沅希Angela8
小學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)記錄內(nèi)容范文:
學(xué)生姓名:XXX。
班級(jí):三年級(jí)(1)。
性別:男。
年齡:9。
基本情景:
成績(jī)較差,尤其是這學(xué)期以來(lái),成績(jī)逐步下降。課堂上注意力不集中,一向昏昏沉沉、無(wú)精打采,老是趴在課桌上。不肯寫作業(yè),有時(shí)干擾同學(xué)上課,父母分居,根本沒(méi)有心思管他,似乎對(duì)他放棄了,爺爺對(duì)他要求過(guò)于嚴(yán)苛。
基本情景:
產(chǎn)生這樣的原因是多方面的。
1、家長(zhǎng)方面,父母分居對(duì)孩子的心理造成了很大的影響,爺爺?shù)母邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,給孩子帶來(lái)更大的心理壓力,并且容易讓孩子產(chǎn)生挫折感。對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō),盡管自我已經(jīng)盡了最大的努力,可還是不能到達(dá)家長(zhǎng)和教師的要求。
但在教師和家長(zhǎng)的眼里,只看到成績(jī)不夢(mèng)想、沒(méi)有到達(dá)他們的期望這一結(jié)果,卻沒(méi)有看到孩子為此所付出的努力。長(zhǎng)此以往,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣蕩然無(wú)存。
2、學(xué)生方面,農(nóng)村學(xué)生純樸、善良固然是其優(yōu)點(diǎn),但同時(shí)也存在少人管教,懶散的缺點(diǎn)。放學(xué)后自由的時(shí)間較充足,活動(dòng)的空間大,自有他們的自由天堂,所以學(xué)習(xí)上的事常常因?yàn)楝F(xiàn)而忘了。
有的孩子對(duì)于挫折的歸因總是傾向于外界或者他人,從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自我所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)。久而久之,很容易養(yǎng)成推卸職責(zé)、怨天尤人的不良習(xí)慣。
輔導(dǎo)過(guò)程:
而針對(duì)上頭學(xué)生的案例,教師要研究學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景來(lái)展開教育教學(xué)活動(dòng)。
1、個(gè)別談心:教師經(jīng)常與其個(gè)別談心,以全面了解其心理狀況、問(wèn)題行為產(chǎn)生的心理原因。
2、注意多表?yè)P(yáng)。贊揚(yáng)能夠?qū)和a(chǎn)生奇跡,過(guò)多批評(píng)則塑造自卑、怯懦的“綿羊”;懲罰易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理。在教育過(guò)程中注意對(duì)他的提高即便是點(diǎn)滴提高也予以及時(shí)、熱情的表?yè)P(yáng)。想方設(shè)法創(chuàng)造條件,讓他體驗(yàn)到成功的歡樂(lè),使他對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)自身逐漸積累信心。
3、與家長(zhǎng)溝通與協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)家訪,電話聯(lián)系,家長(zhǎng)到校面談等多種方式,對(duì)家長(zhǎng)的教育態(tài)度表示理解,同時(shí)指出這樣的教育方式不但得不到效果,反而會(huì)令孩子產(chǎn)生逆反心理。
要求家庭多給孩子溫暖,共同做好轉(zhuǎn)化工作。指導(dǎo)家庭對(duì)策。(如定期檢查孩子的作業(yè);指導(dǎo)學(xué)習(xí),幫忙孩子解決學(xué)習(xí)中的困難,多抽時(shí)間與孩子交流,對(duì)孩子的提高給予及時(shí)的鼓勵(lì))。
教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的職責(zé),我們不僅僅只停留在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,更要關(guān)注孩子的心理發(fā)展,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、疏導(dǎo),使他們成長(zhǎng)為具有健康人格的社會(huì)主義接班人。
輔導(dǎo)效果:
經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后,孩子的作業(yè)完成率提高了,成績(jī)也有所提高。
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訪談人物生涯簡(jiǎn)介: 1.問(wèn):您高考后為什么選擇心理學(xué)專業(yè)?真正成為一名心理工作者后,這個(gè)職業(yè)和自己當(dāng)初構(gòu)想的有什么差別?當(dāng)初因?yàn)榧彝ピ蜻x擇學(xué)習(xí)心理學(xué),我想找到自我救贖。畢業(yè)后想從事相關(guān)職業(yè)難度相當(dāng)大,這個(gè)行業(yè)說(shuō)到底就是培訓(xùn)行業(yè),而如果要做心理咨詢師需要豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而且全職心理咨詢師幾乎無(wú)法養(yǎng)活自己。 2.問(wèn):您在心理行業(yè)工作壓力大嗎?這個(gè)職業(yè)需要特別培養(yǎng)哪方面的能力?工作壓力倒不算大,畢竟屬于相對(duì)小眾的行業(yè),心理圈的人又大都比較理解彼此愿意傾聽。心理咨詢師職業(yè)需要培養(yǎng)的能力很多:共情、同感、傾聽、公眾表達(dá)、溝通等等,很多方面。 3.問(wèn):您職業(yè)生涯中最難忘的一件事是什么? 最難忘的是有一次在團(tuán)體中,有個(gè)學(xué)員內(nèi)心崩潰了,做為咨詢師陪伴在旁邊,一句話也沒(méi)說(shuō)就像母親一樣陪著他,時(shí)間仿佛都停滯了后來(lái)他慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)。4.問(wèn):您到目前為止取得的成就有哪些?目前我是本地第一個(gè)私人心理顧問(wèn),曾開展百人大課10次,團(tuán)隊(duì)建設(shè)數(shù)不過(guò)來(lái)了 5.問(wèn):您對(duì)、在校學(xué)生有什么建議?在校期間是人生最好的年華,就是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力最重要的時(shí)候,一定要找準(zhǔn)自己的定位。當(dāng)然這需要相關(guān)工具來(lái)分析,磨刀不誤砍柴工,做個(gè)職業(yè)分析還是可以幫到自己不少的。希望能幫到你
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