在我們的生活中，總是有很多的家長抱怨孩子這不好那不好，有時候當著孩子或者其他人的面子就指責孩子，在孩子做錯一件事情的時候總是忍不住對孩子大吼大叫。

大吼大叫會對孩子的心理造成傷害，導致自閉，長期的影響是讓他們自我形象變低，缺少自控力，易沖動，情緒化，缺少耐心等很多問題。

聰明的爸媽應(yīng)該做到這3點：

孩子自己犯錯不要去批評，父母可以用表揚的方式讓孩子可以改正。

也就是說，父母不直接批評孩子的錯誤行為，而是贊揚孩子錯誤行為的良好一面。

孩子受到表揚后會產(chǎn)生羞恥心理，但會自己犯錯，糾正自己的行為，也達到了“反彈琵琶”的效果。

犯錯表揚孩子能讓孩子改正也就是利用了這個正面心理暗示，表揚孩子也就是告訴孩子“你是一個優(yōu)秀的孩子，是一個好孩子”。

于是我們孩子在這個積極的暗示作用下會更加努力地表現(xiàn)出作為一個教育好孩子該有的行為，對自己的錯誤也會進行自我反省。

有的家長一聽說孩子被老師批評了，就責罵自己孩子肯定是不好好學習了，孩子和同學之間鬧矛盾，二話不說就數(shù)落孩子的不是。

這種不給孩子辯護機會的教育是非常錯誤的，即使孩子的過錯，父母也不給孩子說話的機會，就批評孩子。

孩子會在心里想“你又不知道怎么回事”完全不會聽家長的話，而是會產(chǎn)生不滿的情緒。

本來孩子讓老師剛批評了正在難過中，和同學鬧了矛盾，正生著氣，家長上來一頓批評，孩子肯定聽不進去！

首先需要家長要讓孩子把情緒發(fā)出來，學會傾聽自己孩子的心聲問一問孩子的感受，安撫孩子的情緒，再對事情可以進行研究分析，讓孩子聽得進去，才能讓孩子意識到錯誤。

其實每一個孩子都有他可愛和善良的一面，作為家長的我們一定要多去發(fā)現(xiàn)孩子不同面的美，畢竟每個孩子的能力都是不同的。

當然也并不是說孩子沒有出現(xiàn)了缺點就不去糾正，而是要采用這樣一種社會科學的方法來研究進行分析解決，孩子對于大部分是吃軟不吃硬當你好好給他說明白他就能通過理解。

當家長總是常有老師和家長說，教育孩子就像打仗，兵無常勢，水無常形，不同的教育方法可以塑造孩子不同的品性，培養(yǎng)不同的特質(zhì)。想要培養(yǎng)樂觀、自信、積極向上、勇于擔當?shù)暮煤⒆?，家長一定要掌握好力度。