北京體育大學(xué)擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科一覽表學(xué)科名稱 重點(diǎn)學(xué)科授予單位 授予時(shí)間 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 2002 體育教育訓(xùn)練學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 2007 體育人文社會(huì)學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 2007 民族傳統(tǒng)體育學(xué) 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 2007北京體育大學(xué)擁有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科一覽表學(xué)科名稱 重點(diǎn)學(xué)科授予單位 授予時(shí)間 體育人文社會(huì)學(xué) 北京市重點(diǎn)學(xué)科 2002 運(yùn)動(dòng)生理學(xué) 國(guó)家體委優(yōu)秀重點(diǎn)學(xué)科 1988、1993 排球 國(guó)家體委優(yōu)秀重點(diǎn)學(xué)科 1988、1993 體育統(tǒng)計(jì) 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1988 藝術(shù)體操 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1988 田徑 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1988、1993 游泳 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1988、1993 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1988、1993 運(yùn)動(dòng)生物力學(xué) 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1988、1993 運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué) 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1989、1993 運(yùn)動(dòng)解剖學(xué) 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1989、1993 體操 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1989、1993 乒乓球 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1989、1993 足球 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1993 武術(shù) 國(guó)家體委重點(diǎn)學(xué)科 1993研究生院是全國(guó)體育系統(tǒng)中第一所有博士學(xué)位的授權(quán)單位，第一批碩士學(xué)位的授權(quán)單位。目前，又被國(guó)家人事部批準(zhǔn)設(shè)立體育學(xué)博士后科研流動(dòng)站。 2002年招收共招收博士、碩士研究生194人，在招收的194人中，其中博士：58人；碩士：136人。研究生在學(xué)期間主要課程根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求設(shè)置，分為必修、必選和專選，開(kāi)設(shè)課程主要有：外國(guó)語(yǔ)（英、俄、日）、體育社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)保健、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育養(yǎng)生等。研究方向（按學(xué)科專業(yè)）：體育人文社會(huì)學(xué)：博士：體育教育；體育管理；體育社會(huì)學(xué)；比較體育方向；碩士：體育教育；體育管理；社會(huì)體育；體育社會(huì)學(xué)；奧林匹克研究；體育史。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)：博士：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的人體科學(xué)理論與應(yīng)用；運(yùn)動(dòng)健身與康復(fù)的人體科學(xué)理論與應(yīng)用；碩士：運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作分析、診斷與優(yōu)化；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)中的應(yīng)用；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的人體科學(xué)理論與應(yīng)用；運(yùn)動(dòng)健身與康復(fù)的科學(xué)理論與應(yīng)用；運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作分析、診斷與優(yōu)化；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)中的應(yīng)用。體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)：博士：體育教學(xué)的理論與實(shí)踐方向；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的理論與實(shí)踐方向；全民健身的理論與實(shí)踐方向;一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)方向；運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)的理論與實(shí)踐方向；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目職業(yè)化與發(fā)展方向。碩士：體育教學(xué)的理論與實(shí)踐；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的理論與實(shí)踐；全民健身的理論與實(shí)踐；一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)；運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)的理論與實(shí)踐；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目職業(yè)化與發(fā)展。民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)：博士：武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐方向；傳統(tǒng)體育養(yǎng)生健身理論與實(shí)踐方向；民族傳統(tǒng)體育資源開(kāi)發(fā)與利用方向；武術(shù)職業(yè)化的研究；中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展研究。碩士：民族傳統(tǒng)體育教學(xué)訓(xùn)練理論與方法；民族傳統(tǒng)體育養(yǎng)生健身理論與方法；民族傳統(tǒng)體育歷史文化學(xué)基礎(chǔ)；民族傳統(tǒng)體育社會(huì)化民族傳統(tǒng)體育資源開(kāi)發(fā)與利用。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)：碩士：競(jìng)技心理狀態(tài)的監(jiān)控；體育活動(dòng)的心理機(jī)制 表演專業(yè)：基本理論與體育表演藝術(shù)相關(guān)的表演藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)的基本理論。表演基礎(chǔ)理論與技能、表演劇目、音樂(lè)基礎(chǔ)理論、藝術(shù)概論、文學(xué)修養(yǎng)、編導(dǎo)理論與實(shí)踐、教育學(xué)、心理學(xué)、體育等課程的理論知識(shí)?；炯寄芘c體育表演藝術(shù)相關(guān)的表演藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)的基本技能。表演基礎(chǔ)理論與技能、表演劇目、音樂(lè)制作、編導(dǎo)理論與實(shí)踐、專項(xiàng)訓(xùn)練、芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、體育等課程的技能。公共事業(yè)管理專業(yè)：基本理論管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和體育學(xué)的基本理論。管理學(xué)原理、政治學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)、公共行政學(xué)、公共事業(yè)管理概論、公共政策分析、公共關(guān)系學(xué)、財(cái)政學(xué)、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)、體育管理學(xué)導(dǎo)論、職業(yè)體育管理、健身娛樂(lè)管理、體育社會(huì)學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生達(dá)到“精管理，懂體育”?；炯寄苌鐣?huì)調(diào)查與公文寫作能力、應(yīng)用現(xiàn)代管理技術(shù)的技能、管理數(shù)據(jù)收集和處理的能力。與公共事業(yè)管理相關(guān)的基本技能。主要技能包括：通知、請(qǐng)示、決定、公告、通報(bào)、報(bào)告、批復(fù)、函等各種規(guī)范性公文，會(huì)議紀(jì)要、調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話等非規(guī)范公文，新聞稿件以及政務(wù)信息等的寫作能力；運(yùn)用電子政務(wù)、項(xiàng)目管理等管理軟件的能力；管理統(tǒng)計(jì)與定量分析能力。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)：基本理論心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科基本理論知識(shí)。普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理咨詢與治療、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等課程的基本理論。基本技能心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及心理咨詢相關(guān)實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、咨詢技能。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、心理咨詢與治療、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等課程的基本技能，包括以下具體內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)操作技能：心理物理法，反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)知實(shí)驗(yàn)。心理測(cè)量與評(píng)定技能：智力測(cè)評(píng)，人格測(cè)評(píng)，情緒測(cè)評(píng)，心理健康測(cè)評(píng)。數(shù)據(jù)處理與結(jié)果分析技能：組間差異檢驗(yàn)，簡(jiǎn)單相關(guān)分析，一元回歸。心理咨詢與治療技術(shù)：會(huì)談技術(shù)，主要治療方法（心理動(dòng)力學(xué)療法，來(lái)訪者中心療法，行為療法，認(rèn)知療法，森田療法。應(yīng)用心理學(xué)信息查詢技術(shù)：主要心理學(xué)期刊，主要心理學(xué)網(wǎng)站，心理學(xué)專業(yè)詞匯。英語(yǔ)專業(yè)：基本理論英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的基本理論、英美文學(xué)的基本知識(shí)以及英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化知識(shí)，同時(shí)熟悉體育專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)。英語(yǔ)普通語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言與教學(xué)、英美文學(xué)、英美社會(huì)與文化、西方文化等課程的理論知識(shí)；國(guó)際體育組織、世界體育史、體育學(xué)概論等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)；外事禮儀的基本常識(shí)?；炯寄苡⒄Z(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯各項(xiàng)基本技能，尤其是在體育領(lǐng)域中的靈活準(zhǔn)確的應(yīng)用能力。（1）英語(yǔ)聽(tīng)力能力指學(xué)生能聽(tīng)懂真實(shí)交際場(chǎng)合中各種英語(yǔ)會(huì)話；聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家廣播電臺(tái)以及電視臺(tái)有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面的專題報(bào)道以及與此類題材相關(guān)的演講和演講后的提問(wèn)，聽(tīng)懂電視時(shí)事報(bào)道和電視短劇中的對(duì)話，能根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行分析、領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖，并用英語(yǔ)簡(jiǎn)要地做筆記的能力。（2）英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力指學(xué)生能夠能就所熟悉的話題進(jìn)行交流；能比較流暢和準(zhǔn)確地向外賓介紹國(guó)內(nèi)的名勝古跡、我國(guó)當(dāng)前的形勢(shì)和政策方針；能比較系統(tǒng)、深入、連貫地發(fā)表自己的見(jiàn)解。（3）英語(yǔ)閱讀能力指學(xué)生能夠讀懂一般英美報(bào)刊雜志上的社論，書評(píng)，英語(yǔ)國(guó)家出版的有一定難度的歷史傳記和文學(xué)作品；能分析上述題材文章的思想觀點(diǎn)，語(yǔ)言特點(diǎn)和修辭手法。（4）英語(yǔ)寫作能力指學(xué)生能寫各類體裁的文章，做到內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言通順，用詞恰當(dāng)，表達(dá)得體。（5）英語(yǔ)翻譯能力包括英語(yǔ)口譯和筆譯的能力?？谧g能力包括能進(jìn)行口頭概述，能較準(zhǔn)確、流暢地進(jìn)行中等難度的英漢互譯，能擔(dān)任一般外事活動(dòng)的口譯。筆譯的基本能力指能運(yùn)用翻譯的理論和技巧，將英美報(bào)刊上的文章以及文學(xué)原著譯成漢語(yǔ)，或?qū)⑽覈?guó)報(bào)刊、雜志上的文章和一般文學(xué)作品譯成英語(yǔ)。譯文要求忠實(shí)原意，語(yǔ)言流暢。（6）英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力主要指能夠從事不同文化間交流與合作的能力、基本實(shí)踐能力、自學(xué)能力、應(yīng)變能力、獨(dú)立提出建議和討論問(wèn)題的能力等等。教育學(xué)院是培養(yǎng)中國(guó)體育教育和社會(huì)體育人才的搖籃。下設(shè)體育教育專業(yè)和社會(huì)體育專業(yè)。其主要任務(wù)是培養(yǎng)高質(zhì)量的體育師資人員、社會(huì)教育指導(dǎo)人員、體育科研、管理以及其他體育專業(yè)人才。體育教育專業(yè)是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，畢業(yè)生具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和發(fā)展?jié)摿?，能從事學(xué)校體育與健康教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作；能從事體育科學(xué)研究工作、體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的一專多能的復(fù)合型高級(jí)體育人才。社會(huì)體育專業(yè)是培養(yǎng)具有社會(huì)體育的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與技能、適應(yīng)社會(huì)的需求，畢業(yè)生普遍具有社會(huì)體育的組織管理、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)以及科研等方面能力，能在基層社區(qū)、體育輔導(dǎo)站、各級(jí)俱樂(lè)部等社會(huì)體育相關(guān)單位從事運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)健身保健咨詢以及社會(huì)體育事業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理或行政管理等工作的高級(jí)專門人才。教育學(xué)院2005屆畢業(yè)生333人，其中體育教育專業(yè)學(xué)生271人，社會(huì)體育教育專業(yè)學(xué)生62人。設(shè)有田徑、籃球、足球、排球、游泳、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美、健身、體操、藝術(shù)體操等專項(xiàng)。競(jìng)技體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具備競(jìng)技運(yùn)動(dòng)方面的基本理論和基本知識(shí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)訓(xùn)練理論與方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能勝任專業(yè)或職業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各級(jí)業(yè)余體校、各類高等院校、體育傳統(tǒng)學(xué)校和體育行政管理部門從事教學(xué)、訓(xùn)練、科研、管理等方面工作的專門人才。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的基本要求主要為以下兩點(diǎn):思想政治要求熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理；愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品質(zhì)、社會(huì)公德和職業(yè)道德。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)競(jìng)技體育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的基本訓(xùn)練，掌握從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；2、掌握一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的分析方法和技術(shù)；3、具有從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)、競(jìng)賽組織與裁判等工作的基本能力；4、熟悉我國(guó)體育工作運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等方面的方針、政策和法規(guī)；5、了解一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展動(dòng)態(tài)。競(jìng)技體育學(xué)院2005屆畢業(yè)生共241人，其中男162人，女79人。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員38人。畢業(yè)班中有國(guó)際健將6人，健將32人，國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員75人，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員128人。管理學(xué)院現(xiàn)有公共事業(yè)管理和高爾夫管理兩個(gè)本科專業(yè)。目前2005屆應(yīng)屆畢業(yè)生共計(jì)59人，其中公共事業(yè)管理專業(yè)36人；高爾夫球管理專業(yè)23人。公共事業(yè)管理專業(yè)介紹本專業(yè)共分體育管理和高爾夫球管理兩個(gè)專業(yè)方向，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代體育管理理論、技術(shù)與方法等方面的基本知識(shí)并具備應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在體育及相關(guān)領(lǐng)域從事體育行政管理和經(jīng)營(yíng)管理及本專業(yè)方向教學(xué)與理論研究人才的專業(yè)。體育管理方向開(kāi)設(shè)的主要課程有管理學(xué)基礎(chǔ)、組織行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、消費(fèi)者行為、體育管理學(xué)、體育學(xué)概論、體育社會(huì)學(xué)、體育經(jīng)紀(jì)人、體育市場(chǎng)營(yíng)銷、體育廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、外國(guó)語(yǔ)等。高爾夫球管理方向主要課程有管理學(xué)基礎(chǔ)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源管理、科研方法、現(xiàn)代企業(yè)管理（旅游、酒店管理）、體育市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、草坪養(yǎng)護(hù)管理、球童管理、高爾夫球發(fā)展史、高爾夫球規(guī)則、球場(chǎng)設(shè)計(jì)建造與監(jiān)理、外國(guó)語(yǔ)等。就業(yè)方向是體育企事業(yè)單位、體育社團(tuán)、體育新聞單位，各級(jí)體育行政部門、其他政府部門、社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、各高等院校以及其他事業(yè)單位管理部門等。 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院是培養(yǎng)具有運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本科學(xué)研究能力專門人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。本專業(yè)注重學(xué)生知識(shí)和能力的雙向培養(yǎng)，要求學(xué)生掌握與運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)相關(guān)的生物科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和體育學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；掌握運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能評(píng)定、技術(shù)診斷和體育保健與康復(fù)的方法，并具有從事運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教學(xué)、科學(xué)研究的基本能力；同時(shí)要熟悉黨和國(guó)家有關(guān)體育事業(yè)的政策和法規(guī)；了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿信息。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)主干學(xué)科為生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和體育學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、人體生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育保健學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)與訓(xùn)練等；本專業(yè)主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、勞動(dòng)教育、社會(huì)調(diào)查（實(shí)踐）、俱樂(lè)部訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)活動(dòng)；主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)有：運(yùn)動(dòng)員機(jī)能評(píng)定、動(dòng)作技術(shù)分析與診斷、醫(yī)務(wù)監(jiān)督與康復(fù)的手段與方法。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)2005屆畢業(yè)生共有57人，其中男生37人，女生20人?；谖覈?guó)體育科學(xué)事業(yè)的快速發(fā)展，本專業(yè)有著較大的發(fā)展空間和較好的就業(yè)前景，就業(yè)方向?yàn)榻虒W(xué)單位、科研機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、保健康復(fù)和健身俱樂(lè)部、體育器材公司等部門，從事運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)方面的教學(xué)、科學(xué)研究，以及指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、保健康復(fù)和全民健身、器械推廣等工作。武術(shù)學(xué)院培養(yǎng)系統(tǒng)掌握民族傳統(tǒng)體育基本理論、技術(shù)與技能，能在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)校體育教育、社會(huì)體育健康指導(dǎo)等領(lǐng)域，從事武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族民間體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研等工作的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才。民族傳統(tǒng)體育專業(yè)通過(guò)四年本科的培養(yǎng)，掌握武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間體育的基本知識(shí)與基本理論體系；在精通某一專項(xiàng)技術(shù)、技能的基礎(chǔ)上，全面通曉本專業(yè)其他專項(xiàng)的主要技術(shù)與技能，即達(dá)到“一專多能”的要求；具有在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)與管理的基本能力及創(chuàng)新能力；熟悉國(guó)家與本專業(yè)有關(guān)的方針、政策與法規(guī)，不斷追蹤本專業(yè)在國(guó)內(nèi)外的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握本專業(yè)的文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。武術(shù)學(xué)院2005屆畢業(yè)生有100人，其中武術(shù)套路專項(xiàng)44人，散打?qū)ｍ?xiàng)37人，跆拳道專項(xiàng)19人，經(jīng)過(guò)四年大學(xué)的系統(tǒng)培養(yǎng)，武術(shù)學(xué)院學(xué)生在思想道德素質(zhì)、技術(shù)技能水平、文化素養(yǎng)及人際合作與協(xié)調(diào)能力等方面取得了巨大的進(jìn)步，期待更多的有識(shí)之士來(lái)北體大武術(shù)學(xué)院聘用新世紀(jì)的新型武術(shù)人才。 體育傳媒系培養(yǎng)的目標(biāo)是德智體全面發(fā)展，掌握新聞理論知識(shí)與技能，能在新聞出版及宣傳部門從事體育新聞傳播工作的記者、編輯、體育節(jié)目的策劃與組織等方面的專門人才。開(kāi)設(shè)的主要課程有新聞學(xué)概論、體育新聞學(xué)、大眾傳媒學(xué)、體育學(xué)