心理咨詢師個(gè)人展示板
一一歐巴桑
xieyouliab
（一)、品格： 做一個(gè)有利于社會(huì)和他人的人。 (二)、自我平衡能力 1、有能力將不良情緒排除，帶著平衡的心態(tài)走進(jìn)工作室 2、在咨詢關(guān)系以外來解決自己的心理矛盾和沖突 3、咨詢過程中能保持相對(duì)的心理平衡 4、不因個(gè)人的問題干擾咨詢工作 5、日常情緒穩(wěn)定、自我平衡 經(jīng)常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是不能勝任心理咨詢工作的。 (三)、善于容納他人 1、營造和諧的咨詢關(guān)系 2、安全、自由的咨詢氣氛 3、接納求助者各類問題 (四)、有強(qiáng)烈的責(zé)任心 1、對(duì)求助者負(fù)責(zé)， 不能因自己的言行，使求助者感到“雪上加霜” 2、轉(zhuǎn)診 3、不夸大 (五)、“自知之明” 1、清楚自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 2、知道自己的能力限度 3、對(duì)自我生存價(jià)值進(jìn)行正確評(píng)價(jià)
為食貓88
做一名心理咨詢師好嗎
導(dǎo)語：心理咨詢師職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：心理咨詢師三級(jí)(國家職業(yè)資格三級(jí))、心理咨詢師二級(jí)(國家職業(yè)資格二級(jí))、心理咨詢師一級(jí)(國家職業(yè)資格一級(jí))。
你為什么選擇學(xué)習(xí)心理咨詢與治療這一專業(yè)?你真的決定當(dāng)一名心理咨詢師嗎?這不是可以給出簡單答案的問題。許多人在回答這一問題時(shí)，似乎都有一個(gè)冠冕堂皇的常常也是外在化的理由，但在這些理由的背后大多存在難以說出的或者隱含的動(dòng)機(jī)。請(qǐng)看下面幾位正在接受咨詢技能訓(xùn)練的學(xué)員對(duì)這一問題的陳述：
學(xué)員一(31歲男士)：“我之所以選擇參加心理咨詢師培訓(xùn)，原因很多，主要是我對(duì)心理學(xué)很感興趣?！椰F(xiàn)在從事的銀行工作很穩(wěn)定不用操心太多，再說心理咨詢這個(gè)職業(yè)在中國是一個(gè)很有前途的職業(yè)(預(yù)期收入豐厚)……?！?/p>
學(xué)員二(45歲女士)：“我呆過許多單位并較長時(shí)間擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，經(jīng)歷過坎坎坷坷，生活中經(jīng)常別人分憂解難，他們說我有這方面的潛質(zhì)。我覺得有太多的人需要幫助，我的閱歷、說服力以及醫(yī)學(xué)專業(yè)背景讓我覺得做這一行有明顯的優(yōu)勢(shì)?！?/p>
學(xué)員三(41歲男士)：“自我從事這個(gè)職業(yè)之前，有兩件事情震撼了我并促使我走到這一行業(yè)。第一件事情是我的一個(gè)熟人突然自殺，雖然我并不知道具體是什么原因，但我隱約覺得與他長期的婚姻沖突有關(guān);第二件事情是我的一個(gè)同學(xué)住進(jìn)了瘋?cè)嗽海F(xiàn)在看來他并不是精神病，而是一種單純的心理障礙……?！?/p>
學(xué)員四(28歲女士)：“也許…我對(duì)自己不太了解，我覺得我母親可能有一些心理問題，我和她的關(guān)系一直不很協(xié)調(diào)……我想通過學(xué)習(xí)心理咨詢或許可以找到答案，也可以幫助我的母親和家人?！?/p>
以上陳述向我們展示了一系列常見的從業(yè)原因，譬如：我對(duì)心理學(xué)感興趣，所以我打算從事心理咨詢職業(yè);我有時(shí)間和精力從事這份工作;我覺得心理咨詢是一個(gè)很有發(fā)展前途的職業(yè);心理醫(yī)生對(duì)于我來說意味著更多的經(jīng)濟(jì)收入;別人的痛苦感染了我，使我覺得有義務(wù)幫助那些需要心理幫助的人;我的主要目的是為了幫助自己的朋友和家人。這些理由是表面化和外在化的，并不是你對(duì)心理醫(yī)生這一特殊職業(yè)感興趣的深層原因。你可以嘗試進(jìn)一步問自己：
——我為什么對(duì)心理學(xué)感興趣，是什么促使我比過去更關(guān)注人的內(nèi)心世界?
——為什么別人的不幸遭遇如此深刻地影響了我的人生?這是否意味著他們的不幸喚起了我自己內(nèi)在的某種固有的體驗(yàn)?
——我現(xiàn)有的工作不用操心太多，這是否意味著我在單位不受重視?或者我的職業(yè)發(fā)展受到某種阻礙?關(guān)注心理學(xué)是否僅僅意味著自我反思的開始?
——心理咨詢職業(yè)能帶給我更高的收入，這在多大程度上符合中國心理治療業(yè)實(shí)際情況和我本人對(duì)經(jīng)濟(jì)收入的預(yù)期?
——我的醫(yī)學(xué)專業(yè)背景是否一定構(gòu)成心理咨詢職業(yè)優(yōu)勢(shì)，而不是相反會(huì)導(dǎo)致更多的職業(yè)定勢(shì)和思維限制?
——從事心理咨詢真的能有效的幫助家人嗎?首先應(yīng)該做出調(diào)整的是我自己還是母親?
毫無疑問，這些問題無一例外的指向咨詢師自我而不是把眼光投向外部生活事件，無論你已經(jīng)是咨詢師還是正準(zhǔn)備從業(yè)的學(xué)員，都有必要清楚，真正的從業(yè)動(dòng)機(jī)只能從我們內(nèi)心深處“個(gè)體內(nèi)在化的價(jià)值目標(biāo)”中去尋找。
咨詢師有必要做到的是不斷內(nèi)化自己從業(yè)動(dòng)機(jī)，只有這樣才有可能保持持續(xù)的職業(yè)動(dòng)力而不至于中途對(duì)自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生懷疑。所謂職業(yè)動(dòng)機(jī)內(nèi)化，是指將外部的生活事件與個(gè)體內(nèi)在價(jià)值目標(biāo)相聯(lián)接以確立職業(yè)目標(biāo)的過程。即將自己現(xiàn)實(shí)生活狀態(tài)、個(gè)人能力傾向、職業(yè)發(fā)展信息同自我內(nèi)在心理沖突和心理體驗(yàn)相聯(lián)系，從自我價(jià)值和人生意義的角度去建構(gòu)自己的職業(yè)目標(biāo)，以便讓我們更清晰的意識(shí)到自己為什么從事“心理醫(yī)生”這一職業(yè)。
咨詢師在從業(yè)之前應(yīng)該盡可能地實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)內(nèi)化，這是非常必要的。一般而言，這種關(guān)于咨詢師從業(yè)動(dòng)機(jī)的心理分析通常以接受咨詢督導(dǎo)老師的個(gè)別咨詢、小組討論或者參加一項(xiàng)系統(tǒng)的精神分析訓(xùn)練等方式進(jìn)行。
一些業(yè)內(nèi)人士質(zhì)疑心理咨詢師從業(yè)動(dòng)機(jī)內(nèi)化的必要性。他們認(rèn)為，就一般意義而言，工作對(duì)于個(gè)人所具有的意義雖然與個(gè)人的人際交往、歸屬感、自尊、自我實(shí)現(xiàn)等內(nèi)在價(jià)值有關(guān)，但更多情況下是生存的需要，是謀求經(jīng)濟(jì)收入的主要手段，獲取某種現(xiàn)實(shí)效用或者達(dá)到某種外在功利性目標(biāo)是從業(yè)者的主要?jiǎng)訖C(jī)。因此即使一個(gè)人從事一項(xiàng)缺乏內(nèi)在動(dòng)機(jī)或者并不十分喜歡的工作在現(xiàn)代社會(huì)也是很自然的'事情，工作對(duì)你來說不過是一種特定的生活狀態(tài)而不等于生活的全部。這種關(guān)于職業(yè)的看法似乎并不完全適用于心理咨詢師這一特殊職業(yè)。
心理咨詢師的工作不僅與人打交道，而且總是遭遇不幸與痛苦的靈魂，他們不得不而且必須面對(duì)來訪者的痛苦。這一職業(yè)的特殊性是其工作對(duì)象——來訪者——的特殊性所決定的：他們不僅是現(xiàn)實(shí)的活生生的人，而且是陷入情感挫折內(nèi)心充滿矛盾、痛苦需要幫助的人，咨詢面談涉及的所有治療手段運(yùn)用都必須以咨訪雙方高度的情感協(xié)調(diào)為條件，并與咨詢師真實(shí)的情感投注高度相關(guān)。因此，處于治療關(guān)系中的咨詢師只能是高度“人格化”的專業(yè)幫助者，而不是僅僅遵循某種既定規(guī)則或程序運(yùn)行“非人格化”角色。在這樣一種職業(yè)狀態(tài)中，僅僅具備外在功利性動(dòng)機(jī)(金錢的、權(quán)力的、社會(huì)評(píng)價(jià)的個(gè)人目標(biāo))而缺乏內(nèi)在助人愿望的人，將無力承載由“咨訪關(guān)系”所帶來的情感負(fù)荷。從構(gòu)成有效職業(yè)行為的要素分析出發(fā)我們認(rèn)為，咨詢師不同于依靠藥物或外科手術(shù)解除生理疾患的生理醫(yī)生，更不同于律師、教師、職業(yè)經(jīng)理、營銷人員以及一般行業(yè)的從業(yè)人員。因?yàn)樵谄胀殬I(yè)行為中，從業(yè)者情感投入并不構(gòu)成有效職業(yè)行為的主體要素。譬如，就生理醫(yī)生而言，雖然與患者實(shí)現(xiàn)情感協(xié)調(diào)有助于患者身心康復(fù)和改善醫(yī)患關(guān)系，但這并不構(gòu)成對(duì)患者準(zhǔn)確診斷和進(jìn)行有效治療的前提，這是顯而易見的事實(shí)。而對(duì)于心理醫(yī)生來說，情形恰好相反。
我叫德盧衣
【心理咨詢師個(gè)人簡介】 姓名： 大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng) ?? 性別：女 ? ? ? ?出生日期：1969年12月 移動(dòng)電話：136XXXXXXXXX 學(xué)歷：研究生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)位：碩士 職稱：副教授、 二級(jí)心理咨詢師 2003年，從事了六年青少年犯罪研究與教學(xué)的我再次被多年的困擾所擾動(dòng)，作為一名大學(xué)老師，除了講學(xué)和研究外，如何將理論知識(shí)落到實(shí)處，如何將它們轉(zhuǎn)化為可見的、可實(shí)現(xiàn)的價(jià)值；就在這時(shí)，我看到了勞動(dòng)與社會(huì)保障部的心理咨詢師的培訓(xùn)信息，內(nèi)心一動(dòng)，感覺這個(gè)職業(yè)是自己所需要的。于是，報(bào)名參加了培訓(xùn)，并于2004年12月獲國家二級(jí)心理咨詢師證書。 獲得心理咨詢師資格后，我對(duì)如何做咨詢?nèi)匀灰活^霧水，對(duì)它充滿了好奇和期待，開始踏上尋找成為一名咨詢師的道路，這條道路由三條主線組成。 第一，心理咨詢受訓(xùn)經(jīng)歷 最先參與的實(shí)踐培訓(xùn)是2004年的“積極心理治療與人類思維模式”的'理論與實(shí)踐課程。2006年在清華大學(xué)參加了蕭慶儀（香港）、樊富 珉 培訓(xùn)的“知心知深”戀愛與婚前輔導(dǎo)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)工作坊；朱建軍培訓(xùn)的“意象對(duì)話”心理咨詢與治療初級(jí)班。2007年黃維仁培訓(xùn)的“親密之旅—愛家婚戀情商課程輔導(dǎo)員班”；首師心理教育研究中心和中國薩提亞學(xué)院主辦的、貝曼培訓(xùn)的“薩提亞家庭治療師專業(yè)課程班”。2008年凱特博士培訓(xùn)的“個(gè)人成長工作坊—心理劇”；斯蒂芬培訓(xùn)的“改變的歷程工作坊—薩提亞模式”；以色列外交部、Natal創(chuàng)傷治療中心與玫瑰心靈心理咨詢中心共同舉辦的“國際災(zāi)難心理危機(jī)干預(yù)治療專業(yè)培訓(xùn)課程”。2009年美中國際心理學(xué)院主辦、吳秀碧教授（臺(tái)灣）培訓(xùn)的“哀傷治療工作坊”和“創(chuàng)新介入技術(shù)工作坊”。2010年由上元人生主辦的比利時(shí)心理咨詢師米杉的解夢(mèng)工作坊；由美中國際心理學(xué)院主辦，北京萬生心語咨詢公司承辦，美國存在主義心理治療大師柯克.施奈德主持的存在-人本主義工作坊；由北京以人為中心成長小組舉辦的以人為中心系列課程第四、五期；中國醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師劉天君的中國傳統(tǒng)文化修行課程“道家”；由美中國際心理學(xué)院主辦，北京萬生心語咨詢公司承辦，美國歐文·亞隆團(tuán)體心理咨詢與治療系統(tǒng)培訓(xùn)第五期中高級(jí)課程。2011年中德舞動(dòng)治療師職業(yè)培訓(xùn)一階并取得合格證書；由周鼎文帶領(lǐng)的家庭系統(tǒng)排列工作坊。 （本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng) 我為大家收集） 對(duì)于我來說，心理咨詢的培訓(xùn)從一開始并不知道哪個(gè)培訓(xùn)好，哪個(gè)是適合自己和自己喜歡的，發(fā)展到越來越能清晰地知道自己需要哪類培訓(xùn)。隨著培訓(xùn)以及個(gè)人成長水平的提高，也越來越能在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與個(gè)人成長兼得。 第二、心理咨詢操作實(shí)踐經(jīng)歷 2006年，隨著心理咨詢的培訓(xùn)，我開始嘗試做心理咨詢。心理咨詢操作實(shí)踐經(jīng)歷是一個(gè)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊做咨詢邊接受督導(dǎo)的過程；迄今，這個(gè)過程還再繼續(xù)。期間，先后做過個(gè)詢、婚姻咨詢和家庭治療；帶領(lǐng)過歐文·亞隆模式團(tuán)體、人際關(guān)系團(tuán)體訓(xùn)練坊、夢(mèng)與意象工作坊、減壓工作坊、愛情是什么工作坊、薩提亞課程、心理讀書小組；在公安系統(tǒng)開展過《公安干警的心理保健》講座。同時(shí)，擔(dān)任過《時(shí)尚健康》讀者心理問題解答專家，《泰客》心理客廳專欄作者。 第三、個(gè)人成長經(jīng)歷 心理咨詢是一項(xiàng)對(duì)個(gè)人成長要求很高的職業(yè)，咨詢師成長的多高就能把來訪者帶領(lǐng)的多遠(yuǎn)。在心理咨詢的過程中，我也越來越懂得這一職業(yè)的責(zé)任，它可能影響著來訪者的幸福、甚至生命。每一次培訓(xùn)，都會(huì)聽到對(duì)受訓(xùn)者個(gè)人成長的要求；每一個(gè)個(gè)案，都能感受到個(gè)人成長與咨詢深入的正向關(guān)系。為此，2005年以來，我一直都在、并還在參加成長小組，先后有意象對(duì)話、以人為中心、深度體驗(yàn)工作坊、精神分析小組、舞動(dòng)治療小組；并長期接受個(gè)體咨詢和督導(dǎo)。除此之外，每次培訓(xùn)也是個(gè)人成長的機(jī)會(huì)；最值得一提的是，來訪者帶給我的也是成長，他們與我在咨詢室的互動(dòng)，讓我更多地發(fā)現(xiàn)自己、走進(jìn)自己，讓我更懂得生命，并使其得到滋養(yǎng)。深深地感謝他們！ 隨著對(duì)心理咨詢的學(xué)習(xí)、成長和實(shí)踐，我越來越知道：心理咨詢是我的所愛，它讓我懂得生命、懂得愛，也讓我的生命越來越豐富和具有活力。因?yàn)橛辛诉@份職業(yè)，我感到我是幸運(yùn)的，并由衷地喜悅，我竟然可以找到讓我感興趣、與生命深深連結(jié)、并愿意投身終生的事業(yè)！ 期待在咨詢中與不同的，同時(shí)又是共同的生命結(jié)緣！
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