該同志于1980年8月參加教育工作。在建湖縣蘆溝中學(xué)工作，任教師，教導(dǎo)處副主任；在江蘇省建湖高級中學(xué)工作，歷任教師，教務(wù)處副主任、主任，校長助理，副校長，黨委副書記；2007年7月起任江蘇省上岡高級中學(xué)校長。2014年6月20日，肖秉林(正科職)涉嫌嚴(yán)重違紀(jì),目前正接受組織調(diào)查。該同志近30年如一日，從早上6點左右到校，到晚上10點半左右回家，不分寒暑，披星戴月，一心撲在教育事業(yè)上。無論是從教于蘆溝鄉(xiāng)村、建湖縣城，還是奉獻在集鎮(zhèn)上岡，該同志都甘守清貧，淡泊名利；投身教育，矢志不渝；兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。該同志出生于農(nóng)民家庭，對農(nóng)家子弟懷有深厚的感情，他立志將自己的智慧、才華和一腔熱血奉獻給和自己同樣出身的農(nóng)家子弟，幫助他們通過知識來改變自己的人生軌跡，創(chuàng)造幸福美滿的人生。在蘆溝中學(xué)工作期間，該同志克服了家庭經(jīng)濟沉重負(fù)擔(dān)，孩子幼小無人照看等困難，心系鄉(xiāng)村教育，默默耕耘了整整十年。在建湖高中工作期間，時值“孔雀東南飛”的人才流動大潮，蘇北甚至蘇中像他這樣具有特級品牌的教師，紛紛飛向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。南京、上海、蘇南等地名校以每年20余萬的高薪，甚至副校長、校長的高位，并為其家屬安置工作的優(yōu)惠條件聘請加盟，但該同志情系建湖熱土，甘為家鄉(xiāng)奉獻，始終不為所動。2007年7月組織安排他到上岡高中工作，該同志顧全大局，服從安排，肩負(fù)振興岡中、發(fā)展建湖教育的重任，毅然離開條件優(yōu)越的縣城，來到相對艱苦的集鎮(zhèn)，將小家庭搬到上岡，并將家屬帶到上岡，體現(xiàn)了一個忠貞的人民教師、一個建湖草根教育專家、一名黨員干部的高尚情操和寬闊胸襟。其先進事跡《破繭成蝶，光彩照人》刊載于《江蘇教工》2005年第9期（鹽城市唯一），《孜孜不倦為教育，矢志不渝成事業(yè)》《灑向教壇都是愛》分別編入《群英譜》（鹽城市優(yōu)秀科技人才先進事跡匯編，建湖縣唯一）、《教壇先鋒》（鹽城市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采錄，建湖縣3人）；《現(xiàn)代快報》《鹽阜大眾報》《鹽城晚報》，省、市、縣電視臺等媒體多次報道其先進事跡；該同志多次作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表參加市、縣師德報告演講；專題片《肖秉林--教育樂土的守望者》在省、市、縣電視臺多次播放。 教學(xué)工作業(yè)績優(yōu)異。教學(xué)指導(dǎo)。長期以來，該同志在建湖高中分管全校教學(xué)工作、高三教學(xué)管理，積極抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，認(rèn)真組織教育教學(xué)督導(dǎo)，形成了一套行之有效的管理措施，每年高考成績均居全市前列，均獲縣高考質(zhì)量一等獎或教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。教學(xué)成績。自參加教育工作以來，主要任教高三數(shù)學(xué)，無論是任教高三還是基礎(chǔ)年級，所教學(xué)科的高考質(zhì)量或?qū)W年質(zhì)量均列年級前茅，特別是2000-2006年連續(xù)六年居年級或同類班級第一。教學(xué)管理。根據(jù)新課標(biāo)理念發(fā)展教學(xué)“五認(rèn)真”，提出了具有生機活力的教學(xué)“五結(jié)合”，其論文《以生為本，抓好教學(xué)“五結(jié)合”》發(fā)表于全國核心期刊《教育研究與實驗》（新課程研究）2006年第4期。在教學(xué)過程中，注重研究學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)法指導(dǎo)，《如何提高數(shù)學(xué)課的聽課效率》《后進生的心理障礙及其轉(zhuǎn)變對策》等教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)在省級以上刊物發(fā)表?！秵卧w備課實踐研究》被評為省教科研成果二等獎。教學(xué)改革。積極探索教育教學(xué)改革，由該同志主導(dǎo)提出、組織實驗的“發(fā)散式”教學(xué)、“先學(xué)后教”五步教學(xué)模式、“四導(dǎo)三疑一創(chuàng)”等教學(xué)模式取得圓滿成功，并在全國推廣。競賽輔導(dǎo)。指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)競賽成績突出，所教班級學(xué)生中累計有40多人次獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽和江蘇省高中數(shù)學(xué)競賽的一、二、三等獎，個人被評為江蘇省高中數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員、建湖縣數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。教育管理成效斐然。2007年7月起，該同志擔(dān)任上岡高中校長。理念先進。該同志重抓學(xué)校辦學(xué)理念的建設(shè)，提煉了頗具特色的“一訓(xùn)三風(fēng)”，著眼現(xiàn)代高中的辦學(xué)要求，建構(gòu)新型內(nèi)部運行機制。提出了“以人為本，鑄造岡中精神；實施‘三規(guī)’（訂規(guī)劃、立規(guī)章、抓規(guī)范），提高管理層次；創(chuàng)立‘三優(yōu)’（創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的秩序、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的工作），辦人民滿意教育”等治校方略。國防教育。2007年8月開展了“國防教育”活動，通過軍事訓(xùn)練、會操演練、校外拉練三個層面展示岡中學(xué)子風(fēng)采。特別是大型文藝匯報演出，展現(xiàn)了“國防教育”的生動成果，被“中央電視臺”第七套節(jié)目報道?！拔暹M”活動。2007年10月開展了“十七大精神‘五進’活動”， 推進十七大精神“進校園、進工廠、進農(nóng)村、進社區(qū)、進家庭”，使十七大精神入腦、入口、入心。尤其是以“高舉旗幟、共建和諧”為主題進行巡回宣講、文藝演出、文化下鄉(xiāng)，在上岡鎮(zhèn)、草堰口鎮(zhèn)等地演講吸引了上萬名群眾觀看，形成了大范圍的轟動效應(yīng)，在全國形成了一定的影響。督導(dǎo)評估。2007年12月，該校以高評通過鹽城市發(fā)展性教育督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組對該校在“三精工程”引領(lǐng)下的校園文化建設(shè)、內(nèi)部管理改革、新課程實施、素質(zhì)教育推進、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等諸多方面都給予了高度的評價，學(xué)校榮獲發(fā)展水平評估等級“示范性合格”、學(xué)校發(fā)展?fàn)顟B(tài)評估等級“優(yōu)秀”，其結(jié)論居全市四星級高中第二位。年度考核。2007年12月，在縣2007年度辦學(xué)目標(biāo)考核中，該校的德育工作、課改教科研工作、體衛(wèi)藝工作、師資隊伍建設(shè)工作、后勤服務(wù)工作均獲優(yōu)秀，綜合考核為縣中學(xué)組第一名，獲縣“綜合獎”。國家、省、市、縣電視臺，新浪網(wǎng)，《鹽阜大眾報》《鹽城晚報》《建湖快報》等10多家媒體先后報道該校的辦學(xué)業(yè)績。