這些年來(lái)，一直堅(jiān)持著廣泛閱讀書(shū)籍，細(xì)數(shù)一下，影響過(guò)我，感動(dòng)過(guò)我，激勵(lì)過(guò)我的書(shū)籍和作者很多很多，若要一一說(shuō)出來(lái)，幾天幾夜都說(shuō)不完。但這次只重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)這三位作者，因這三位作者的書(shū)籍，剛好在我人生某個(gè)轉(zhuǎn)折期深深影響著我，讓我的選擇和決定更明智。也許可以說(shuō)，正因?yàn)槭芩麄兊挠绊懀庞薪裉斓奈摇? 一、畢淑敏 剛畢業(yè)那段時(shí)間，整個(gè)人的狀態(tài)有些迷茫，有些困惑，有些無(wú)助，有些孤獨(dú)，有些苦悶。有人說(shuō)，畢業(yè)了就失業(yè)了。在讀書(shū)時(shí)，可以不知愁滋味。但畢業(yè)了，身為農(nóng)家的孩子，就不可以這么任性。找不到工作，內(nèi)心一直慌慌的。今后該何去何從？我的未來(lái)會(huì)怎么樣的？我的工作呢？我的愛(ài)人呢？這一切的一切，我的人生就像一張白紙，渴望著著有人幫自己規(guī)劃一下人生；給自己指明一個(gè)方向。這一切的一切，多么讓人焦慮，多么讓人擔(dān)憂。 周圍找不到，可以為我指點(diǎn)迷津，可以為我解難釋惑，可以為我指點(diǎn)方向的人。這樣的感覺(jué)，就像那船舶在茫茫大海中，一直飄泊著，找不到方向，更找不到陸地可以靠岸。兩者的情形是多么相似。身邊的家人，父母、姐姐、哥哥，卻沒(méi)有一個(gè)可以達(dá)到我在精神上所要求的那般。身邊的朋友，朋友很多，感覺(jué)在思想上我比他們成熟，一直以來(lái)都是我在扮演著為他們開(kāi)解，指點(diǎn)迷津的角色。 在這樣迷茫、困惑、無(wú)助的日子里，還好一直堅(jiān)持著閱讀，閱讀著大量的書(shū)籍?？释麖臅?shū)中尋找到一絲絲的慰藉、激勵(lì)與方向，讀書(shū)的日子，是充實(shí)的。就在這樣特殊的時(shí)期，我遇到畢淑敏的書(shū)籍，特別是她心理散文，對(duì)我影響至深。她本身是一名軍人，也是一名醫(yī)生，后來(lái)才專業(yè)寫(xiě)作，同時(shí)更是一名優(yōu)秀的心理咨詢師。這樣多重的身份，讓她的小說(shuō)主題沉重，氣勢(shì)磅礴，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)持以冷靜、理智的態(tài)度，對(duì)生命有著刻骨銘心的感悟，就算生活再苦再難，始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)與熱情。她的作品不同于一般人的視角與內(nèi)容?！栋⒗铩?、《紅處方》、《血玲瓏》、《拯救乳房》、《女心理師》等都是值得一看的，那些年，都把這些書(shū)籍一一看過(guò)。 《阿里》中的短篇“昆侖殤”講述了昆侖防區(qū)部隊(duì)進(jìn)行軍事拉練過(guò)程中發(fā)生的事。這軍事拉練嚴(yán)格、殘酷，有許多士兵被高原嚴(yán)寒的氣候凍傷、凍殘、凍死。。。這是一群普通士兵，用生命與感情寫(xiě)就的一段回響在昆侖的凱歌。因作者曾經(jīng)在阿里那惡劣環(huán)境當(dāng)過(guò)11年的士兵。因此，她筆下的昆侖山一景一物，都是那么真實(shí)。例“無(wú)人區(qū)，的確是昆侖防區(qū)所獨(dú)有的。那是一個(gè)極端猙獰而殘忍的地方。沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物，甚至沒(méi)有死亡，因?yàn)槟抢飶奈创嬖谶^(guò)生命...” 作為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，她的心理散文更是具有現(xiàn)代意識(shí)，一種循循善誘、深入淺出的意味和洞察萬(wàn)事的真知。她有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，每篇散文都切合生活實(shí)際，并總能捕捉到一些人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)不到的事情，并以日常生活中的例子開(kāi)導(dǎo)人。讀的時(shí)候，就好似一幅幅生活美景、一個(gè)個(gè)日常生活小故事浮現(xiàn)在你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發(fā)出的魅力而抓住眼球，深深為她或濃或淡地蘊(yùn)涵著溫馨而有絢爛的哲理而折服。正如王蒙所說(shuō)：她筆端是善意與冷靜結(jié)合，它減輕你的痛苦，它闊你的心胸，她竭力教給你活得好一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，健康一點(diǎn)，光明一點(diǎn)。 正因?yàn)樽x著她這樣有哲理性的散文，讓迷茫的我，得以撫慰，有力量，走出困惑。讓心情豁然開(kāi)達(dá)，就像指示燈那般耀眼，那般明確。有時(shí)在想，當(dāng)初青春正迷茫時(shí)，而能順利走出困惑，沒(méi)患上憂郁癥，畢淑敏那些書(shū)籍功不可沒(méi)。正是有畢淑敏的書(shū)籍給我力量，給我鼓勵(lì)，我才能如此堅(jiān)強(qiáng)不屈。直到如今，都一直感謝著畢淑敏的書(shū)籍給我的慰藉。 二、張曉風(fēng) 家中的書(shū)柜，我收藏的書(shū)籍中，她的書(shū)是排第二多的。多年來(lái)，一直都想寫(xiě)寫(xiě)有關(guān)她的散文，對(duì)自己的影響，我對(duì)她的一些感悟，一些情感。但遲遲都不敢下筆，有種“近鄉(xiāng)情怯”的情緒。更多的是怕寫(xiě)不好，怕寫(xiě)不出那樣的意蘊(yùn)，因她對(duì)我的人生轉(zhuǎn)變起著那么重要的作用。 張曉風(fēng)是臺(tái)灣著名的散文家，她的散文情感細(xì)膩、真摯、純樸、感人。小可以小到寫(xiě)日常生活的瑣事，一草一木，一甕一瓦，都能入她眼，信手拈來(lái)，表達(dá)得那樣真實(shí)自然隨意。大可以大到家國(guó)情懷，倡導(dǎo)環(huán)保，思考人生，親情愛(ài)情。無(wú)論是懷人、抒情、詠物、寫(xiě)景，她都出入古今，內(nèi)容深刻博大精深，運(yùn)筆瀟灑飄逸如行云流水，語(yǔ)言清新優(yōu)美如詩(shī)如畫(huà)，透出詩(shī)的意象和哲理的內(nèi)涵。愛(ài)國(guó)愛(ài)家懷鄉(xiāng)，憐憫世間萬(wàn)物，傾注著滿腔柔情與愛(ài)意。 《請(qǐng)不要對(duì)我說(shuō)歡迎--西行手記》選自（星星都已經(jīng)到齊了）這文集：我走上我自己的土地，我來(lái)依傍這母親般的后土。你，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)真的不要對(duì)我說(shuō)：“歡迎！”….這時(shí)候，我又是百分之百的大陸人，我回到我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，你相信嗎？西安街上人潮涌動(dòng)，但像我一樣愛(ài)這方土地的人卻并不多….橋山那里，叢山古柏之中有小小的黃帝陵，這個(gè)地點(diǎn)，從小學(xué)就背得爛熟。我來(lái)到橋山，一切都順理成章，我深躬到地，并不是自以為是客，這是我家祖宗，我來(lái)此一祭他的英靈….讀著這樣平實(shí)的文字，內(nèi)心沸騰涌動(dòng)，雙眼熱淚盈眶。她說(shuō)的這種情，這種熱愛(ài)國(guó)土的情懷，我懂，我明。正如她所說(shuō)，“一樣愛(ài)這方土地的人”，因同是這樣的人，更能體會(huì)她所要表現(xiàn)，所要傳遞的那意蘊(yùn)。特別喜愛(ài)著她這愛(ài)國(guó)愛(ài)家懷鄉(xiāng)的情懷。 《東鄰的竹和西鄰的壁》選自（張曉風(fēng)文集）這文集：午夜，我去后廊收衣。如同農(nóng)人收他的稻子，如同漁人收他的網(wǎng)，我收衣服的時(shí)候，也是喜悅的，衣服溢出日曬后干爽的清香。。忽然，我看到西鄰高約十五公尺的整面墻壁上有一幅畫(huà)。不，不是畫(huà)，是一幅投影。我不禁咋舌，真是一幅大立軸??！…. …她只因在午夜收衣時(shí)看到由東鄰的竹投影到西鄰的壁，而引發(fā)的一系列的感慨，把這投影與張大千的畫(huà)作相比。對(duì)于她這樣能在日常生活中細(xì)心用心，發(fā)現(xiàn)美，找到美，從中得到驚喜與感恩，被她這樣的情懷所感動(dòng)。 喜愛(ài)著她的文字，喜歡她對(duì)于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，信手拈來(lái)般游刃有余。她的風(fēng)格，她的情懷，她的意境，她的文字，她的勤勉，深深的影響著我。從而讓我有意的向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這一切。 那以后自己慢慢學(xué)習(xí)著，模范著，像她那樣對(duì)于日常生活中所發(fā)生一切美的，丑的，好的，壞的，有趣的，有意義的，都一一記下來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的感慨。 漸漸的，讓自己也積累下一些文字。這些文字得到周圍一些朋友的肯定、贊揚(yáng)。有朋友說(shuō)，真心喜歡我的文字；有朋友說(shuō)，從我文字從中得到鼓勵(lì)，得到溫暖；有朋友說(shuō)，我越來(lái)越有才情。有些篇章更是得到當(dāng)?shù)貓?bào)志、雜志所采用。 這一切對(duì)于曾經(jīng)面對(duì)著寫(xiě)文章，腦中經(jīng)常是一片空白，不知如何下筆才好的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)天翻地覆般的變化，是一個(gè)脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變。這一切的成績(jī)，這一切的變化，這一切的收獲，只有我才知道，是深深受張曉風(fēng)的影響。 感激著，在我有生之年，因通過(guò)閱讀她的書(shū)籍，改變了自我。能遇上這么優(yōu)秀的散文，遇到這么好的老師，相信著是上天賜予給我的一份厚禮；感恩著，生活給我這么美好的遇見(jiàn)！ 三、余秋雨 多年前，因看過(guò)他的一個(gè)負(fù)面新聞。一直抗拒接觸他的書(shū)籍，更沒(méi)閱讀過(guò)他的文字。曾經(jīng)年少時(shí)是多么輕狂、武斷與無(wú)知。記得那些年，“韓寒”潮正狂熱。有一次，讀到他《雜的文》，其中一篇文章，大概意思是說(shuō)到有人拿他的作品來(lái)盜版印刷出品，他說(shuō)，余秋雨的書(shū)籍一出品，人們就爭(zhēng)先恐后買他的作品，以至脫銷，有些不法商人總是把他的書(shū)籍作為盜版的重點(diǎn)對(duì)象。正是讀了韓寒這篇文章，才開(kāi)始閱讀余秋雨的書(shū)，最初是他的《文化苦旅》，接著是其它的書(shū)籍。從初次讀過(guò)他的文章后，就不可收拾的，有些瘋狂般的迷上他的書(shū)籍。后來(lái)更是大量買他的書(shū)籍，他的作品真多，我也不敢說(shuō)是否買齊全了，但他的書(shū)籍（16本）是我收藏的作者最多的。 他的散文，文采飛揚(yáng)，思維敏捷，知識(shí)豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，見(jiàn)常人所未見(jiàn)，思常人所未思，善于在美好的文字中一步步將讀者帶入文化意識(shí)的河流，啟迪哲思。他開(kāi)創(chuàng)了“文化大散文”的一代文體。有人說(shuō)，散文寫(xiě)成美文不易，寫(xiě)出歷史文化意味更難，而他輕易把這兩者融合、兼并。 喜愛(ài)著中國(guó)歷史文化，也喜歡著散文，因此，他每篇?dú)v史散文都讓我讀得如醉如癡。 《文化苦旅》中的“道士塔”：中國(guó)古代最燦爛的文化——敦煌文化大批的經(jīng)文經(jīng)卷、織絹、繪畫(huà)等等，在莫高窟被當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)朗康耐鯃A箓，以極少的錢(qián)財(cái)賣給外國(guó)冒險(xiǎn)家，莫高窟洞壁的壁畫(huà)，竟然被他用石灰一一粉刷。讀著這篇文章，強(qiáng)烈感受到作者對(duì)于失去敦煌文化的那份痛悼，那份無(wú)奈，那份怒火。記得剛讀時(shí)，造成這個(gè)巨大的民族悲劇，對(duì)王圓箓這樣的行為很憤怒，憤其無(wú)知，怒其愚昧，自己一直沉浸于這悲愴的氛圍中。 寫(xiě)山水，不但寫(xiě)出山水景物的景致，還有自己的一絲絲感受，更也挖掘出那個(gè)地方的文化底蘊(yùn)與歷史文化。余秋雨對(duì)于這個(gè)特別擅長(zhǎng)，去到一個(gè)地方，寫(xiě)出那里的人物風(fēng)情，總能道出這個(gè)地方的文化意蘊(yùn)。這樣的文化盛宴，令人讀著格外舒暢，格外滿足與享受，對(duì)于喜愛(ài)著祖國(guó)大江南北，大好河山的我來(lái)說(shuō)，讀著這類文章更是過(guò)癮。 《文化苦旅》中的“都江堰”是我特別喜愛(ài)的一篇，這是一篇以地名為題的 文章 卻凝集著 中華 文化與歷史。通過(guò)《都江堰》，我們看到的不只是一座水利工程，也不單是一位了不起的水利工程師—李冰，更是中華民族的精髓，智慧的結(jié)晶。 “七轉(zhuǎn)八彎，從簡(jiǎn)樸的街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺(jué)滋潤(rùn)，眼前愈顯清朗，也沒(méi)有誰(shuí)指路，只向更滋潤(rùn)、更清朗的去處走。忽然，天地間開(kāi)始有些異常，一種隱隱然的騷動(dòng)，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍館前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。。?！弊x著余秋雨這文字，我對(duì)于都江堰如身臨其境般清晰，都江堰雖沒(méi)去過(guò)，但在夢(mèng)中，在書(shū)中，我已去過(guò)多次。 余秋雨說(shuō)：希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。通過(guò)閱讀他一篇篇文章，一本本文集，我只想說(shuō)，他做到了。 《借我一生》是記憶文學(xué)，其實(shí)也是他的自傳體。讀了這本書(shū)，才知道他4歲就開(kāi)始上學(xué)，就開(kāi)始用毛筆寫(xiě)字，（當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)下只有毛筆），自那開(kāi)始他幾十年來(lái)都一直在練毛筆，后來(lái)他在《極端之美》中也說(shuō)到，他毛筆若寫(xiě)不好，就對(duì)不起，當(dāng)年，因每次上課寫(xiě)毛筆弄得滿臉滿手都墨跡斑斑，下課時(shí)就抱他去河邊洗臉洗手的老師們。7歲開(kāi)始為全村讀信、寫(xiě)信，8歲開(kāi)始為村民記工分、算帳.... 30歲那年因某些原因，他來(lái)到了奉化大橋鎮(zhèn)的半山老樓，這老樓是以蔣介石名字命名的“中正圖書(shū)館”里面《四部叢刊》、《四部備要》和《萬(wàn)有文庫(kù)》等古籍，那些日子他就帶著干糧，在老樓天天學(xué)習(xí)鉆研中國(guó)古籍。 33歲那年做了這樣的決定：把上半輩子未曾學(xué)得的人類整體意義上的終極價(jià)值、人文取向、文明脈絡(luò)、藝術(shù)哲學(xué)，比較完整地補(bǔ)回來(lái)。他說(shuō)：當(dāng)然，這不是為我自己（正因?yàn)槿绱耍懦删土?，后?lái)榮耀三十年的《世界戲劇學(xué)》）。從而展開(kāi)一系列艱苦自學(xué)、創(chuàng)作活動(dòng)。他的資料基地是上海戲劇學(xué)院圖書(shū)館的外文書(shū)庫(kù)，據(jù)說(shuō)當(dāng)年圖書(shū)館管理員蔡祥明常為他開(kāi)方便之門(mén)，每次他去后，都把小門(mén)關(guān)上，不引起別人注意，不讓別人打擾他學(xué)習(xí)。遇到外語(yǔ)不懂的，就向他的中學(xué)英語(yǔ)老師孫玨請(qǐng)教。讀一段，就寫(xiě)一段筆記，做一段評(píng)論。無(wú)懼酷暑嚴(yán)寒，居住簡(jiǎn)陋，飲食簡(jiǎn)便。 通過(guò)這番自我深造，終于把世界歷史上出現(xiàn)過(guò)重要思想文化的十四個(gè)國(guó)家的相關(guān)資料讀完了。寫(xiě)下的筆記一大堆，抽出其中與戲劇有關(guān)的部分就有80萬(wàn)字，經(jīng)刪削兩遍才至68萬(wàn)字，于1983年出版《戲劇理論史稿》（于1992年榮獲國(guó)家文化部頒“全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)”）。我看到的版本的名字已改為《世界戲劇學(xué)》，其中并刪減中國(guó)戲劇，獨(dú)立成冊(cè)，字?jǐn)?shù)是近60萬(wàn)字。 通過(guò)他的散文，他的自身經(jīng)歷，我知道，他的散文那濃厚的歷史文化是來(lái)自哪里的。他的功成名就，他的淵博知識(shí)，來(lái)得并不輕易，也不偶然，都是他通過(guò)自身的艱苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)深造而獲得的。 讀著他的故事，他所經(jīng)歷的苦難，是我們常人無(wú)法承受的。對(duì)比著自己在生活中所經(jīng)歷的那些所謂的困難、困惑，在這面前真的不值得一提，都煙消云散。因此，也明白為何會(huì)那么喜歡著他的書(shū)籍，讀他的文章能讓人豁然開(kāi)朗，讓人看淡生活上的挫折與磨難，讓人在心理上逐漸強(qiáng)悍起來(lái)。 他讓我明白了,只要讓自己在內(nèi)心強(qiáng)大這條大道上奮進(jìn)努力，人生才是無(wú)懼的。我們才能有更明確、更響亮的資本立身處世，才能走向更高貴的人格、人品。也許,今天的我能夠這么豁達(dá),這么淡定,正是他的書(shū)籍所影響的。 一直喜歡的書(shū)籍和作者，是能給我?guī)?lái)正能量的。而我喜愛(ài)著這三位散文家，恰恰是這樣的人。也許這就是我喜愛(ài)他們的原因吧。在我的人生路上，感謝著他們的書(shū)籍，讓我走出困惑，走出邊茫，讓我獲得成長(zhǎng)，獲得強(qiáng)大，獲得重生。這些作者的書(shū)籍值得人們代代傳承著、銘記著。