一個(gè)美好的食袋
我是誰(shuí) 從提筆的一開(kāi)始,我就清楚地知道這是一場(chǎng)力量懸殊的自問(wèn)自答。我是誰(shuí)?這最末一個(gè)小小的“誰(shuí)”字,在這次的長(zhǎng)篇中已然成為了一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的黑洞。無(wú)數(shù)的角色從生活中泛濫開(kāi)來(lái),最后卻只是墜入了深淵,仍然填不滿“誰(shuí)”。就一朵云來(lái)說(shuō),也許他自認(rèn)為他只是在天際游走的一片閑適;麥子卻因他是一場(chǎng)隨時(shí)會(huì)被賜予給他們的酣暢淋漓而向他頂禮膜拜。他是日出的侍仆;他是喜瑪拉雅山的背景;他是藍(lán)色天空中圣潔的禮贊。如此如此多的他。卻又真真切切的只是他。這樣,以數(shù)學(xué)的等價(jià)角度來(lái)看這個(gè)三個(gè)字的問(wèn)題,我推出了一個(gè)有些怪誕的答案,但我深信不疑。我是誰(shuí)?我就是一個(gè)黑洞,我就是無(wú)處不在。媽媽,我是女兒。感謝您讓我看見(jiàn)自己的存在,感激您將愛(ài)我直至永恒。我一直真誠(chéng)地愛(ài)您,想著盡力作好媽媽的女兒,哪怕再有多少場(chǎng)地動(dòng)山搖的爭(zhēng)吵,再有多少腔對(duì)您的埋怨與不解,我都不曾想過(guò)要放棄愛(ài)您。因?yàn)槲沂桥畠?,媽媽的生養(yǎng)和關(guān)愛(ài),將我們緊緊聯(lián)系,讓我相信這樣的愛(ài)不會(huì)因風(fēng)而斷了線。我要作好女兒的角色,這可以讓我埋怨過(guò)后無(wú)數(shù)次站在媽媽的角度去思考,可以讓我在軍訓(xùn)日子里的夜晚第一次想到有媽媽的家,可以讓我樂(lè)此不疲地為媽媽做點(diǎn)什么。我知道,我是女兒。遇上困難的人,我愿意是為你伸出的一只手。因?yàn)榧热缓眯牡娜藗兘虝?huì)了我善良與熱情,我就不會(huì)在應(yīng)該幫忙的時(shí)候隔岸觀火,這樣豈不是對(duì)不住良心又拂了他們的好意?既然社會(huì)真誠(chéng)地將我納入了她的一份子,我也自當(dāng)擔(dān)起作為成員義不容辭的責(zé)任。我愿意發(fā)自內(nèi)心地去幫助別人,而不會(huì)只因一時(shí)興起而帶來(lái)半途而廢的結(jié)局。我知道,我是善良的人,我是社會(huì)的成員。夢(mèng)想,我是你永遠(yuǎn)不倦怠的追隨者和趕超者。但是切記,我絕不會(huì)把你當(dāng)成我高高在上的信仰而跪倒在你的腳下,若真是那樣,也許我寧愿去做那趕赴麥加的朝拜者,也總好過(guò)在明知你正在離我遠(yuǎn)去時(shí)卻還要止住奔跑虔誠(chéng)地低下頭,那該有多么可笑和令人傷心!我要作一個(gè)合格并且成功的追夢(mèng)者。如此的決心讓我執(zhí)著、讓我勇敢、讓我聰慧、讓我理智、讓我堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)畢淑敏的《我的五樣》時(shí)毫不猶豫地寫(xiě)下夢(mèng)想是我生命中最重要的,因?yàn)槲矣X(jué)得人生若少了夢(mèng)想,就如同靈魂被抽出了身體,就算看著軀殼一點(diǎn)一點(diǎn)被風(fēng)干也不會(huì)再心疼。因?yàn)?,無(wú)夢(mèng)最痛,至少于我如此。想想也許若干年后回首,我那華麗盛宴般的青春,也只有用我的夢(mèng)想來(lái)鑒證最為合適了吧。所以,現(xiàn)在的我告誡自己,不能放棄,勿讓人生迷航。我知道,我是一個(gè)追夢(mèng)的人,我的夢(mèng)想,正等著我實(shí)現(xiàn)。寫(xiě)到這里,還不是全部的我,寫(xiě)完我的所有角色,也不一定就是我。只是當(dāng)我真誠(chéng)地盡力作好我的所有角色時(shí),這些角色的疊加角就是一個(gè)完整的我,全宇宙都獨(dú)一無(wú)二的我!我想,不是我們的眼睛散光,我們所有人是真的無(wú)處不在。當(dāng)我們?yōu)樘幪幎几械津湴習(xí)r,我是誰(shuí),已無(wú)需再問(wèn)。
RRRenee火鍋控
請(qǐng)你忘了我是誰(shuí),作者;魚(yú)默默她淺淺地笑著,睜著一雙水汪汪的大眼睛問(wèn)我:“請(qǐng)問(wèn),你是劉曉暉嗎?” 1 記憶中那是盛夏的C城,并不清朗的一天,空中濃厚的云層遮蔽住陽(yáng)光,潮濕而炎熱的空氣中密布梔子花的芬芳。在這悶熱的天氣里,我認(rèn)識(shí)了安寧。確切地說(shuō),是我和劉曉暉一起認(rèn)識(shí)了安寧。百無(wú)聊賴的我踢飛了一個(gè)空易拉罐,不偏不倚打在了安寧的腦袋上。闖了禍的我撒腿就跑,留下善良的劉曉暉善后。良久他才回來(lái),徑直坐在我床上,眼睛里閃動(dòng)著異樣的光輝,說(shuō)是答應(yīng)了安寧請(qǐng)她吃飯來(lái)賠禮道歉。你知道我嘴笨,今天得靠你了,劉曉暉說(shuō)這話的時(shí)候,胖胖的臉頰上有些可疑的紅暈。 那天安寧穿了白色的連衣裙,潔凈的臉頰不施粉黛,卻清新自然,光滑細(xì)致,她端坐在我們面前,帶一縷清淺笑容,像是三月的清風(fēng)拂面,和美安然。 我被這樣的美吸引,竭盡全力瞎侃,我的口若懸河引得原本安靜的安寧逐漸露出了笑容,而愣愣的劉曉暉坐在旁邊幾乎插不上嘴,只能一邊露出附和的笑容,一邊往我和安寧碗里夾菜。 在初秋的某個(gè)傍晚,安寧終于成為我的女友。告訴劉曉暉這個(gè)消息的時(shí)候,他半晌回不了神,之后又異常嚴(yán)肅地告誡我要善待安寧。 “安寧是個(gè)好女孩兒,”劉曉暉低沉地說(shuō),“是這世上,最最好的那一個(gè)?!? 2 我不知道安寧是不是這世上,最最好的那一個(gè)女孩,可是交往的日子越長(zhǎng),她卻越是讓我難以捉摸。她的神情總是如我初見(jiàn)她時(shí)一般沉靜,沒(méi)有明顯的悲傷或者喜悅,像是藏著很多很多秘密,時(shí)常欲言又止。 氣質(zhì)太過(guò)安寧的女孩就像是櫥窗里的水晶蘋(píng)果,遠(yuǎn)看剔透奪目,近了一摸卻冷得像塊冰,安寧便是如此。她很少陪我做些我感興趣的事情,像我最喜歡的油畫(huà)展,即使她百般無(wú)奈地陪我去了,也從不肯同我交流;或是我拿畫(huà)好的樣圖給她,要她選擇她所喜歡的樣式和顏色,她總是閃爍其詞地說(shuō)“這個(gè)不錯(cuò),那個(gè)也很漂亮”,而不愿認(rèn)真給出建議;同齡女孩喜歡的紅色和粉藍(lán)色,在她身上從來(lái)就不曾見(jiàn)到,她總是一身素凈的黑白,讓人感覺(jué)難以靠近;而當(dāng)我提出要她像別的女孩子陪男朋友那樣陪我去商場(chǎng)選衣服,她總是禮貌地?fù)u搖頭:“抱歉,下午要去圖書(shū)館?!薄白鳂I(yè)很多,要趕著完成啊。”或者直接拒絕我:“于牧,你知道我不喜歡逛街的?!?“就去幫我選件襯衫好嗎,”我?guī)缀跤悬c(diǎn)低聲下氣,“哪怕只是告訴我黃色好看還是藍(lán)色好看?” 可她依然安靜地?fù)u頭:“于牧,你不就是學(xué)服裝設(shè)計(jì)的么?所以你自己決定就好了啊?!?我的熱情便漸漸冷淡下來(lái),更何況,除此之外安寧還有八分傲氣九分嬌氣,甚至,我約她去到學(xué)校對(duì)面的冰品店喝飲料,都得事先去寢室接她,然后牽著她穿過(guò)車(chē)流并不十分擁擠的街道,從無(wú)一次例外。 我開(kāi)始感到疲憊。 3 學(xué)期末的時(shí)候,學(xué)校里開(kāi)展院系間的足球聯(lián)賽,我是系隊(duì)的中鋒,臨上場(chǎng)前我走到坐在看臺(tái)上觀戰(zhàn)的安寧身邊。 “我希望你能為我加油?!蔽艺f(shuō),然后吻了她柔軟的發(fā)梢。 整場(chǎng)比賽上,對(duì)方攻勢(shì)凌厲,球賽進(jìn)行得非常艱難,直到上半場(chǎng)結(jié)束雙方仍然顆粒無(wú)收,所有的希望都集聚在下半場(chǎng),中場(chǎng)休息的時(shí)候我坐在球場(chǎng)邊的休息區(qū)回頭望向安寧,她坐在臺(tái)階上微笑地看著我,沖我揮手,那樣沉靜的笑容,立刻就讓我充滿信心。 下半場(chǎng)依然艱苦,接近尾聲時(shí)雙方展開(kāi)了激烈的中場(chǎng)拼搶,對(duì)方新上場(chǎng)的前鋒異常靈活,幾次盤(pán)帶,終于從我腳下將球盤(pán)走然后單刀直入,在一片喝彩聲中破門(mén)得分。 那一瞬間,失敗幾乎已成定局,我狠狠跪倒在地上,心中充滿了沮喪,可當(dāng)我懊惱地回過(guò)頭去,卻驚訝地看見(jiàn)遠(yuǎn)處的看臺(tái)上,安寧忽然就歡呼雀躍起來(lái)的身影,她高高地跳起來(lái),一邊喝彩一邊向這邊揮著手臂,長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)。 身邊的隊(duì)友頓時(shí)就愣在場(chǎng)上,隨即瞪大了眼睛望著我:“你女朋友有病啊?” 因?yàn)檫@一幕,我心中郁積已久的不滿終于爆發(fā),賽后我沒(méi)有理睬迎面走上前的安寧,而是視若不見(jiàn)地從她身邊繞過(guò),躲在寢室里狠狠睡了一覺(jué)。 傍晚劉曉暉回到寢室,試探著想要?jiǎng)裎摇?“安寧說(shuō)你生她氣了,”劉曉暉神色躲閃地說(shuō),“她說(shuō)球場(chǎng)上人太多她一時(shí)沒(méi)看清楚,你也別怪她。” “什么沒(méi)看清楚,”我惱怒地坐起身來(lái),“我們是紅隊(duì)人家是藍(lán)隊(duì),她會(huì)看不清楚?劉曉暉,如果我說(shuō)她從來(lái)就沒(méi)有把我的事情放在心上,你相不相信?反正這樣的女朋友我伺候不起,你要喜歡你就自己哄她去!” 劉曉暉胖胖的臉上圓眼睛眨了眨,還想些說(shuō)什么,卻終于沒(méi)有開(kāi)口。 一周之后,這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)最終不了了之,可安寧不再對(duì)我微笑,而是小心翼翼地與我相處,變得愈發(fā)疏離陌生起來(lái),直到幾天后的某個(gè)傍晚,我參加球隊(duì)集訓(xùn)回來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)安寧和劉曉暉并排坐在宿舍門(mén)口的長(zhǎng)椅上。 距離很遠(yuǎn),我聽(tīng)不見(jiàn)交談的內(nèi)容,只能看見(jiàn)安寧憂傷的臉龐,但讓我不愿意相信的卻是,片刻之后,安寧簌簌地落下淚來(lái),而坐在她身邊的劉曉暉顯然是掙扎了良久,最終伸出粗粗的手臂輕輕攬住了她纖細(xì)的肩頭。 那一刻我的心轟然而裂,卻無(wú)力走上前去問(wèn)個(gè)究竟。 4 翌年夏天到來(lái)的時(shí)候,我不再約會(huì)安寧,我的生活重新變得自由自在起來(lái),再也不必為了討她歡喜而絞盡腦汁,而劉曉暉也仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn),我依然很少見(jiàn)到他的身影,偶爾約他逃課去打游戲,他只是勉強(qiáng)地笑一笑,然后搖搖頭:“下午的課很重要啊,不想錯(cuò)過(guò)?!闭f(shuō)完便抱著課本往教學(xué)樓走去。 我根本就不打算再跟他計(jì)較什么,可他的反應(yīng),真叫人失望。 周末的下午,當(dāng)我與隊(duì)友們訓(xùn)練完足球在操場(chǎng)上一字排開(kāi)地躺下,夏日的艷陽(yáng)幾乎將我沸騰的血液蒸發(fā)殆盡,我決定和安寧說(shuō)個(gè)明白,至于她和劉曉暉的以后,隨他們?nèi)グ?,朋友和戀人,統(tǒng)統(tǒng)給我滾蛋,我再也不想理會(huì)了。 我回到寢室,劉曉暉捧著他的小筆記本躺在上鋪,勤奮地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),他還在記載著與安寧有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴么?多么有趣。我想了想,決定坐下來(lái)給安寧打個(gè)電話,約她在冰品店見(jiàn)面。安寧聽(tīng)到我的聲音,有三分意外,但似乎也有淡淡的快樂(lè)隱藏其間,她很快便應(yīng)承下來(lái),然后習(xí)慣性地問(wèn)我:“那你幾點(diǎn)來(lái)接我?” 這次我毫不猶豫就拒絕了她?!安?,我不去接你了,十分鐘之后,我在冰品店等你就好?!?說(shuō)完我便扣了電話,不留給她繼續(xù)說(shuō)話的機(jī)會(huì),卻聽(tīng)見(jiàn)上鋪的劉曉暉有些猶豫地叫了我的名字:“喂,于牧。” 他不再叫我“哥們兒”,這發(fā)現(xiàn)讓我失落。 “你們不是和好了嗎,”劉曉暉問(wèn)我說(shuō),“可你為什么不去寢室接她?” “我為什么一定要去接她?”我似笑非笑地看著他,“你究竟是在緊張什么?” “我……我沒(méi)有啊?!彼膱A臉上有著矛盾而難堪的神色,那雙曾經(jīng)敦厚的小眼睛,此時(shí)看來(lái)竟是這樣可笑,我不回答只是注視他良久,然后轉(zhuǎn)身走出門(mén)去。 5 時(shí)值盛夏,太陽(yáng)像是灼熱的火球掛在空中,將黑黑的柏油馬路烤得就要熔化。 我腳步輕快,穿過(guò)校園里的人群,再越過(guò)馬路,走進(jìn)冰品店為自己要了一杯可樂(lè),然后選了一個(gè)靠窗的位置,望牢對(duì)面的校門(mén)。很快的,安寧就出現(xiàn)在街對(duì)面等待過(guò)馬路的人群中,她的長(zhǎng)發(fā)飄散在風(fēng)中,像一面迎風(fēng)的旗。我有一瞬間的心動(dòng),但很快平息下來(lái),取而代之的是她高傲而嬌氣的臉,還有她輕輕依偎在劉曉暉懷里的身影。 我閉上眼睛,不去看她,但當(dāng)我再次睜開(kāi)眼來(lái),原來(lái)站在她身邊的人已經(jīng)越過(guò)馬路來(lái),只剩下她還站在原地,而車(chē)潮倏忽而過(guò),紅燈再次亮起,這次,在她身邊的人群再次迅速穿過(guò)馬路,而她卻只是試探著向前走了兩步,便又很快退回原地去,如此反復(fù)幾次之后,她的臉上逐漸露出緊張而無(wú)助的表情來(lái)。 我的心終于軟下來(lái),無(wú)奈地嘆口氣,放下手中的杯子站到小店門(mén)口。 “安寧,”我大聲叫她,“站在那里別動(dòng),我過(guò)來(lái)接你?!?安寧隨著我的喊聲驚訝地?fù)P起目光,看到我,認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,一貫平靜的眼睛里竟然流露出欣喜的眼神來(lái)??僧?dāng)我正要邁開(kāi)腳步走向街對(duì)面,卻突然在安寧身后的人群中,看見(jiàn)尾隨而至的劉曉暉,他站在紅綠燈的后面,躲躲閃閃,狹窄的燈柱顯然遮蔽不了他胖乎乎的身體,他看見(jiàn)我,往后縮縮,卻不是打算離開(kāi)的樣子。那一秒,憤怒像是燃燒的火焰般熊熊騰起,我將眉目冰封起來(lái),然后慢慢收住腳步,隔著穿梭的車(chē)輛仔細(xì)端詳安寧寫(xiě)滿快樂(lè)的臉,隨即冷冷地轉(zhuǎn)身。 “于牧,于牧!”安寧察覺(jué)到我的異樣,隔著往來(lái)的車(chē)輛大聲呼喚我的名字,“于牧,等等我啊?!?我聽(tīng)見(jiàn)她的聲音卻只是固執(zhí)前行,卻在幾秒鐘之后聽(tīng)見(jiàn)人們的高聲驚呼和車(chē)子尖銳的剎車(chē)并相撞的聲音——我聽(tīng)見(jiàn)安寧的尖叫,也聽(tīng)見(jiàn)劉曉暉大聲喊著安寧的名字……可我不敢回頭,閉上眼睛,心跳梗在胸腔,像是過(guò)了幾千年那么久,整個(gè)世界瞬間淪陷成一片汪洋。 6 那一切發(fā)生得這樣突然,安寧為了追趕我的腳步竟然不顧一切地跑上馬路,而劉曉暉,竟在她被車(chē)撞倒前的最后一刻沖上去擋在了她的身前。這是傳說(shuō)中的英雄救美,但那英雄不是帥氣逼人的白馬王子,只是胖乎乎的劉曉暉。 胖乎乎的劉曉暉被急馳而來(lái)的車(chē)輛撞裂了一側(cè)的脾臟,被迫休學(xué)回家,因了劉曉暉的挺身而出,安寧在那場(chǎng)車(chē)禍中并不曾被傷及,只是因?yàn)轶@嚇過(guò)度而失去部分記憶,被父親從學(xué)校里接走,而直到我撬開(kāi)劉曉暉的抽屜拿出他小心收藏的筆記本,才終于窺得所有的秘密。 那是足球賽之后,是我看見(jiàn)他們共同坐在長(zhǎng)椅上的那日,安寧告訴劉曉暉,并要求他對(duì)我保留的那些秘密。 安寧寧?kù)o安然的眼睛,其實(shí)根本分辨不了任何色彩,于是她不能陪我賞析我鐘愛(ài)的油畫(huà),無(wú)法為我選擇合適的衣服,也看不清球場(chǎng)奔跑的球員,而她無(wú)法擺脫的憂傷和對(duì)于過(guò)街的恐懼竟是源于六歲那場(chǎng)殘酷的記憶,當(dāng)她因?yàn)榉植磺寮t綠燈而走上車(chē)流擁擠的街口,卻從此永遠(yuǎn)失去了她的母親,母親為了推開(kāi)車(chē)輪下的她失去了生命。 劉曉暉的筆記本里,安寧說(shuō):“劉曉暉,請(qǐng)對(duì)于牧保守這秘密,因?yàn)樗f(shuō)過(guò),要帶給我這世界上所有最美好的色彩,我卻不能告訴他,我的世界里,只有最單調(diào)的黑與白?!?那年的暑假,我搭上南下的火車(chē)趕往安寧所在的城市,并且一路尋到她的家里。 門(mén)打開(kāi)來(lái)的時(shí)候,我驚訝地發(fā)現(xiàn)整個(gè)房間的格調(diào)竟然全部都是黑白的顏色,而安寧,她穿著一身黑衣,站在門(mén)后好奇而陌生地注視著我,仿佛我們從未見(jiàn)過(guò),她的眉目依舊嬌美寧?kù)o,長(zhǎng)發(fā)蜿蜒地垂過(guò)肩頭,清亮的目光純澈如水。 我注視她良久,然后上前一步低低喚她:“安寧,還記得我嗎?” 安寧迎著我的目光,與我對(duì)視片刻,偏起頭想了很久,卻終于露出一抹抱歉而羞赧的神色:“對(duì)不起哦,我想我不記得了?!?她淺淺的笑容讓我的心有如撕裂一般痛楚起來(lái),一時(shí)間竟然無(wú)言以對(duì),而少頃之后,她卻忽然記起什么似的睜大眼睛一字一句地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),你是劉曉暉嗎?”那一瞬,她原本沉靜的眼睛像是天真的孩子般充滿了熱切而無(wú)法掩藏的希冀,而那樣深的憧憬,就像火一樣燒灼著我的視線。 就算她已經(jīng)忘記了他的臉,但劉曉暉,這卻是她唯一記得的一個(gè)名字嗎? “不,我不是劉曉暉,”我回答說(shuō)。然后感到自己連呼吸都變得疼痛起來(lái)。 安寧于是抱歉地聳肩笑笑,然后揚(yáng)起唇角輕聲地問(wèn)我:“那么,你是誰(shuí)?” 我也笑著聳聳肩。 “我也不知道我是誰(shuí)?!蔽艺f(shuō),然后感到滾燙的眼淚,緩緩滑落臉頰。
添喜lucklily
西方青春期教育案例——如果沒(méi)有能力照顧好你的雞蛋星期一到了,同學(xué)們又重新回到學(xué)校。上午,老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一枚雞蛋,要求他們?cè)谖磥?lái)的一個(gè)星期里必須使這個(gè)蛋與自己寸步不離,包括參加聚會(huì)或是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí),都要帶著它,并且要盡可能保護(hù)這枚蛋不破損。如果活動(dòng)和保護(hù)蛋之間兩者不能兼顧,要放棄活動(dòng)??傊?,在一個(gè)星期里蛋是最重要的。每個(gè)蛋上都有獨(dú)特的彩繪,所以學(xué)生不可能私下掉換,蛋碎了之后也沒(méi)有辦法找替代品。學(xué)生們都覺(jué)得很好玩,也覺(jué)得很簡(jiǎn)單??墒聦?shí)并非他們想象的那樣。一個(gè)星期后,全班所有人的蛋無(wú)一完好――全碎了。老師好像已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到會(huì)有這個(gè)結(jié)果,讓學(xué)生們談?wù)劯邢?。孩子們開(kāi)始大發(fā)牢騷:“我無(wú)法帶著它踢球!可我實(shí)在不能忍受在場(chǎng)外看同伴們玩,于是我就帶著它上場(chǎng),它碎在我的褲兜里了?!薄拔野阉旁跁?shū)包里,我真的走到哪都帶著它――我發(fā)誓!我只是把包放在桌子上,稍微用力一點(diǎn)兒,它把我的包都弄臟了!在圖書(shū)館,我像個(gè)白癡一樣,周?chē)娜硕夹ξ??!薄拔艺娴暮軔?ài)它,甚至還給它做了個(gè)小床,讓它睡在里面。但它還是碎了,都怪我家的貓 !我非常難過(guò)?!薄拔野阉旁诒淅铮推渌牡霸谝黄?。我以為它在那兒很安全,當(dāng)?shù)诙煸缟衔覌寢屪鲈绮偷臅r(shí)候......你明白我的意思嗎?”“本來(lái)我以為自己贏定了,我為了照顧它放棄了一周所有的約會(huì),晚上讓它睡在我的枕邊。我警告我弟弟要是敢碰我的蛋,我就打爛他的屁股。你知道這一周感覺(jué)太累了!不管你干什么,都要惦記它,我根本無(wú)法集中注意力。就在剛才,10分鐘之前,它還是碎了!我捧著它,眼睛盯著它,根本沒(méi)注意走廊里的其他人。眼睜睜看著它掉在地上,我都快崩潰了?!弊詈?,老師說(shuō):“你們每個(gè)人都覺(jué)得自己盡力了,可如果那不是一枚蛋而是一個(gè)嬰兒,你自己的嬰兒,你們的表現(xiàn)能令人滿意嗎?照顧雞蛋已經(jīng)讓你們精疲力盡了,要是照顧你們的孩子呢?”看著學(xué)生們臉上露出痛苦而難以忍受的表情,老師滿意地笑了――她的目的達(dá)到了。她接著說(shuō):“所以我建議你們現(xiàn)在不要發(fā)生性行為。你們還沒(méi)有準(zhǔn)備好接受性給你們帶來(lái)的后果,那也許意味著你們將失去所有的愛(ài)好、興趣、課余生活。”
小梅子zh
到櫻飛心理咨詢中心去找?,F(xiàn)把一案例附上,希望能夠幫到你。《一名初二男生的將軍夢(mèng)》 這是一例由于孩子厭學(xué)而不愿意上學(xué)的咨詢案例。父親反映:望子厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重,上網(wǎng)時(shí)間比較長(zhǎng)姑姑反映:望子上小學(xué)時(shí),性格活潑,開(kāi)朗,自上初中后,望子變得內(nèi)向,不愛(ài)言談,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,與父母關(guān)系疆化。(在望子讀6年級(jí)時(shí),家里多了一人口:小弟)老師反映:性格內(nèi)向,同學(xué)關(guān)系一般,沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,初一時(shí)成績(jī)中等偏下,初二厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重;上網(wǎng);沒(méi)有目標(biāo)。咨詢師觀察:望子的身高在1米65左右,平頭,低著頭,臉色灰暗,給我一副萎靡不振的無(wú)力感,他就像一顆沉甸甸的稻穗由于根莖的營(yíng)養(yǎng)缺失而有些垂頭喪氣,有期待但又迷茫,剩下的只有“順其自然”的等待和發(fā)展。求助原因:父親反映,望子已經(jīng)有5天不上學(xué)了,經(jīng)常出去上網(wǎng),很少和家里人說(shuō)話,自己很擔(dān)心望子的前途,自己認(rèn)為當(dāng)下之急,讓孩子上學(xué)是最重要的。因?yàn)?,孩子小,就算是孩子想下學(xué),至少也要讀完高中。在咨詢室內(nèi),望子很少說(shuō)話。我決定用意象對(duì)話療法走進(jìn)望子的心里,去引導(dǎo)望子對(duì)學(xué)習(xí)的重新認(rèn)識(shí),以激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)自己人生價(jià)值的重新定位。望子在走過(guò)彎曲的小路之后,來(lái)到一座房子面前,房子是木頭蓋成的,面積不大,有些陳舊了,推開(kāi)站進(jìn)去之后,桌子、床、書(shū)架。。。但房間內(nèi)有些擁擠,并且有些暗。我建議望子把房間整理一下,并打開(kāi)窗。房間里的空間顯得寬敞、明亮一些,而望子對(duì)房間里感興趣的是那個(gè)書(shū)架,我建議望子拿本書(shū)看,他看了,看的是歷史方面的書(shū)籍。書(shū)籍里的故事把望子和我都帶進(jìn)了那個(gè)歷史畫(huà)面:兩軍交戰(zhàn),弱者敗。望子和我都看著這種場(chǎng)面,望子告訴我,他很想幫助弱國(guó)強(qiáng)大起來(lái),并幫助弱國(guó)打敗敵人,實(shí)現(xiàn)富國(guó)安邦的目標(biāo)。----這是望子的理想,也許現(xiàn)在看來(lái),目標(biāo)有些狂妄,但多年以后,誰(shuí)也不知道誰(shuí)將會(huì)發(fā)展成什么樣子。也許多年后,望子并不一定成為政界名流,但也許會(huì)成為造福一方的讓人尊敬的人物。因?yàn)橥邮怯斜ж?fù)、有志向的男孩子。我對(duì)望子說(shuō):“你的目標(biāo)很宏偉,但實(shí)現(xiàn)起來(lái)很困難,你得想辦法走出第一步,你如何走?”“我要首先走近弱者國(guó)王,讓他采納我的建議”望子說(shuō)?!澳阍鯓硬拍茏哌M(jìn)國(guó)王,國(guó)王憑什么相信你,你才是一個(gè)13歲的孩子?”我問(wèn)。望子有些沉默。10秒后,望子說(shuō):“我通過(guò)給國(guó)王提供治國(guó)方案,比如:如何用軍、如何激勵(lì)士氣。。?!薄奥?tīng)起來(lái),不錯(cuò),但好像都是空的,說(shuō)說(shuō)具體的、可以操作的方案吧。”我說(shuō)。望子不語(yǔ),顯然有些難為他,因?yàn)樗鼐共叛b到了初二的知識(shí),需要學(xué)習(xí)的東西太多。“其實(shí)這不難,看看如何做,才能想到更具體的方案?”我趁機(jī)提問(wèn)。“學(xué)習(xí)”,望子說(shuō)道。望子是一個(gè)很聰明的男孩,其實(shí)他知道自己要怎么做?!皩?duì)了,只有現(xiàn)在不斷學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)”我激勵(lì)著?!澳憧磥?lái),很想當(dāng)個(gè)像諸葛亮一樣的人物,幫國(guó)王出謀略”我說(shuō)道?!捌鋵?shí),我更愿意當(dāng)將軍,將軍威風(fēng)凜凜,有氣勢(shì)”望子說(shuō)。“如果想當(dāng)將軍,至少也要到20歲,因?yàn)榈侥莻€(gè)時(shí)候,你的身體才會(huì)發(fā)育的更健康,體力才會(huì)大大加強(qiáng),你才有更大的力量帶兵迎戰(zhàn),并且,當(dāng)將軍是很苦很累的,還要掌握一定的帶兵技巧,學(xué)習(xí)各種用兵和對(duì)戰(zhàn)之術(shù),這些只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得,而你現(xiàn)在遇到的恰恰是學(xué)習(xí)的困難。那你要怎么辦呢?”我問(wèn)。望子不語(yǔ),我知道他在沉思?!安贿^(guò),你也可以當(dāng)小兵,小兵沒(méi)有那么累,只聽(tīng)將軍指揮就可以了。你是想當(dāng)小兵還是想當(dāng)將軍?”我問(wèn)?!皩④姟保右荒樥J(rèn)真而嚴(yán)肅的說(shuō)。“當(dāng)將軍很累的,而且最重要的是要克服你目前遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題,你有信心克服嗎?”“我有,而且,我一定為當(dāng)將軍而努力”望子堅(jiān)定的說(shuō)。“望子,你是一個(gè)很優(yōu)秀的男孩子,只是現(xiàn)在遇到了一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難,你要相信自己有能力克服并且為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗”。我激勵(lì)說(shuō)。望子說(shuō):“是的”!我們結(jié)束了意象對(duì)話的治療過(guò)程,望子對(duì)視著我的眼睛,我握著望子的右手,他的手心里有潮濕,這種潮濕或許是由對(duì)前程的興奮、激動(dòng)而產(chǎn)生的力量。而現(xiàn)在觀察望子,一開(kāi)始出現(xiàn)的摸耳朵、摸鼻子等不自然的動(dòng)作明顯的減少了許多,我知道這是因?yàn)橥幼陨碛辛肆α?,有了與人接觸的自信與輕松。我又與望子的父親探討了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方法上需要改善的地方。這次咨詢的時(shí)間為一小時(shí)。第二天回訪,父親反映,孩子上學(xué)去了。后記:在我接待的學(xué)生咨詢中,多數(shù)家長(zhǎng)都是因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)了才來(lái)求助的,并且求助目標(biāo)很簡(jiǎn)單,就是讓孩子上學(xué)。也許是因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)才表現(xiàn)出了事態(tài)的嚴(yán)重性吧?為什么只有孩子不上學(xué)了,才引起家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注呢?是因?yàn)榧议L(zhǎng)并不知道如何陪著孩子渡過(guò)心理動(dòng)蕩的青春歲月,甚至不知道孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,孩子的心理將有著怎樣的發(fā)展過(guò)程,所有這一切,家長(zhǎng)是忽視的。而只有家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的美夢(mèng)被由于厭學(xué)而逃學(xué)的孩子所打破時(shí),家長(zhǎng)才會(huì)被驚醒,在痛與恨的矛盾中做思想的掙扎,有思想的家長(zhǎng)會(huì)想各種辦法幫助孩子渡過(guò)這個(gè)時(shí)期,而找心理咨詢師求助往往是最后的辦法。因?yàn)?,心理咨詢工作的性質(zhì)有太多的人不了解,不清夢(mèng)。但無(wú)數(shù)案例證明,心理咨詢對(duì)孩子順利、健康的成長(zhǎng)所提供的幫助是很大的,并且越早做咨詢,效果越好。孩子的逃學(xué)是由各種原因造成的,但有一種原因是原于對(duì)父母的抵抗,是對(duì)父母不尊重自己的隱私,不尊重自己的個(gè)性,不尊重自己的看法以及不尊重自己的愿望而采取一種要挾的對(duì)抗方式,往往這種對(duì)抗獲得的結(jié)果是勝利的,因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)在面對(duì)孩子逃學(xué)時(shí)往往能很容易做出妥協(xié)與讓步。這讓孩子知道了,逃學(xué)的方法是足以讓家長(zhǎng)恐慌的有效力量,這就強(qiáng)化了孩子用這一方法的態(tài)度和行為。我在想,家長(zhǎng)是很無(wú)辜的,因?yàn)榧议L(zhǎng)也曾經(jīng)是孩子,他們也在家長(zhǎng)這樣或那樣的“疼愛(ài)”下長(zhǎng)大,他們無(wú)意的用著不學(xué)自得的方式和方法“疼愛(ài)”著自己的孩子,但不曾想過(guò)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境和自己小的時(shí)候是多么的不一樣。現(xiàn)在幾乎家家都是獨(dú)生子;衣食無(wú)憂的生活環(huán)境;網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地;主流文化與非主流文化的并行,都使得現(xiàn)在的孩子仿佛更有個(gè)性,而家長(zhǎng)卻在孩子突然長(zhǎng)大后變得不知所措。家長(zhǎng)不能因?yàn)闊o(wú)辜而放棄責(zé)任,而更應(yīng)該奮起直追,與孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),陪孩子走過(guò)人生中的重要一程:青春期所以家長(zhǎng)需要做的是:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)與孩子交流溝通的技巧,學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的各種技能。而這一切,都要從有效的溝通交流開(kāi)始,其實(shí)人與人的交流就是心與心的交流,家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系如果要容恰和諧,就要做到心通。只有這樣,孩子才會(huì)給家長(zhǎng)的期待一個(gè)較為圓美的結(jié)果,而家長(zhǎng)也做了孩子一生中最重要的人生導(dǎo)師。我想對(duì)青春期的孩子說(shuō):給爸爸媽媽學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),如果你發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)而焦慮時(shí);正在為你的任性而憤怒時(shí);正在為你的厭學(xué)、逃學(xué)而無(wú)奈時(shí);正在為自己與異性同學(xué)交往而緊張時(shí);正在為如何與自己建立好關(guān)系而努力時(shí);你也要有耐心等待,要有責(zé)任心幫助爸爸媽媽渡過(guò)這個(gè)時(shí)期,因?yàn)榍啻浩诘哪阋呀?jīng)學(xué)到了一些知識(shí),多少知道一些做人做事的道理,最重要的是你和爸爸媽媽是一家人,一家人就要相親相愛(ài),不是嗎?想做到這一點(diǎn),其實(shí)挺簡(jiǎn)單,就是當(dāng)爸爸媽媽在試著與自己交流時(shí),自己就拿出自己的勇氣和對(duì)爸爸媽媽的信任試著與爸爸媽媽交流,交流中,有愛(ài)也有恨;有情也有怨,這都是正常的,相信爸爸媽媽是愛(ài)自己的,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,如果有一個(gè)人可以用生命挽救你的話,那個(gè)人是爸;如果有第二個(gè)人可以用生命挽救你的話,那就是媽。所以,爸爸媽媽是你最值得尊重和敬愛(ài)的人。 心理咨詢師 王可
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