在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級普高做專職心理輔導教師快滿八年，那么長又那么短，后悔與否隨年齡有所變化。剛工作一兩年，覺得自己要在這條路上堅持走下去，充滿信心與進取心，當然略有小成。同時也極度沒有歸屬感和本不該有的委屈，因為所有人都用羨慕的眼神看你，因為課少有雙休，似乎你不能再有任何不開心不快樂，否則就是你太不知足。也是因為歸屬感和不被理解的一些問題，加上一個人在咨詢室快悶壞了，不入學校主流，便開始萌生后悔之意，大概是在工作三四年。后悔更來自于比較，與曾經的高中同學比，與同學校的其他學科老師比，既沒有人家薪水高，也沒有人家地位高，曾經以為的“這是和心靈打交道”的功德無上的自豪感瞬間被擊垮，因為別的老師總有很多學生惦記而我卻寥寥，再工作五六年后，開始結婚生子，于是工作更被耽擱，學心理學的人在教育孩子的時候也比一般人更糾結，老怕一不小心就誤了孩子的成長。話到現在，似乎都很消極，其實，我以前也打擊了一個正要研究生畢業(yè)的心理人，想想真是罪過。再來看好處吧，雖然教育孩子更糾結，但也會更懂孩子的心理發(fā)展規(guī)律，教育孩子時還不至于束手無策。對自己而言，一方面會因為關注自我太多而忽略掉外部的客觀世界，一方面也會更了解而試著讓自我成長。看待食物時似乎會更接納和包容?，F在工作八年的我，對自己當初的選擇沒有太強烈的后悔之意，未來如果不是現實迫于無奈我還是愿意在這條路上繼續(xù)走下去。