【導(dǎo)讀】很多人認(rèn)為只要取得心理咨詢師證書就結(jié)束了，殊不知這才是開始，從業(yè)以后，更是需要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我磨練，想要發(fā)展成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，一般需要經(jīng)歷三個(gè)階段，今天就帶大家了解一下心理咨詢師職業(yè)發(fā)展的幾個(gè)具體階段。

1、第一階段，學(xué)習(xí)基本技巧

在開始臨床工作之前，我們都會(huì)有一種錯(cuò)綜復(fù)雜的感受。我們非常激動(dòng)，終于要開始“做”治療了，甚至有些迫不及待地想見來訪者，并且渴望自己把課堂上學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)際治療中去，但對(duì)于多數(shù)人來說，接待位來訪者之前占主導(dǎo)情緒還是焦慮。

這個(gè)階段主要是學(xué)習(xí)和練習(xí)基本技巧的時(shí)候，學(xué)會(huì)自我放松并把個(gè)來訪者安排在治療室是一個(gè)好的工作開始，一個(gè)好的評(píng)估和有效治療取決于傾聽和關(guān)注來訪者故事的能力，以及向來訪者表明自己理解來訪者的能力。這個(gè)時(shí)候通過帶著好奇心和同情心地來做某些事情的方式來減少焦慮。這就是治療的開始。

2、第二階段，學(xué)習(xí)分析案例

學(xué)習(xí)咨詢師很快意識(shí)到治療關(guān)系是非常必要的，我們不再滿足只是與來訪者呆在一起，我們認(rèn)識(shí)到需要來訪者提供更具體的信息，或者建議幫助他們發(fā)生改變。在這個(gè)階段常會(huì)碰到這樣一些問題：

“我如何才能知道哪些才是這個(gè)案例需要關(guān)注的重要信息?”“我的來訪者每星期都會(huì)說一些新的問題，我怎么才能知道應(yīng)該關(guān)注哪些問題?”“我知道我學(xué)過可以用這個(gè)案例的理論，但我不能確定哪個(gè)理論可以”用“在這里?”“我認(rèn)為我知道上個(gè)星期我們都做了哪些工作，但現(xiàn)在我又糊涂了?”“我知道我應(yīng)該注意治療進(jìn)程，但我總感覺到我在某些內(nèi)容上糾纏不清?！?/p>

一般情況下，實(shí)習(xí)咨詢師能夠很好地洞察案例，但很難將這些零碎的東西整理起來，形成一個(gè)完整的圖畫或者治療方案。但慢慢地，隨著時(shí)間推移，實(shí)習(xí)咨詢師會(huì)將這些碎片聯(lián)系在一起的時(shí)間超過自己迷茫困惑的時(shí)間。當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)采用某個(gè)理論來分析案例時(shí)，這是非常好的。當(dāng)咨詢師對(duì)這個(gè)理論積累更多的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)理論的局限性，然后就會(huì)償試著使用其它理論，隨著治療嘗試新的理論，慢慢就會(huì)形成自己的框架。

3、第三階段：探討自我

當(dāng)咨詢師分析案例越來越熟練，越來越有把握，這時(shí)咨詢師開始轉(zhuǎn)向自我，開始審視自已。探討自我對(duì)治療的有利和不利之處。我們的經(jīng)歷會(huì)有助于我們在治療中產(chǎn)生新的想法和洞察。

學(xué)習(xí)咨詢師在剛接觸案例時(shí)，會(huì)無法停止思考來訪者有關(guān)的事情，好象醒著時(shí)候，睡覺時(shí)候，甚至做夢都是與來訪者會(huì)談，在給來訪者做治療。一直思考與來訪者有關(guān)的事情這種現(xiàn)象會(huì)隨著時(shí)間推移和經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸減少。發(fā)生這種變化的原因是，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，咨詢師對(duì)臨床治療獲得了更多的控制能力。此外，也學(xué)會(huì)了在客觀現(xiàn)實(shí)與情緒卷入之間做到平衡。

以上就是心理咨詢師職業(yè)發(fā)展階段的有關(guān)介紹，希望對(duì)大家能有所幫助，當(dāng)然在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行自我提升是非常迅速的，如果大家有條件的話，可以嘗試一下，另外心理咨詢師就業(yè)方向比較廣泛，想要了解的考生可以前往環(huán)球網(wǎng)校進(jìn)行詳細(xì)的咨詢。