提起千萬(wàn)不要做心理師，大家都知道，有人問(wèn)心理師害了多少人？另外，還有人想問(wèn)有誰(shuí)是從事心理師這個(gè)職業(yè)的，有沒(méi)有后悔，建不建議學(xué)？你知道這是怎么回事？其實(shí)為什么不能當(dāng)心理師？下面就一起來(lái)看看心理師害了多少人？希望能夠幫助到大家！

上也有很多專業(yè)靠譜的心理師，只是你被一個(gè)人傷害過(guò)就痛恨全世界，不要以偏概全

學(xué)的多，做的好的少，為什么呢?不要看什么人家學(xué)就學(xué)，不要看有人賺錢就眼紅，一個(gè)人享受的一定和他付出的和承受的是成正，人貴有自知之明。貴有持之以恒的精神。心理師。

您好！請(qǐng)您詳細(xì)描述出原因！

當(dāng)心理師需要報(bào)考心理師！心理學(xué)天賦極高的人。

目前心理師報(bào)考條件是以下：

對(duì)于考心理師費(fèi)用相對(duì)比較不，因?yàn)樾睦韼煏?huì)受到報(bào)考地區(qū)的、報(bào)考類別的影響(心理師可以分為心理師和二級(jí))，導(dǎo)致收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是存在差異的，一般這種不會(huì)超過(guò)元左右，如果需要補(bǔ)課的也就到月幾十到幾百塊錢不能的價(jià)格.文科生學(xué)心理學(xué)只有死路一條。

還有一點(diǎn)就是專業(yè)是否對(duì)口，如果你之前學(xué)過(guò)心理相關(guān)知識(shí)，直接通過(guò)機(jī)構(gòu)交報(bào)考費(fèi)用即可，如果不是可能通過(guò)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí)，這樣可能想多比較高，大約三四千左右不等。哪些人不適合學(xué)心理學(xué)。

報(bào)考心理師需要什么條件：心理師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專業(yè)，非心理學(xué)專業(yè)滿足條件者依舊可以報(bào)考。(滿足其中一條即可)1、專業(yè)不限，本科及以上學(xué)歷的，經(jīng)過(guò)心理師培訓(xùn)的;2、、心理等相關(guān)的專業(yè)專科學(xué)歷，經(jīng)過(guò)心理師培訓(xùn)的;3、、心理等相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷的。考試時(shí)間為每年的3,6,9,12月心理師考試內(nèi)容理論部分：

1、普通心理學(xué)為什么不建議學(xué)心理學(xué)。

2、心理學(xué)

3、發(fā)展心理學(xué)

4、異常心理學(xué)

5、健康心理學(xué)心理醫(yī)生多半都有心理疾病。

6、心理測(cè)量學(xué)

7、心理學(xué)技能操作部分

年心理師報(bào)考條件有變?cè)敿?xì)報(bào)考條件請(qǐng)點(diǎn)擊了解

什么樣的人適合做心理師

人格特征。這就如同選拔運(yùn)動(dòng)員和演員一樣,重要的不是看他是否受到過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,而是看他具有何種內(nèi)部和潛力,看他是否具有創(chuàng)造力。

心理與心理是一項(xiàng)助人的事業(yè),其價(jià)值取決于它對(duì)人賦予多少人性,人性的具體內(nèi)容是心理與的主題,其生命力取決于它對(duì)人性的態(tài)度和對(duì)人性的理解程度。

因此心理師應(yīng)首先是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)的人,具有愛心的人。愛心是產(chǎn)生人格魅力的根本動(dòng)力,而人格魅力又恰恰是影響病人所最需要的內(nèi)在源泉。

心理師應(yīng)該具備創(chuàng)造性,具備創(chuàng)造性思維。所謂創(chuàng)造性思維是指形象和邏輯的一種巧妙結(jié)合的思維。而這種創(chuàng)造力正是來(lái)源于師靈深處的特質(zhì)。創(chuàng)造力的要素不同于模仿,在過(guò)程中是師與病人在其互動(dòng)關(guān)系中自然而然地創(chuàng)造出來(lái)的真實(shí)。心理師大多離婚。

師還應(yīng)具有淵博的知識(shí),應(yīng)對(duì)人性有深刻的理解,敢于并善于嚴(yán)格地解剖自己,這是師最為可貴的品質(zhì)之一。俗話說(shuō):“正人先正己”,一個(gè)不善于作自我分析的人又如何去給病人進(jìn)行精神分析呢?

師無(wú)疑應(yīng)是一個(gè)學(xué)者,但更應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言。的重要手段是語(yǔ)言,一個(gè)不善于運(yùn)用語(yǔ)言號(hào)的人,肯定不是一個(gè)合格的師。例如在眠中,師要在豐富的想象中鑄造出合規(guī)定情景的語(yǔ)言,又用語(yǔ)言來(lái)描繪傳達(dá)這種想象。這包即興創(chuàng)造的力量。心理醫(yī)生一個(gè)月能掙多少錢。

師在中不能一成不變地使用一種指導(dǎo)語(yǔ),要根據(jù)不同病人的不同癥狀隨機(jī)靈活運(yùn)用。

當(dāng)然,一個(gè)理想的心理師,嚴(yán)格地說(shuō)應(yīng)具有臨床心理和醫(yī)學(xué)臨床的專業(yè)培訓(xùn),同時(shí)又具有廣泛的人文學(xué)科的知識(shí)。而最重要的還是具有藝術(shù)創(chuàng)造的能力%把一切有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通為一體并能運(yùn)用自如的能力。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō),心理與是一門偉大的綜合性藝術(shù)。

師與病人接觸的每一個(gè)瞬間都是一種嶄新的創(chuàng)造,師應(yīng)該是創(chuàng)造這種瞬間的名其實(shí)的藝術(shù)家。

我個(gè)人認(rèn)為要想成為一個(gè)好的心理師乃至心理學(xué)家的一個(gè)先決條件,要看這個(gè)人是否具有某種先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)混合而成的人格氣質(zhì)。心理師不能太漂亮。

事實(shí)上,我們能夠在我們的周圍發(fā)現(xiàn),有一些人,他們沒(méi)有任何心理學(xué)的知識(shí),更沒(méi)有什么專業(yè)方面的訓(xùn)練,但是他們具有著吸引人的魅力、樂(lè)于傾聽、能設(shè)身處地的替他人考慮,替他人著想,能提出中肯而妥貼的建議與意見。

故他們有著眾多的傾訴者,愿意向他們傾訴自己情感生活中的苦惱,人際關(guān)系中的矛盾與糾紛等等難言之隱。

這些人可以被稱為“天生的心理師”,是成為專業(yè)的從業(yè)者的好坯子。應(yīng)用心理學(xué)就是個(gè)坑。

在經(jīng)過(guò)精心雕琢與反復(fù)鍛造后,有可能成為這一行業(yè)中的姣姣者。

成為一名師與家的另一個(gè)基本要求是需要一定的學(xué)歷或者說(shuō)大學(xué)本科的學(xué)歷。心理老師工資和普通老師差異。

除此之外還要有對(duì)一般文化知識(shí)的掌握。sx2..cn

根據(jù)我自己的心理分析臨床實(shí)踐,來(lái)接受分析與的人,其所訴說(shuō)的問(wèn)題的內(nèi)容基本可歸納到童年期與父母、兄弟、姐妹之間的關(guān)系和性、愛情與婚姻這樣二個(gè)主題中。

這兩個(gè)問(wèn)題也是各種心理問(wèn)題和神經(jīng)癥的兩大基本成因。更一般地說(shuō)這兩大問(wèn)題實(shí)際上又是個(gè)人的生理與心理成長(zhǎng)和文化內(nèi)在化這兩個(gè)過(guò)程相互作用而導(dǎo)致的錯(cuò)位與不匹配的表達(dá)。和心理醫(yī)生戀愛很可怕。

為了充分理解他們的敘說(shuō)、問(wèn)題及癥狀,尤其是隱在敘說(shuō)、問(wèn)題與癥狀背后,并且支配著它們的被壓抑的愿望與動(dòng)機(jī),師需要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)恼軐W(xué)訓(xùn)練以便具有良好的分析推理能力,能夠從紛繁的現(xiàn)象中迅速、準(zhǔn)確地把握問(wèn)題的真正癥結(jié)。

同時(shí)師與家還需要具備一般的人類學(xué)、民俗學(xué)、學(xué)、歷史學(xué)方面的知識(shí),以及語(yǔ)言學(xué)與修辭學(xué)的知識(shí)。

缺乏這些知識(shí)將影響或師對(duì)來(lái)訪者問(wèn)題的正確判斷,并會(huì)影響或的進(jìn)程及結(jié)果。

成為一個(gè)合格的師與師的項(xiàng),也許是最為關(guān)鍵的一項(xiàng)條件,當(dāng)然是接受該專業(yè)的基本理論與方法的培訓(xùn)并接受系統(tǒng)的、或分析的訓(xùn)練。

所謂專業(yè)的基本理論與方法,一方面包括心理與心理本身的理論與技術(shù);另一方面還應(yīng)包括精神病學(xué)的理論與診斷技術(shù)。

以上就是與心理師害了多少人？相關(guān)內(nèi)容，是關(guān)于心理師害了多少人？的分享?？赐昵f(wàn)不要做心理師后，希望這對(duì)大家有所幫助！