心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)資格考試?yán)碚摽荚嚥糠值目荚囆问剑?一、基礎(chǔ)知識(shí)考試：考試時(shí)間：8：30-10：00考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘考試題型：選擇題（單選、多選）考試題量：125題題型分布：職業(yè)道德25題 ,基礎(chǔ)知識(shí)100題（單選60題,多選40題）注意：在基礎(chǔ)理論知識(shí)的考試中：1、通用職業(yè)道德試題部分： (1)職業(yè)道德知識(shí)部分，這部分題和職業(yè)道德教材結(jié)合緊密，當(dāng)遇到無(wú)法把握的題時(shí)可遵循“不違法、不缺德”的原則進(jìn)行選擇； (2)個(gè)人情況表述：答此部分題盡量實(shí)事求是，當(dāng)遇到無(wú)法把握的題時(shí)可遵循“不拔高、不自貶”的原則進(jìn)行選擇。2、基礎(chǔ)理論考試部分： （1）三級(jí)考試考查教材基礎(chǔ)知識(shí)和三級(jí)技能兩本書(shū)。 （2）二級(jí)考試考查教材基礎(chǔ)知識(shí)、三級(jí)技能和二級(jí)技能三本書(shū)。3、 基礎(chǔ)理論考試的范圍：基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)三科題量大體相同，約在10題左右；變態(tài)與健康心理學(xué)、咨詢(xún)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)大體相似，心理測(cè)量學(xué)略少于其他兩科。六科總題量在60題左右。其余三門(mén)技能的題量大約在40題左右。二、操作技能部分考試時(shí)間：10：30-12：30考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘考試題型：選擇題（單選、多選）、問(wèn)答題考試題量：選擇題100題，問(wèn)答題：三級(jí)4題，二級(jí)8題?？荚嚪秶褐饕疾槿蠹寄埽盒睦碓\斷技能、心理咨詢(xún)技能、心理測(cè)驗(yàn)技能。注意：三級(jí)考試考查三級(jí)教材全部?jī)?nèi)容 二級(jí)考試考查三級(jí)及二級(jí)教材全部?jī)?nèi)容。2006年考試與以往考試的不同之處在于：1、多選題預(yù)計(jì)將占到全部題目的60% 。2、重點(diǎn)注意：嚴(yán)重心理問(wèn)題和神經(jīng)癥性障礙（精神分裂癥不屬于我們的工作范圍，一般心理問(wèn)題因?yàn)檫呇啬：缓妹}）三級(jí)考生須重點(diǎn)掌握的內(nèi)容：心理診斷的過(guò)程，掌握病與非病區(qū)分的三原則，尤其對(duì)心理不健康能夠作出初步診斷，異常心理的各診斷分類(lèi)需要掌握；基本的心理咨詢(xún)技術(shù)，能夠識(shí)別對(duì)話(huà)中咨詢(xún)師所應(yīng)用的技術(shù)；能夠初步分析阻抗的性質(zhì)和類(lèi)型；掌握陽(yáng)性強(qiáng)化法、合理情緒療法的基本概念、理論和實(shí)施過(guò)程。合理情緒療法是考試重點(diǎn)，理論構(gòu)架、實(shí)施階段及教材中的案例，仔細(xì)閱讀。常用的四類(lèi)心理測(cè)驗(yàn)，重點(diǎn)掌握人格測(cè)驗(yàn)（MMPI、EPQ)、心理與行為評(píng)定量表和應(yīng)激相關(guān)測(cè)驗(yàn)，對(duì)智力測(cè)驗(yàn)要掌握基本概念、分量表和操作方法。二級(jí)考生須重點(diǎn)掌握的內(nèi)容：除全部三級(jí)教材的內(nèi)容以外，還需要掌握鑒別診斷，重點(diǎn)掌握神經(jīng)癥、神經(jīng)癥與正常心理的鑒別、與重性精神病的鑒別、神經(jīng)癥各亞型的鑒別；能從生理、心理、社會(huì)三個(gè)層面作出原因分析；咨詢(xún)技能重點(diǎn)掌握貝克-雷米的認(rèn)知療法和人本主義療法。其他療法需了解其基本概念和原理，考試中以選擇題為主。團(tuán)體咨詢(xún)技能不作為技能考試的重點(diǎn)。 測(cè)量技能中，需要重點(diǎn)掌握MMPI兩點(diǎn)編碼、突出與非突出編碼及MMPI-2與MMPI的差異，其中兩點(diǎn)編碼重點(diǎn)復(fù)習(xí)12/21、13/31、68/86、28/82四類(lèi)剖圖。SCL-90分?jǐn)?shù)的解釋?zhuān)渌勘砹私饣驹?、使用方法及?biāo)準(zhǔn)即可。?論述題的重點(diǎn)在心理診斷技能。注意事項(xiàng)：1、時(shí)間上要保證1小時(shí)選擇題，1小時(shí)問(wèn)答題目。2、考試時(shí)要記住所謂“不與黃河爭(zhēng)地”（大禹治水）的古訓(xùn)，對(duì)于不確定答案的多選題，不要過(guò)多的耗時(shí)間，以免耽誤了整個(gè)考試。3、作答順序：先做選擇題，再做論述題。三、案例問(wèn)答題的范圍：1、、請(qǐng)對(duì)求助者目前身心狀態(tài)和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理？ 2、該求助者的主要癥狀是什么？ 3、你對(duì)本案例的初步印象是什么4、該求助者的主要癥狀是什么？5、本案例最可能的診斷是什么？診斷的依據(jù)是什么？6、引發(fā)求助者問(wèn)題的原因是什么？7、通常從哪些方面來(lái)判定求助者心理問(wèn)題嚴(yán)重程度？8、擬訂的咨詢(xún)目標(biāo)是什么？結(jié)合本案例，對(duì)擬訂的咨詢(xún)目標(biāo)的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)？9、通常從哪些方面對(duì)咨詢(xún)效果進(jìn)行評(píng)估。10、在使用攝入性談話(huà)法與求助者進(jìn)行溝通時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？11、依據(jù)本案例，你認(rèn)為需要選擇何種量表對(duì)求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)？12、為確診本案例，還需要了解哪些資料？13、如何對(duì)心理不健康狀態(tài)進(jìn)行分類(lèi)。（一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題、可疑神經(jīng)癥）14、試述心理沖突的特點(diǎn)。15、請(qǐng)對(duì)造成求助者心理與行為問(wèn)題的原因進(jìn)行分析。（生物、心理、社會(huì)因素）16、請(qǐng)對(duì)求助者的個(gè)人成長(zhǎng)資料進(jìn)行分類(lèi)整理。17、心理咨詢(xún)師還要了解哪些資料？18、作為心理咨詢(xún)師，你認(rèn)為本案例還需要做哪些鑒別診斷？19、假如你是該求助者的心理咨詢(xún)師，你計(jì)劃怎樣與求助者商定咨詢(xún)目標(biāo)？20、根據(jù)以上案例，請(qǐng)你為該求助者擬定咨詢(xún)方案。21、請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)該求助者的診斷程序？22、你在與該求助者進(jìn)行攝入性談話(huà)時(shí)，怎樣選擇切入點(diǎn)？23、對(duì)本案例來(lái)講，比較妥當(dāng)?shù)奶幚泶胧┦鞘裁?？為什么?4、面對(duì)求助者的問(wèn)題，你打算采取哪些療法？25、遇到確診神經(jīng)癥與重性精神病時(shí)如何處理？2005年下半年的標(biāo)準(zhǔn)答案是“處理措施：轉(zhuǎn)介給精神科和心理科治療（2分）；原因：因?yàn)榍笾咦畲罂赡茉\斷為強(qiáng)迫癥，屬于心理異常，超出心理咨詢(xún)范圍。（3分）2006年上半年國(guó)家勞動(dòng)部的采分點(diǎn)為：“轉(zhuǎn)介給醫(yī)院精神科。”（精神分裂癥）如題目為請(qǐng)對(duì)本案例做出妥當(dāng)?shù)奶幚聿槠渲贫ㄒ粋€(gè)診療方案?？杉由稀霸卺t(yī)院精神科醫(yī)生建議及求助者本人及家屬要求的前提下，心理咨詢(xún)師做出以下安排”或“在確認(rèn)求助者接受精神醫(yī)學(xué)干預(yù)的前提下，我們可以為其做些心理咨詢(xún)的輔助工作，為此制定方案如下”之類(lèi)。另外，在案例問(wèn)答題中，要注意是否有他人的反映、咨詢(xún)師的觀察、心理測(cè)驗(yàn)等資料證實(shí)求助者主訴的真實(shí)性和可靠性，如案例中缺乏上述資料，應(yīng)加上“假設(shè)案例中求助者的主訴完全真實(shí)可靠，本案例最可能的診斷是”等表述。