第一環(huán)節(jié)：(1) 8：30-8：55簽到，大家相互交流 (2) 8：55-9：00暖場(chǎng)游戲-金龍拍拍操 (3) 9：00-9：15 觀影小視頻（209期現(xiàn)場(chǎng)回顧） (4) 9：15-10:10現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員2分鐘介紹三個(gè)標(biāo)簽、三句話(huà)踐行心得（55分鐘） (5) 10:10-10:50教練分享、軟件使用技術(shù)支持解疑答惑（40分鐘） (6) 10:50-11: 00 與其他分會(huì)場(chǎng)互動(dòng)（10分鐘） （7）11:00-11:20話(huà)題辯論：90天踐行，堅(jiān)持重要還是選擇重要（20分鐘） (8）11:20-11: 50學(xué)員交流（三名優(yōu)秀學(xué)員分享15分鐘+擊鼓傳花15分鐘） ? ? a.分享1 陳丹虹-改變 ? ? b分享2 葉小明-健康 ? ? c.分享3 呂坤鵬-三人行必有我?guī)? ? ? d.擊鼓傳花，自由分享（15分鐘） (9）11:50-11:55頒發(fā)教練榮譽(yù)證書(shū)、教練總結(jié)（5分鐘） (10）11:55-12:00合影留念（5分鐘） 第二環(huán)節(jié)： （1）13:00-14:30午餐（自由交流，AA制） （2）14:30-16:30午餐后體驗(yàn)桌游（含講解玩法、體驗(yàn)、復(fù)盤(pán)） 現(xiàn)場(chǎng)支持教練：陸超教練、六然教練、技術(shù)部總教練萬(wàn)暉教練、周虹教練、映云教練、萬(wàn)暉教練 上午場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:9月9日（星期日） 上午 8:30-12:00 地點(diǎn):廣州市番禺區(qū)東?；▓@34號(hào)鋪——約書(shū)亞*健康私人定制 交通路線： 1、地鐵：三號(hào)線廈滘站B出口，出來(lái)轉(zhuǎn)左，通過(guò)遂道，過(guò)對(duì)面五洲裝飾城（出隧道后，一直往前走，看到沉香博物館，繼續(xù)往前300米到達(dá)東?；▓@正門(mén)，或直接導(dǎo)航東?；▓@ 2、公交車(chē)：大石橋北站，經(jīng)過(guò)路線有129路、303a路、303路、番146路、番17路，再步行3分鐘（東?；▓@正門(mén)旁）； 3、自駕：導(dǎo)航廣州番禺東?；▓@祿怡雅居----約書(shū)亞*健康私人定制 午餐及下午活動(dòng)地點(diǎn)：喜宴莊園 地址:番禺區(qū)南浦大道浦花路8號(hào)（導(dǎo)航：思源農(nóng)業(yè)，或者西二村公交站） 1、地鐵2號(hào)線南浦c出口廣州碧桂園附近 2、東新高速南浦出口前300米即到 3、公交311、769、番57西二村站 電話(huà)： 【參會(huì)成員三標(biāo)簽介紹】 六然：金融工作者；正面管教踐行者；與光同行的行者 周虹：易效能教練、踐行者，造紙企業(yè)華南區(qū)推廣人 佘映云：高中日語(yǔ)老師；辦理留學(xué)簽證十年；愛(ài)分享的正能量單身小太陽(yáng) 陸超：外企公司法人、金數(shù)據(jù)認(rèn)證咨詢(xún)師、馬拉松跑者； 熊證：從事資產(chǎn)管理；高級(jí)理財(cái)師；晨型運(yùn)動(dòng)者； 覃蓮：堅(jiān)持跑步，早起有規(guī)律；踐行寫(xiě)作；突破不容易，一點(diǎn)點(diǎn)積累；希望90天后可以輸出，期待90天后遇見(jiàn)更美好的自己； 劉洋：K組、秘書(shū)處成員；兩個(gè)女孩的媽媽?zhuān)桓呒?jí)工程師，踐行過(guò)程希望得到更多的鍛煉； 鐘麗麗：積極向上的70后；17歲女孩的媽媽?zhuān)灰驗(yàn)楹⒆幼哌M(jìn)易效能，發(fā)現(xiàn)在葉老師的課程對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)的細(xì)化，執(zhí)行，對(duì)工具的使用對(duì)事業(yè)人幫助大； 徐捷：70年前的奮斗者；專(zhuān)業(yè)軍人；改變，感恩瓶頸期遇到易效能。 沈廷保：藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人；開(kāi)發(fā)平臺(tái)自助汽車(chē)項(xiàng)目；易效能忠實(shí)粉絲； 尚飛飛：90后創(chuàng)業(yè)者；運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者；易效能踐行者；從事電商行業(yè)； 張雪威：M組組長(zhǎng)；愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)旅游者；終身學(xué)習(xí)者； 霍紹敏：hellokitty忠粉；兩個(gè)男孩的媽媽?zhuān)恢袊?guó)平安保險(xiǎn)代理人； 馮子毅：80后尿毒癥患者，在表姐麗君的幫助下成功康復(fù)； 裴昊：戶(hù)外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，每天跑步，瘦身10斤；外企采購(gòu)； 陳瞻宇：兩個(gè)孩子的爸爸；數(shù)學(xué)老師； 沈小燕：易效能踐行者；中醫(yī)健康考理師；小明愛(ài)人，感謝先生帶著自己一起努力； 呂坤鵬：教育工作者；培正學(xué)校工作；易效能忠粉； 張淑芬：8歲男童媽媽?zhuān)馄蟛少?gòu)管理者，易效能踐行者。踐行收獲：1)晨跑提升身體素質(zhì)，精神飽滿(mǎn)。2)晨間日記和日歷，幫助理清思路，釋放大腦內(nèi)存，提高工作效率。3）影響老公加入踐行，增加共同話(huà)題，也影響兒子提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)幸福感！ 佟楊：7歲女孩媽媽?zhuān)挥寻畋ｋU(xiǎn)顧問(wèn)；易效能時(shí)間管理踐行者；通過(guò)跑步瘦身，跑步過(guò)程帶動(dòng)女兒早起；運(yùn)用工具更高效； 吳麗娟：廣州，兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)慌懿饺耍尤霃V州城市跑團(tuán)；期待建立效能家庭； 曹瑛：公務(wù)員；職業(yè)醫(yī)生；心理學(xué)咨詢(xún)師；愿景希望能成為一名心理學(xué)方面的導(dǎo)師； 鄧燕：七歲孩子?jì)寢專(zhuān)?..負(fù)責(zé)人；易效能踐行者；目標(biāo)是馬甲線； 蔡文琴：高中英文老師；易效能踐行者；戶(hù)外活動(dòng)愛(ài)好者； 麗瓊：親密育兒踐行者；教育工作者；正面管教講師 葉小明：武術(shù)教練；易效能踐行者；終身學(xué)習(xí)者； 靈霞：兩個(gè)男孩媽媽?zhuān)还珓?wù)員；易效能、親子閱讀踐行者 丹虹：中職教師、pd講師、易效能踐行者 麗君：兩個(gè)孩子?jì)寢專(zhuān)呒?jí)健康營(yíng)養(yǎng)師、易效能時(shí)間管理踐行者 謝茸：1.中國(guó)太平保險(xiǎn)代理人；2.親子教育踐行者；3.學(xué)校義工家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人 【一句話(huà)介紹自己】 謝茸，謝謝的謝，茸是草字頭加耳朵的茸，鹿茸的茸，鹿茸是名貴藥材，這是謝謝上天賜予的珍貴，珍惜生命長(zhǎng)河中的一切。 （還有個(gè)別小伙伴沒(méi)記錄到）【教練分享答疑】 1.陸超教練：分享團(tuán)隊(duì)自動(dòng)化的秘訣 以前員工工作處于忙亂狀態(tài)，后來(lái)學(xué)習(xí)易效能，了解了易效能自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)的方法，開(kāi)始將易效能的思維方法復(fù)制到公司，那如何讓員工自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)呢？ 方法就是注重心靈成長(zhǎng)，讓員工在公司里感受到愛(ài)與被愛(ài)； 讓其有方向、有目標(biāo)感； 做任何事情可以得到鼓勵(lì)和愛(ài)； 相信鼓勵(lì)什么就會(huì)得到什么，員工更有動(dòng)力去做事情；利用金數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制； 愛(ài)與被愛(ài)感受到情感鏈接；比如在公司里帶著員工去玩，吃三只青蛙比賽，早起比賽,前三名可以去泰國(guó)旅游等等； 同時(shí)注重兩點(diǎn)：工作對(duì)接找對(duì)人很重要；員工成長(zhǎng)需求很重要。 現(xiàn)在公司可以做到周一6點(diǎn)晨會(huì)； 2.陸超教練：如何用易效能的項(xiàng)目PAS法則解決項(xiàng)目問(wèn)題？（三個(gè)月時(shí)間跑半馬） 1.描繪畫(huà)面P（Picture），描述行動(dòng)A（Activities），找到項(xiàng)目行動(dòng)的關(guān)系并排序S（Sequence）。通過(guò)這個(gè)方法，你一定能輕松搞定項(xiàng)目，作出成果。 首先類(lèi)似自己跑半馬，當(dāng)自己還達(dá)不到五公里的時(shí)候就已經(jīng)確定了日期，當(dāng)你把時(shí)間確定了就成功了一半，后面就剩下動(dòng)作了； P：第一個(gè)步驟就是想象并描繪項(xiàng)目大功告成的圖景，也就是Picture。想象你想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果是什么？想一想那個(gè)讓你怦然心動(dòng)的時(shí)刻。 A：我+動(dòng)詞+參與人員+事件 溫馨提示：建議多參與，服務(wù)的人越多效能越大，比如跑步，當(dāng)我時(shí)間確定了，或許是帶著大家跑步，或許是約好了人不好爽約都能倒逼自己成長(zhǎng)；幫助大家的同時(shí)自己能量越大‘ S：根據(jù)具體的行動(dòng)描述進(jìn)行排序，找到項(xiàng)目行動(dòng)的第一步、第二步、第三步……第N步。還可以不斷補(bǔ)充不斷調(diào)整執(zhí)行事件的順序。 3.答疑： 六然教練：印象筆記的用法 周虹教練：印象筆記大象學(xué)院的進(jìn)階課 分組答疑……… 現(xiàn)場(chǎng)辯論：【90天踐行，選擇重要還是堅(jiān)持重要】 正1：選擇很重要，堅(jiān)持更重要 正3：堅(jiān)持比選擇更重要 正1：堅(jiān)持比選擇更重要，選擇90天的踐行，已經(jīng)選擇了，踐行過(guò)程堅(jiān)持下去才能得到想要的，選擇已經(jīng)開(kāi)始，要達(dá)到終點(diǎn)必須堅(jiān)持，堅(jiān)持就是一種行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果。 行動(dòng)過(guò)程堅(jiān)持不斷優(yōu)化、迭代、更新，可以更快速達(dá)到目標(biāo) 反1：選擇比堅(jiān)持更重要，因?yàn)橄扔心繕?biāo)，再有行動(dòng)；葉老師說(shuō)的要事優(yōu)先，要先做要事，先吃青蛙，再吃土豆 反2：選擇更重要，選擇有多種選擇，你可以選擇土豆或青蛙，堅(jiān)持需要，但前提要選擇重點(diǎn)的，南轅北轍，方向錯(cuò)了，堅(jiān)持越走越遠(yuǎn)。 正1：南轅北轍，如果選擇了，但是沒(méi)有堅(jiān)持，你也走不到終點(diǎn)，我相信即使方向錯(cuò)了，我堅(jiān)持繞都能繞到終點(diǎn)。 90天的踐行已經(jīng)選擇已經(jīng)開(kāi)始了，但有沒(méi)有已經(jīng)下車(chē)了的，所以堅(jiān)持才能來(lái)到今天這里 反1：你在90天的過(guò)程是先選擇還是先做？ 正2：先完成再完美 反2：一開(kāi)始也是有選擇的，先有選擇再有堅(jiān)持 正1：90天踐行已經(jīng)開(kāi)始了，你有沒(méi)有繼續(xù)做下去 正3：90天踐行是否要一直選擇還是一直就堅(jiān)持做? 反2：人生短短幾十年，時(shí)間對(duì)大家都是一樣的，這段時(shí)間有的人碌碌無(wú)為，有的人事業(yè)有成，比如陸超教練他就是選擇了今天的路之后堅(jiān)持，堅(jiān)持才知道自己的選擇是正確的，他所有做的事情都是在證明選擇是對(duì)的，要不然為什么還要堅(jiān)持呢，所以選擇比堅(jiān)持重要。 反1：對(duì)方辯友已經(jīng)離題，將人生，我們今天是講踐行90天 正2：如果90天踐行，如果我沒(méi)報(bào)名，我的成果沒(méi)這么大，選擇比堅(jiān)持重要，就要看你站在哪個(gè)高度，就像葉小明，如果你沒(méi)有選擇當(dāng)秘書(shū)長(zhǎng)，你現(xiàn)在可能每到這個(gè)高度，如果你沒(méi)有選擇，你現(xiàn)在可能還處在2的高度，如果你選擇是10，那么你可能達(dá)到10的高度； 正1：請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，我們班級(jí)是不是有很多班委，那么是不是所有班委就比學(xué)員厲害呢？班委的成長(zhǎng)就一定比學(xué)員快嗎？即使沒(méi)有是班委，學(xué)員堅(jiān)持也可以比班委走的更快 正2：我堅(jiān)持做一件事情并不是為了證明我的選擇是對(duì) 的，我的堅(jiān)持是一個(gè)體驗(yàn)，為了讓我過(guò)好每一天，過(guò)好這一生，所以堅(jiān)持比選擇重要。 正1：選擇是什么，選擇是選擇我們一個(gè)方向，目標(biāo)，堅(jiān)持是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，如果你選擇一個(gè)東西而不是堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)他，比如你選擇家庭幸福，你不愿意為家庭付出，做出貢獻(xiàn)，你不堅(jiān)持去做，那么你的選擇有什么意義呢，選擇就是你的思想層面會(huì)去構(gòu)建你的夢(mèng)想，思想層面決定你做這件事情的意義，行為層面付出實(shí)際行動(dòng)，選擇是一種智慧，行動(dòng)是一種能力，智慧重要還是能力重要。 正3：拋開(kāi)先后順序，我們現(xiàn)在說(shuō)的是哪個(gè)更重要，只要有 恒心，鐵柱磨成針，恒就是堅(jiān)持，鐵柱即使有選擇，沒(méi)堅(jiān)持也不可能做到 反2鐵柱怎么可能磨成針，因?yàn)樗业搅朔较蛭恢?工具 正1：我們都愿意選擇過(guò)健康快樂(lè)的生活，提升能力，選擇大學(xué)找好工組，但是如果他進(jìn)了大學(xué)不去堅(jiān)持那么他能找到好的 工作嗎？沒(méi)堅(jiān)持得不到自己要的東西。 反1 進(jìn)大學(xué)前已經(jīng)做好了選擇上大學(xué) 正3：主題是 90天的踐行 反2：90天的踐行過(guò)程中，我們已經(jīng)做好了選擇，我們要堅(jiān)持沒(méi)錯(cuò)，但有無(wú)數(shù)種選擇，比如早起，你是生物鐘醒還是鬧鐘、死黨叫醒；早起后做什么？我們是選擇吃青蛙，還是跑步，這些都是在選擇中堅(jiān)持，但也有的你的堅(jiān)持是沒(méi)用的，比如想用生物鐘叫醒我，但是叫不醒，我必須要用另外工具，你會(huì)嘗試很多種方法，我們工作也是一樣的，你會(huì)嘗試很多種路，當(dāng)你還沒(méi)成功，是你的失敗還不夠多，因?yàn)榭倳?huì)有一條路通往成功的路。 正1：不管是生物鐘、自然醒等都是早起 反1：但是你早期總得有理由，就像非易效能很多無(wú)法早起一樣 正1：早起會(huì)選擇，但是不管怎么選擇，都是在堅(jiān)持早起，重要是你有沒(méi)醒 群眾：葉老師說(shuō)誰(shuí)堅(jiān)持誰(shuí)痛苦，誰(shuí)享受誰(shuí)快樂(lè) 六然教練總結(jié)：愛(ài)非堅(jiān)持，堅(jiān)持是讓我們90天的目標(biāo)輕松地到來(lái)，讓我們快快樂(lè)樂(lè)去達(dá)成我們90天的小顛峰，這就是我們要跟伙伴們一起定下目標(biāo)導(dǎo)航，矢志不渝地往前，這個(gè)過(guò)程中選擇也好堅(jiān)持也好，缺一不可，沒(méi)有導(dǎo)航的航船永遠(yuǎn)都在迷航，在90天里你要怎么做，你堅(jiān)持一個(gè)小目標(biāo)，堅(jiān)持那個(gè)小目標(biāo)，跑步、親子閱讀等等。90天的堅(jiān)持和選擇都很重要，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中選擇更重要。 你可以選擇很多，但是你能堅(jiān)持的很少，所以要會(huì)選擇，會(huì)選擇堅(jiān)持才能做的下去。 熊證：巴菲特為什么會(huì)成為首富，就是選擇，選擇太多，不容易做，選擇大海撈針，做事業(yè)也是一樣，也會(huì)遇到很多挫折，但為什么你能堅(jiān)持，別人不能，你比別人堅(jiān)持多一步，你就成功了。 【桌游】 萬(wàn)暉教練分享 1.一次時(shí)間流桌游的體驗(yàn) 2.一次行動(dòng)三角形感受之旅 3.一次自我模式的呈現(xiàn) 4.一次團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的考驗(yàn) 5.一次自我檢視和反思的經(jīng)歷 6.一次聆聽(tīng)大頭教練分享的機(jī)會(huì) 7.一次時(shí)間與精力的碰撞 桌游冠軍組第一名：葉小明【玩桌游的收獲】 209班第一次線下聚會(huì)（廣州會(huì)場(chǎng)），我們玩得很開(kāi)心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起玩時(shí)間管理的桌游。我是第一次參加這樣的游戲，玩的很開(kāi)心，同時(shí)也很專(zhuān)注的去玩。游戲結(jié)束之后發(fā)現(xiàn)有很多的收獲。給我印象最深刻的有下面幾個(gè)方面，與大家共同分享。 1、專(zhuān)注目標(biāo)。我們自己有分配角色卡，每個(gè)人都有一個(gè)角色。角色卡里有我們要完成的任務(wù)，這也就是我們的目標(biāo)。最早完成自己目標(biāo)的人，就算獲得勝利。如何可以更快的完成自己的目標(biāo)呢？專(zhuān)注與自己目標(biāo)有關(guān)系的事和物。世界上的東西跟我們是沒(méi)有多大的關(guān)系，只有是需要我們關(guān)注和去做的。所以我們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程當(dāng)中，在星期三就把所有的目標(biāo)完成了，也是最快達(dá)成目標(biāo)的小組。 2、對(duì)收集排程執(zhí)行的順序有更深刻的理解和體驗(yàn)。每個(gè)人要抽十張牌然后減去三張牌。十張牌代表著十件事情。十張牌減去三張牌就是一個(gè)收集的過(guò)程。這里包括健康、事業(yè)、財(cái)富與成長(zhǎng)。收集健康、事業(yè)，財(cái)富和成長(zhǎng)這些事情之后，我們會(huì)進(jìn)行一個(gè)排程，哪些事情先做哪些事情后做，排成完之后就會(huì)進(jìn)行到執(zhí)行的步驟。通過(guò)這個(gè)收集排程執(zhí)行的過(guò)程，很順利的把每一天的工作安排完了。 3、執(zhí)行的重點(diǎn)在于兩個(gè)方面，精力和時(shí)間。做一件事情，著重兩個(gè)點(diǎn)，精力的充沛和時(shí)間充足。高精力做要事，精力不足的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)男菹?，讓自己的精力恢?fù)起來(lái)。在玩游戲的過(guò)程當(dāng)中，我們遇到精力只有25做事效率低下同時(shí)身體感覺(jué)疲憊。時(shí)間方面倒是比較充足，因?yàn)榕懦痰倪^(guò)程當(dāng)中選擇了要事來(lái)做。與目標(biāo)沒(méi)有關(guān)系的事情都放棄了。與目標(biāo)沒(méi)有關(guān)系的事情屬于障礙，消化精力和時(shí)間。我們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程當(dāng)中，周四碰到了障礙卡。障礙卡就是跟我們目標(biāo)沒(méi)有關(guān)系的，又消耗了我們時(shí)間和精力，這一天目標(biāo)完成了，但是過(guò)的很累，花了很多時(shí)間。 4、承諾少，做的多。因?yàn)槲覀冞x擇的角色是學(xué)生，學(xué)生的目標(biāo)很明確，健康、事業(yè)，成長(zhǎng)和財(cái)富都有了明確的規(guī)定，所以在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上。我們選擇的事情都是與健康、財(cái)富、成長(zhǎng)和事業(yè)有關(guān)的，總體看起來(lái)做的事情并不多，但最后的結(jié)果卻是最好的。我們每天只要朝著自己的目標(biāo)去做相關(guān)的事情，到了后面卻是很輕松的，能把它完成目標(biāo)，同時(shí)最后結(jié)果算下來(lái)我們的積分是最多的。也就是一開(kāi)始目標(biāo)的不是很大，到最后我們獲得的分?jǐn)?shù)卻是最高的。承諾少做得多，人生不需要做很多事情，關(guān)鍵是把重要的事情用心做，專(zhuān)注做，做到極致。 5、線上的人生是輕松、快樂(lè)和高效的。有目標(biāo)的人生過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。我們玩游戲的過(guò)程當(dāng)中體會(huì)到每次做的事情都要與自己的目標(biāo)有關(guān)系，而且在高精力的時(shí)間內(nèi)把它完成，剩下的時(shí)間是養(yǎng)精蓄銳休息，恢復(fù)自己的精力。 通過(guò)玩桌游，更加深刻的體會(huì)到葉老師講得時(shí)間管理的理論。把自己帶入到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的情境中，體會(huì)得更加的深刻。記錄排成執(zhí)行這個(gè)過(guò)程是印象深刻的。關(guān)注自己的目標(biāo)；高精力做要事；人生不需要做很多事，關(guān)鍵是把重要的事情用心做，專(zhuān)注做，做到極致；青蛙從天上來(lái)；有自己的目標(biāo)，接下來(lái)的就是做與目標(biāo)相關(guān)的，重要的緊急的事情；在排程的過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用輕重緩急的原則。 此次桌游結(jié)束之后，萬(wàn)暉教練還為我們做了總結(jié)，同時(shí)簡(jiǎn)單的介紹了一下升級(jí)版本的玩法。升級(jí)版本的玩法，更能體現(xiàn)時(shí)間管理在生活當(dāng)中的應(yīng)用。很期待下一次可以參與升級(jí)版本的桌游。謝謝各位教練的指導(dǎo)和同學(xué)們的參與。【工作人員安排】統(tǒng)籌大臣（聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)）：陳丹虹 主持人(要好玩又能搞氣氛的人):謝茸 采購(gòu)大臣(買(mǎi)吃買(mǎi)玩的、會(huì)場(chǎng)布置):陳麗君 技術(shù)大臣(會(huì)使用ZOOM視頻軟件、控制音頻):葉小明 時(shí)間大臣(提醒時(shí)間到的人): 朱靈霞 攝影大臣(手機(jī)、相機(jī)都沒(méi)問(wèn)題，只要喜歡拍):葉小明 記錄大臣(筆記寫(xiě)快的人)：陳丹虹 簽到大臣（準(zhǔn)備簽到名單）：吳麗娟 ※以上參加工作人員的同學(xué)都有加分！?。」ぷ髑鍐? 宣傳部 A.會(huì)議橫幅 B.會(huì)議宣傳海報(bào)、文案 C.教練邀請(qǐng)函 技術(shù)部 A.會(huì)議視頻制作 B.宣傳視頻 C.直播技術(shù)支持 秘書(shū)處 A.通知、協(xié)調(diào) B.獎(jiǎng)狀制作、教練榮譽(yù)證書(shū) 統(tǒng)籌大臣 A.確定會(huì)場(chǎng)、提供坐車(chē)線路、導(dǎo)航 B.會(huì)議議程 C.邀請(qǐng)教練 D.邀請(qǐng)學(xué)員分享、工作人員 E.確定會(huì)場(chǎng)布置、工具、道具等（含橫幅、電腦、網(wǎng)絡(luò)、擺凳、音樂(lè)等） F.組織參會(huì)報(bào)名 G.名單確認(rèn) H.領(lǐng)取現(xiàn)場(chǎng)播放視頻、桌游 I.聯(lián)系午餐 J.]制定簽到表主持人 A.撰寫(xiě)主持稿 B.提前彩排 線上直播大臣 A.現(xiàn)場(chǎng)zoom技術(shù)支持 B.準(zhǔn)備相應(yīng)用具 C.提前演練 費(fèi)用群收款 時(shí)間大臣 A.現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間提醒（字牌提醒或聲音提醒均可） 攝影大臣 A.現(xiàn)場(chǎng)拍照 B.后期制作（電子相冊(cè)+小視頻） 采購(gòu)大臣 A.茶歇準(zhǔn)備 B.場(chǎng)布置 記錄大臣 A.記錄會(huì)議紀(jì)要 簽到大臣 A負(fù)責(zé)當(dāng)天會(huì)議簽到 【會(huì)議復(fù)盤(pán)】 廣州場(chǎng)亮點(diǎn)： 1.現(xiàn)場(chǎng)教練支持隊(duì)伍龐大，學(xué)員參會(huì)積極，流程順暢、鏈接強(qiáng)，尤其是答辯、教練分享和答疑、下午場(chǎng)的桌游讓小伙伴們不虛此行，收獲頗豐；一天時(shí)間內(nèi)收獲了app的技術(shù)使用方法，桌游體驗(yàn)中的看到了自己的習(xí)慣思維，讓錯(cuò)誤犯在游戲里，從現(xiàn)場(chǎng)出來(lái)有了新的頓悟！ 2.現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，小伙伴們能量足，鏈接強(qiáng)；線下聚會(huì)讓網(wǎng)友見(jiàn)面，增強(qiáng)了209班的凝聚力； 3.班委、工作人員分工協(xié)作，三個(gè)場(chǎng)招生報(bào)名，流程清晰，分工明確，確保線下聚會(huì)有條不紊進(jìn)行； 改善不足： 1.場(chǎng)地需要提前踩點(diǎn)，確?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、道具等均能正常使用； 2.確定停車(chē)場(chǎng)位置，做好相應(yīng)指引，導(dǎo)航和形成圖文并茂指示； 3.分享稿或框架需提前收集，降低現(xiàn)場(chǎng)記錄的壓力； 4.提前讓參與的小伙伴修改群昵稱(chēng)，方便點(diǎn)心、午餐aa制群收款； 5.統(tǒng)籌需要提前定好總的工作清單，方便執(zhí)行，如教練榮譽(yù)證書(shū)制作完畢時(shí)間聚會(huì)當(dāng)天才匆忙完成，較為被動(dòng)； 6.聚會(huì)時(shí)間建議安排在周六下午，下午時(shí)間較為充裕，可以加上晚餐時(shí)間交流，比上午靈活。 7.線上線下互動(dòng)的視頻，如果zoom不好用可以用花椒掌門(mén)，電腦投屏這里也許下次需要彩排一下。