看看能幫到你嗎？轉(zhuǎn)★越來越大的就業(yè)壓力和擇業(yè)難度，加之畢業(yè)生社會經(jīng)驗(yàn)欠缺，對社會了解甚少，很難一次性地找到真正適合自己的工作崗位。而在求學(xué)期間已經(jīng)付出巨大經(jīng)濟(jì)代價的大學(xué)畢業(yè)生們，無論如何也沒有理由再拖累家庭和父母，需要盡快落實(shí)工作單位。★教育學(xué)生"先就業(yè)后擇業(yè)"能讓他們放下"心高氣傲"的心態(tài)，扎實(shí)地走向社會，對緩解就業(yè)壓力有益?！铩駮r間緊，任務(wù)重，哪容“挑肥揀瘦” ●找個工作是首要任務(wù) ●先積累經(jīng)驗(yàn)為以后做準(zhǔn)備 ●流動也是正常的 畢業(yè)生：有壓力不容挑剔有機(jī)會來曰方長★現(xiàn)在的大學(xué)生在畢業(yè)時都面臨就業(yè)和擇業(yè)的問題。暫不說你所學(xué)的專業(yè)和你將來所從事的工作是否對口？或者說在你將來人生中你可能從事多種工作涉及多種行業(yè)，而其中必定有最適合你發(fā)揮才能的工作或崗位，或者你從事時間最長的工作或崗位。一個大學(xué)生在畢業(yè)走出學(xué)校走入社會時，首先就會遇到兩個基本問題一是你的工作能力和融入社會的能力，二是社會對你的接納程度。其實(shí)這是一個問題的兩個方面。剛剛畢業(yè)走入社會的大學(xué)生，如果不是在學(xué)校就早早涉足所學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)或參加相關(guān)企業(yè)單位的工作鍛煉，僅憑畢業(yè)時掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任工作的，更不用說人際關(guān)系和其他方面的能力了。因此，先就業(yè)（即是所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作）起碼有以下幾點(diǎn)好處1、有一個與自己專業(yè)相符的工作，可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，鍛煉工作技能和經(jīng)驗(yàn)。2、有一份基本的收入，可以滿足自己生存的需要，并為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、有一個初始的舞臺，可以讓你在這個舞臺上接受學(xué)校沒有的知識技能培訓(xùn)、人際關(guān)系鍛煉、業(yè)務(wù)水平提升。在你工作一年甚至更長時間后（完全因人而異），你的各方面能力和經(jīng)驗(yàn)會有很大的提高。這時，你再審視你是否在現(xiàn)在的單位繼續(xù)工作或是擇業(yè)？那時你的經(jīng)驗(yàn)會給你擇業(yè)提供幫助。因?yàn)樵S多單位在錄用新人時都會提出有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的條件，而你已經(jīng)具備了這樣的條件。其實(shí)人的一生可能從事一種工作或職業(yè)，也可能從事多種工作或職業(yè)?，F(xiàn)在的社會已經(jīng)給年輕人提供了更多的發(fā)展機(jī)會，而是否能夠駕馭這些機(jī)會，完全取決于你自己。所以說，對于一個既沒有工作經(jīng)驗(yàn)和能力又沒有其他技能的大學(xué)生來說，先就業(yè)是比較實(shí)際的。所謂騎馬找馬，一個優(yōu)秀的騎士是不愁找不到好馬的。★大學(xué)生進(jìn)入社會后方向感很差，在就業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和適合自己發(fā)展的方向才是正確的！★先獨(dú)立才有權(quán)利自由選擇★你有沒有去過招聘會？人山人海中，還沒等你看明白招聘要求，就告訴你已經(jīng)招滿了，真是讓人有危機(jī)感，好像漂在水中快要溺死的感覺，能夠有一個機(jī)會讓我盡快工作真的求之不得，否則過了這村就沒這店了，看看寢室里出去找工作的，基本上都沒有和公司正式簽約。這些人當(dāng)中不乏學(xué)生時代的骨干和精英，可現(xiàn)在呢，幾乎一股腦都被踢到淘汰線以外?！锸赖肋@么不好，我覺得應(yīng)該先就業(yè)，就業(yè)后有機(jī)會給自己充電，以后的事情還很難說。 ★不管你的讀書生涯有多久，最后拿到什么學(xué)位，最終的目的還是選擇一份工作。而且真正工作起來，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活距離書本上的東西很遠(yuǎn)，甚至是兩碼事，所以，不管你選擇什么工作，還是要從頭學(xué)起。如果先就業(yè)就可以積累一些豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，包括為人處世的原則等等，等到發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡什么職業(yè)，這個時候再去選擇，底氣就會足很多勝算也大，比較具有目標(biāo)性。我個人覺得工作是一個能夠積累的過程，越早工作就越能夠認(rèn)清現(xiàn)狀，調(diào)整自己的狀態(tài)去適應(yīng)，所以，我絕對不會錯過任何機(jī)會，只要有把握我都會力爭工作。 霧里看花,水中望月,畢竟是虛幻的.不真正進(jìn)入職場,不真正了解職場,那么你擇業(yè)的依據(jù)是什么呢?是自己的喜好,是自己的理想?如果出于自身的考慮,那么會存在兩個問題:第一,你的喜好理想并不適合職場,只是你的一相情愿,實(shí)現(xiàn)的可能很渺茫;第二,你自己所認(rèn)為的喜好和能力是你在還沒有接觸社會之前得出的,經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)它是不符合實(shí)際的.雖然,學(xué)校和社會只是一步之隔,但差之毫厘,謬以千里.坐在象牙塔里空想出的理想,在實(shí)際中一觸即破.沒有職場經(jīng)驗(yàn)的"擇",實(shí)際上相當(dāng)于沒擇.偶爾撞對了,則可繼續(xù)前行;大多數(shù)撞錯的只能重新選擇.實(shí)際上這種"擇"只是思想上的先擇業(yè)后就業(yè),而在實(shí)際行動上還是先就業(yè)后擇業(yè)!今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不免給大學(xué)畢業(yè)生帶來一定心理壓力。烏魯木齊市第四人民醫(yī)院臨床心理科主任呂淑云最近就接診了多位因就業(yè)問題而出現(xiàn)心理障礙的患者。通過什么方式可以減輕大學(xué)生的心理壓力呢？呂淑云建議：大學(xué)生畢業(yè)應(yīng)先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)。 在呂淑云接診的患者中，有一位大學(xué)生最近幾個月已投出60多份個人簡歷，但他從不與用人單位聯(lián)系、溝通，而是整日等待著會有某個單位看中自己，主動與自己聯(lián)系。還有一位患者一向?qū)W習(xí)很好，是父母眼中的乖孩子。當(dāng)臨近畢業(yè)一邊要完成畢業(yè)設(shè)計、一邊要找工作時，他時常心慌、多次暈厥，以致不能正常生活、學(xué)習(xí)。他最擔(dān)心的是：好工作都已經(jīng)讓別人干了。 對于以上現(xiàn)象，呂淑云分析道：這些都是焦慮、不自信、不敢面對現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。她認(rèn)為焦慮會影響個人對社會、對自己的正確評價，會導(dǎo)致選擇工作時的盲目、茫然。不自信是影響就業(yè)的致命因素。一般來說，在面試時，用人單位都愿意選擇反應(yīng)敏捷、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生。但是一些學(xué)生由于不自信而怯場，不能很好地展示自己的特長、潛能，往往就失去了很好的就業(yè)機(jī)會。 大學(xué)畢業(yè)生如何克服就業(yè)心理壓力呢？呂淑云建議：大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)走先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)的路。也就是說大學(xué)生走出校門，首先應(yīng)該考慮的是解決個人的基本生活問題，選擇一個適合自己的崗位；就業(yè)之后，可以在工作的同時認(rèn)識社會、了解社會需求、掌握更多的用工信息；這樣還有利于正確認(rèn)識和評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和潛能，有利于進(jìn)一步選擇自己喜歡干的或者是能發(fā)揮自身潛能的工作。 呂淑云還提醒大學(xué)生不要狹義地理解創(chuàng)業(yè)一詞，不要以為個人投入一份資金，辦一個公司，單打獨(dú)斗地工作才是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)既可以是單打獨(dú)斗，也可以是在某一單位積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)后，為提升自己能力而制定的更高奮斗目標(biāo)。 另外，大學(xué)畢業(yè)生產(chǎn)生的心理壓力與自身遇到的種種問題及社會現(xiàn)實(shí)有關(guān)，還與家庭教育有關(guān)。呂淑云在接診患者中發(fā)現(xiàn)，一些缺乏自信心的學(xué)生，是因?yàn)樵诔砷L過程中得不到家長的欣賞；家長所謂的嚴(yán)格要求，其實(shí)是對孩子苛刻的要求。還有相當(dāng)一部分家長，只注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，只要孩子用心學(xué)習(xí)就行，其它的事全部由家長包辦代替，甚至連孩子上什么大學(xué)、報什么專業(yè)都是家長說了算。這些都影響了對孩子自信心、獨(dú)立性的培養(yǎng)。如果家長在孩子成長過程中，注意綜合能力、獨(dú)立的培養(yǎng)，孩子面臨就業(yè)問題時心理壓力就會小得多。 呂淑云還對在校大學(xué)生在未來適應(yīng)就業(yè)問題上提出了建議：在高考選擇志愿時，學(xué)生首先應(yīng)該選擇與自己興趣愛好相關(guān)的專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)生應(yīng)對自己的未來職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，即注意收集與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的知識和就業(yè)信息。同時，應(yīng)利用假期多出去打工或當(dāng)義工，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高與人交往的能力。通過這些可使自己成熟起來，進(jìn)而降低畢業(yè)時的就業(yè)心理壓力。2007大學(xué)畢業(yè)生如何才能實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，找到好工作？當(dāng)下哪些人才需求旺盛？大學(xué)生應(yīng)以什么方式突出優(yōu)勢？今日12時30分，由藍(lán)劍冰川時代特約播出的最新一期《成都面對面》將在CDTV-2播出。節(jié)目中，市就業(yè)局副局長狄進(jìn)、市就業(yè)局企業(yè)管理處處長金利華、省教育廳學(xué)生處王海軍三位嘉賓將與現(xiàn)場觀察員、大學(xué)生和企業(yè)代表，就大學(xué)生就業(yè)難展開討論。 “現(xiàn)在就業(yè)的基數(shù)非常大?！闭劦侥壳按髮W(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，狄進(jìn)說，現(xiàn)在就業(yè)的主要問題是基數(shù)大，存在有事沒人做、有人又沒事做的結(jié)構(gòu)性矛盾，而且這種現(xiàn)象還將長期存在下去。狄進(jìn)稱，他通過人事部門了解到，目前成都大學(xué)生就業(yè)率的總體狀況在70%左右，處于全國平均水平。王海軍則告訴記者，2007年全省高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)萬人，截至今年8月已有19萬人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，比例達(dá)。而在今年夏季成都舉行的特大招聘會上，需求崗位數(shù)排名前3位的分別是市場營銷類、計算機(jī)類和財務(wù)會計類。 “專業(yè)不對口、沒有工作經(jīng)驗(yàn)，是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的最大問題?！蓖鹾＼姺Q，應(yīng)屆畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，應(yīng)屆畢業(yè)生沒有其他的社會資源和社會關(guān)系，導(dǎo)致很多企業(yè)將他們拒之門外。 有專家指出，缺乏職場教育和職業(yè)規(guī)劃是目前大學(xué)生就業(yè)難的首要原因。在目前的高校教育中，指導(dǎo)和培訓(xùn)明顯不足，因而出現(xiàn)了大學(xué)生的就業(yè)能力與企業(yè)就業(yè)要求脫節(jié)的現(xiàn)象。王海軍稱，目前高校有個措施，就是讓本科四年級和?？迫昙壍膶W(xué)生將最后一學(xué)年的時間騰出來實(shí)習(xí)、見習(xí)，深入用人單位。這一措施收到了比較好的效果。 “大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先就業(yè)再擇業(yè)。”狄進(jìn)認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)大膽挑戰(zhàn)非專業(yè)的崗位，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，這是找到滿意工作的過渡。如果抱著這樣的心態(tài)，就業(yè)并不是難題?！锵葥駱I(yè)吧！找到一份好的工作讓你有個好的開始會讓你少走很多彎路的！現(xiàn)在就業(yè)形式是嚴(yán)峻，但也不象報紙網(wǎng)上說的那樣！先給自己定好位！ ★找到一份好工作不是關(guān)鍵,而是有很多人生的經(jīng)驗(yàn)不去實(shí)踐是不能明白的,并且在找工作的過程中可以讓你清醒的認(rèn)識你自己的缺陷,有目的的去讀書. ★近年來，學(xué)生、家長和學(xué)校絞盡腦汁，千方百計提高大學(xué)生就業(yè)率。"先就業(yè)后擇業(yè)"就是高校為了促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)、提高就業(yè)率采取的一項(xiàng)措施。然而，它可能在短期內(nèi)取得較大成效，但也帶來了一定的負(fù)面影響，值得商榷。近曰廣州市一項(xiàng)調(diào)查顯示，應(yīng)屆大學(xué)生"成活率"在用人單位中只有10％。意思是說，有九成應(yīng)屆畢業(yè)生背叛老東家，大部分應(yīng)屆畢業(yè)生工作一段時間后很快便流失了，以致一些企業(yè)把錄用應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)成一場賭博。為此，用人單位呼吁，高校不應(yīng)該為提高自身就業(yè)率，一味地把畢業(yè)生推向并不適合的企業(yè)；為學(xué)生做好就業(yè)定位才是解決就業(yè)難題的源頭所在。（10月10曰《信息時報》）"先就業(yè)后擇業(yè)"有一定的合理性。越來越大的就業(yè)壓力和擇業(yè)難度，加之畢業(yè)生社會經(jīng)驗(yàn)欠缺，對社會了解甚少，很難一次性地找到真正適合自己的工作崗位。而在求學(xué)期間已經(jīng)付出巨大經(jīng)濟(jì)代價的大學(xué)畢業(yè)生們，無論如何也沒有理由再拖累家庭和父母，需要盡快落實(shí)工作單位。應(yīng)該說，客觀因素讓他們無暇考慮崗位是否真正適合自己、自己能在某個崗位上服務(wù)多久。 同時，高校為了追求就業(yè)率這塊"金字招牌"，也為學(xué)生的"饑不擇食"推波助瀾。學(xué)校逼"嫁"，使很多學(xué)生在并不清楚單位究竟適合不適合自己時，只能無可奈何地"先進(jìn)去再說"，"我們可不想因?yàn)閭€人而影響整個學(xué)校的形象"。據(jù)說學(xué)校還有一個考慮就是，教育學(xué)生"先就業(yè)后擇業(yè)"能讓他們放下"心高氣傲"的心態(tài)，扎實(shí)地走向社會，對緩解就業(yè)壓力有益。果真如此，教育學(xué)生"先就業(yè)后擇業(yè)"也可謂用心良苦。 但我們不能不看到，"先就業(yè)后擇業(yè)"的觀點(diǎn)必然影響大學(xué)生的誠信形象。絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板，這是一個值得注意的不良現(xiàn)象，它必然使用人單位感到傷心和失落，產(chǎn)生被欺騙和被玩弄的感覺，甚至?xí)破人麄儾捎酶訌?qiáng)有力的自我保護(hù)手段以約束求職者。事實(shí)上有的用人單位干脆"拒用應(yīng)屆畢業(yè)生"。企業(yè)把錄用應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)成一場賭博，這對大學(xué)畢業(yè)生來說決不是好兆頭。到頭來，形成惡性循環(huán)，用人單位和大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生之間"麻稈打狼---兩頭怕"，不僅影響大學(xué)生的長遠(yuǎn)利益，也影響人才市場的正常健康發(fā)展。 我們經(jīng)常譴責(zé)一些用人單位對求職者提出過于苛刻的條件，利用自己的優(yōu)勢地位，簽訂不平等勞動合同。確實(shí)用人單位存在濫用優(yōu)勢地位的因素，但一些求職者的不誠信行為也使用人單位吃一塹長一智，為防止再次受騙上當(dāng)，在簽訂勞動合同時過于謹(jǐn)慎，矯枉過正。從這個意義上講，用人單位對求職者的一些不公正待遇與求職者的不良行為不無關(guān)系。我們不妨換位思考一下，當(dāng)企業(yè)對一名員工進(jìn)行一定時期的技術(shù)培養(yǎng)，并幫其辦好落戶等一切手續(xù)時，這名員工突然提出辭職，企業(yè)會怎么想？ 常言道：人往高處走。大學(xué)生發(fā)現(xiàn)工作崗位不適合自己發(fā)展而離開原單位，另謀高就，這是可以理解的。用人單位也不會小肚雞腸，遷怒于求職者。但問題的關(guān)鍵是，大多數(shù)畢業(yè)生并非因?yàn)檫@個原因背叛單位，而是進(jìn)入時就沒有長期工作和服務(wù)的誠意。這已不再是能否施展才華的問題，而是一個嚴(yán)重的誠信問題，這正是用人單位最不能容忍的。 找工作 隨著高校擴(kuò)招大學(xué)生畢業(yè)，大學(xué)生就業(yè)就成了重大的社會問題。2005年教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人聲稱要達(dá)到去年大學(xué)生就業(yè)率73%以上的目標(biāo)。盡管如此，還會有27%左右的學(xué)生無法及時找到工作。在這樣的背景之下，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)就成了大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)思想。 一方面，如果大學(xué)生畢業(yè)時能夠找得到工作，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就完成了自己的工作，上級部門規(guī)定的就業(yè)率就完成了，至于大學(xué)生找得工作是否合適就不是大學(xué)老師們看重的了。另一方面，大學(xué)生畢業(yè)后找到工作，可以使他們從純消費(fèi)者向生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變，開始自食其力。畢業(yè)后仍然花著父母的錢自己不掙錢，畢竟讓許多大學(xué)生良心上過不去。 先就業(yè)后擇業(yè)？ 郭召良博士說，把目光緊緊盯在“就業(yè)”和“就業(yè)率”上面，這對學(xué)生本人沒有一點(diǎn)好處。 首先，有的學(xué)生迫于生計壓力，不管是否喜歡或者是否合適，可能會選擇了一個“好工作”，但這個工作可能并不適合他，但由于生活所迫，不得不在現(xiàn)在工作上干下去。比如，有一個大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)的時候參加了縣的公務(wù)員考試，最終以全縣第二名的成績，最后進(jìn)入了縣某機(jī)關(guān)部門工作。但是到機(jī)關(guān)以后，由于自己性格并不喜歡應(yīng)酬，也不喜歡喝酒，但工作又要求她不得不應(yīng)酬和喝酒。她感到工作就像受罪一樣，但她又不能舍棄一個月兩千多塊錢的收入。先就業(yè)后擇業(yè)的結(jié)果就可能是“干一輩子自己并不合適的工作”。 其次，有的學(xué)生抱著先就業(yè)后擇業(yè)的思想，在工作過程中總是這山望著那山高，總想跳槽。在單位里邊稍微遇到一點(diǎn)問題和困難，就跳槽。有的大學(xué)生在畢業(yè)不到一年就換了好幾個工作。有一個調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)一年內(nèi)沒有跳槽的畢業(yè)大約只有20%左右。有一個大學(xué)生畢業(yè)后到了一個超市作銷售工作，還來覺得超市工作時間長，就跳到某企業(yè)作市場運(yùn)銷工作，后來又發(fā)現(xiàn)作市場營銷工作成天在外面奔波太辛苦，就跳到某公司做辦公室文員，在辦公室里邊有發(fā)現(xiàn)同事關(guān)系不太處理得好，她又想換工作，但自己也不知道下一步該換什么樣的工作了?？梢裕染蜆I(yè)后擇業(yè)卻變成了一個不斷逃避現(xiàn)有工作的借口。不斷跳槽的結(jié)果是工作始終沒法穩(wěn)定下來，始終處于“找工作”的狀態(tài)之中。 超越“找工作” 郭召良博士說，沒有職業(yè)理想職業(yè)目標(biāo)的“先就業(yè)后擇業(yè)”結(jié)果只能是“瞎就業(yè)”。我們就業(yè)要“超越找工作”，在職業(yè)選擇的過程中，要有職業(yè)生涯和職業(yè)理想的概念。 首先，我國即將進(jìn)入小康社會，人民生活水平也越來越高。你只要找到工作，你的生活就不成問題。所以，大學(xué)生不要把眼睛緊緊盯在“謀生”“糊口”上面。要知道，沒有多少學(xué)歷的民工都能找到工作，為什么大學(xué)生還找不到工作呢？關(guān)鍵的問題是我們大學(xué)生不愿意。 其次，一個人一輩子只在一個單位做一個工作的時代已經(jīng)過去，在我們的職業(yè)生涯中可能會多次面臨職業(yè)轉(zhuǎn)換的情況。因此，大學(xué)畢業(yè)不能指望一步到位地找到自己的理想工作。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)需要一個有步驟地過程。我們可以先從小處著眼，慢慢累計自己，然后就有可能達(dá)到自己的職業(yè)理想。 郭博士說，“先就業(yè)后擇業(yè)”和“先擇業(yè)后就業(yè)”形式上看來沒有太差的差別，實(shí)際上兩者之間存在本質(zhì)的不同?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”是一個機(jī)會主義者，他們是在現(xiàn)有可供選擇的情形中進(jìn)行選擇，他們會隨波逐流，他們沒有什么目標(biāo)?！跋葥駱I(yè)后就業(yè)”是理想主義者，他們是事前確定自己的追求目標(biāo)，然后選擇一個合適地地方開始自己的職業(yè)，他們主動為下一次職業(yè)變動做準(zhǔn)備，總是在自己準(zhǔn)備好以后，變動自己的職業(yè)。 郭博士建議大學(xué)生在找工作之前做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己的職業(yè)理想、工作價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力，根據(jù)這些方面情況再結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和當(dāng)前社會就業(yè)情況，制定一個中長期職業(yè)生涯發(fā)展線路圖。郭博士說，只要心中有了理想，那些你過去不愿意做的事情，如果他對你的職業(yè)生涯有幫助你就愿意去做，而那些資待遇好職業(yè)過去可能會選擇的工作你也可能會因?yàn)樗鼘δ愕穆殬I(yè)生涯沒有幫助而放棄。 郭召良博士鼓勵大學(xué)生說，“只要你的職業(yè)理想夠高，你就不會怕起點(diǎn)夠低?！? ★謝謝主席，各位評委，各位同學(xué)以及對方辯友，大家好！ 今天我們來到這里，討論大學(xué)生擇業(yè)和就業(yè)的先后問題。在討論之前我查到一個數(shù)據(jù)，2003年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生從2002年的145萬增加到212萬人，畢業(yè)人數(shù)陡增，另外由于受非典疫情的影響，人才交流及招聘比往年相對減少，結(jié)果就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，大學(xué)生們的就業(yè)壓力隨之增大。于是，一些地方的就業(yè)指導(dǎo)部門提出了“先就業(yè)再擇業(yè)”方案，并得到了相當(dāng)一部分大學(xué)生的認(rèn)可。由此可見，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)是在非正常情況下提出的折中妥協(xié)的應(yīng)急措施，并不是符合社會發(fā)展的長遠(yuǎn)之計。它的以下幾個弊端和隱患必將導(dǎo)致它那曇花般的壽命： 第一：先就業(yè)后擇業(yè)容易使一些大學(xué)生產(chǎn)生“騎驢找馬”的心理。即顯灰一個工作“保底”，解決正方提出的所謂生存問題，有了更好的單位再撕毀協(xié)議重新選擇。這對大學(xué)生本人和用人單位來說都提高了成本：大學(xué)生得為單方毀約付出代價，必須交納一定的違約金；用人單位則無法正常開展預(yù)設(shè)的工作項(xiàng)目，重新招人又要再費(fèi)周折。用人單位為降低此成本，提出的苛刻條件將會不斷增多，無形中又給大學(xué)生就業(yè)增設(shè)許多不必要的復(fù)雜環(huán)節(jié)，由此導(dǎo)致就業(yè)渠道更加不暢通的惡性循環(huán)。 第二：先就業(yè)后擇業(yè)將使大學(xué)生相對于用人單位的信用度降低。用人單位希望得到的是愿意長期服務(wù)于該單位的的有用人才，為此，他們愿意花大價錢開講座搞培訓(xùn)將一個生手培養(yǎng)成熟手。他們不希望看到自己的員工學(xué)成之后屁股一拍辭職書一遞便轉(zhuǎn)身走人，因此他們怎么相信一個不是因?yàn)閻酆门d趣專長僅為解決生存問題而來應(yīng)聘的大學(xué)生呢？除非那些隔兩天就換名字換地點(diǎn)的皮包公司。先就業(yè)后擇業(yè)的思想只會增加用人單位的不信任感，甚至還會浪費(fèi)人才培養(yǎng)的時間和精力，這也是對自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。 第三：先就業(yè)后擇業(yè)會導(dǎo)致大學(xué)生自身能力的退化。很多人認(rèn)為，先隨意選擇一份工作，再在工作中調(diào)整方向，但是，如果滿足于一份不合適自己的工作，不但沒有了挑戰(zhàn)性和鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會，即便有了一、二年的工作經(jīng)驗(yàn)，對于今后再擇業(yè)也沒有多大的實(shí)際幫助，浪費(fèi)了青年打基礎(chǔ)的寶貴時間。目前行業(yè)的細(xì)分化決定了人才的專業(yè)性，浪費(fèi)了時間就等于淡化了自己未來的專業(yè)度，同樣不利于職業(yè)生涯的發(fā)展。 基于以上三點(diǎn)，可以看出“先就業(yè)后擇業(yè)”不是積極的，正確的，有利于社會發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)。大學(xué)生還是應(yīng)該選擇先擇業(yè)后就業(yè)的道路。我方將從以下三個方面立論： 首先：就業(yè)壓力不是長久的事，它只是非常時期的一種非?，F(xiàn)象。如果對方辯友一直強(qiáng)調(diào)我國的就業(yè)壓力越來越大，我只能說對方辯友是對國家失去了希望。因?yàn)橐粋€良性發(fā)展的社會不可能老是困擾在就業(yè)壓力增大，失業(yè)率升高的問題里面。這些問題可能出現(xiàn)，甚至可能持續(xù)一段時間，但它畢竟不是主流。對方辯友通過非主流的現(xiàn)象論證我們今天所討論的問題顯然是不可取的。我相信對方辯友的拳拳愛國之心是不會認(rèn)為咱們國家沒希望了1 其次：職業(yè)的三個層次決定了大學(xué)生應(yīng)該先擇業(yè)再就業(yè)。一個人從事一項(xiàng)職業(yè)有三重目的，一解決生存問題，二謀求自身的發(fā)展，三服務(wù)于整個社會和人類。如果我們不是經(jīng)過認(rèn)真挑選就匆忙從事一項(xiàng)職業(yè)，必定不會對它有多大興趣，在達(dá)到第一層目的之后便停滯不前。從長遠(yuǎn)的角度來看，我們何談自身發(fā)展？我們怎樣服務(wù)社會?為解決生存問題而不經(jīng)選擇的匆忙就業(yè)是一種自私的，不負(fù)責(zé)任的，短視的行為。相信受過高等教育的對方辯友不會支持更不會踏上這條路吧！ 最后：社會實(shí)際情況要求我們先擇業(yè)再就業(yè)。上面我已經(jīng)提到，用人單位需要的是一個對他們感興趣有幫助的長期員工，不是來混口飯吃翅膀一硬就飛走的“臨時工”。所以我們在就業(yè)之前必須經(jīng)過謹(jǐn)慎的選擇，我是否喜歡這份工作？這份工作對我將來的發(fā)展是否有利？通過這份工作能否發(fā)揮我的價值為社會和人類做貢獻(xiàn)？解決了這些問題，我們才可以開始工作，而不至于淪為僅顧自身利益的賺錢機(jī)器。 綜上所述，在擇業(yè)與就業(yè)之間，我們應(yīng)當(dāng)先選擇前者，只有選擇了適合自己的，有利于社會的工作，才是我們大展拳腳，奉獻(xiàn)親春，鑄就一生輝煌的時刻。最后，我預(yù)祝在座的各位將來都可以選擇自己所愛的，愛自己所選擇的。 謝謝大家 ★●頻頻跳槽不利個人進(jìn)步 ●想成才還得耐下心來 ●別給自己留下“后患” ●不穩(wěn)定的人我們不愿意要 畢業(yè)生：就業(yè)應(yīng)一步到位頻跳槽不利進(jìn)步★第一：先就業(yè)后擇業(yè)容易使一些大學(xué)生產(chǎn)生“騎驢找馬”的心理。第二：先就業(yè)后擇業(yè)將使大學(xué)生相對于用人單位的信用度降低。第三：先就業(yè)后擇業(yè)會導(dǎo)致大學(xué)生自身能力的退化?！锸紫龋壕蜆I(yè)壓力不是長久的事，它只是非常時期的一種非?，F(xiàn)象。其次：職業(yè)的三個層次決定了大學(xué)生應(yīng)該先擇業(yè)再就業(yè)。最后：社會實(shí)際情況要求我們先擇業(yè)再就業(yè)。好剛用在刀刃上深圳凡高的觀點(diǎn)：關(guān)于先擇業(yè)還是先就業(yè)，社會上有不同的看法，但根據(jù)我10幾年的工作經(jīng)歷和多年的職業(yè)顧問經(jīng)驗(yàn)，先擇業(yè)還是非常重要的。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度來說，走的彎路越多，對人的自信心打擊越大。中國人很多是場依存型的，就是有種職業(yè)惰性，想改變自己的職業(yè)或者環(huán)境是比較難的，需要付出更多更大的努力去改變，但很多人缺乏信心，我想改變，但對自己能否改變是否具有能力存在很大的信心不足，結(jié)果很多人就放棄了夢想，做一份自己不喜愛的工作，極其郁悶。1、 資源的合理分配、充分利用：盡管社會競爭越來越激烈，先就業(yè)后擇業(yè)無疑是一種資源的不合理分配：想找工作的找不到，找到的卻不知道珍惜。頻繁的跳槽，不論對企業(yè)還是對個人都是一種損失，這種損失不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在對求職者的精神打擊上。我們都知道，通過學(xué)校教室一節(jié)課不容易改變一個人的思想；然而社會給人上一堂課卻遠(yuǎn)非如此。生活是最好的老師！在惡劣環(huán)境中成功的人士，畢竟是少數(shù)。環(huán)境容易改變?nèi)?，尤其是一個人的自信心。而這種打擊往往都是致命的！2、學(xué)以致用，有利于個人更好、更快的發(fā)展：少走彎路，做自己想做的事情，才能更大的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更快的在自己的工作崗位上發(fā)展，進(jìn)而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值！3、就業(yè)壓力短期不可改變：高校的盲目擴(kuò)招是罪魁禍?zhǔn)?，教育體制的不完善次之。要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。智慧就體現(xiàn)在“擇業(yè)”之中。2、 上面可以說是兩個人的觀點(diǎn),但是基本的基調(diào)是一致的.首先是凡高的論證:凡高老師的話總結(jié)起來,可以這樣理解一個人就業(yè)之后再轉(zhuǎn)換職業(yè)是很難的,原因是職業(yè)惰性和自信心的缺失.這沒什么不對,但是不要忘記前提.作為凡高老師這樣的專家,擇業(yè)肯定沒問題,因?yàn)樗麜?zhǔn)確的衡量自己,準(zhǔn)確的把握自己的能力,準(zhǔn)確的分析社會的需要.可是一個剛畢業(yè)的大學(xué)生有這種能力嗎?對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,他們的理想往往是高于實(shí)際的,這樣的結(jié)果只能造成他們不停的徘徊.因?yàn)樗麄兊倪x擇的根據(jù)本來就錯了,不是客觀實(shí)際而是主觀臆斷.所以這個話題套在剛畢業(yè)的大學(xué)生身上就應(yīng)該是先就業(yè)后擇業(yè).