屬功能等概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出功能等級等概念，并有效的為每一種類型確定了其功能等級的次序，又提出了類型的終生發(fā)展理論，形成四個(gè)維度。
約翰.畢比博士在《類型與原型》中，將心理類型理論和原型理論系統(tǒng)地結(jié)合在一起。華南師范大學(xué)申荷永教授將心理類型引進(jìn)了中國并加以擴(kuò)展這四個(gè)維度就是四把標(biāo)尺，每個(gè)人的性格都會落在標(biāo)尺的某個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)靠近哪個(gè)端點(diǎn)，就意味著這個(gè)人就有哪方面的偏好。
具體如下：
一、ISTP
1、冷靜旁觀者—安靜、預(yù)留余地、彈性及會以無偏見的好奇心與未預(yù)期原始的幽默觀察與分析。
2、有興趣于探索原因及效果，技術(shù)事件是為何及如何運(yùn)作且使用邏輯的原理組構(gòu)事實(shí)、重視效能。
3、擅長于掌握問題核心及找出解決方式。
4、分析成事的緣由且能實(shí)時(shí)由大量資料中找出實(shí)際問題的核心。
二、ESTP
1、擅長現(xiàn)場實(shí)時(shí)解決問題—解決問題者。
2、喜歡辦事并樂于其中及過程。
3、傾向于喜好技術(shù)事務(wù)及運(yùn)動，交結(jié)同好友人。
4、具適應(yīng)性、容忍度、務(wù)實(shí)性；投注心力于會很快具成效工作。
5、不喜歡冗長概念的解釋及理論。
6、最專精于可操作、處理、分解或組合的真實(shí)事務(wù)。
我是小魚兒呀
真不太知道這工具是什么意思，如果是材料的話，那需要同意書，登記表，最好還有電腦，心理測評軟件，紙和筆，擅長繪畫療法的需要備著水彩筆，沙盤。不知道到底是哪些，先說這些。
樓蘭芥末姑娘
mbti中最天才的兩種是NT型和SP型。
MBTI理論認(rèn)為一個(gè)人的個(gè)性可以從四個(gè)角度進(jìn)行分析，用字母代表如下： 驅(qū)動力的來源：外向E---內(nèi)向I；接受信息的方式：感覺S---直覺N；決策的方式：思維T---情感F；對待不確定性的態(tài)度：判斷J---知覺P。其中兩兩組合，可以組合成16種人格類型。
擴(kuò)展資料：
MBTI能夠讓人們更好的認(rèn)識和了解自己，可以幫助HR部門對不同類型的員工進(jìn)行更好的組合。目前已成為世界上應(yīng)用最廣泛的識別人與人差異的測評工具之一。MBTI主要用于了解受測者的處事風(fēng)格、特點(diǎn)、職業(yè)適應(yīng)性、潛質(zhì)等，從而提供合理的工作及人際決策建議。
在美國每年約有300萬人以上參加MBTI的測評和培訓(xùn)，在世界500強(qiáng)企業(yè)，如迪斯尼、百事可樂、西南航空公司等，約有80%以上的高層管理者使用過這個(gè)工具。MBTI是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測試工具。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語言。
參考資料來源：百度百科-MBTI人格理論
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
