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葉建靈，中國(guó)學(xué)盟副理事長(zhǎng)，中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。曾任教于北京科技職業(yè)學(xué)院和北京科技經(jīng)營(yíng)學(xué)院，所授課程《C語(yǔ)言》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，《操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)》，通過(guò)率非常高，其中《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》通過(guò)率在90%以上，在學(xué)員中享有極高聲望。 教學(xué)特色：教學(xué)思路清晰，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，案例教學(xué)，深入淺出，注重學(xué)生感受，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)，深具感染力。中文名：葉建靈國(guó)籍：中國(guó)民族：漢族性別：男
派大海綿
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。是人生的第一所學(xué)校。注重并做好家庭教育，對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)和社會(huì)文明進(jìn)步，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，定會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和作用。為深入推進(jìn)家庭教育工作，引導(dǎo)幫助廣大家長(zhǎng)重視家庭教育，實(shí)施科學(xué)家教，近日，南陽(yáng)市婦聯(lián)通過(guò)開(kāi)展家庭教育進(jìn)社區(qū)公益講座，為廣大家長(zhǎng)講授家庭教育新理念新方法。4月3日，南陽(yáng)市婦聯(lián)家庭教育講師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師袁峰老師走進(jìn)高新區(qū)張衡街道茹樓社區(qū)進(jìn)行《教育孩子八大原點(diǎn)性錯(cuò)誤及對(duì)策》主題講座。
興業(yè)騰達(dá)裝飾
還可以，藍(lán)天盧林（武漢）咨詢(xún)有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“藍(lán)天心理”）成立于2016年，目前位于湖北武漢市青山區(qū)。公司創(chuàng)始人盧林醫(yī)生，是湖北醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)學(xué)士，同濟(jì)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)和英國(guó)Tavistock and Portman NHS Foundation Trust動(dòng)力性心理治療雙碩士，兒科副主任醫(yī)師，神經(jīng)科主任醫(yī)師、中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)系統(tǒng)心理咨詢(xún)師和督導(dǎo)師，國(guó)際精神分析協(xié)會(huì)候選人，是國(guó)內(nèi)精神分析學(xué)派臨床領(lǐng)域不可多得的大師級(jí)專(zhuān)家。 多年來(lái)，盧老師在從事臨床咨詢(xún)工作的同時(shí)，也致力于培養(yǎng)及構(gòu)建一支心理咨詢(xún)水平高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)與能力過(guò)硬的心理治療師及心理咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì)。至今，一批由英、美、瑞等國(guó)心理治療老師悉心培養(yǎng)的受訓(xùn)扎實(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的心理治療師和心理咨詢(xún)師組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成，并覆蓋了全國(guó)十余個(gè)省市。藍(lán)天心理緊抓兩大核心業(yè)務(wù)，且互為支持，互為依托，形成了良好的發(fā)展循環(huán)。一是，專(zhuān)業(yè)人才的系統(tǒng)化培訓(xùn)。藍(lán)天由盧林老師為核心，聚集了一大批國(guó)內(nèi)外心理專(zhuān)家，以系統(tǒng)性長(zhǎng)程課程為特色，開(kāi)設(shè)了諸多專(zhuān)業(yè)課程。其中，盧林老師客體關(guān)系心理治療兩年系統(tǒng)培訓(xùn)，兒童青少年長(zhǎng)程動(dòng)力性心理治療兩年系統(tǒng)培訓(xùn)，自體心理學(xué)理論與臨床兩年系統(tǒng)培訓(xùn)為自主研發(fā)課程，在眾多同類(lèi)型或主題課程中，藍(lán)天的課程獨(dú)樹(shù)一幟。*顯著的特色即是在多年實(shí)踐中，成功的培育出一大批臨床能力杰出的心理咨詢(xún)師和治療師，大量學(xué)員反饋在受訓(xùn)期間個(gè)人的個(gè)案量，長(zhǎng)程個(gè)案數(shù)，及個(gè)案咨詢(xún)效果都有了明顯的提升。特別是疫情時(shí)代之后，國(guó)內(nèi)大量?jī)和嗌倌陚€(gè)案涌現(xiàn)，針對(duì)這部分群體的《兒童青少年長(zhǎng)程動(dòng)力性心理治療兩年系統(tǒng)培訓(xùn)》成功的為臨床工作培育出一批合格的兒童青少年治療師。二是，面向大眾的心理咨詢(xún)與心理治療服務(wù)。藍(lán)天心理致力于專(zhuān)業(yè)的精神分析心理咨詢(xún)和心理治療服務(wù)，包括成人、兒童青少年、**、家庭及團(tuán)體咨詢(xún)與治療等，并展開(kāi)相關(guān)的臨床研究。在武漢疫情期間，組織超過(guò)600位心理咨詢(xún)師在近二十位督導(dǎo)下的系統(tǒng)培訓(xùn)和督導(dǎo)下開(kāi)展疫情公益心理熱線(xiàn)與長(zhǎng)程公益心理咨詢(xún)活動(dòng)， “藍(lán)天心理，專(zhuān)注把心理咨詢(xún)做好。”這既是藍(lán)天心理的發(fā)展愿景，也是每一個(gè)藍(lán)天人扎扎實(shí)實(shí)在踐行的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。期待更多的有識(shí)之士加入藍(lán)天，壯大藍(lán)天，發(fā)展藍(lán)天，共同攜手推動(dòng)心理行業(yè)以及心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)化在中國(guó)的持續(xù)發(fā)展。
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心理咨詢(xún)師可以從事工作如下：
1、普通高校。
普通高校是心理咨詢(xún)師以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師，這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。心理學(xué)研究生在競(jìng)聘輔導(dǎo)員一職上比其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力，但是一般情況下，入黨是先決條件。
2、公務(wù)員。
招心理咨詢(xún)師作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的'還需要進(jìn)行體能測(cè)試。
3、企業(yè)。
心理咨詢(xún)師去企業(yè)主要從事獵頭、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同，心理咨詢(xún)師倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。心理咨詢(xún)師還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。
4、中小學(xué)。
一般招的是本科生，其心理咨詢(xún)部門(mén)主要是作為“花瓶”來(lái)應(yīng)付教育部門(mén)的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般心理咨詢(xún)師是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
5、心理咨詢(xún)工作者。
國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看，單純從事心理咨詢(xún)工作未必能夠維持一定的生活水準(zhǔn)，要想有外國(guó)同行的薪水有待去開(kāi)拓。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢(xún)師問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
