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        a長了一半的草
        首頁 > 心理咨詢師 > 青少年兒童心理咨詢師證書

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        夢回紅樓

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        考心理咨詢師條件,進(jìn)來了解一下

        青少年兒童心理咨詢師證書

        105 評論(13)

        lucy一只魚

        考心理咨詢師應(yīng)該注意什么 一、心理輔導(dǎo)背景圖與現(xiàn)況 心里咨詢師就是指應(yīng)用社會心理學(xué)及其有關(guān)課程的專業(yè)技能,遵照社會心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn),**心理輔導(dǎo)的技術(shù)性與方式 ,協(xié)助案主消除心理健康問題的專業(yè)技術(shù)人員。從某種程度上而言,心里咨詢師是1個(gè)“科學(xué)研究 造型藝術(shù)”的崗位。據(jù)世衛(wèi)組織的要求:每1000人還要有1位心里咨詢師,而且視作是“身心健康社會發(fā)展的均衡點(diǎn)”。 在國外,有超出20數(shù)萬人從業(yè)心理咨詢專業(yè)工作中,心里咨詢師也評為“前十名工作中”,而在我國,從業(yè)心理輔導(dǎo)的人卻少之又少,現(xiàn)階段在我國必須一百三十多萬心里咨詢師。該崗位蘊(yùn)含著極大的潛力,必然變成高階層制造行業(yè)的**者。 敘述心理療法,是咨詢顧問應(yīng)用適度的方式 ,協(xié)助被告方在性命經(jīng)典故事中找到忽略片斷,以勾起被告方更改的本質(zhì)能量的全過程。 敘述心理療法是后現(xiàn)代主義心理療法,根據(jù)經(jīng)典故事敘述、難題外化、由薄到厚產(chǎn)生積極主動(dòng)強(qiáng)有力的自身意識,讓被告方重新定義生活的意義,越來越更獨(dú)立、更有驅(qū)動(dòng)力,保持心理狀態(tài)成才,也讓咨詢顧問對自身人物角色分類整理思考。 敘述心理療法是備受心理狀態(tài)諮詢師和教育者們喜歡的后現(xiàn)代主義心理療法技術(shù)性,具備可操作性強(qiáng)、成效顯著等特性,具備較高的營銷推廣使用價(jià)值。 不太喜愛確診和剖析,喜愛聽他人說故事,對人填滿好奇心,回絕給求助者貼上標(biāo)簽。假如你是那樣種類的人,歡迎您走入“敘述”。 中國臺灣敘述治療法高手吳熙琄教師歷經(jīng)兩年的潛心資金投入,與思源心理狀態(tài)網(wǎng)協(xié)作,將她很多年中國人心理狀態(tài)工作中的工作經(jīng)驗(yàn)融合在其中,視頻錄制榮譽(yù)出品“吳氏敘述”。這兒給大伙兒展現(xiàn)的敘述治療法,包括國際性高手們的智慧型精粹,包括中國人文化的特點(diǎn)下特有的敘述造就,包括吳熙琄教師的親身經(jīng)歷、采訪和感情。 這里,你聽見的是課程內(nèi)容,學(xué)得的是工作經(jīng)驗(yàn),感受到的是感情,親身經(jīng)歷到的是對全球滿腔情意的吳老師的敘述人生道路。 二、招收另一半 1、企業(yè)管理學(xué)(公共管理類有關(guān)技術(shù)專業(yè))、教育(教育、教育技術(shù)學(xué)、幼兒教育、特殊教育、社會體育等)、社會心理學(xué)(社會心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué))課程的有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員; 2、大學(xué)的少先隊(duì)高校輔導(dǎo)員、團(tuán)干部、心里健康輔導(dǎo)教師及教導(dǎo)主任、任課老師或校外教育高校輔導(dǎo)員; 3、青少年兒童社會福利機(jī)構(gòu)、未成年犯教導(dǎo)系統(tǒng)軟件的工作員; 4、面向全國從業(yè)心理輔導(dǎo)、心理疾病治療的心理狀態(tài)工作人員; 5、早已報(bào)名參加過心里咨詢師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、期待在青少年兒童心理疏導(dǎo)層面深化報(bào)名參加重點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的工作人員; 6、期待**學(xué)習(xí)培訓(xùn)防止、處理小孩心理健康問題的父母; 7、師范院校的在校生; 8、國家民政部門、婦女聯(lián)合會、司法部門等從業(yè)關(guān)聯(lián)融洽等別的社會心理學(xué)工作人員。 換句話說,在考心理咨詢師證以前,何不先看一下自身是不是具備做心里咨詢師的特質(zhì),或者想著是不是確實(shí)必須資格證書。如果下決心,就能夠盡心竭力活力,報(bào)考心理咨詢師證了。 三、報(bào)名條件 3級(高級)心里咨詢師(具有在其中標(biāo)準(zhǔn)其一者就能) 1、具備社會心理學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科文憑; 2、社會心理學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)類專業(yè)??飘厴I(yè),經(jīng)心里咨詢師3級靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并獲得培訓(xùn)證書; 3、具備別的技術(shù)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,經(jīng)心里咨詢師3級靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并獲得培訓(xùn)證書。 2級(高級)心里咨詢師(具有在其中標(biāo)準(zhǔn)其一者就能) 1、具備社會心理學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)類專業(yè)博士研究生; 2、具備社會心理學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)類專業(yè)研究生學(xué)位,經(jīng)心里咨詢師2級靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并獲得培訓(xùn)證書; 3、獲得心里咨詢師3級職業(yè)資格證后,持續(xù)從業(yè)心理輔導(dǎo)工作中滿3年,經(jīng)心里咨詢師2級靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并獲得培訓(xùn)證書; 4、凡具備社會心理學(xué)、教育、醫(yī)藥學(xué)初級或左右專業(yè)技術(shù)人員崗位任職資格,經(jīng)心里咨詢師2級靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范學(xué)時(shí)數(shù),并獲得培訓(xùn)證書,持續(xù)從業(yè)心理輔導(dǎo)滿3年

        248 評論(12)

        喵小萌103

        兒童心理咨詢師需要滿足條件后報(bào)名參加考試,兒童心理咨詢治療師(初級)報(bào)考條件:

        1、 持有大??飘厴I(yè)證書及同等學(xué)歷,或持國家職業(yè)資格心理咨詢師三級證書。

        2、 經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者;

        3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)初級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格,經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢滿1年者。

        兒童心理咨詢治療師(中級)?報(bào)考條件:

        1、 持有本科畢業(yè)證書及同等學(xué)力,或持國家職業(yè)資格心理咨詢師二級證書。

        2、 經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者;

        3、 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢滿2年者。

        擴(kuò)展資料:

        兒童心理咨詢師出現(xiàn)的背景:

        兒童經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題有:口吃,尿床,上學(xué)前焦慮緊張、恐懼,多動(dòng),說謊,偷竊,厭學(xué),逃學(xué)等。一般來說,兒童問題多和家庭、父母或周圍環(huán)境有著較為密切的關(guān)系。在這種背景下,經(jīng)由上海人才培訓(xùn)促進(jìn)中心批準(zhǔn), 從2013年開始,上海市率先開展“兒童心理咨詢治療師”資格認(rèn)證的培訓(xùn)工作。

        兒童心理咨詢治療師是承擔(dān)這一重任的偉大使者,因?yàn)橛辛诉@個(gè)群體,我們的父母會減少許多教養(yǎng)兒童過程中的無奈、無助甚至絕望,減少夫妻因孩子問題而造成的情感危機(jī),更減少了問題孩子,甚至未來罪犯的出現(xiàn)。

        158 評論(14)

        浮生若夢762

        報(bào)考三級心理咨詢師需要具備心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證,心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科可直接報(bào)考;具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證;在校大四學(xué)生與應(yīng)屆畢業(yè)生可憑學(xué)生證申報(bào)的條件之一。

        國家二級心理咨詢師報(bào)考條件(具備以下條件之一者):

        1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位者。

        2、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證者,方可報(bào)考。

        3、取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書,連續(xù)從事心理咨詢滿三年,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者,方可報(bào)考。

        4、具有心理學(xué),教育學(xué)。醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢滿三年者。

        171 評論(10)

        queenwendy

        心理咨詢師有省勞動(dòng)技能鑒定中心發(fā),考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,在校大學(xué)生可以在學(xué)??既?;教育類、醫(yī)學(xué)類本科畢業(yè)生可以考二級。自學(xué)參加考試的也可在當(dāng)?shù)匦姓?wù)中心大廳一站式辦理報(bào)考手續(xù)。

        234 評論(15)

        大餛飩小餛飩

        報(bào)完名并準(zhǔn)備好考試后就可以去考了。取得青少年心理咨詢師資格證需要以下條件。1,教育培訓(xùn): 心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,獲得國家勞動(dòng)部心理咨詢師職業(yè)技能資格認(rèn)證。2,工作經(jīng)驗(yàn): 具備各種專業(yè)的心理測試方法,良好的職業(yè)道德;具有足夠的人生經(jīng)歷和社會經(jīng)驗(yàn);具有充分的靈活性,能夠針對具體情況適當(dāng)?shù)倪\(yùn)作,給予咨詢者溫暖和關(guān)愛。工作內(nèi)容1,對青少年進(jìn)行心理方面的分析和,并進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)工作;2,協(xié)助教學(xué)部門或者家長對青少年進(jìn)行一些心理方面的測評分析;3,對不同問題的青少年的心理狀況做出分析與診斷,制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案。拓展資料常見誤區(qū)一:青少年咨詢師≠指導(dǎo)者很多家長可能會誤認(rèn)為尋找到青少年心理咨詢師就能夠盡快解決孩子的厭學(xué)、早戀等諸多問題。甚至希望找到咨詢師就能夠提高成績。這將青少年心理咨詢師的工作和教育工作者等同起來。然而燕園博思心理咨詢中心的咨詢師認(rèn)為,很多時(shí)候,青少年的問題和家庭關(guān)系、社會關(guān)系有密切聯(lián)系。因此,青少年心理咨詢師仍需嚴(yán)格遵守心理咨詢師的中立性原則,不偏向于教育者、指導(dǎo)者、也不偏向于青少年,而是做來訪者的陪同人,一同面對問題。二:青少年咨詢師≠專家專家指的是在某個(gè)方面具有深入研究的人。青少年心理咨詢師,更多的是從心理學(xué)的方面,對于青少年的情緒問題、學(xué)習(xí)問題做疏導(dǎo)、接納、理清的工作。從而使之情緒方面不再抵觸學(xué)習(xí),恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。而學(xué)科專家更多的給予青少年學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)思路。因此青少年心理咨詢師不等于學(xué)習(xí)專家。三:青少年咨詢師≠講師近年來,成功學(xué)大行其道。很多青年因此而提升了自信也學(xué)會了多種激勵(lì)方法。成功學(xué)中的確會用到很多心理咨詢NLP的內(nèi)容,常見的有催眠、共情、教練技術(shù)等等。然而激勵(lì)講師并不等于青少年咨詢師,激勵(lì)講師那般聚焦于群體,致力于營造氣氛、激勵(lì)人們有積極向上的心態(tài)。青少年咨詢師更多的工作聚焦于個(gè)體,致力于解決具體問題。

        339 評論(10)

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