starjing99
現階段國內類似著名心理治療師許天紅的不多,一般好些的都已講課為主了,1《保健醫(yī)苑》第二、三屆編委(中國衛(wèi)生部北京醫(yī)院主辦、中國中央保健委員會協(xié)辦)(中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員)2. 現為中歐國際心理機構咨詢師3、職業(yè)精神科醫(yī)師(中華醫(yī)學會會員、北京醫(yī)師學會會員)4、心理學作家(獨立、合作撰寫13本書籍,幾百篇心理健康科普文章),在中國、美國、日本發(fā)表二十多篇專業(yè)論文。5、自1978年開始,作為中國大陸地區(qū)首批從事心理咨詢工作的臨床醫(yī)生,專職進行臨床心理學專業(yè)工作。6、中國唯一一位既是心理衛(wèi)生協(xié)會理事又是監(jiān)事的在職心理咨詢師。7、許老師退休后,受到全國數百家心理咨詢機構邀請,許天紅老師是一個做事非常認真、非常嚴謹的人,經過一年的仔細考慮篩選,2010年最終選擇加入中歐國際心理機構,繼續(xù)為全國非常多的來訪者服務。8、“北京八大名醫(yī)-會診中國白領健康狀況”的名醫(yī)之一。在《北京青年報》主編的《別讓工作傷了你》一書中這樣贊許。
達達1110
沒有最好,只有更合適!通過口碑、資料查詢和自我感覺做基本判斷。心理師職業(yè)主要指從事非藥物心理咨詢或者治療的專業(yè)工作者,涵蓋心理咨詢師、心理治療師和心理科醫(yī)師等。常春藤心理中心擅長非藥物心理干預治療。在求助者和心理師之間,第三方專業(yè)機構認證的合格、資深心理師是可求助的心理助人專業(yè)人士。從事非藥物心理干預的才叫做心理師。心理師大體分為三個群體:1、學院派。高校“廟大”名聲大,學院派著書立說的多,職稱高的多。除了少數常年從事學生心理輔導的健康中心或兼職開業(yè)的老師,大多數心理老師未必有臨床心理干預能力。2、醫(yī)院派。醫(yī)院雖有心理科、精神科,但是極少有真正從事非藥物心理干預治療的醫(yī)師,醫(yī)院派重藥物治療。除了體制原因,部分醫(yī)師不熟悉非藥物干預且對心理咨詢持不屑觀念,基本是鼓勵吃藥。須知藥物治標不治本,遇到庸醫(yī)連標(情緒調節(jié))也治不了。3、開業(yè)派--獨立或者合伙開辦心理咨詢服務機構群體。開業(yè)派不像前兩類“吃皇糧”而在技能和效果上不斷刻苦精進,注重全人多因素干預治療,視需要也建議來訪者到醫(yī)院適當服藥調節(jié)情緒。國家有明確的職業(yè)資格考前培訓體系,即使是博士、教授,要取得心理咨詢師證,也需要接受規(guī)定的培訓,合格后取得人社部統(tǒng)一印制的certic培訓證。至2017年底,參加國家心理咨詢師考試合格持證者,已達到130萬人次,而持證只是進入行業(yè)的入場券,尚需不斷繼續(xù)教育修煉。部分心理咨詢師經驗豐富,也難免魚龍混雜,大部分還在學習發(fā)展。第三方按照標準做實際能力認證才是一個合理的評判方式。心理干預一樣人命關天,咨詢心理師、臨床心理師的認證具有十分重要的意義,中國注冊心理師協(xié)會是專業(yè)心理師認證機構之一。干預的深度和能力有關,分三個層次:1、支持性心理干預。屬于撫慰,陪伴,提示等淺顯的心理支持性干預。家人、親友、智者、甚至網友等非專業(yè)人士,公益項目或團體也能給予有效幫助。電視媒體秀出來的,困擾者被專家巧妙、聰明、點化開竅的多屬于此類。更有甚者,有的電視臺播出的心理訪談類節(jié)目是策劃的表演橋段。經過電視臺剪輯配音,滿足大眾窺私、好看、好玩和好學的心理,雖然缺少深度,但是有很好的科普意義。有些心理困擾化解需要深度和過程,并不能茅塞頓開。2、再教育型心理干預。需要專業(yè)心理師進行,價值觀澄清重整,文化取向厘清,現實沖突焦慮策略構建等咨詢性干預。大部分二級心理師經訓練合格后,可從事再教育型心理干預。3、重建型心理干預。重建就是臨床變態(tài)心理的深度干預或者治療。成熟或資深心理師可從事此類干預,此類心理師占心理咨詢師比例不超過3%,具備此種干預能力。促進思維模式合理化,引導來訪者自我的“問題”探索發(fā)現,人格偏向矯正,情緒障礙治療等。典型的臨床心理障礙一般都需要數月的康復過程。中國注冊心理師協(xié)會注冊認證的心理師,部分可以從事系統(tǒng)性、結構性和深層次的心理干預。心理師有分級和資歷深淺,但是對于求助者,沒有最好,只有更合適!網絡求助有更多選擇,不必拘泥于本地。
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楊鳳池,男,46歲,醫(yī)學心理學暨精神醫(yī)學專業(yè)研究生畢業(yè),碩士學位,首都醫(yī)科大學副教授。現任首都 醫(yī)科大學心理學教研室主任,兼任中國心理衛(wèi)生協(xié)會特殊職業(yè)群體專業(yè)委員會副主任委員,北京心理衛(wèi)生協(xié)會副秘書長。 長期從事心理學教學、科研、咨詢工作。共發(fā)表科研論文二十余篇,譯著六部,主編、參編教材七部及科普著作四部。曾獲兩項科研成果獎,一項技術改進獎。1995年獲首都醫(yī)科大學教學基本功大賽一等獎。1996年獲北京市優(yōu)秀青年骨干教師稱號,同年9月當選為首都醫(yī)科大學十佳青年。自1987年開始從事心理健康工作,有12年心理咨詢和心理治療的工作經驗。1995、1996和1997年三度赴意大利進修,學習心理分析和心理治療技術,1996年獲國際本體心理學會頒發(fā)的?/FONT>臨床心理學家資格證書。1997年6月參加瑞士日內瓦國際心身疾病研討會,1997年10月參加莫斯科第一屆世界本體心理學年會,并做大會發(fā)言。此外,還開展了大量心理學社會實踐活動,被北京電視臺、中央電視臺、重慶電視二臺,北京和中央電臺和報刊所報道,并應邀在電臺和電視臺主持心理咨詢節(jié)目。楊鳳池副教授長期從事青春期心理發(fā)展和心理障礙的咨詢、人際關系不協(xié)調的咨詢、婚姻家庭心理障礙的咨詢,在這些方面富有經驗。通過心理咨詢可以幫助人恢復原本的自我,作出新的生活選擇;也可以促進人們行為的改變,塑造健全的人格,體驗到生活的充實和快樂。 李子勛老師簡介:中日友好醫(yī)院心理學科臨床主任醫(yī)師。畢業(yè)于四川華西醫(yī)科大學,北京大學心理碩士及精神衛(wèi)生研究所心理專業(yè)進修,中德高級心理治療師培訓項目第一屆學員。1990年至今任中國心理衛(wèi)生協(xié)會咨詢與治療專業(yè)委員會成員。多次在中央電視臺實話實說欄目、中央人民廣播電臺信息夜話欄目主辦涉及青少年心理問題的專題講座,在《父母必讀》雜志長期開設心理咨詢專欄,接觸過許多涉及青少年心理問題的實際案例,在實話實說欄目曾就“中學生強迫癥”話題做過深入分析。 李子勛老師擔任: 《父母必讀》親子關系欄目主持人。 《女友》深圳版布魯夫妻婚姻咨詢主持人。 《時尚健康》心理欄目撰稿人。 中央廣播電臺《星星夜談》《情感世界》親子關系節(jié)目主持人。 北京電視臺《心理時間》心理專家之一。 中央電視臺12頻道《心理訪談》心理專家之一。
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