新華網湖北頻道9月4日電（記者高友清）不用拳腳和棍棒，而是用真誠的關愛和美麗的自然風光營造出獨特的育人環(huán)境，喚醒"問題少年"沉睡的善良天性，使浪子回頭，堅定重新做人的決心。都市學堂三國青少年成長特訓營憑借這種特殊的教育方式創(chuàng)造了一個個教育人、轉化人的奇跡，在同行業(yè)中迅速崛起，并引起社會廣泛關注。由于家庭教育不當和受到不良社會環(huán)境的影響，一些學生上網成癮、逃學厭學、早戀甚至打架斗毆，家長不好管，老師管不住。無奈之下，家長們把這些不想學、不學好、學不好的"問題少年"和"學習差生"送到一些專業(yè)機構進行特殊訓練。有的專業(yè)機構為了追求短期經濟效益，教育方法簡單，形式粗暴，訴諸拳腳武力和殘酷訓練，導致問題頻出。都市學堂三國青少年成長特訓營是武漢地區(qū)從事"問題少年"轉化及家庭教育培訓的專業(yè)機構，與其他同類機構存在明顯不同。其他類似的訓練營為了管理方便，多以鐵絲網和高大圍墻構成一個封閉圈，如同軍事禁區(qū)，還設立禁閉室體罰學生。而都市學堂的教學基地座落在湖北赤壁市陸遜營寨風景區(qū)內，山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，沒有建高大封閉的圍墻。基地內擁有仿古式教室、辦公室和公寓式住宿樓群；基地配備有訓練室、田徑場、書畫室、裝裱室、娛樂室、鋼琴室等一系列教學生活設施；不設禁閉室，教員嚴格執(zhí)行不允許打罵學生的紀律。學生們的娛樂活動豐富多彩在教員配備上，其他同類機構擁有的心理老師極少，教員結構單一，完全依靠軍事教官管理學生。而都市學堂的教員除了部分是體育學院畢業(yè)和武警轉業(yè)的外，更多的是心理輔導老師和文化課老師，1個心理老師輔導的學生不超過6個，8個心理老師都是獲得專業(yè)資格證的心理咨詢師。"問題少年"進入都市學堂的教學基地后，一周之內情緒波動明顯，日夜都想逃離這個陌生環(huán)境。沒有圍墻，不動拳腳，如何保證學生安全，如何有效管理學生？被迫來到都市學堂的學生本來就感到心里受到壓抑，如果四周都是圍墻，他們心里會更壓抑。而都市學堂的教學基地四周是青山綠水，雖然沒有圍墻，但相對仍然比較封閉。他們放眼望去，天地開闊，心情舒暢，浮躁的心才會更容易平靜下來。另外，都市學堂教員配備充足，教員與學生同吃同住、一起訓練一起勞動，24小時陪著學生，每個學生也無法離開教員的視線。而一批畢業(yè)于體院和從武警轉業(yè)的教員與學生們生活在一起，如劍在弦上，勢必產生一定威懾力，使剛進入訓練營的少年自覺收斂鋒芒和惡習，但利劍始終"引而不發(fā)"，決不隨意釋放和使用這種威懾力，決不對學生拳打腳踢，卻能達到"不戰(zhàn)而屈人之兵"的效果。例如，有個孩子嚴重自閉，來了后就絕食，幾天后他還明確告訴教員他要逃跑。廁所后面有一條山路，他上完廁所后沿著這條路就跑，跑了大概300米左右，教官發(fā)現(xiàn)后遠遠地喊了他的名字，他就站住了。"為什么不繼續(xù)跑？"他說："我打不過，也跑不過那些軍事教官，還不如站著。"學生們在教學基地的餐廳吃午餐更讓"問題少年"的心靈受到震撼的是，心理老師等教官都會主動跟他們建立一個良好互動關系，真誠地信賴、關心、愛護他們，這種感受日積月累，直到良心發(fā)現(xiàn)，幡然悔悟，浪子回頭。有個武漢少年，他爸爸坐牢，媽媽是報紙發(fā)行員，家庭環(huán)境很差，別人都歧視他。他經常逃學、上網，找家里要錢，媽媽不給錢，就要拿刀砍人。他到都市學堂后，表面很平靜，內心卻很脆弱。他吃飯?zhí)羰常瑢W校規(guī)定是吃多少，就打多少飯，可第一天他就剩飯，教官提醒他后，到第二天他仍舊剩飯。教官就把他的剩飯吃了，他當時就哭了。他說，從小到大，他父母都不曾吃過他的剩飯。從此，他發(fā)生根本轉變，表現(xiàn)極好。5個半月后，他就離開都市學堂回原來的學校上初二去了。那個要逃跑的少年掉了眼鏡后，心理老師馬上把自己的眼鏡給他戴，后來，全體教官連續(xù)四天為他找眼鏡，最后在訓練場附近的草地上找到了，令他十分感動。都市學堂實行6個月3個階段的教學學制，對"問題少年"的轉化效果十分明顯。第一階段兩個月時間，先讓孩子們靜下心來，師生建立良性的互動關系，幫助孩子們建立正確的價值觀。第二階段進行個性化教育，孩子有什么問題就解決什么問題。第三階段進行文化課訓練。有個少年從小身體不好，受到全家人寵愛，要什么給什么。長大一些后父母就收拾不了他了。父母要是打他一巴掌，他就哭天哭地，硬要父母道歉。在武漢一所重點初中上學時，初二以前學習成績一般都是同年級的前20名，后來跟著休學的其他孩子一起玩，每天到學校去了就睡覺，打架、斗毆、擂肥都干過，今年5月份公開說不上學了。到都市學堂只一個月，他突然醒過來了，知道自己過去的行為是錯的，覺得家人、老師對他付出得太多，就想讀書了。后來，他參加今年武漢地區(qū)的中考，被一所重點高中錄取。他的母親對記者高興地說，孩子在都市學堂變好了，我交訓練費交得也心甘情愿。（完）一名學生結業(yè)前向同班同學道別一名學生家長在孩子的結業(yè)典禮上發(fā)言