芊芊尋2013
不喜歡說話的人和喜歡說話的人都是正常的心理現(xiàn)象，愛說話的人他大都喜歡人更加了解他的內(nèi)心想法，思想和感受。不愛說話的人遇到知音也會滔滔不絕。視情況而定。
性格是反映一個人的心理特征，性格也可以折射出一個人的思想，第一種就是自卑，內(nèi)向的性格通常是不說話，不擅長語言交際，因?yàn)榕c人沒有共同的相同語言，不敢說出來，怕一說話起來緊張，忐忑不安。第二種就是受 社會 的影響，說話要言而有信，說出來的話是要承擔(dān)責(zé)任的，話是不能亂說的，禍從口出，一個人說話如果說錯話傷到人那后果不堪設(shè)想，對方如果是那種斤斤計(jì)較心胸狹隘的人可能有報復(fù)的心理，所以導(dǎo)致自己不愛說話。第三種就是對自己沒有自信，說話方面上語言有障礙，不知道怎么溝通，其實(shí)是很想說話的，但是不知道找那些話題來交流 ，沒有自己的想法，沒有自己的主見。說話是要經(jīng)過大腦深思熟慮才能夠說出來的，自己是那種想說什么就說什么 ，那就導(dǎo)致自己不想說話了。
其實(shí)不愛說話的人也不是說不好，不愛說話如果在不同的場合他也是會說話的，不愛說話的人一說出來妙語連珠，能說會道。簡潔而有力量，有自己獨(dú)到的見解，說話言而有信，不是不愛說話的人說得少，而是他善于傾聽，學(xué)會聆聽。該說話的時候還是會說話的，更多的是講究技巧，別人說的話他會深入理解，再根據(jù)自己的想法把它表達(dá)出來，不愛說話的內(nèi)心 情感 豐富，想問題周到細(xì)膩，想得比較長遠(yuǎn) 。思考問題絞盡腦汁，喜歡思考問題。做出回答不會一概而論，有自己的一套方法和主見。
不愛說話的心理是跟自己的性格有關(guān)聯(lián)，自卑，不自信，害怕交流，在意別人的說法，沒有自己的主見。但有部分人不愛說話在不一樣的場合他也會能言善辯，這沒有絕對的說法好與不好，但我們說話一定要說精，說話有力量，有內(nèi)涵、有思想。
第一種，是比較害羞，比較內(nèi)斂
此種人天生就比較內(nèi)向，話比較少，這是由于性格原因從小養(yǎng)成的，就只是不愛說話，也沒有什么特別的原因 因?yàn)閺男〉慕?jīng)歷就是這樣一路過來的，比較靦腆吧，話比較少，所以也就習(xí)慣了。當(dāng)然，這部分還和基因有關(guān)，有很多人天生就不愛說話。
第二種，擔(dān)心自己說錯話
這種心理可能源于對自己的不自信，怕自己說錯話，人家聽了會反對或者不高興的。 此種心理往往過于關(guān)注自己，放大了別人的感受。其實(shí)只要是不太過分正常的話語，一般人都能接受，而且每個人都只關(guān)心自己，沒有時間去關(guān)注別人，所以我們說的話可能在第二天早就忘的煙消云散了。
第三種，怕說出話引導(dǎo)別人錯誤的方向
有一個選擇是話越少越好，少說話多做事，可能有一些人，以前在生活中給了別人錯誤的指示，導(dǎo)致接受信息的人進(jìn)入了錯誤的方向，所以他們心里會有介懷，總是謹(jǐn)言慎行。 所以這類人比較小心，追求完美，盡量說恰當(dāng)?shù)脑捳Z，這樣的話不會給別人造成錯誤的信息提示，為了避免這種情況的發(fā)生，往往這類人就變得不愛說話了。
其實(shí)很多時候大可不必要，因?yàn)槲覀兪钦驹谧约旱慕嵌瓤紤]問題，別人能聽進(jìn)去的，只能說明他自己沒有主見，或者是比較相信別人，如果實(shí)在是聽了我們的話做錯事，也不需自責(zé)。我們只是在表明自己立場而已，決定權(quán)還是在他自己，所以我們的話引起了別人的決策方向錯誤，那也是別人自己的事情，因?yàn)槟弥饕膺€得他們自己拿。
總之，喜歡說話和不喜歡說話都是人的兩種心理狀態(tài)，沒有好壞之分
只要自己不過分，適當(dāng)?shù)臅r候少說話，對自己還是有好處的，所謂言多必失，就是這個道理。
人太累了就不說話了，我就是，累慘了一個字都不想說。還有就是一字值千金的人不喜歡說話，說一個字就給你聽，就等于給了你千兩黃金？誰會那么大方。最不愛說話的人是懂得天道的人，他們寧可讓你猜，也不會告訴你天道，因?yàn)槟銜弥斓赖娜苏f的話去欺騙打壓別人，把那些話作為收刮錢財(cái)，奴役別人的工具。那個人就是老子，老子從來不教別人道德經(jīng)，從來不解釋道德經(jīng)，就是怕產(chǎn)生歧義，被他人利用。
不愛說話的人，內(nèi)心感受豐富、細(xì)致。不愛說話，只是較少用有聲語言對外界交流，并不代表內(nèi)部聲音少。他有很多細(xì)小的內(nèi)在語言，不斷地進(jìn)行著內(nèi)部交流和溝通。所以，不善于言辭的人，內(nèi)心更加敏感、看待事情更沉穩(wěn)，跟完整，他往往“不鳴則已，一鳴驚人”。很多的話都在那里積攢著，蓄積著，內(nèi)在里面對一件事情反復(fù)琢磨，等到突然有一天，或者某個時刻，他會簡潔有力，或者非常有爆發(fā)力的完成他的對外交流，往往令周遭的人迎接不及。
“不喜歡說話的人什么心理？”從人類的進(jìn)化角度來講，嘴巴除了有吃的功能，還有一種功能用來表情達(dá)意。自從人類發(fā)現(xiàn)了嘴巴還有這種功能。胡說八道、甜言蜜語、侃侃而談、低聲細(xì)語，這些詞語應(yīng)運(yùn)而生。語言的使用為我們溝通交流帶來了便利。同時言語的尺度有時也會隱藏禍弊，“病從口入，禍從口出”告訴我們要規(guī)戒話語 。由此看來說話還是一門大學(xué)問。那不喜歡說話的人是什么心理呢？
生活中我們經(jīng)常會見到這樣的人 ，面帶微笑輕言寡語，從不侃侃而談，但言出必中的。善于傾聽善于分析，可謂腹藏心機(jī)。就如太極功夫，借力打力、后發(fā)制人，一招制敵。這樣的人處事老練，攻人與心，不是不喜歡講話，而是深諳言多必失的道理。給人以沉穩(wěn)可親之象，綿里藏針，稍一失神在其面前就顏面掃盡。交際類似于這樣少言寡語的人當(dāng)心。
人際交往中，我們還會遇到一種人。平時很少講話，也不愿和任何人交心，喜歡獨(dú)來獨(dú)往表情威嚴(yán)不可近。但有時你又會在某個場合，看到他對著某個人，眉飛色舞侃侃而談，言無不盡。這樣的人不是不喜歡講話，而是沒遇到知己沒遇到同頻道的人?！队岵浪で僦x知音》的故事大家耳熟能詳，琴彈于知音，話說于知己，道理相通。平時不茍言笑，不是不想講，講了別人聽不懂，久之也不愿講、不愿與人爭論?？此撇幌矚g講話，實(shí)時未遇推心置腹之人。
性格內(nèi)向不善于交際。這樣的人不喜歡說話是性格使然，他們的思想話語常常悶在心里。沒有勇氣與他人交流交集，不管發(fā)生什么樣的事情，始終沉默不語，默默放到心底?？赡苡腥苏f這種人傻，錯誤的。是內(nèi)向的性格導(dǎo)致他少言語。有句諺語：“啞巴吃餃子心里有數(shù)”不要戴著有色眼鏡去審視，輕易不要激怒一個內(nèi)向少言的人，后果能讓你后悔一生。內(nèi)向的人不愿交際，語言表達(dá)更顯無力。如此循環(huán)越來越不想言語。
人生起起伏伏，生活處處壓力。累是當(dāng)下人的通病。永遠(yuǎn)睡不醒的覺，永遠(yuǎn)忙不完的事，工作、生活、學(xué)習(xí)。人仿佛一部機(jī)器不能停息。偶爾的休息覺都睡不夠，哪還有說話的力氣，不是不喜歡說話→累。生活的不如意是時時存在的，爾虞我詐、勾心斗角，你風(fēng)生水起了眾人聚，你敗走麥城了，沒人理你，看透了人情淡薄世態(tài)炎涼。你長大了明白了很多道理，皆是無奈最后你緘默不語。不是不喜歡說話而是覺得說沒有太大意義。
結(jié)束語：對不喜歡講話的人 ，不要動輒以什么心理。想不想講話是自己的權(quán)利。假如你是喜歡講話的人，也無可非議。但要記住言多必失！有時候話講多了，就會無意中講出蠢話來的！沉默是金。切記！
如果你有不同看法歡迎評論！
我是慕三子 你永遠(yuǎn)的心靈知己！
不愛說話的人，一般是心里性格比較沉穩(wěn)的人。這樣的人一般三不說，既想不成熟的話不說，過頭的大話出風(fēng)頭的話不說，惹人討厭得罪人的話不說。這種人行事作風(fēng)比較小心，待人接物比較實(shí)在，一旦你惹怒得罪了他，他表面看沒事，心里會比一般人記住你。還有個別不愛說話的人表面老實(shí)但心機(jī)較深，有不滿意見時適當(dāng)使小動作報復(fù)你。這種人辦事成功率比較高。
1.不喜歡說話的人的人主要是溝通交際能力不足
2.內(nèi)向的人更多時間是在思考，比外向型的人更具備邏輯思維，所以一般情況下性格內(nèi)向的人智商會比較高
3.平時不喜歡講話的人，相比說話，他們更愿意花時間去觀察和神識事物，他們通常是最早看清事物本質(zhì)的人
4.由于不善表達(dá)，內(nèi)向的人通常比較壓抑自己的 情感 ，顯得冷漠、缺乏熱情，其實(shí)也許他們內(nèi)心火熱滿腹激情，由著自己強(qiáng)大的思維
心理咨詢師溪姐回答你的問題。
上個世紀(jì)80年代，哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授家的加德納博士，提出了著名的多元智能理論。他認(rèn)為人至少具有8種以上的智能，其中有一項(xiàng)就是語言智能。這項(xiàng)智能的分值不同，在說話方面的表現(xiàn)也不一樣。有的人很愛說話，喋喋不休；有的人不愛說話，言簡意賅，惜字如金。這都是很正常的。
一個人心情比較低落的時候，說話的意愿就會降低。
有個人在家里說話，在單位不愛說話。這就與說話的氛圍有關(guān)了。有時候我們看到有些人就沒有表達(dá)的欲望了，不是嗎？
喜歡說話，我感覺跟心里沒有多大關(guān)系
人常說跟對的人在一起話會特別多，跟有些人在一起就特別不愿意說話。我自己就是這樣，有時候真的是不愿意溝通，而且我這個人的話比較在乎第一感覺，如果我第一感覺感覺你這個人感覺不好，就不愿意接觸，即使你主動跟我說話，我也不愿意跟你去多溝通。
真的有心理問題在作祟，但是最主要的還是個人。不喜歡說話，并不是代表不說話。談到了喜歡，那今天他提到了一個不喜歡，那只能說話的對象出現(xiàn)了出現(xiàn)了改變。
千萬不要去猜，一個人的心思會累，不說話他總有不說話的理由，所以不要去打破砂鍋問到底，順其自然就好。
也許是在思考，也許是不想說話，一般不喜歡說話的人，都喜歡默默的傾聽，或者觀察事物的發(fā)展。哪怕有所發(fā)現(xiàn)都不會跟別人說，只是默默的放在心里面，用時間去驗(yàn)證他的想法。
當(dāng)然這些并不影響他跟別人的溝通，反而在你跟他相處的時候，會發(fā)現(xiàn)他身上有很多優(yōu)點(diǎn)，而且他比較喜歡思考，溝通的時候你會發(fā)現(xiàn)能學(xué)到很多東西，只是一般人走不進(jìn)他的內(nèi)心世界，不管友情還是愛情，但是只要走進(jìn)去，一般都會有很好的結(jié)果，而且很穩(wěn)定，雖然驚喜不多，沒有儀式感，不怎么浪漫，但是卻能長久
cindy5056315
問題一：如何培養(yǎng)大學(xué)生戀愛的能力論文 1、要正確對待戀愛。 正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛情，主張事業(yè)為主，不宜過早地戀愛。但也不要認(rèn)為愛情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業(yè)起到催化作用。 2、要培養(yǎng)愛的能力。其愛的能力包括以下幾種： （1）迎接愛的能力。如果一個人心中有了愛就要敢于用正確的方式表達(dá)；如果面對別人的示愛時要能夠取舍，并及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。 （2）拒絕愛的能力。對于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時應(yīng)注意兩點(diǎn)：一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅(jiān)決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，否則對對方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞?。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權(quán)力，但是也要做到對別人起碼的尊重。 3、要正確處理戀愛挫折。 （1）正視現(xiàn)實(shí)，失戀之苦在于一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現(xiàn)實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。 （2）換位思考，要設(shè)身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。 （3）感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場，可以使情緒平靜。專家認(rèn)為，眼淚能把有機(jī)體在應(yīng)激反應(yīng)過程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。2）運(yùn)動緩解法。劇烈的體育運(yùn)動有助于釋放激動情緒帶來的能量。3）轉(zhuǎn)移注意。心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。4）文飾法。當(dāng)?shù)貌坏阶约簮鄣娜?，失戀時，援引合理的理由和事實(shí)來解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。5）傾訴。向可以信任的師長，同學(xué)，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或?qū)懶?。如果感覺心中的積郁實(shí)在太深，無法排解時，也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。 （4）情境轉(zhuǎn)移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬縷的聯(lián)系，所以要想擺脫失戀的痛苦，就要換一個嶄新的環(huán)境，暫時離開曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個歡樂的環(huán)境中去。如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時難以適應(yīng)，所以可以用工作或其他什么方法來充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。 （5）升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因?yàn)槭俣货瓴徽?，認(rèn)為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不是生活的全部。要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情于學(xué)習(xí)，愛情于人生，愛情于婚姻的關(guān)系。 4、端正戀愛動機(jī)。 戀愛不是為了安慰解悶，尋找 *** ，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復(fù)雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和 *** 的有機(jī)結(jié)合。 這是我查的資料啊，你可以再加些自己的話進(jìn)去就好了 問題二：如何才能培養(yǎng)愛的能力 多接受一些美好事物的熏陶，多參加一些公益性的活動，以誠愛人，求采納。 問題三：如何培養(yǎng)大學(xué)生戀愛能力 論文 大學(xué)生談戀愛似乎是一個很正常的事情，現(xiàn)在的高校沒有一個禁止的，當(dāng)然也沒有一個支持的，我想也是當(dāng)代教育者都清楚了一個問題，這種事情是無法禁止的，就象大禹治水一樣，堵不住就疏，而事實(shí)也證明，疏導(dǎo)要比一味的禁止來的更有效。 我是不大贊成大學(xué)生談戀愛的，大致有這么幾個原因吧。 1、人的精力是有限的，魚和熊掌不能兼得。大學(xué)生活豐富多彩，當(dāng)然主要是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的大學(xué)生一進(jìn)校園就會給自己定各種目標(biāo)：考研、四六級、計(jì)算機(jī)二級等等，當(dāng)你要做這些事情的時候最好不要談戀愛，當(dāng)然如果你的對象與你有著共同的目標(biāo)與理想是例外的。還有一些學(xué)生在大學(xué)期間要想著去 *** ，甚至是創(chuàng)業(yè)，人有多少精力去同時做很多事情？所以奉勸那些有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的學(xué)生，最好不要過早的涉入愛情的圈子。當(dāng)然，也不能排除有的學(xué)生來大學(xué)就是為了談戀愛，那對這些學(xué)生來說，愛就愛吧，因?yàn)檫@是你的理想啊！ 2、人的資金是有限的，買單的錢需要父母來付?，F(xiàn)在上大學(xué)越來越貴，而愛情的成本也不低，尤其是在現(xiàn)在這樣一個現(xiàn)實(shí)的社會，見了太多的現(xiàn)象，為女朋友揮霍資金，全不顧家里老爸老媽吃糠咽菜。愛情是什么？也許沒有幾個人能真正的明白，但現(xiàn)在很多人卻都將愛情與金錢劃到一起?，F(xiàn)在的大學(xué)生都已經(jīng)是成年人，父母的撫養(yǎng)義務(wù)已經(jīng)結(jié)束，但我們卻還要父母為我們的愛情買單！ 3、地域問題，不得不面對的現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生一般都是來自五湖四海，而戀愛是沒有界限的，看了《雙面膠》這部電視劇后，對這個問題感觸更深了，劇中來自東北的小伙子李亞平與來自上海的姑娘陳麗娟結(jié)婚后面對的許多矛盾，也許都是因?yàn)檫@種地域問題所帶來的，不同的地方不同的觀念，當(dāng)那種南北方思想激烈碰撞的時候，留給他們的是那么多的無奈。當(dāng)然，在中國還有很多現(xiàn)實(shí)的問題，畢業(yè)后在哪里落腳？過年回那個家？也許這些在一些人看來沒有什么，為了愛情什么都能克服，但現(xiàn)實(shí)中的問題我們永遠(yuǎn)都無法預(yù)測。 4、沖動是魔鬼，面對愛情一定要冷靜。當(dāng)年一個年齡較大的老師給我們上課說，應(yīng)該去看看列寧給他的妻子寫的情書，那才叫真正的愛情。愛情不是花言巧語，不是浪漫追求，更不是物質(zhì)享受，在我們都沒有真正弄懂愛情是什么的時候，我們更應(yīng)該審慎的對待。有這樣的一些人，總是初次相見的時候就對你說他（她）很喜歡你，這樣的話你會相信？他（她）喜歡你什么？了解你什么？為什么會在初次相見的時候就說喜歡呢？一見鐘情？你相信嗎？這只能說明“喜歡”與“愛”對一些人來說已經(jīng)貶值了。 問題四：如何看待愛情，學(xué)會擁有正確的愛的能力 培養(yǎng)能力發(fā)展意義 能力弗洛姆：種主能力突破其同伴離圍墻能力種使相聯(lián)合能力；使克服孤獨(dú)離覺允許自允許保持完整性能力指建立親密關(guān)系能力具備能力引導(dǎo)真真自能真體驗(yàn)給帶快樂幸福 戀程培養(yǎng)能力程 能力首先看內(nèi)儲存少給予內(nèi)干枯沒付缺乏能力基礎(chǔ)父母給予孩使孩切身自前首先要自―自. 弗洛姆：關(guān)、尊重、責(zé)任、認(rèn)識某所意義種情所幸福種積極主奮斗根植于自身能力艾克哈特 ：自象自其每要其及自真自同所包括自象既帝類自同其所偉義要保持自獨(dú)特性尊重獨(dú)特性要寬容要習(xí)處理戀與業(yè)、與其際交往關(guān)系等情作發(fā)展力需要習(xí)培養(yǎng)每都能力 其實(shí)每都非非獨(dú)特體看起整嘻嘻哈哈朋友群屬于自苦惱孤僻、笨拙、實(shí)、通情事故些看未必缺點(diǎn)培養(yǎng)能力首先要能非自珍視自性特點(diǎn)接納自足缺點(diǎn)――我笨我實(shí)我善良愿意付每睡覺前著鏡說三遍練習(xí)微笑.冰凍三尺非寒要退縮相信自遇挫折要輕易放棄想想止苦惱畢竟世界像我別前先要自 能力源于自、接納自、自我認(rèn)同能力根本內(nèi)自我價值自信、自我力量逐漸強(qiáng)候象原溪變海種能量需要太技巧能達(dá)理像孩、控制性太強(qiáng)問題根本所自我認(rèn)知能力習(xí)能力恭喜已經(jīng)走功道路 具體做：讓內(nèi)孩起弱所企圖通控制別顯示虛假強(qiáng)掩飾弱自卑及控制恐懼 培養(yǎng)能力關(guān)鍵 要談戀僅要異 *** 往更要培養(yǎng)自能力,進(jìn)入眾理影響急著談戀由于前缺乏與異 *** 往能力更缺少別別能力所戀容易現(xiàn)問題 遇問題能處理調(diào)適理影響 才能提高能力呢首先情友情區(qū)平要參加些校集體或者社團(tuán)拓寬自圈斷增加與異性接觸、交往機(jī) 具體交往程要積極并增強(qiáng)自表達(dá)鑒別情與普通交往接受或者拒絕及發(fā)展能力尤其與異 *** 往候能顧著自更應(yīng)該注重兩者共同發(fā)展具備些能力于確待戀處理戀各種問題積極促進(jìn)作用 何待失戀 其實(shí)解決失戀問題每都找適合自關(guān)鍵要培養(yǎng)能力其包括別、拒絕別、別及別拒絕能力我覺交往、確待戀需要具備素質(zhì) 能力與俱與環(huán)境、家庭背景、存狀態(tài)等素關(guān)般說家庭幸福孩能更能種快樂、寬容境看待切事物――由于充滿陽光、充滿環(huán)境握、理解表達(dá)能更準(zhǔn)確；單親家庭或拮據(jù)、父母夜柴米油鹽操勞爭吵家庭孩握許欠缺些 能力包括知、認(rèn)知及接受能力；給予能力；拒絕能力；解決戀沖突能力；承受失戀挫折能力等每都能接受害怕旦異性想自建立親密戀關(guān)系逃避、退縮應(yīng)該都渴望表現(xiàn)呢原復(fù)雜原家庭受創(chuàng)傷致使自情再信任間讓解情間能夠證明情能夠推翻沒種悲傷能間減輕 間令忘記些該記住我失歲月意義 所悲哀、痛苦、失敗都假該惜世假情假義自痛苦、失敗、悲哀卻偏偏總真 真種內(nèi)發(fā)關(guān)照顧沒華麗言語沒嘩眾取寵行 點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行能受 平實(shí)堅(jiān)定反發(fā)誓、許諾說明確定永遠(yuǎn)要相信甜蜜語用受吧 青春我于情陌經(jīng)營份久情我卻難做 培養(yǎng)能力與責(zé)任 (1)迎接能力理智析要敢于表達(dá)、善于表達(dá)種能力要具迎接能力應(yīng)懂健康戀價值觀知道自喜歡需要適合應(yīng)自萬事保持敏熱情應(yīng)主關(guān)熱別向表達(dá)能及準(zhǔn)確信息作判斷坦作選擇 (2)拒絕能力自愿或值接受應(yīng)勇氣加拒絕拒絕要注意兩面：并希望情要斷勇敢說情半點(diǎn)勉強(qiáng)二要掌握恰拒絕式雖每都拒絕權(quán)力珍重每份真摯情尊重種自珍同道德情操檢驗(yàn) 既種能力種能力應(yīng)該能夠作用于物質(zhì)精神持續(xù)能量 何培養(yǎng)能力關(guān)于問題我曾今度迷茫啊才能找支點(diǎn)呢周圍些似乎呢我卻發(fā)現(xiàn)問題并值值單純或者問題真試候發(fā)現(xiàn)都呢beauty in the lover's eyes再者信任問題信任需要自信我自信呢我需要找原直面解決獲自信賦予信任我覺何培養(yǎng)能力前提要相信我能夠擁實(shí)現(xiàn)能力 我想要像莎士比亞說：love all,trust a few,do nong to wrong....>> 問題五：大學(xué)生如何培養(yǎng)愛的能力？從大學(xué)生心理健康學(xué)方面回答 首確定是什么愛。博愛還是愛情。如果是博愛就只要平時多做公益事業(yè)就可以了。如果是愛情則只能意會不能言傳。因?yàn)槊總€人的愛情觀都不一樣 問題六：我極重度缺乏愛的能力，怎么辦？怎么培養(yǎng)？ 種些花草樹木 養(yǎng)些貓狗魚啥的 生活的環(huán)境對一個人的性格培養(yǎng)影響最大 你或許可以看一下名著，開闊一下視野，開放一些胸襟 問題七：“談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生戀愛的看法，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)愛的能力?！弊詈靡磺ё忠陨?。大哥大姐幫幫忙哈！ 真的要看感覺的，追求那種心動的感覺吧，趁著年輕談場刻骨銘心的戀愛吧，等你大了，就會現(xiàn)實(shí)很多，也許都盯記該怎么去愛了。但是記住不要刻意的強(qiáng)求，也不刻意的推拒，愛情來了，就順其自然。還有一點(diǎn)，不要讓愛情影響你的學(xué)習(xí)等等，當(dāng)然如果能催你進(jìn)步自然更好啦 問題八：如何提高學(xué)生的聽說能力論文 一、激發(fā)寫作興趣激發(fā)寫作興趣是提高學(xué)生寫作能力的前提。 愛因斯坦說過：“興趣和愛好是最大的動力。 ”興趣是最好的老師，最好的老師是最善于培養(yǎng)學(xué)生興趣的人。 普遍學(xué)生感到寫作困難，談“文”色變，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 如果老師不及時醫(yī)好這塊心病，那么寫作教學(xué)將事半功倍。 學(xué)生厭惡寫作，最根本的原因是不知道寫什么，如何寫。 根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，從他們感興趣的事做起。 比如寫《一次活動》，寫作之前，有目的地組織學(xué)生參加各種有趣的活動。 如：參觀工廠、游覽名勝古跡、舉行跳繩和拔河比賽等。 寫作時，先在班上進(jìn)行口頭訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生人人參與，把活動過程中的所見所聞所感所思講出來，讓他們無拘無束，暢所欲言，各抒己見，消除對寫作的神秘感和畏懼心理。 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行書面訓(xùn)練，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中完成作文，寫作興趣隨之而來。 二、培養(yǎng)多讀多寫多讀多寫是提高學(xué)生寫作能力的重要途徑。 “讀書破萬卷，下筆如有神”說的就是這個道理。 學(xué)生有了寫作興趣以后，教師應(yīng)不失時機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生多讀多寫，否則將前功盡棄。 問題九：求一篇大學(xué)生戀愛觀的論文要求1500字~~謝謝 1、要正確對待戀愛。 正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛情，主張事業(yè)為主，不宜過早地戀愛。但也不要認(rèn)為愛情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業(yè)起到催化作用。 2、要培養(yǎng)愛的能力。其愛的能力包括以下幾種： （1）迎接愛的能力。如果一個人心中有了愛就要敢于用正確的方式表達(dá)；如果面對別人的示愛時要能夠取舍，并及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。 （2）拒絕愛的能力。對于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時應(yīng)注意兩點(diǎn)：一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅(jiān)決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，否則對對方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞?。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權(quán)力，但是也要做到對別人起碼的尊重。 3、要正確處理戀愛挫折。 （1）正視現(xiàn)實(shí)，失戀之苦在于一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現(xiàn)實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。 （2）換位思考，要設(shè)身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。 （3）感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場，可以使情緒平靜。專家認(rèn)為，眼淚能把有機(jī)體在應(yīng)激反應(yīng)過程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。2）運(yùn)動緩解法。劇烈的體育運(yùn)動有助于釋放激動情緒帶來的能量。3）轉(zhuǎn)移注意。心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。4）文飾法。當(dāng)?shù)貌坏阶约簮鄣娜耍贂r，援引合理的理由和事實(shí)來解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。5）傾訴。向可以信任的師長，同學(xué)，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或?qū)懶?。如果感覺心中的積郁實(shí)在太深，無法排解時，也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。 （4）情境轉(zhuǎn)移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬縷的聯(lián)系，所以要想擺脫失戀的痛苦，就要換一個嶄新的環(huán)境，暫時離開曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個歡樂的環(huán)境中去。如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時難以適應(yīng)，所以可以用工作或其他什么方法來充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。 （5）升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因?yàn)槭俣货瓴徽?，認(rèn)為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不是生活的全部。要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情于學(xué)習(xí)，愛情于人生，愛情于婚姻的關(guān)系。 4、端正戀愛動機(jī)。 戀愛不是為了安慰解悶，尋找 *** ，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復(fù)雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和 *** 的有機(jī)結(jié)合。 這是我查的資料啊，你可以再加些自己的話進(jìn)去就好了 問題十：如何提高自己的綜合素質(zhì) 我國的改革開放正在向縱深發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立, 高等教育事業(yè)得以長足發(fā)展, 高等學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加, 大學(xué)生就業(yè)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。面對市場，面對競爭，各高等院校紛紛采取不同形式，對現(xiàn)行教育方式、方法進(jìn)行改革，對畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和教育，但從就業(yè)市場特別是用人單位反饋的信息看，用人單位最看中的是畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。因?yàn)樗刭|(zhì)是底蘊(yùn)、是內(nèi)涵，只有高素質(zhì)，才能轉(zhuǎn)化為高能力。大學(xué)生要能夠參與社會競爭，適應(yīng)社會要求，在激烈的人才市場中能夠脫穎而出, 就必須從以往的片面注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)到同時注重對提高自身綜合素質(zhì)的軌道。一般認(rèn)為，人的素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理品格素質(zhì)和身體素質(zhì)四大方面。其中，身體素質(zhì)是物質(zhì)基礎(chǔ)，科學(xué)文化素質(zhì)是核心，心理品格素質(zhì)是關(guān)鍵，政治思想素質(zhì)是主導(dǎo)。一個人素質(zhì)的高低，就是這幾方面綜合水平的衡量。大學(xué)生素質(zhì)主要是指大學(xué)生需要具備的特定品質(zhì)。大學(xué)生基本素質(zhì)包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)幾個方面。目前大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題主要表現(xiàn)于：1、動力不足，缺乏恒心。當(dāng)代大學(xué)生價值取向呈多元化，部分學(xué)生政治觀念模糊，沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，趨向于實(shí)用主義，重功利講實(shí)惠，缺乏長遠(yuǎn)打算、遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)和社會責(zé)任感，因而沒有強(qiáng)大的動力。2、缺乏奉獻(xiàn)精神。在父母身邊生活慣了的學(xué)生們，容易形成“小皇帝”脾氣，因而養(yǎng)成了只講索取、不懂奉獻(xiàn)的習(xí)慣。必定導(dǎo)致成年后的敬業(yè)精神匱乏、社會誠信形象不佳的情形。背離了職業(yè)人才的最基本、最核心的要求，難以適應(yīng)社會發(fā)展要求。3、缺乏正確開展社會交往的能力。有的學(xué)生霸氣十足，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗，容易被宿舍排斥；有的學(xué)生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏寬容與合作精神。4、缺乏自理、自立和解決實(shí)際問題的能力。專業(yè)基本功不扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)不高，實(shí)干能力欠缺，被動應(yīng)付現(xiàn)象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。5、身體、心理上的問題。許多學(xué)生身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有許多學(xué)生體育成績一般或勉強(qiáng)過關(guān)，心理比較脆弱，一旦受到挫折就容易產(chǎn)生心理障礙。全面培養(yǎng)學(xué)生自身綜合素質(zhì)應(yīng)從以下幾個方面的內(nèi)容入手：1. 思想道德素質(zhì)從近幾年人才市場和就業(yè)形勢反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德, 把思想道德素質(zhì)放在首位，政治思想素質(zhì)較高，具有事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)生成了首選目標(biāo)。思想道德素質(zhì)包括政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任感、艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)等方面。(1) 較高的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場、觀念方面的遠(yuǎn)見和洞察力，還表現(xiàn)為對社會發(fā)展趨勢的敏銳性，對國家宏觀政策的預(yù)測把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng)。(2) 事業(yè)心和責(zé)任感。許多用人單位在人才的要求上強(qiáng)調(diào)要有事業(yè)心、責(zé)任感，要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長期追求、投入的事業(yè)，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時落腳點(diǎn)。惟有敬業(yè)的大學(xué)生才能積極進(jìn)取、胸懷大志，才能開發(fā)蘊(yùn)藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性，為社會作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。(3) 艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)。這是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的精神風(fēng)貌，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，會遇到無數(shù)的艱難險阻，也難免有這樣那樣的曲折和坎坷，這就需要畢業(yè)生始終保持昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。用人單位需要的是干才，能踏踏實(shí)實(shí)工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠(yuǎn)、眼高手低。2. 科學(xué)文化素質(zhì)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、生產(chǎn)的發(fā)展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者......>>
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