容嬤嬤201
寫作思路：
以大學(xué)心理老師為主題，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，描寫個(gè)人感悟，貼近生活。
正文：
寫給大學(xué)心理老師的一段話：
老師你讓我懂得世界上最難治愈的病，不是癌癥。而是心里疾玻因?yàn)榘┌Y可以摸得著，看得見，有藥可醫(yī)，還可以手術(shù)治療。
而心里急病，就只能靠心里醫(yī)生的，判斷，經(jīng)驗(yàn)，和博學(xué)的知識(shí)了。我很佩服心里醫(yī)生這個(gè)偉大的職業(yè)。尊敬你。
廣泛的社會(huì)視覺和文化視覺。要熟悉中國文化、歷史、美學(xué)等，了解中國文化特質(zhì)和社會(huì)特質(zhì)。這是開展有效心理咨詢的重要功底。如果照搬西方的咨詢技術(shù)，往往很難適合中國人的特點(diǎn)和需要。
南宮style
類似于檢討書、觀后感、作文什么的都需要你自己來寫老師給你的任務(wù)不是讓你練字是讓你通過你的寫達(dá)到深刻的目的好好反思好好的寫，不要找別人幫你
堅(jiān)強(qiáng)的T123
世界上最難治愈的病，不是癌癥。而是心里疾病。因?yàn)榘┌Y可以摸得著，看得見，有藥可醫(yī)，還可以手術(shù)治療。而心里急病，就只能靠心里醫(yī)生的，判斷，經(jīng)驗(yàn)，和博學(xué)的知識(shí)了。我很佩服心里醫(yī)生這個(gè)偉大的職業(yè)。尊敬你。
小C愛點(diǎn)dian評(píng)ping
1、老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
2、老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？
不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我們智慧的大腦。
3、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師們。
是他們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！
4、如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
5、“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老們。
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