默默茶葉
錢銘:男,大學本科學歷,高級講師,Macromedia 全球認證多媒體工程師、CAXA講師、中華人民共和國信息產(chǎn)業(yè)部信息安全管理員、勞動部高新技術(shù)認證高級平面設(shè)計師、動畫師、網(wǎng)頁設(shè)計師。作品《儉能廉》參加全國首屆反腐倡廉公益廣告大賽獲平面類銀獎,刊登于《人民日報》;本人及指導學生多次獲省、市計算機技能競賽一等獎。參加中職教材《中文IllustratorCS案例教程》全部案例編創(chuàng)。黃燕虹:女,大學本科學歷。美術(shù)專業(yè)講師、省級旅游專業(yè)骨干教師、國家級職業(yè)技能鑒定考評員、雙師型教師。2001年在華僑大學旅游服務與管理專業(yè)脫產(chǎn)進修。2007年參加福建省旅游專業(yè)骨干教師培訓。多年來一直從事旅游服務與管理專業(yè)教學工作,并擔任學校美術(shù)教研組長,成績優(yōu)秀,連年獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號。2009年與2010年培養(yǎng)的學生參加第一、二屆中等職業(yè)學校省市職業(yè)技能大賽,均摘取一、二、三等獎獎項。金明:男,大學本科學歷。音樂專業(yè)高級講師。中國音樂家協(xié)會會員、福建省鋼琴學會理事、三明市鋼琴學會副會長、福建省中等職業(yè)學校音樂專業(yè)特約教研員。長期從事音樂教學工作,積累豐富的教學經(jīng)驗,任學校音樂教研組長和三明市中等職業(yè)學校音樂中心組副組長,成績優(yōu)異,榮獲鋼琴考級優(yōu)秀指導教師稱號。黃艷娟:女,大學本科學歷。高級講師、三明市音樂家協(xié)會會員。長期從事幼兒師范專業(yè)聲樂、合唱指導教學工作,積累豐富的教學經(jīng)驗。認真鉆研業(yè)務,靈活教學,精心指導學生,因培養(yǎng)的學生多次在市級聲樂、合唱比賽中獲得一等獎,榮獲市教育局頒發(fā)的“優(yōu)秀指導教師”稱號。陳立明:女,大學本科學歷,音樂專業(yè)高級講師、國家級旅游職業(yè)技能鑒定考評員、福建省旅游專業(yè)骨干教師。2001年在華僑大學旅游專業(yè)脫產(chǎn)進修,2007年參加福建省骨干教師培訓。多年來一直從事音樂專業(yè)和旅游專業(yè)的教學工作,并任校旅游學科教研組長,具有較高的教學、教研與管理能力。撰寫的論文在全國“高教杯論文大賽”獲得三等獎,先后被評為三明市藝術(shù)教育先進工作者和三明市優(yōu)秀教師。陳子娥:女,大學本科學歷。音樂專業(yè)高級講師、三明市音樂家協(xié)會會員。多年來一直從事幼師專業(yè)音樂學科教學工作,積累豐富的教學經(jīng)驗。2004年指導學生莊曉敏參加三明市聲樂比賽獲得二等獎。,2006年指導學生鐘黎參加三明市聲樂比賽獲得二等獎。魏珠鳳:女,大學本科學歷。音樂專業(yè)高級講師。福建省音樂家協(xié)會會員、福建省音樂教育研究會會員、福建省聲樂考級考評員、福建省旅游學會理事。2001年在華僑大學旅游專業(yè)脫產(chǎn)進修,2007年參加福建省骨干教師培訓,多次開設(shè)省市級觀摩課,撰寫的《論創(chuàng)新教育與職校音樂教學》等多篇論文在CN學刊發(fā)表。指導學生參加聲樂比賽,獲得國家級銀獎和省市各級獎項,培養(yǎng)的學生多人考入音樂院校。多次獲得各級“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀班主任”稱號,具有較高的教學、教研和管理能力。謝曉衛(wèi):女,大學本科學歷。音樂專業(yè)高級講師,福建省音樂家協(xié)會會員、三明市音樂家協(xié)會會員。長期從事鋼琴專業(yè)教學工作,潛心鉆研業(yè)務,輔導學生參加各級各類考級與比賽,成績優(yōu)秀,積累豐富的教學經(jīng)驗,被評為中央音樂學院校外考級“優(yōu)秀指導教師”稱號。黃文麗:女,大學本科學歷,音樂專業(yè)高級講師、福建省音樂協(xié)會和鋼琴協(xié)會會員、三明市鋼琴協(xié)會會員。被福建省教育廳評為“優(yōu)秀指導教師”。長期從事音樂、鋼琴教學工作,積累豐富的教學經(jīng)驗,指導學生多次獲得福建省鋼琴技能競賽一等獎,多篇鋼琴教學論文在各級刊物發(fā)表。曹俊嵐:女,大學本科學歷。音樂專業(yè)助理講師,三明市舞蹈家協(xié)會會員。具有舞蹈教學、音樂教學和演講等方面的特長?,F(xiàn)為學校舞蹈教師,潛心鉆研業(yè)務,認真教學,精心培養(yǎng)學生。指導學生參加三明電視臺播音主持人比賽,獲得優(yōu)秀指導教師稱號,參加三明市舞蹈比賽獲得二等獎,參加三明市中等職業(yè)學校音樂教師說課比賽獲得一等獎, 2009年在三明市中等職業(yè)學校教師演講比賽中獲得一等,三明市黨員演講比賽中獲得三等獎。郭孝麗:女,舞蹈專業(yè)助理講師,中國舞等級考試考評員、福建省舞蹈家協(xié)會會員、三明市舞蹈家協(xié)會會員、三明市精神文明講師團講師、三明市職工音樂和舞蹈協(xié)會副會長。從事舞蹈教學工作二十多年,專業(yè)技能嫻熟,舞藝精湛,擅長編創(chuàng)舞蹈,指導的學生多次榮獲省市級各類舞蹈大賽和文藝演出一、二等獎。曾任市歌舞團舞蹈編導、市職工藝術(shù)團舞蹈編導和市拉丁舞教師。先后榮獲省優(yōu)秀青年教師、市十大藝術(shù)新秀和優(yōu)秀指導教師稱。、胡東:女,大學本科學歷。助理講師、三明市舞蹈家協(xié)會會員。1988年開始從事中等職業(yè)學校舞蹈、模特表演教學工作,參加三明市舞蹈教師說課比賽,榮獲一等獎,指導學生參加省市級各類技能大賽與演出活動,多次獲得一、二、三等獎的好成績。2010年指導學生參加第一、二屆中等職業(yè)學校省市職業(yè)技能大賽,榮獲銀獎、十佳模特、最佳上鏡獎、最佳表演獎和最佳親和力獎。具有較強的實踐教學能力,多次被評為優(yōu)秀教師、藝術(shù)團優(yōu)秀指導教師。李應文:男,大學本科學歷,計算機專業(yè)高級講師,全國計算機信息高新技術(shù)考試考評員,三明市計算機專業(yè)中青年學科帶頭人。從事計算機軟件、硬件課程的教學工作近三十年,參加過多次高校計算機專業(yè)進修和省級骨干教師培訓,多篇專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表,在省市中職計算機專業(yè)教學領(lǐng)域中享有較高聲譽,并任重要職務。有豐富的管理經(jīng)驗、教學經(jīng)驗和較強的教研科研能力。吳小梅:女,大學本科學歷,計算機專業(yè)講師,三明市教育學會信息技術(shù)專業(yè)委員會會員,學校電腦教研組長,全國計算機信息高新技術(shù)考試考評員,常年擔任計算機專業(yè)各學科的教學工作,有豐富的教學經(jīng)驗和較強的教研能力。陳秀萍:女,大學本科學歷,計算機專業(yè)講師,擁有高新技術(shù)辦公軟件高級證書和微軟MLC辦公專家證書,熟悉Windows 操作系統(tǒng)及Visual Basic、PASCAL等語言,擅長辦公軟件各項操作,有豐富的教學經(jīng)驗。張平優(yōu):男,大學本科學歷,計算機專業(yè)助理講師。從事Flash動畫制作,photoshop圖像處理、網(wǎng)頁制作教學工作,參加中職學校教師多媒體課件制作大賽獲全國二等獎、全省一等獎、全市一等獎等。2008年參加福建省中職骨干教師培訓,取得動漫繪制員高級證書。林志彬:男,大學本科學歷,講師。多年來認真鉆研教材,改進教學方法,教學經(jīng)驗豐富,堅持以學生為本的教育觀,深受學生好評。多次榮獲“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。2008年參加福建省中等職業(yè)學校骨干教師培訓,獲得“電子商務師”職業(yè)資格證書。謝云花:女,大學本科學歷,語文高級講師,三明市語文學科帶頭人。從教三十年來,在幼師專業(yè)語文、普通話口語、兒童文學等學科教學中著力培養(yǎng)學生的人文精神、母語情懷、語文素養(yǎng),以豐富的教學激情致力于課堂教學改革,始終將理論講解、作品分析與技能實踐有機結(jié)合,彰顯扎實、靈活、人文、激情的教學風格。指導學生參加各級作文、演講比賽獲得優(yōu)異成績。教育教學效果得到同行的贊許,深受學生的好評。曾任三明市職業(yè)中學語文教研中心組秘書長,多次參加省中等職業(yè)學校語文課程教學研討會及語文學科會考試卷命題工作。在教研教改中能密切聯(lián)系教育教學實際,積極審視、分析自己在教育教學工作中的教育理念與教學實踐,《職校亦應注重素質(zhì)教育》等20多篇具有較高水平的教育教學及課題研究論文發(fā)表在(CN)級刊物上或參加國家、省、市級優(yōu)秀論文匯編、交流、評選獲獎。從教以來多次被評為市區(qū)先進教師、先進班主任、先進教育工作者及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2006年被評為三明市中小學中青年學科帶頭人,2009年榮獲市級“三八”紅旗手稱號。李瓊:女,大學本科學歷,語文高級講師,三明市中青年教師學科帶頭人。從教29年,一直擔任語文、幼兒文學和普通話口語課程教學工作。善于從學生的生活導入教學,以學生的專業(yè)為載體,以學生的發(fā)展為目標,培養(yǎng)學生語文、專業(yè)、人文、個性于一體的綜合素養(yǎng),形成了自己獨特的情感型的整合式教學風格。教育教學效果顯著,在本學科教師中有較高的威望。堅持教育教學改革實驗,具有較強的組織工作和教研能力。曾任三明市職業(yè)中專學校語文教研中心組副組長,福建省職業(yè)中專學校教學委員會理事等職。多次參加福建省職校生錄聘干部考試、畢業(yè)會考命題工作。2000年參加我省高職升學考試《考試大綱》、語文復習提綱和模擬試題的編寫、制定及省首屆高職升學考試命題工作。善于總結(jié)教育教學等方面的經(jīng)驗,積極撰寫具有較高水平的理論文章。多篇論文發(fā)表在CN雜志上。多篇課題研究報告在國家、省、市級課題研究論文評選獲獎。從教以來多次榮獲福建省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀青年教師、省中等職業(yè)學校優(yōu)秀教研員、三明市優(yōu)秀青年教師等榮譽稱號。莊桂梅:女,大學本科學歷,語文高級講師?,F(xiàn)任三明市中等職業(yè)學校語文中心組副組長。長期擔任綜合高中、幼師專業(yè)兒童文學教學工作,形成自己獨特的啟發(fā)式情感型的教學風格,教育教學效果顯著。《談情感和教育教學的關(guān)系》等論文發(fā)表在《福建教育》雜志上。07、08年所撰寫的省級課題《中等職業(yè)學校急需解決的問題及對策研究》、《發(fā)揮海峽西岸經(jīng)濟交流合作先行區(qū)作用,加快促進我省中等職業(yè)教育健康發(fā)展》通過省級審核交流匯編,其中07年課題得到市委書記葉繼革的重要批示。本人多次指導學生獲得市級作文比賽、模擬現(xiàn)場應聘比賽一等獎,連續(xù)多年獲得區(qū)、校優(yōu)秀教師稱號。林碧英:女,大學本科學歷,語文講師。長期擔任幼師專業(yè)語文、幼兒文學等課程的教學工作。能結(jié)合職業(yè)學校的學生特點及專業(yè)特色,靈活設(shè)計每一堂課,切實提高學生的文學素養(yǎng),形成善于激趣引思、注重互動生成的教學風格。教育教學效果顯著,深受老師學生好評。能認真總結(jié)教育教學等方面的經(jīng)驗,積極撰寫論文,《教師下水,示范作文》、《職專學生“偏食”現(xiàn)象透析》等多篇論文發(fā)表在(CN)級刊物上或參加省、市級優(yōu)秀論文匯編。歷年來,多次指導學生作文獲市級一等獎,也連續(xù)多年獲得區(qū)、校優(yōu)秀教師稱號。黃萍:女,大學本科學歷,語文講師。十幾年來,從事幼師專業(yè)語文、普通話口語、兒童文學等學科教學工作,并指導學生參加各級作文、演講比賽以及普通話等級測試輔導等,均獲得優(yōu)異成績,教育教學效果深受師生好評?,F(xiàn)任學校語文教研組長,有豐富的教學經(jīng)驗和較強的教研能力。歷年來多次榮獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的光榮稱號。王大鵬:男,大學本科學歷,物理助理講師,電子設(shè)備裝接工國家技能鑒定考評員,計算機信息高新技術(shù)高級操作員,擁有維修電工職業(yè)資格證。擅長普通物理、無線電基礎(chǔ)及辦公軟件等教學,長期擔任畢業(yè)班教學工作,曾獲三明市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。江秋金:男,大學本科學歷,物理講師,電子設(shè)備裝接工國家技能鑒定考評員,擅長計算機、物理、電子技術(shù)等學科教學。參加過3次省、市級骨干教師培訓, 2002年被評為市教育局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,多年被評為校“優(yōu)秀教師”。黃桂梅:女,大學本科學歷,講師、國家級高級茶藝師、高級公關(guān)文員、茶藝專業(yè)省級骨干教師。2008年參加福建省骨干教師培訓,多年來一直從事公關(guān)禮儀、茶藝、德育課程教學工作,并擔任學校團委書記工作。2009年與2010年培養(yǎng)的學生參加第一、二屆中等職業(yè)學校省市級職業(yè)技能大賽,并取得團體第二名和個人二等獎的好成績,具有較高的理論和實踐能力。陳林:男,大學本科學歷,助理講師,旅游管理專業(yè)省級骨干教師。具有較高的理論和實踐能力,近年來指導學生參加導游員職業(yè)資格考試,取得良好的成績。趙薇:女,大學本科學歷,助理講師、國家級高級茶藝師。多年從事茶藝專業(yè)課程教學工作。2009年3月指導學生參加三明市中等職業(yè)學校第一屆技能大賽獲得茶藝表演團體二等獎,個人三等獎。2010年3月指導學生參加三明市中等職業(yè)學校第二屆技能大賽獲得個人茶藝一等獎、參加福建省中等職業(yè)學校第二屆技能大賽個人茶藝優(yōu)秀獎。賴華玲:女,大學本科學歷,會計講師。擅長財會專業(yè)教學,對會計學科具有系統(tǒng)的專業(yè)知識和技,。多次獲得三明市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、?!皟?yōu)秀教師”、?!皟?yōu)秀班主任”等榮譽稱號。李煒:女,大學本科學歷,會計講師。對會計學科具有系統(tǒng)的專業(yè)知識技能,堅實的理論水平和豐富的教學經(jīng)驗,長期擔任高職畢業(yè)班會計專業(yè)教學,所任教的高職班高考考試上線率達95%以上。2007年參加省物流專業(yè)骨干教師培訓,連續(xù)多年被評為校“優(yōu)秀教師”,論文在CN雜志上發(fā)表。吳偉林:男,大學本科學歷,會計高級講師,任三明市珠算協(xié)會理事。擅長財會專業(yè)教學,在教學中能及時把握財經(jīng)法規(guī)制度,適時更新教學內(nèi)容,在珠算技能教學方面有豐富的教學經(jīng)驗和一定的特色,結(jié)合多年的教學經(jīng)驗編寫了《珠心算簡明教程》。黃淑芳:女,大學本科學歷,會計講師,獲會計師專業(yè)技術(shù)資格證書,長期擔任會計手工記賬和會計電算化等專業(yè)教學工作,有豐富的教學經(jīng)驗。參加財經(jīng)專業(yè)“國家級骨干教師”培訓,2008年榮獲三明市中等職業(yè)學校財經(jīng)專業(yè)教師說課比賽一等獎。陳敏海:男,大學本科學歷,商貿(mào)講師,三明市中等職業(yè)學校商貿(mào)專業(yè)中心組成員。擅長財經(jīng)專業(yè)物流專業(yè)相關(guān)學科的教學工作,熟悉了解商貿(mào)專業(yè)各學科的發(fā)展動向。2007年參加全省物流專業(yè)骨干教師培訓學習,多次獲得學?!跋冗M工作者”的榮譽。蔣秀清:女,大學本科學歷,教育學、心理學高級講師,三明市中青年學科帶頭人,國家二級心理咨詢師,福建省心理學會會員,三明市心理健康教育業(yè)務指導員,三明市市民學??傂Vv師團講師。擅長心理學教學,長期擔任幼師專業(yè)和高職畢業(yè)班的教學工作。多次榮獲三明市、三元區(qū)、學?!皟?yōu)秀教師”的稱號。章麗萍:女,大學本科學歷,體育高級講師。多年來擔任幼師專業(yè)的體育課程和幼兒衛(wèi)生教學,在幼兒體育活動教學方面具有較豐富的教學經(jīng)驗和一定的特色。多次獲校級“優(yōu)秀教師”稱號。石麗娟:女,大學本科學歷,體育講師。專修藝術(shù)體操,擅長藝術(shù)體操教學,多年來擔任幼師專業(yè)體育教學,有較豐富的形體、藝術(shù)體操教學經(jīng)驗。個人曾獲得省賽亞軍、全國賽第七名的成績。張鑫萍:女,大學本科學歷,酒店理論講師。12年上任,首次擔當12級酒店美容班。
先米團子
希望情商教育樂園、福建省情商推廣工作委員會是引進情商之父戈爾曼的情商理論。創(chuàng)辦了全球第一家情商教育研究機構(gòu)-希望情商教育樂園。是一所專業(yè)從事非智力因素(情商)研究和培訓的專業(yè)情商訓練機構(gòu)。引進西歐先進的情商教育理念,結(jié)合中國的具體國情,在國內(nèi)實行本土化。并由王麗娜在廈門建立希望情商教育樂園總部面向全國推廣情商教育。目前希望情商教育樂園的分園分部在全國各個大城市:北京、長沙、武漢、溫州、等都有希望情商的盟友。希望情商教育樂園培訓過的學生超過三萬余人。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學生,他們不但學習成績好,而且有理想、情商高、有自信、創(chuàng)新能力強。希望情商教育樂園經(jīng)過十年來的發(fā)展,有了自已完整的情商教育體系,并通過了家長及青少年長時間的驗證,得到了大家的認可;良好的教育,塑造優(yōu)秀的人才。經(jīng)過五年的發(fā)展積累,希望情商教育樂園正茁壯成長。研究領(lǐng)域、關(guān)注對象不僅關(guān)注幼兒情商、小學情商,還關(guān)注著中學生的情商教育及家長課堂。從而實現(xiàn)了教育的完美互動和互補。希望情商教育樂園把提升全民族的綜合素質(zhì)為已任,并努力尋找志同道合的有志于國民素質(zhì)教育的有志之士,同舟共濟共創(chuàng)偉大的情商教育事業(yè)! 希望宗旨: 塑造個性,指引成長希望情商的特色1、兒童情商第一品牌五年專業(yè)兒童EQ測試和訓練。 希望情商極力打造一個專業(yè)情商訓練平臺,用專業(yè)科學的方法進行教育培訓,讓孩子在豐富多彩的游戲、體驗、模擬中,在各種經(jīng)歷過程中學習解決問題、學習如何做人、如何處事,進而提高情商品質(zhì)。2、最有特色的兒童教育機構(gòu) 如果一個孩子對音樂沒有興趣,也許他有演說家的才能,如果他在數(shù)學上沒有天賦,或許他是個出色的畫家,也許他對英語沒有興趣,但在游泳方面,他卻是個出色運動員,任何一個孩子都具有某一方面的天賦與特長。但是如果他是一個情商上的低能兒,無法正確的自我認識、正確的認知他人,不能很好的掌控自己的情緒、缺乏自信,缺乏面對困難挫折的勇氣和素質(zhì),那么這樣的孩子,是很難求得生存和發(fā)展。面對社會就會變得無法適從、怨天尤人,而無所作為。這樣的生存狀態(tài)沒有幸福感和滿足感,生活也就變得索然無味。希望情商教育樂園是兒童‘生存技能'的訓練機構(gòu)。也是目前國內(nèi)最專業(yè)、最適應時代并能與國際接軌的情商教育機構(gòu)。3、豐富多彩的活動項目,為兒童提供一個展示自我、提升情商的教育培訓服務平臺,希望情商教育全方位提升兒童情商,設(shè)有專業(yè)的兒童情商測訓、假日戶外俱樂部、傍晚時段、瘋狂生日派對、周六主題活動等,在保證基本經(jīng)營項目的基礎(chǔ)上,還根據(jù)會員的需要提供其它的服務,如:演講與口才,創(chuàng)新思維訓練、家長EQ課堂、右腦開發(fā)等。全面提升兒童情商品質(zhì)。
彩色珊瑚
希望兒童情商教育樂園王麗娜 王麗娜是 福建省情商研究會理事,中國首批心理咨詢師,畢業(yè)于福建師范大學兒童心理學系,心理學碩士。創(chuàng)辦廈門過小飛龍幼兒園,專業(yè)從事兒童情商教育問題研究,現(xiàn)任廈門希望兒童情商教育樂園的主任。 長期從事兒童青少年情商教育與研究。有豐富的兒童教育學及心理學經(jīng)驗,是國內(nèi)開展兒童情商教育研究最早的實踐教育專業(yè)人員之一,在兒童青少年情商培養(yǎng),及教育學與心理學如何相結(jié)合,智商與情商如何相輔相成,培養(yǎng)真正健康、成才的人才等方面頗有研究,實踐經(jīng)驗豐富。目前的工作范圍: 引進美國哈佛大學的情商教育課程。為兒童青少年及其家庭提供成長、教育、心理咨詢;針對孩子的情商弱項及個性差異,進行有針對性的預防及矯正,把心理學與教育學更好的結(jié)合在一起,把培養(yǎng)鍛煉兒童良好的性格及個性的情商知識,糅合進課堂,讓兒童喜歡,用小朋友容易接受的游戲、活動、社會體驗生活等方式。讓孩子在輕松愉快的集體中學會認識自我,認識他人。學會感恩、學會情緒管理,培養(yǎng)良好的注意力,進行自信心訓練 、抗挫折能力訓練、 創(chuàng)造力訓練、社交能力訓練、記憶力訓練、領(lǐng)導能力訓練,讓孩子從小學會生存、學會做人。 在中國有被眾多學者和家長尊稱為“中國情商教育第一人”。是國內(nèi)開展情商教育的先行者之一。出版書籍有:《家庭情商教育方案》等,另有數(shù)百篇論文散見于《樂智小天地》、《孩子寶貝》等刊物。
鄭小包允在
兒童心理學報考條件:
1、同等學力申碩報考條件
以同等學力申碩的方式報考兒童心理學在職研究生,在職人員首先需到主考院校進修兒童心理學在職研究生專業(yè)課程,滿足條件后,通過參加申碩考試來申請學位。
凡是已經(jīng)獲得國家承認的??茖W歷人員便可以報名參加兒童心理學在職研修班課程,但如果學員要申請學位,還需要在學士學位滿3年后方可報名全國統(tǒng)一申碩考試。
2、在職專業(yè)碩士報考條件
由于在職專業(yè)碩士有入學考試,考生在報考不同的專業(yè)時,需要滿足的要求是不同的。對于報考兒童心理學在職研究生的人員而言,至少要在??飘厴I(yè)滿2年,或者本科應往屆生才可以報考。
考生只有滿足條件,通過全國初試、院校復試后,最終學校會按照考生成績擇優(yōu)錄取??傊?兒童心理學在職專業(yè)碩士的考試難度是很大的,大家在報考之前要提前進行準備。
如何報考兒童心理學:
首先,可以通過非全日制研究生形式,參加12月統(tǒng)考報考,來考北京師范大學雙證的兒童心理學在職研究生。不過,要注意的是,在入學、錄取、授予證書等方面,都是和全日制研究生一樣的。
獲取入學資格,是必須參加并通過入學考試(統(tǒng)考初試、院校復試)并經(jīng)院校擇優(yōu)錄取才行。其中,統(tǒng)考初試,每年10月網(wǎng)報、11月現(xiàn)場確認、12月考試。
而順利入學就讀的人員,成功申碩,最終畢業(yè)時,是能夠拿到北京師范大學研究生院授予的相關(guān)研究生學歷與學位證書的。
其次,也可以通過同等學力申碩形式,以先入學后考試的方式,來考單證的北京師范大學兒童心理學在職研究生。
入學資格是通過提交申請免試獲取的,一般先選擇北京師范大學兒童心理學相關(guān)專業(yè)課程研修班報名,提交報名申請表以及相關(guān)材料(如身份證、學歷證、學位證等),按要求參加院校組織的入學資格審核即可。
只要能夠通過審核,那么就能順利獲取入學資格,最終直接入學參加相關(guān)研究生課程學習了,是不用考試的。
因為課程學習結(jié)束,北京師范大學研究生院僅授予符合要求的結(jié)業(yè)人員相關(guān)課程結(jié)業(yè)證書,所以,每年3月份網(wǎng)上報名、5月考試的同等學力人員申碩統(tǒng)考,則是想要申碩的人員,必須參加并通過的。
注意,一般是只有獲得本科學士學位滿三年后(或沒有學士學位,但是有研究生學位)的課程結(jié)業(yè)人員,才能報考的,最終統(tǒng)考通過、答辯合格的就讀人員,才能夠獲得北京師范大學研究生院授予的相關(guān)研究生學位證書。
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王麗娜是 福建省情商研究會理事,中國首批心理咨詢師,畢業(yè)于福建師范大學兒童心理學系,心理學碩士。創(chuàng)辦廈門過小飛龍幼兒園,專業(yè)從事兒童情商教育問題研究,現(xiàn)任廈門希望兒童情商教育樂園的主任。 長期從事兒童青少年情商教育與研究。有豐富的兒童教育學及心理學經(jīng)驗,是國內(nèi)開展兒童情商教育研究最早的實踐教育專業(yè)人員之一,在兒童青少年情商培養(yǎng),及教育學與心理學如何相結(jié)合,智商與情商如何相輔相成,培養(yǎng)真正健康、成才的人才等方面頗有研究,實踐經(jīng)驗豐富。目前的工作范圍: 引進美國哈佛大學的情商教育課程。為兒童青少年及其家庭提供成長、教育、心理咨詢;針對孩子的情商弱項及個性差異,進行有針對性的預防及矯正,把心理學與教育學更好的結(jié)合在一起,把培養(yǎng)鍛煉兒童良好的性格及個性的情商知識,糅合進課堂,讓兒童喜歡,用小朋友容易接受的游戲、活動、社會體驗生活等方式。讓孩子在輕松愉快的集體中學會認識自我,認識他人。學會感恩、學會情緒管理,培養(yǎng)良好的注意力,進行自信心訓練 、抗挫折能力訓練、 創(chuàng)造力訓練、社交能力訓練、記憶力訓練、領(lǐng)導能力訓練,讓孩子從小學會生存、學會做人。 在中國有被眾多學者和家長尊稱為“中國情商教育第一人”。是國內(nèi)開展情商教育的先行者之一。出版書籍有:《家庭情商教育方案》等,另有數(shù)百篇論文散見于《樂智小天地》、《孩子寶貝》等刊物。
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