哆啦C夢(mèng)的夢(mèng)
目前心理咨詢師報(bào)考條件是以下:對(duì)于考心理咨詢師費(fèi)用相對(duì)比較不唯一,因?yàn)樾睦碜稍儙煏?huì)受到報(bào)考地區(qū)的、報(bào)考類別的影響(心理咨詢師可以分為心理咨詢師三級(jí)和二級(jí)),導(dǎo)致收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是存在差異的,一般這種不會(huì)超過1000元左右,如果需要補(bǔ)課的也就到月幾十到幾百塊錢不能的價(jià)格.還有一點(diǎn)就是專業(yè)是否對(duì)口,如果你之前學(xué)過心理相關(guān)知識(shí),直接通過機(jī)構(gòu)交報(bào)考費(fèi)用即可,如果不是可能通過平臺(tái)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí),這樣可能想多比較高,大約三四千左右不等。報(bào)考心理咨詢師需要什么條件:心理咨詢師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專業(yè),非心理學(xué)專業(yè)滿足條件者依舊可以報(bào)考。(滿足其中一條即可)1、專業(yè)不限,本科及以上學(xué)歷的,經(jīng)過心理咨詢師培訓(xùn)的;2、醫(yī)療、心理等相關(guān)的專業(yè)專科學(xué)歷,經(jīng)過心理咨詢師培訓(xùn)的;3、醫(yī)療、心理等相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷的??荚嚂r(shí)間為每年的3,6,9,12月心理咨詢師考試內(nèi)容理論部分:1、普通心理學(xué)2、社會(huì)心理學(xué)3、發(fā)展心理學(xué)4、異常心理學(xué)5、健康心理學(xué)6、心理測量學(xué)7、咨詢心理學(xué)技能操作部分:1、心理診斷技能2、心理咨詢技能
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一般心理咨詢師都要通過三個(gè)階段的技能學(xué)習(xí)。 一是心理咨詢技能基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),比如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、 社會(huì) 心理學(xué)等。 二是實(shí)操技能的學(xué)習(xí),包括咨詢的倫理、基本技術(shù)、心理評(píng)估的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。只有具備理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,心理咨詢才不會(huì)成為普通的談心,而是咨詢師運(yùn)用心理咨詢與治療的理論和方法,幫助來訪者恢復(fù)或增進(jìn)心理 健康 ,促進(jìn)其個(gè)人成長的過程。 三是心理咨詢師個(gè)人成長,技能提升,需要學(xué)習(xí)多種心理咨詢治療理論和方法,在心理咨詢過程中運(yùn)用這些方法,比如危機(jī)干預(yù)技術(shù)、認(rèn)知行為療法等等。 作為一名合格的心理咨詢師,要以開放的心態(tài)對(duì)待各類知識(shí),現(xiàn)在流行基于生物-心理- 社會(huì) 的整合式治療模式,所以要求咨詢師對(duì)這三類知識(shí)要有所掌握。除了要愛學(xué)習(xí),還要具備樂于助人的人格條件,要明確個(gè)人從事心理咨詢行業(yè)的目的是什么,這樣他的知識(shí)和技術(shù)才會(huì)有效地發(fā)揮作用。在心理咨詢過程中還需要真誠的對(duì)待來訪者,交流中,咨詢師具有真誠如一的品質(zhì),表明他可以對(duì)你,對(duì)外界敞開自己,他用自己生命的開闊和流動(dòng),來喚醒你生命本有開闊和流動(dòng),這樣,問題和障礙就會(huì)逐步化解,方向清晰,力量上升。 你好,作為一個(gè)咨詢師,我愿意和你分享我的體會(huì)。 要做好一個(gè)心理咨詢師,大概需要這么幾個(gè)條件: 1、扎實(shí)的心理學(xué)理論知識(shí)。包括:①心理學(xué)基礎(chǔ)理論,其中對(duì)咨詢特別有幫助的有,基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、生理心理學(xué)、 社會(huì) 心理學(xué)、心理測量等。 2、廣泛的 社會(huì) 視覺和文化視覺。要熟悉中國文化,了解中國文化特質(zhì)和 社會(huì) 特質(zhì)。這是開展有效心理咨詢的重要功底。如果照搬西方的咨詢技術(shù),往往很難適合中國人的特點(diǎn)和需要。 3、豐富的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)。生活體驗(yàn)對(duì)于做好咨詢的意義不言而喻。 4、要有自我完善的動(dòng)力和較為完善的人格。咨詢師要時(shí)刻成長,時(shí)刻完善自身。只有幸福的人才能帶給別人幸福,只有心中有愛,才能把愛傳遞,并給他人力量。 知識(shí)結(jié)構(gòu) 做好心理咨詢工作要有必備的理論知識(shí)。 要幫助他們認(rèn)識(shí)到困擾著他們的真正原因,改正或放棄不良的行為,咨詢師必須具備多方面的心理學(xué)知識(shí)。按國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,心理咨詢師必須有普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、 社會(huì) 心理學(xué)、咨詢心理 學(xué)、心理 健康 與心理障礙、心理測量學(xué)等方面的基本理論知識(shí),與此同時(shí),還需要在正規(guī)的心理測驗(yàn)、心理診斷和心理咨詢培訓(xùn)中掌握相關(guān)的操作知識(shí)。 技能結(jié)構(gòu) 技能與知識(shí)一樣重要。 其次,才談得上有針對(duì)性地協(xié)助求助者分析問題 ,并引導(dǎo)求助者走出困境,促進(jìn)其人格的成長。心理咨詢師的助人技巧 ,主要包括以下幾個(gè)方面: 建立咨訪關(guān)系的技巧。任何咨詢活動(dòng)的進(jìn)行都離不開咨詢關(guān)系的建立,良好的咨訪關(guān)系本身就具有治療功能。來訪者對(duì)咨詢師的信任、親近、可靠感是使咨詢成功的重要因素之一。 咨訪關(guān)系的建立既與咨詢師有關(guān),會(huì)談技巧。談話法是心理咨詢最主要最重要的方法。咨詢師應(yīng)當(dāng)能夠在與求助者的平等交談中,在最短時(shí)間內(nèi),了解求助者感到困惑的處境或事件,問題出現(xiàn)的時(shí)間及其發(fā)展變化,能適時(shí)地、機(jī)敏地提出問題,發(fā)現(xiàn)求助者不自覺的掩飾和阻抗,引導(dǎo)他們逐步認(rèn)識(shí)內(nèi)心深處的癥結(jié),設(shè)計(jì)一些相應(yīng)的方法來矯正某些不良行為,適時(shí)地向求助者進(jìn)行某些解釋等等。影響與干預(yù)技巧。心理咨詢中咨詢師應(yīng)盡量保持價(jià)值中立原則,但這并不意味著咨詢師不影響或干預(yù)求助者的心理與行為。每個(gè)人都有價(jià)值觀,不同價(jià)值觀的人相處,除非有一顆開放聆聽的心,否則必定困難重重。咨詢師在和求助者談話時(shí),不要輕易發(fā)表自己的意見,特別是評(píng)論性意見,只能持一種非評(píng)判性態(tài)度。 羅杰斯曾經(jīng)說過: “當(dāng)看著日落時(shí) ,我們不會(huì)想去控制日落,不會(huì)命令太陽右側(cè)的 天空呈桔黃色 ,也不會(huì)命令云朵的粉紅色更濃些, 我們只是滿懷敬畏的心情觀望而已?!睂?duì)求助者的非評(píng)判性態(tài)度,就好比望著日落那樣。這種態(tài)度是使求助者感到輕松的重要因素,它可使求助者無 所顧慮,從而把內(nèi)心世界完全展示出來。 人格結(jié)構(gòu) 并非學(xué)習(xí)了心理學(xué)理論知識(shí) ,掌握了心理咨詢基本技能就能夠從事心理咨詢工作。研究發(fā)現(xiàn),從事心理咨詢與心理 健康 教育的人,只有具備與心理咨詢職業(yè)相匹配的人格特點(diǎn)才能持久地把工作進(jìn)行下去,按照霍蘭德的人格類型理論, 社會(huì) 型的人最適合當(dāng)一名心理咨詢師。 社會(huì) 型的人富于同情心、領(lǐng)悟力、親和力、影響力,熱情、耐心、真誠、認(rèn)真,把他人的痛苦視為自己的痛苦,把默默地幫助不幸的人視為無比快樂,喜歡并愿意與人交往,交往中不注重追求功利而很看重價(jià)值感。因此,很難想象沒有耐心、愛心的人能夠做好心理咨詢。每個(gè)人的人格發(fā)展、個(gè)性形成都與其過去的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。心理咨詢師越了解自己的過去,就越能自我成長;自己能不斷地成長,也就越能幫助來訪者看到自己的問題所在,從而幫助他們成長。咨詢師需要真實(shí)體驗(yàn)自己的人格傾向,咨詢師對(duì)自己的認(rèn)知越清楚就越有可能幫助心理上有問題的人。 在咨詢過程中,咨詢師就像一面鏡子要反照出來訪者的矛盾、盲點(diǎn)、期待,或是需求、渴望 ,或是困惑、挫折、痛苦等,然后幫助來訪者恢復(fù)其內(nèi)心的平衡、行為的協(xié)調(diào)。只有來訪者也“看到”了自我的問題所在,他才可能真正從困境中走出來,不斷地戰(zhàn)勝自我并最終體驗(yàn)到“登天的感覺”。 心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)——中科院心理所開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)課程體系與考核技術(shù)規(guī)范,是開啟心理學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展的必修課程。 1、學(xué)會(huì)觀察,提高敏銳的觀察能力,捕獲來訪者一切信息的同時(shí)也能做好自我觀察;2、學(xué)會(huì)傾聽,不光要聽來訪者的故事,還要能聽出弦外之音,不要被故事迷惑,看她內(nèi)部的反應(yīng)模式;3、學(xué)會(huì)同理,能體會(huì)來訪者的心境,理解來訪者的框架、態(tài)度和處境,能穿著她的鞋體會(huì)她的感受;4、學(xué)會(huì)篤定,在咨詢現(xiàn)場不要被來訪者的反應(yīng)所影響,也不能被卷入,要保持中立的態(tài)度和立場,同時(shí)能忍受、包容來訪者的一切移情反應(yīng);5、學(xué)會(huì)澄清,當(dāng)來訪者所陳述的內(nèi)容對(duì)咨詢有重大意義時(shí),要及時(shí)澄清,讓來訪者將以往模式中自己不自覺的一些無意識(shí)行為有所覺察;6、學(xué)會(huì)面質(zhì),將來訪者互相矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)及時(shí)呈現(xiàn),讓來訪者看到自己的矛盾和自我沖突,從而為來訪者的自我發(fā)現(xiàn)和改變做好鋪墊;7、學(xué)會(huì)反思,每次咨詢完畢都要做好反思,總結(jié)自己做得好的地方和有待改進(jìn)的地方,不斷提高自己的臨場能力。 做一名“合格”咨詢師,前提是已經(jīng)有心理咨詢師證書,且有意愿從事這個(gè)職業(yè)或者已經(jīng)在這個(gè)行業(yè)實(shí)踐者,那么,再圍繞著“合格與否”談?wù)効捶ǎ? 目前行業(yè)內(nèi),沒有一個(gè)官方的什么“合格”的標(biāo)準(zhǔn)來統(tǒng)一衡量,但是,有一些行業(yè)內(nèi)的聲音和看法: 1.要有自我體驗(yàn),也就是自己被資深的咨詢師咨詢 2.要被督導(dǎo),定期被資深咨詢師督導(dǎo) 3.要遵守行業(yè)倫理規(guī)則 4.要長期自我學(xué)習(xí)和提升(涵蓋1和2點(diǎn)) 最后,談一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):自己的情緒穩(wěn)定和調(diào)控能力、人格特點(diǎn)、人際關(guān)系質(zhì)量等都影響咨詢工作。一句行業(yè)內(nèi)的話,大意是:你對(duì)自己的內(nèi)心世界了解有多遠(yuǎn),決定了帶領(lǐng)來訪者的內(nèi)心走多遠(yuǎn)。所以,想做一個(gè)合格咨詢師是一條很長的路,有了證書,是這條道路的零起步,需要5到10年的臨床積累,才能走在合格的路上 站在來訪者的角度考慮問題,幫來訪者分析問題,聽他(她)的傾訴并做及時(shí)回應(yīng),對(duì)有待解決的問題與來訪者一同制定切實(shí)可行的方案。 如何做一名合格的心理咨詢師? 合格,基本等于及格,學(xué)生的及格分?jǐn)?shù),是最低的要求,幾乎每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到。 現(xiàn)在全國有主管部門注冊(cè)的心理咨詢師130萬人,但真正從事這一職業(yè)的,靠咨詢維持生活的人只占5%左右,絕大多數(shù)心理咨詢師已經(jīng)離開了這個(gè)行業(yè)。就是說,合格的心理咨詢師很少,更不用說優(yōu)秀的心理咨詢師了。 做合格的心理咨詢師,應(yīng)該有以下幾點(diǎn),一是高效快捷的咨詢技術(shù)技能,盡可能用短的時(shí)候解決來訪者的心理問題,以及心理問題衍生出的各類問題,如調(diào)整情緒,消除軀體癥狀,恢復(fù) 社會(huì) 功能,優(yōu)化個(gè)性等。二是耐心細(xì)致,不要其煩的服務(wù),及時(shí)跟蹤來訪者的情況,給出合理的解釋。三是品性方面,為人誠實(shí),讓來訪者覺得踏實(shí),愿意傾述自己的內(nèi)心想法。 做一名合格的心理咨詢師很難,做一名優(yōu)秀的心理咨詢師更難。 簡單說:心理咨詢師自己心理 健康 度要相對(duì)好過一般人,要尊重?zé)釔圻@個(gè)行業(yè),自己咨詢中要有正確角色定位,倫理規(guī)范。并且要有樂于助人,助人自助的情懷。其次要有扎實(shí)過硬的理論基礎(chǔ)和靈活豐富的技術(shù)技巧。謙虛好學(xué)。 普及心理學(xué)知識(shí),培養(yǎng)有專業(yè)的咨詢水平,繁事究個(gè)為什么?事實(shí)求實(shí),換位思考為民排擾解難,敬業(yè),精準(zhǔn)幫助顧客解開生活凝問,消除心里迷湖,逃出困境。 來叫法師講大乘妙法蓮華經(jīng)。
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心理咨詢師這個(gè)職業(yè)需要不斷汲取新知識(shí)、不斷接受督導(dǎo),才能不斷成長。心理咨詢師執(zhí)業(yè)成長過程大致需要經(jīng)歷如下四個(gè)階段:初學(xué)期、提升期、實(shí)習(xí)期、成長期。
初學(xué)期:滿腔熱情的幫助階段
滿腔熱情的幫助階段是指咨詢師處于學(xué)習(xí)理論過程中或是學(xué)完理論參加完國考以后到具體做案例之前這個(gè)階段。
這個(gè)階段的特征是剛剛進(jìn)入咨詢師的學(xué)習(xí)階段,學(xué)員對(duì)基本的咨詢理論囫圇吞棗,并不能真正的理解和消化,但他們已經(jīng)具有了幫助他人的一些經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)烈的助人熱情。他們會(huì)非常喜歡為朋友或同事解答問題,會(huì)很主動(dòng)地為別人排憂解難,并且樂此不彼。
熱情幫助階段的典型特征就是在與求助者展開談話以后,快速地確定求助者所遇到的問題是什么,同時(shí)給予求助者強(qiáng)烈的、過分的情感支持,然后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出建議和解決問題的方法。
此階段成長的主要內(nèi)容是,要把理論知識(shí)扎實(shí)的學(xué)透,以及學(xué)習(xí)一些職業(yè)考試之外的大量相關(guān)知識(shí),婚姻家庭方面的知識(shí)、婚姻法、繼承法、未成年人保護(hù)法、心理咨詢基礎(chǔ)知識(shí)、心理咨詢技能方法等等,為進(jìn)入高一級(jí)的階段打好扎實(shí)理論基礎(chǔ)。
提升期:無所適從的起步階段
無所適從的起步階段是指當(dāng)咨詢師踏入做案例的開始階段,但是由于臨床經(jīng)驗(yàn)不足容易受到職業(yè)打擊的階段。這個(gè)階段的特征表現(xiàn)為咨詢師在這個(gè)階段會(huì)因?yàn)榻K于能夠去體會(huì)和實(shí)踐自己盼望的咨詢工作而產(chǎn)生興奮和激動(dòng)。但同時(shí)他們也會(huì)感到無助、擔(dān)心并擁有脆弱的自信心。他們會(huì)經(jīng)常感到自己的知識(shí)不足夠,技能不那么有效,擔(dān)心自己的工作會(huì)傷害來訪者,不能經(jīng)受哪怕是很小的挫折,懷疑自己的能力等。
這個(gè)階段的主要問題是咨詢師無論從督導(dǎo)或是來訪者身上一旦察覺到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)的語言都會(huì)對(duì)他們自己的自信心產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。他們主動(dòng)地尋求“正確的方式和有效的技術(shù)”,尋找專家級(jí)的從業(yè)人員作為效仿的模型。所以,在此階段中的咨詢師總是在向督導(dǎo)師提出:“對(duì)于這個(gè)問題請(qǐng)您告訴我最有效的解決辦法是什么?您是怎么處理這個(gè)問的?什么樣的技術(shù)對(duì)這個(gè)問題是最有效的”?很多時(shí)候他們忘記了他們提出的這些問題恰恰就是來訪者經(jīng)常向咨詢師提出的問題。
在此階段如何成長呢?在目前中國督導(dǎo)機(jī)制和條件不夠成熟的情況下,處于這個(gè)階段的咨詢師需要花費(fèi)一定的財(cái)力和精力去上一些專家的工作坊和培訓(xùn)課,但是短期的授課很難達(dá)到督導(dǎo)的作用,必須參加一些全面系統(tǒng)的培訓(xùn)課程和工作坊才能起到真正督導(dǎo)的作用。
此時(shí)咨詢師可以選修的課程和工作坊可以在以下幾個(gè)方面選擇:家庭治療流派的工作坊,精神分析的中級(jí)連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目,行為、認(rèn)知培訓(xùn)班、敘事、焦點(diǎn)短程、森田治療,催眠治療,心理咨詢基本功訓(xùn)練,個(gè)人成長工作坊,團(tuán)體治療等等。根據(jù)自己的特點(diǎn)來適當(dāng)?shù)倪x擇,即使要求要全面的了解,但是要深入研究學(xué)習(xí),還是依據(jù)自己的感覺進(jìn)行匹配的。此階段,時(shí)間財(cái)力上可能負(fù)擔(dān)重一些,沒別的辦法,因?yàn)楦冻霾庞谢貓?bào)。
實(shí)習(xí)期:保守、謹(jǐn)慎的摸索階段
保守、謹(jǐn)慎的摸索階段:這個(gè)階段的咨詢師通常處于高級(jí)見習(xí)或?qū)嵙?xí)階段,他們?cè)谛睦碜稍兊睦碚摵蛯I(yè)水平上已經(jīng)建立了一定的基礎(chǔ)和框架。在摸索階段特征是如何把咨詢工作做的恰當(dāng)、正確和有效,這是他們感覺到的壓力主要來源。因此他們?cè)诠ぷ髦型ǔ6急憩F(xiàn)出一種保守、謹(jǐn)慎和嚴(yán)格的風(fēng)格,以此來追求“正確和效率”。
這一階段面臨的問題是,咨詢師雖然能夠認(rèn)識(shí)到他們已經(jīng)從咨詢師的培訓(xùn)和督導(dǎo)活動(dòng)中獲得進(jìn)步和成長。但是,他們?nèi)詴?huì)產(chǎn)生不安全和脆弱,同行與督導(dǎo)的支持與幫助依然是他們的“拐杖”。
此階段的咨詢師依然需要督導(dǎo)對(duì)他們提供的支持和肯定,并且其作用變得比以前更加重要。進(jìn)一步的督導(dǎo)會(huì)使進(jìn)入此階段的咨詢師更能夠看到自己已學(xué)會(huì)了多少知識(shí)和技能,取得了多大的進(jìn)步,以此來提高自己的工作自信心和繼續(xù)成長的動(dòng)力。并且對(duì)進(jìn)入真正的臨床咨詢打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長期:整合、梳理的歷練階段
整合、梳理的歷練階段,咨詢師走出了學(xué)習(xí)的狀態(tài),開始了獨(dú)立工作,真正走上了的臨床執(zhí)業(yè)階段。
此階段有如下特征:不用再受學(xué)習(xí)階段的種種要求,也不會(huì)受督導(dǎo)的太多的制約,能夠按照自己的思路來進(jìn)行個(gè)案咨詢了。剛剛獨(dú)立工作之后的幾年可能會(huì)是一個(gè)隨心所欲、令人興奮、富于創(chuàng)造、勇于探索、不知疲倦的時(shí)期。在這個(gè)階段的咨詢師會(huì)隨著對(duì)自己人格的不斷理解和接納逐漸將自己的人格特點(diǎn)融合于咨詢過程中,從而變得更加自信和應(yīng)付自如。
同樣次此階段的咨詢師依然會(huì)面臨一些特定的問題,長期的執(zhí)業(yè)積累,各種錯(cuò)綜復(fù)雜的個(gè)案,很容易造成特定行業(yè)的職業(yè)倦怠,如果不能很好的加以積極的解決處理,不但會(huì)影響到咨詢效果同樣也必將影響到執(zhí)業(yè)者本人的健康狀態(tài)。所以他們還是需要階段性的接受督導(dǎo)師的督導(dǎo),或同輩之間的互相督導(dǎo),以期處理好自己暫時(shí)處理不了的問題,并且不斷加深理解和接納自己的人格和局限性,不斷提高咨詢的能力。從另外一層含義上實(shí)現(xiàn)真正的“助人自助”的目的。
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