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        白色七巧板
        首頁(yè) > 心理咨詢(xún)師 > 阜陽(yáng)市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)

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        龍舌蘭日出shine

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        呵呵,這方面是馬侗領(lǐng)老師比較好的,我的焦慮癥就是他治療好的,我一看您就是一種神經(jīng)癥,我曾經(jīng)有過(guò)焦慮癥,當(dāng)時(shí)給我治療的馬侗領(lǐng)心理咨詢(xún)師,他給我介紹了一些神經(jīng)癥知識(shí),我因?yàn)榈媒箲]癥,也學(xué)了很多這方面的知識(shí),這種心理疾病確實(shí)麻煩,給我們帶來(lái)很多痛苦,我建議您看看,馬侗領(lǐng)老師,很厲害的!在阜陽(yáng)他的名氣較大!現(xiàn)在找他好像還需要提前預(yù)約!在百度上都有他的介紹!您看看就知道了!

        阜陽(yáng)市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)

        209 評(píng)論(14)

        TracyJunli

        到第七日,神造物的工已經(jīng)完畢。 ——《圣經(jīng)·舊約》阜陽(yáng)市心理咨詢(xún)師學(xué)會(huì)為期七天的沙盤(pán)游戲治療師認(rèn)證培訓(xùn)圓滿(mǎn)落幕,生命在心靈最深處完成一次洗禮。 第一日,阜陽(yáng)市心理咨詢(xún)師學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、高級(jí)沙盤(pán)游戲治療師督導(dǎo)師、結(jié)構(gòu)派家庭治療師王寧在沙盤(pán)游戲治療理論的基礎(chǔ)上結(jié)合家庭治療理論和案例進(jìn)行了理論的闡釋?zhuān)寣W(xué)員們首先建構(gòu)起沙盤(pán)游戲治療和家庭治療相結(jié)合的課程設(shè)計(jì)理論框架。第二日,結(jié)合案例演示,理論就不再抽象。王寧老師和張黎老師分別現(xiàn)場(chǎng)演示了團(tuán)體沙盤(pán)、家庭沙盤(pán)帶領(lǐng)和個(gè)體沙盤(pán)帶領(lǐng),把抽象的理論在真實(shí)的案例中鮮活生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。第三日,個(gè)體沙盤(pán)體驗(yàn)。個(gè)人親身體驗(yàn)沙盤(pán)游戲才會(huì)有深切的感受和理解。學(xué)員分為兩組,在張黎、張振華、劉紅莉、孫琦四位助教的帶領(lǐng)下開(kāi)始個(gè)體沙盤(pán)游戲體驗(yàn),王寧老師進(jìn)行督導(dǎo)。團(tuán)體沙盤(pán)制作開(kāi)啟小組體驗(yàn)活動(dòng)的序幕。助教老師分別帶領(lǐng)個(gè)體沙盤(pán)體驗(yàn)學(xué)員走進(jìn)心靈的花園,遇見(jiàn)未知的自己。第四日,個(gè)體沙盤(pán)體驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行,隨著組員之間的了解,關(guān)系越來(lái)越穩(wěn)定和密切,共同營(yíng)造的自由受保護(hù)的空間,大家越來(lái)越相互信任和支持。各位助教老師的帶領(lǐng)和王寧老師的跟進(jìn)督導(dǎo),深入推進(jìn)大家的自我探索。第五日,學(xué)員互相帶領(lǐng)沙盤(pán)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。培訓(xùn)進(jìn)入學(xué)員自己親自操作帶領(lǐng)、助教進(jìn)行督導(dǎo)的環(huán)節(jié)。第6日,學(xué)員繼續(xù)實(shí)操相互帶領(lǐng)沙盤(pán)。從理論,到體驗(yàn),到實(shí)操,這樣手把手地帶領(lǐng),能夠幫助大家掌握沙盤(pán)游戲治療的方法。第七日,完成所有學(xué)員的帶領(lǐng)和被帶領(lǐng)教學(xué)和體驗(yàn)內(nèi)容。這些天每天早晨對(duì)前一天學(xué)習(xí)和實(shí)踐的分享、答疑和總結(jié),對(duì)于大家思考和梳理提供了有力的支持,讓大家對(duì)于沙盤(pán)游戲治療和家庭治療相結(jié)合創(chuàng)新方法有了更深入的理解。團(tuán)體的分離是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié):互相留言寄語(yǔ)、分享收獲感悟、抽取禮物、拍照留念。 七天的相處,組員們?cè)谏钌钐幭嘤雠惆?,彼此之間建立了很深的鏈接,也給予了彼此很多支持和鼓勵(lì),分別之際,把自己最想對(duì)他們說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在卡片上,送出一份情意和祝福。細(xì)細(xì)閱讀,把這份珍貴的記憶珍藏在心底,把這份友情延續(xù)到未來(lái)。在沙游的世界,奇跡總可能發(fā)生,冥冥之中總有一些奇妙的連接,在抽取禮物的時(shí)候,更會(huì)讓我們感受到這一份神奇。你拿到的那個(gè)禮物會(huì)有一份你意想不到的注定和祝福,都和你在七天的學(xué)習(xí)有很深的聯(lián)系。寧亞送出的禮物——象征轉(zhuǎn)化和蛻變的蟬在沙箱里靜靜地爬著,在房間里飛著,見(jiàn)證著這段美好歡樂(lè)的時(shí)光……我們不說(shuō)再見(jiàn),我們的心在一起,專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路上,我們還要一起走……說(shuō)好的不說(shuō)再見(jiàn),這個(gè)站在門(mén)前目送的身影如此溫暖……

        120 評(píng)論(13)

        風(fēng)荷麗景

        我認(rèn)為人是精神和物質(zhì)的統(tǒng)合, 我們簡(jiǎn)單的說(shuō), 我拿錘子打你腦袋你就頭昏, 看到很多小鳥(niǎo)兒, 我被打過(guò), 確實(shí)有出, 哈哈~ 我覺(jué)得人的大腦真的很奇怪, 但因?yàn)槿怂季S的唯一局限在于物質(zhì), 有錢(qián)了你想的東西肯定比沒(méi)錢(qián)的時(shí)候不一樣, 而且你的心情也決定了你的心理走向, 這就是說(shuō)人是被外界的評(píng)論和這個(gè)世界所控制的物質(zhì)努力, 任何信仰本身就是物質(zhì)的. 可你也可以說(shuō)都是精神的或精神占很大的一部分, 物質(zhì) = 精神的話(huà), 說(shuō)明你的潛意識(shí)被別人知道就是偷你錢(qián)? 或者我的觀(guān)點(diǎn)其實(shí)是人根本沒(méi)有潛意識(shí). 這個(gè)概念本身是騙你用的, 就像也許就沒(méi)有生存和毀滅, 我們來(lái)這個(gè)世界的目的就是愛(ài)自己所愛(ài)的人和作自己愛(ài)作的事情, 您同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎? 同時(shí)我對(duì)自己感到懷疑, 因?yàn)榇呙咝g(shù)確實(shí)有些作用, 那么這種催眠難到不也是控制人嗎? 雖然心理醫(yī)生是救人的. 但他們?cè)噲D改變的是你的物質(zhì)和精神形態(tài). 如果說(shuō)是心理異常的話(huà)精神性精神病的和器質(zhì)性精神病的關(guān)鍵就是看是不是好轉(zhuǎn)嗎或者說(shuō)可以治好嗎? 是不是你的潛意識(shí)被人偷了,打算訴訟? 舉證起來(lái)可不容易~~~~~呵呵 ~開(kāi)玩笑的~確實(shí)有了錢(qián)的時(shí)候和沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候想要的東西不一樣,但是,同樣,你內(nèi)心充實(shí)和空虛的時(shí)候想要的東西也不一樣。后面的觀(guān)點(diǎn)我基本上同意,我認(rèn)為人生不過(guò)是一次旅途,我們要做的就是在路上對(duì)自己好一點(diǎn)。故,不枉此生。如果你還有夢(mèng)想、還有幻想、還有妄想、還有思索、還有迷戀和愛(ài),那么就不能說(shuō)精神=物質(zhì)。也正是因?yàn)槿祟?lèi)有精神(不否定其他生物有精神,不過(guò)是人類(lèi)的更高級(jí)),所以才有了曹雪芹賦予石頭以生命。人不是石頭。

        212 評(píng)論(8)

        Yun云2870

        從上上個(gè)周六,韋老師給我們?nèi)w鎮(zhèn)村干部上過(guò)課以后,我才知道我們單橋鎮(zhèn)有一個(gè)叫‘心理茶館’的地方。辦館宗旨是:“以心為本,讓心靈溫暖心靈,讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”。就設(shè)在鎮(zhèn)里文化站二樓。 會(huì)議一結(jié)束,我懷著好奇的心,走進(jìn)了二樓的心理茶館。給我的感覺(jué)就是:明凈、靜謐、溫馨。有兩位志愿者熱情地接待了我。我大概瀏覽了一下墻上的志愿者名單,有認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,各行各業(yè)的人都有,有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師,還有韋校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)很激動(dòng),也有想當(dāng)一名志愿者的沖動(dòng)。一個(gè)女志愿者跟我說(shuō):明天是馬影老師和邵麗麗老師值班。我看了志愿者名單介紹,馬影老師是阜陽(yáng)市心理協(xié)會(huì)的咨詢(xún)師,我還問(wèn)一句:明天是禮拜天她們會(huì)來(lái)嗎? 第二天我8點(diǎn)多來(lái)到文化站大門(mén)口,只見(jiàn)鐵將軍把門(mén),我還后悔自己禮拜天來(lái)單橋。心想馬老師她們不會(huì)來(lái)了,誰(shuí)不想周末休息一下。就在我正要離開(kāi)時(shí),一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)兩個(gè)女的走過(guò)來(lái)。我猜想應(yīng)該是馬老師和邵老師。我開(kāi)車(chē)來(lái)時(shí),在臨泉來(lái)單橋的路口,我看到了她們兩,當(dāng)時(shí)我一閃念:是不是來(lái)單橋的咨詢(xún)師呀?又一想,不是吧,她們應(yīng)給是開(kāi)車(chē)來(lái)的,哪可能在這等車(chē)。當(dāng)我跟她們打過(guò)招呼后,果然是馬老師她們,我真后悔沒(méi)拉著她們一起來(lái)。 我們來(lái)到心里茶館,馬老師忙著燒水、倒茶,客氣得我都不好意思了。我們整整聊了一個(gè)上午,她們一直在傾聽(tīng)我的宣泄,很耐心很真誠(chéng)地幫我分析問(wèn)題。就這樣我成為兩位老師的好朋友,也欣然地加入了韋老師的心理學(xué)網(wǎng)校,開(kāi)始學(xué)習(xí)心理學(xué)。 在馬老師再次值班的時(shí)候,那天雨嚇得很大,下車(chē)后走不幾步,褲腿就濕透了。七點(diǎn)多時(shí),我試著給馬老師發(fā)個(gè)微信,問(wèn)我要不要在路口接著他們,馬老師回信說(shuō):不用,他們坐專(zhuān)線(xiàn)車(chē)來(lái)的,快到了。我很感動(dòng),他們真得很敬業(yè)! 于是我再次走進(jìn)了心理茶館。這次又認(rèn)識(shí)了志愿者95后大學(xué)生陳家威,他是四年心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。我跟他交流了兒子的一些情況,他站在兒子同齡人的立場(chǎng),給了我許多好的建議和意見(jiàn)。不知不覺(jué)又聊了一個(gè)上午,還耽誤了她們的正常吃飯時(shí)間。 此后,我一邊聽(tīng)網(wǎng)課,一邊看書(shū)。自己有事干了,胡思亂想的時(shí)間就少了。韋老師每天都在群里幫同學(xué)們答疑解惑,有很多問(wèn)題正是我當(dāng)下的困惑。通過(guò)韋老師風(fēng)趣的講解,我找到了自身存在的問(wèn)題,問(wèn)題的癥結(jié)在哪里。心情也舒暢了很多,焦慮、失眠、情緒失控的狀態(tài)改善了不少。韋老師講課的特點(diǎn),就是結(jié)合有代表性的案例,用通俗易懂的語(yǔ)言,讓不同文化層次的學(xué)員都能聽(tīng)得懂,很接地氣。 原來(lái)在我的潛意識(shí)當(dāng)中,我比較排斥心理學(xué)。認(rèn)為那里面都是騙人的東西,還有些迷信的色彩?,F(xiàn)在通過(guò)跟著韋老師在網(wǎng)上學(xué)習(xí),再閱讀一些韋老師寫(xiě)的書(shū)籍。我就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步,每天都在改變。我心情也好了,也睡著覺(jué)了,看家里的東西順眼了,看老公兒子也順眼了。發(fā)現(xiàn)老公對(duì)我也好了,他不再煩我說(shuō)話(huà)了。兒子也出來(lái)和我一起吃飯了。真得很神奇,我好高興呀!我才學(xué)習(xí)幾天呀,就有了成效,我要是這樣一直跟著學(xué)下去,我想我所有的困惑都將得到化解。我會(huì)成為一個(gè)更幸福的女人…… 韋老師把心理茶館開(kāi)在了單橋,對(duì)我來(lái)講就是雪中送碳,救我于水深火熱之中。我感謝韋老師給我提供了這么一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)提升自己,解救自己,走出自我;感謝韋老師把心里茶館開(kāi)在了單橋,更好地服務(wù)于單橋人民,幫助單橋鎮(zhèn)府打造一流的社會(huì)治理體系;也感謝單橋鎮(zhèn)的符新斌書(shū)記高瞻遠(yuǎn)矚,為單橋鎮(zhèn)人民引來(lái)了一只金鳳凰,惠及心靈,摒惡向善。 趙正紅

        340 評(píng)論(14)

        哆啦C夢(mèng)的夢(mèng)

        阜陽(yáng)馬侗領(lǐng)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)查閱相關(guān)資料,阜陽(yáng)馬侗領(lǐng)從事多年心理咨詢(xún)與治療工作,有豐富的心理咨詢(xún)和治療經(jīng)驗(yàn)是國(guó)家資深心理咨詢(xún)師,阜陽(yáng)心理研究所主任,阜陽(yáng)心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)常務(wù)理事,是阜陽(yáng)著名的心理咨詢(xún)師、心理專(zhuān)家,是專(zhuān)業(yè)的。專(zhuān)業(yè),漢語(yǔ)詞語(yǔ),釋義為主要研究某種學(xué)業(yè)或從事某種事業(yè)。

        305 評(píng)論(8)

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