小鄧早早就起床打扮收拾好，來到面試現(xiàn)場。他要面試的工作是心理咨詢師一職，這個工作需要的不僅是足夠的心理學(xué)方面知識，還需要腦經(jīng)比較靈活的年輕人，不僅是辦事靈活，重要的是碰到比較難纏的客戶能用自己專業(yè)的知識巧妙應(yīng)付。

對于心理學(xué)知識這一點，小鄧對自己很有信心，所以在面試官問的一系列專業(yè)知識的時候他都能完美回答，后來，面試官拿出一個圖板給小鄧看，上面寫著：11除以2等于多少？

小鄧前面的那個求職者不假思索地就回答等于五點五。以數(shù)學(xué)的算法這樣的答案并沒有錯，面試官問這位面試者還有什么要補充的嗎？他一臉懵逼，再次確認(rèn)自己的答案。這位求職者面試的是心理咨詢師一職，直接給出這樣的答案給面試官的感覺就是，他心直口快，并沒有用自己的專業(yè)素養(yǎng)認(rèn)真分析這個問題，所以這個面試者的表現(xiàn)并不算好。

到了小鄧回答這個問題，他思考了一陣，怎樣站在心理學(xué)上的角度回答這個問題呢？怎樣結(jié)合這份工作特性來分析這個問題？過了20秒，時間不長不短，小鄧回答：“我應(yīng)聘的是心理咨詢師，咨詢就是一對一心理輔導(dǎo)。所以我認(rèn)為11除以2等于1。這個職位最重要的一點就是對客戶有足夠的了解，知道客戶所思所想，跟客戶建立信任的關(guān)系，用對等的關(guān)系，站在彼此的角度分析?！?/p>

面試官聽了小鄧的答案很是滿意，直接錄用了小鄧。因為他不僅知道自己的工作職責(zé)，而且知道如何高效的把事情做好，對于一個剛出生社會的大學(xué)生就有這樣的素養(yǎng)這是非常難得的。