一、成人考試時(shí)需要參加入學(xué)考試的

（各省每年有成人高考，類似高考，但層度不深），你可以在讀一個(gè)心理學(xué)的本科，錄取后有一定的時(shí)間需要到大學(xué)里上課，學(xué)費(fèi)比自考貴點(diǎn)。

二、自學(xué)考試

1、選擇心理學(xué)的專業(yè)，自考心理學(xué)專業(yè)名稱是：心理健康教育

2、你可以登錄廣東的自學(xué)考試網(wǎng)查詢報(bào)考簡(jiǎn)章欄目下：什么時(shí)間報(bào)名，需要考哪些課程、本次開(kāi)考那幾門(mén)課

3、自考沒(méi)有時(shí)間、年齡的限制。每次考試都安排在雙休日。

4、4月和10月報(bào)考的同時(shí)可以預(yù)定教材，（現(xiàn)在網(wǎng)上也有）

5、自考采取學(xué)分制，每門(mén)課程約70元（包括考務(wù)費(fèi)和書(shū)費(fèi)），可以在報(bào)名的同時(shí)購(gòu)買教材，也可以在網(wǎng)上購(gòu)買，便宜些。

6、第一次報(bào)名自考，需要到當(dāng)?shù)刈钥嫁k報(bào)名，辦理準(zhǔn)考證，以后就可以在自考網(wǎng)上報(bào)名了，當(dāng)?shù)刈钥嫁k的地址和電話在自考網(wǎng)上可以查詢。

7、如果你各科成績(jī)平均在70分以上，論文成績(jī)?cè)?5分以上，可以申請(qǐng)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

擴(kuò)展資料：

研究對(duì)象

動(dòng)態(tài)性維度

1、心理過(guò)程（mental process）指一個(gè)人心理現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)過(guò)程。包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程，反映正常個(gè)體心理現(xiàn)象的共同性一面。

認(rèn)識(shí)過(guò)程即認(rèn)知過(guò)程，是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)認(rèn)知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過(guò)程。它主要包括感知覺(jué)、思維、記憶等。

情感過(guò)程是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)。

意志過(guò)程是個(gè)體自覺(jué)地確定目標(biāo)，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動(dòng)，克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程。

以上三種過(guò)程不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成個(gè)體有機(jī)統(tǒng)一的心理過(guò)程的三個(gè)不同方面。

2、個(gè)性心理（individual mind）是一個(gè)人在社會(huì)生活實(shí)踐中形成的相對(duì)穩(wěn)定的各種心理現(xiàn)象的總合。包括個(gè)性傾向、個(gè)性特征和個(gè)性調(diào)控等方面，反映人的心理現(xiàn)象的個(gè)別性一面。

個(gè)性傾向是推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)。它反映了人對(duì)周圍世界的趨向和追求。它主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、價(jià)值觀和世界觀等。

個(gè)性特征是個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征。它主要包括氣質(zhì)、性格和能力。

意識(shí)

1、意識(shí)（consciousness）是指現(xiàn)時(shí)正被個(gè)人覺(jué)知到的心理現(xiàn)象。例如，我們?cè)谶M(jìn)行記憶活動(dòng)時(shí)，能覺(jué)知記憶活動(dòng)的目的、記憶的對(duì)象、采用的記憶方法、達(dá)到的記憶效果，甚至能覺(jué)知自己的記憶特點(diǎn)、改變記憶策略等，這樣的記憶活動(dòng)處于意識(shí)狀態(tài)。從意識(shí)對(duì)象上可以把其分為：

1）客體意識(shí)，指?jìng)€(gè)人對(duì)于周圍世界的意識(shí)。

2）自我意識(shí)，指?jìng)€(gè)人對(duì)自己以及自己和周圍關(guān)系的意識(shí)。

在記憶心理學(xué)中，前者為記憶現(xiàn)象，后者為元記憶（matememory）現(xiàn)象。

2、無(wú)意識(shí)（unconsciousness）是指現(xiàn)時(shí)未被個(gè)人覺(jué)知到的心理現(xiàn)象。以記憶為例，有時(shí)我們并沒(méi)有某方面內(nèi)容的記憶目的，也沒(méi)有想著要記住它，卻在不知不覺(jué)中記住了，甚至還很牢固。有時(shí)自己也不知道從哪里獲得的以及是否有某方面的記憶。在記憶心理學(xué)中，前者是無(wú)意識(shí)記憶，后者是內(nèi)隱記憶。