泡芙小工坊
主持人渝棟: 1、為什么來參加學習,學習的目的是什么? 2.為什么要做復盤? 3.怎么樣去復盤? ①聽到了什么? ②學到了什么? ③下一步行動是什么? 唯有行動方能破局 ※復盤+行動:促成內(nèi)化,同時緩解焦慮,迭代升級,最終破局提升李欣鴻: 因朋友圈分享入群,在1個小時左右判斷是否值得投入時間,尤其是阿紫老師 日常只是持續(xù)學習,不愛分享,如何破? 訓練營的療效: 躬身入局,實踐出真知,快速思考,在社群運營中遇到自己童輝連 三個孩子的媽媽; 幼兒園園長; 家庭教育推廣和學習者 思維模式翻轉(zhuǎn),背誦十問絕學,用36分鐘把迷茫的人引導到希望的方向張森亞 : 家庭教育終身推動者 家庭教育指導師 中科院心理咨詢師 1.做社群,要精耕細作,分工協(xié)作 2.無社群,不盈利,無社群,不分享 3.文化氛圍很重要李陽: 1特教工作者 2心理咨詢師 3一棵樹兒童成長中心創(chuàng)始人 運營小白,有意識要提升自己,希望自己能找到方向和定位,在變現(xiàn)學院深耕落地,學用以致金玉心: 1.學習成長,沒有學以致用, 線下學習分享,思維固化,希望影響他人, ①零成本思維 ②整合思維 ③效能思維 學習2天收獲滿滿 1.家人文化 2.行動力 社群四個維度 強剛需,需求大,附加值蘭蘭: 1.不斷創(chuàng)新,不斷產(chǎn)出 2.社群運營系統(tǒng)化 2.有價值才吸引關注,把學到的知識轉(zhuǎn)化成能力,作用到工作※主持人補充:任何沒有系統(tǒng)化的學習都是小修小補王文新: 每個人都是最好的產(chǎn)品 1.因《通往財富自由之路》種下財富種子 在做的過程中發(fā)現(xiàn)需要和方向,讓自己躬身入局,成長和收獲很多,過去試錯成本很高 2.你上你行,懂得學習遷移,泡在牛人的圈子不斷學習精進,日拱一卒※渝棟班班:采訪牛人,鏈接牛人,你的人生成長教練在哪里?有結(jié)果的老師做對了什么?知霖老師 變現(xiàn)學院聯(lián)合創(chuàng)始人; 多維賦能教練; 內(nèi)外財富教練 學習冥想讓自己內(nèi)心更加平靜喜悅! 從負債30萬到日入2萬+ 以前:看到很多信息就焦慮 現(xiàn)在:從收費99到9800,通過社群運營變現(xiàn)10萬+ 引流的三大前提: 1.物超所值 2.有產(chǎn)品鏈條 3.建立信賴感 認識、認同、認購 產(chǎn)品設計 1.前端微利:99元,低收費,認識機會,損失小 2.稀缺性:前段用戶享受紅利,提供見證,展示成果 3.強剛需、強鏈接、微創(chuàng)新、高附加 多站在用戶的角度關注他們,讓他們覺得有收獲,培育期:需要3-6個月,人數(shù)到一定程度,把客戶服務好,向最牛的人、最有結(jié)果的人學習。蔣小雨: 資產(chǎn)管理10個億的跨國金融管理公司董事長助理 曾國藩:結(jié)硬寨,打呆仗。 后負債高達87% 有效財商知識幫助他人, 負債改善覺醒平臺, 新技術探索 希望大家共創(chuàng)造奇跡。2.變現(xiàn)學院學習行成閉環(huán)思維,啟動改善覺醒平臺!愿天下無惡債 ……………… 海明教練答疑環(huán)節(jié): 1. 問:海明老師有沒有出書的計劃?有沒有相關書籍? 答:2014年想寫一本高效思維力的書,用5年時間沉淀 講完1000場,書的素材已經(jīng)有了,先賣了5000本,出版社正在洽談,書號比較難拿,報銷3000冊,先積累粉絲 出書先賣書,預售7年后的書 2. 問:做教育跟什么樣的合作伙伴合作? 答:有什么附加價值可以提供給用戶?比如:指導別人怎么玩社群 兩個視角:從內(nèi)向外,從外向內(nèi),要看到更多可能性3· 問:做社交電商,多項目的隊長如何說服原班人馬跟隨? 答: 1.需不需要囤貨?囤貨的話會很受傷。是不是零風險?從利他的角度評估。 2.打造出結(jié)果。5分鐘變現(xiàn)幾萬、幾十萬。增加自我的魅力、影響力。 ※靠吸引而不是靠說服。4. 問:有沒有選擇的方法論,底層邏輯是什么? 答:你的投資原則是什么?沒有投資原則就是在裸奔。 背誦:不要偽學習、假知道,能夠分享的才是學到的,學習是做除法的,挖掘底層邏輯 IP打磨會品控手冊 不用去學習,只要去采訪5. 問: 不知道從哪里學起?什么都想學,什么都學不好? 答: 當下學什么,來自于你想成為什么樣的人,要做什么樣的事 你的專精深領域在哪里? 采訪三大教練: 1.渝棟教練 2.海明教練 3.知霖教練 模仿是最快的成長法則6. 問:超市行業(yè)做社群,如何落地?建了微信群,發(fā)消息,不知道是否有效?答:向行業(yè)中的巨頭學習7. 問:做平安保險想建社群,如何吸引更有能力的人進入社群,借助他們的力量為客戶服務,怎樣做好宋江和劉備? 專業(yè)不專,主業(yè)不突出 副業(yè)一定要反哺你自己的主業(yè) 個人營銷和個人品牌,未來商業(yè)基于人而非產(chǎn)品 社群的第一性邏輯是什么? 1.人性的邏輯 2.提供價值組合的產(chǎn)品矩陣 以內(nèi)容屬性做流量入口 內(nèi)容+社群+商業(yè)…… 變現(xiàn)學院文化: 做人的慷慨,利他的起心, 高維的智慧,極速的行動, 對規(guī)律探求,對新知敏感, 讓財富豐盛,讓夢想升華, 過有趣有料有創(chuàng)意的人生! …………………… 我思: 在變現(xiàn)學院,哪怕你什么都不會,渺小到只是一個螺絲釘,都會有你存在的價值。只要你愿意,那就聽從老師的安排,從小事上一點一點的為他人服務做起。哪怕一天只把其中的一條做好,堅持耳濡目染,親身踐行都是成長的方法最快方法。如果有自己的思維體系,那么就去找精準行業(yè)老師去對標,去拜訪他,為自己局限的思維體系進行翻盤。另外,把自己知道的東西一定要拿出來分享再分享,互相搭建知識體系共同成長的同時,自己的個人魅力名片就塑造起來了,跟客戶群體也是這樣,靠高價值輸出吸引而非就產(chǎn)品本身進行說服。接下來我要做的: 把嬌嬌老師昨天給我的資料看一遍,對標她組建知識體系的模式去看書,做好提煉輸出成文,先模仿牛人的框架然后在自成體系。沒事要多多跟她交流,把每一個遇到的卡點都變成成長路徑,還要多互動多贊美別人。
何時何處
互聯(lián)網(wǎng)+校園洗衣,市場前景非常好,值得校園創(chuàng)業(yè)者們參與創(chuàng)業(yè),或者增值投資。首先,當今校園洗衣的市場需求很大,手洗、自助洗衣機等校園里的傳統(tǒng)洗衣模式,已漸漸無法滿足各方的需求了。對學生來說,平時面臨沒時間洗衣、不會洗衣、排隊洗衣、衣物混洗不衛(wèi)生、衣物晾曬不干等諸多問題,他們需要一種服務更全面的洗衣模式,幫助解決校園洗衣中存在的問題,以節(jié)省更多時間精力,感受更加美好的校園生活。對家長來說,現(xiàn)有的洗衣模式存在不衛(wèi)生、不安全、耗時耗力、影響孩子學習等問題,他們也希望有一種更便捷、更高效的校園洗衣模式,能夠幫孩子解決問題,讓他們更加放心。對學校來說,校園洗衣問題也會衍生出費水費電、校園環(huán)境不整潔等諸多問題,如果一種智能化、網(wǎng)絡化的洗衣模式出現(xiàn),既能幫助他們解決問題,也能幫助學校提升“智慧校園”的形象。此外,對于傳統(tǒng)校園洗衣模式的運營商來說,自助洗衣機使用率低、洗衣營收少、代洗人工成本高、洗衣效率和質(zhì)量有限,這些都是如今難以解決的痛點。他們同樣期待一種全新的校園洗衣模式,結(jié)合智能化產(chǎn)品與技術進行轉(zhuǎn)型,最終增加盈利收入。除了解決各方需求外,如今在校學生(特指中學生和大學生)的思想觀念、消費觀念,相比過去發(fā)生了很大變化。其中一部分學生或因為“懶”,或因為重視有效時間的利用,他們寧愿多花一些錢,享受更便捷更優(yōu)質(zhì)的代洗服務,節(jié)省時間用于更重要的事情上。部分大學生的洗衣需求也更加多元化,除了“干凈”“衛(wèi)生”外,還有烘干、殺菌、特殊衣物特殊處理、手工刷鞋、干洗等需求。再者,如今校園洗衣的市場容量也很大。以中學校園為例,根據(jù)國家統(tǒng)計局和教育部發(fā)布的2017年數(shù)據(jù)顯示:截至2017年整個中學市場人數(shù)為8295萬人。綜上所述,校園智能洗衣向智能化、網(wǎng)絡化方向升級,是新時代的大趨勢,市場前景一片大好。
遇見你之前的我
互聯(lián)網(wǎng)+校園洗衣項目就很不錯,如果您有封閉寄宿制的學校資源,可以考慮下。首先,當今校園洗衣的市場需求很大,傳統(tǒng)洗衣模式已漸漸無法滿足各方的需求了。對學生來說,平時面臨沒時間洗衣、不會洗衣、排隊洗衣、衣物混洗不衛(wèi)生、衣物晾曬不干等諸多問題,他們需要一種服務更全面的洗衣模式,幫助解決校園洗衣中存在的問題,以節(jié)省更多時間精力,感受更加美好的校園生活。對家長來說,現(xiàn)有的洗衣模式存在不衛(wèi)生、不安全、耗時耗力、影響孩子學習等問題,他們也希望有一種更便捷、更高效的校園洗衣模式,能夠幫孩子解決問題,讓他們更加放心。對學校來說,校園洗衣問題也會衍生出費水費電、校園環(huán)境不整潔等諸多問題,如果一種智能化、網(wǎng)絡化的洗衣模式出現(xiàn),既能幫助他們解決問題,也能幫助學校提升“智慧校園”的形象。此外,對于傳統(tǒng)校園洗衣模式的運營商來說,自助洗衣機使用率低、洗衣營收少、代洗人工成本高、洗衣效率和質(zhì)量有限,這些都是如今難以解決的痛點。他們同樣期待一種全新的校園洗衣模式,結(jié)合智能化產(chǎn)品與技術進行轉(zhuǎn)型,最終增加盈利收入。除了解決各方需求外,如今在校學生(特指中學生和大學生)的思想觀念、消費觀念,相比過去發(fā)生了很大變化。其中一部分學生或因為“懶”,或因為重視有效時間的利用,他們寧愿多花一些錢,享受更便捷更優(yōu)質(zhì)的代洗服務,節(jié)省時間用于更重要的事情上。部分大學生的洗衣需求也更加多元化,除了“干凈”“衛(wèi)生”外,還有烘干、殺菌、特殊衣物特殊處理、手工刷鞋、干洗等需求。再者,如今校園洗衣的市場容量也很大。以中學校園為例,根據(jù)國家統(tǒng)計局和教育部發(fā)布的2017年數(shù)據(jù)顯示:截至2017年整個中學市場人數(shù)為8295萬人。綜上所述,校園智能洗衣向智能化、網(wǎng)絡化方向升級,是新時代的大趨勢,市場前景一片大好。
大銘空調(diào)
賺錢這種東西跟風險是掛鉤的啊,賺的越多可能就會虧得也多。嗯,如果當就個人而言,那那當然是從事技術創(chuàng)新,如果你能夠創(chuàng)造一種新的技術在社會上得到廣泛的推廣了,這個利益那就是不可限量的,而且這種事啊愁金錢上來說是零成本,但是從精神上從你的付出上面呢可能會是巨大的。有可能賺到這個錢也就沒有那個命氣話了吧,因為整這個人的身體之類的付出太多了嗎?嗯,那求婚是得天獨厚,老子昨天問候就是說天生的那樣很好地把資質(zhì),而且他的發(fā)明創(chuàng)造的愛很容易就得到了,并不是說真的是很容易,還是說他就是機緣巧合吧,用戶數(shù)太多身體之類的東西。健康之類的東西,然后呢就能夠得到一種發(fā)明創(chuàng)造,那樣的利潤那就非常的豐厚誒,那如果說是并非這種技術創(chuàng)新型的奧啊,就國家而言的要提倡g生產(chǎn)技術創(chuàng)新型,那個利潤就好了,那個利益最高了,但是就行業(yè)來說,就公司行業(yè)來說,那你說賺錢最快是什么,那自然就是啊資金市場了,因為這個都是錢炒錢的嗎,而且有很多都是。很多都是試用量貸款機套錢的,但是這個你看這個啊,那個力力賺錢再賺錢利率利率最高,但是那個呃它的風險是最高的,你看一旦失敗了,那就可能是叫完蛋了啊。就社會而言啊,什么工作都必須要有人去做,360行行都要有人去做啊,不介意就挑了個最最賺錢的去做這樣的話,嗯,社會上就很多工作沒人去嘗試那樣的社會發(fā)展進步,經(jīng)營這樣就非常的餓,戰(zhàn)隊是會的話她就很很不好很不利。這個問題呀,細想它帶有很強烈的引導性的引導年輕人在選擇行業(yè)的時候呢,還要去考慮賺錢這個問題,雖然他不一定能夠發(fā)揮這么大的效果,但是它就叫這個問題本身來說確實是很負能量的。
wangweil0726
學習愛上問學堂。 上海問學堂自2000年5月12日成立以來,一直致力于締造中國最大、最權威的優(yōu)秀教育產(chǎn)品提供商,為學習者提供最專業(yè)的一站式教育產(chǎn)品服務,滿足學習所需。問學堂依托復旦大學、華東師范大學、上海師范大學等眾多高等院校以及教育部個性化學習總課題組,幫助更多人獲取知識、創(chuàng)造財富,幫助更多人通過學習實現(xiàn)夢想,幫助更多人發(fā)揮潛能和美善,從而推動社會發(fā)展和進步。問學堂總部設于上海復旦大學國家大學科技園。問學堂使命:幫助更多人享受學習,激發(fā)潛能,彰顯美善,實現(xiàn)夢想。目錄基本概況問學堂產(chǎn)品問學堂貢獻問學堂與社會問學堂與教育問學堂與宣傳客問學堂與學習者問學堂與家長問學堂與教師及專業(yè)人士問學堂與教育機構(gòu)問學堂與國際心理學及教育學聯(lián)合學會問學堂榮譽與前景問學堂專家團隊問學堂合作問學堂理念基本概況 問學堂產(chǎn)品 問學堂貢獻 問學堂與社會 問學堂與教育 問學堂與宣傳客 問學堂與學習者 問學堂與家長 問學堂與教師及專業(yè)人士 問學堂與教育機構(gòu) 問學堂與國際心理學及教育學聯(lián)合學會問學堂榮譽與前景 問學堂專家團隊 問學堂合作 問學堂理念基本概況 學習愛上問學堂-傳遞成功、傳遞智慧、傳遞愛! 問學堂宣傳品 問學堂自成立以來,一直致力于為全國所有學習者提供最新、最先進、最科學、最優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品及服務,逐步締造成中國最權威、最具影響力的教育B2C平臺。 問學堂首先成功地實踐了云教育模式。云教育是指教育資源的匯聚和使用模式。用戶通過以按需、易擴展的方式獲得所需的教育資源。這種模式具有超大規(guī)模、資源多樣化、精品化等顯著特點。在云教育中,國內(nèi)外最新、最先進、最科學、最優(yōu)質(zhì)的教育資源被保存在“云”的一端,所有用戶都可以無差別地,同時從中購買產(chǎn)品、獲取信息和享受服務,并且它也為眾多教育機構(gòu)、教育產(chǎn)品服務提供商提供了最具影響力的合作渠道。 另外,問學堂獨創(chuàng)了宣傳客營銷模式。其以問學堂自主研發(fā)的長尾分賬系統(tǒng)為核心,是線上網(wǎng)絡銷售與線下地面教育超市完美結(jié)合的雙線營銷體系,是多年來被公認的B2C最佳營銷模式。該模式以幾何倍數(shù)增長的速度無限拓展營銷渠道和市場空間,迅速、快捷、輕松地把銷售觸角深入到每個消費者的身邊。同時,宣傳客模式還為所有的創(chuàng)業(yè)者提供了一個簡單、輕松、快速且令人尊敬的創(chuàng)業(yè)平臺。 云教育模式最大限度的聚集最全、最優(yōu)質(zhì)的教育資源,從而刺激了宣傳客模式更快的開拓發(fā)展。而幾何倍數(shù)增長的宣傳客模式所具有的巨大魅力,又反過來吸引了更多的教育資源的涌入,從而形成了最完美的商業(yè)循環(huán)。 幾年來,問學堂依托復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、上海外國語大學等滬上六大學府的學術支持,秉承“傳遞智慧、傳遞成功、傳遞愛”的“問學精神”,通過IAPES國際心理學與教育學聯(lián)合學會,系統(tǒng)引進美國和歐洲先進的教育思想、教育理念和教學手段,并將之賦予到問學堂的產(chǎn)品和服務中,提供給學習者,在業(yè)內(nèi)享有極高的美譽,同時,在個性化教育領域以其科學、權威的問學堂個性化教育輔導體系的獨特影響力而備受教育界所推崇。 問學堂使命:傳遞智慧、傳遞成功、傳遞愛。幫助更多人享受學習,激發(fā)潛能,彰顯美善,實現(xiàn)夢想。 問學堂愿景:實施因材施教、有教無類的教育理想。 問學堂目標:打造中國第一的教育B2C;構(gòu)建云集優(yōu)質(zhì)教育資源的“教育云”;為學習者提供個性化、全方位的教育產(chǎn)品。 問學堂精神:螞蟻——平凡人做不平凡的事;夢想——個人夢想和共同夢想重合,志同道合;拼搏——以成果績效為導向,全力以赴;家人——以愛與支持為基礎,共同成長。問學堂產(chǎn)品 問學堂產(chǎn)品訂購優(yōu)惠代碼:F7511 早教類:媽咪語寶寶英語(268RMB)、學伴熊(430RMB)、寶平安(398RMB)、國學啟蒙寶典(650RMB)、全腦識字通(370RMB)、幼兒英語語感操(78RMB)、智能兒童投影機(358RMB) 英語類:右腦王英語學習機(1499RMB)、媽咪語寶寶英語(268RMB )、不學英語(成人)(268RMB)、不學英語(小學)(296RMB)、英語冠軍(398RMB )、英語自然拼讀法(680RMb )、牛奶英語(296RMB)、問學堂口語寶(680RMB ) 考試類:右腦王英語學習機(1499RMB )、2+4快速記憶(268RMB )、不學英語(成人)(268RMB )、不學英語(小學)(296RMB )、英語冠軍(398RMb )、高考狀元學習法(560RMB )、作文三步法(288RMB )、學習考試秘籍(398RMB )、問學堂口語寶 (680RMB ) 數(shù)碼類: 右腦王英語學習機(1499RMB )、問學堂點讀筆(368RMB)、 成長煩惱互動軟件(107RMB)、 智能兒童投影機(358RMB)、 學伴熊(430RMB)、 問學堂句典翻譯機(898RMB)、問學堂口語寶(680RMB) 教輔類: 口語寶(680RMB)、 童話數(shù)學(359RMB)、 作文三步法(288RMB)、 問學堂點讀機(748RMB)、 問學堂點讀筆(368RMB)、 學習考試秘籍 (398RMB) 潛能開發(fā)類:右腦王英語學習機(1499RMB)、 2+4快速記憶(268RMB)、 音樂本草(368RMB)、 環(huán)球名曲導讀(980RMB)、 成功圣經(jīng)(118RMb) 學科輔導類: 諾亞舟搜學王NP5000(899RMB) ,諾亞舟搜學王NP1380(879RMB) 問學堂優(yōu)惠代碼的使用:在購買產(chǎn)品時輸入優(yōu)惠代碼即可享受優(yōu)惠。若電話購買,口頭提供優(yōu)惠代碼也可享受優(yōu)惠 問學堂供應范圍廣泛,從胎教開始,嬰幼兒早教,小學,初中,高中,大學,成人,及其它。問學堂貢獻問學堂與社會 問學堂為社會提供開放的“人人皆學、理念創(chuàng)新、最優(yōu)效果”的教育服務。同時也為社會提供知識支持,讓更多的人通過問學堂的教育產(chǎn)品宣傳客創(chuàng)業(yè)模式,在免費的培訓平臺上擁有一技之長,為自己與社會創(chuàng)造財富和價值,為更多需要幫助的人提供優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品及服務。 問學堂是一家半商業(yè)、半公益的社會型企業(yè),專注于以國際領先的研發(fā)力量解決教育問題,以慈善心態(tài)經(jīng)營教育事業(yè)。 問學堂的事業(yè)與民族偉大的復興緊密相連。中國最占優(yōu)勢的是人力資源,是蘊藏在十幾億人內(nèi)心深處的潛能和美善,挖掘這種資源的工具就是教育和學習。問學堂與教育 問學堂倡導個性化教育,提供最專業(yè)、完善的時尚教育產(chǎn)品。 時尚教育:采用最新科技研發(fā)產(chǎn)品,堅持最新、最科學的教育理念,解除傳統(tǒng)教育的弊端束縛,致力于為學習者提供輕松、高效學習的教育產(chǎn)品和服務。 自來水教育:有教無類,讓大眾接受教育變得像使用自來水一樣方便、低廉和輕松,以科技和公益結(jié)合的模式來消除教育壁壘。 個性化教育:因材施教,讓每一個人都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,發(fā)揮自己的潛能,體驗學習和成功的快樂。這是一種人人成功的教育。問學堂與宣傳客 問學堂保障所有宣傳客的利益,不僅提供所有宣傳品及獨立網(wǎng)站支持,更為所有宣傳客開放“閑創(chuàng)富學院”(盈利培訓課程),提供銷售支持,確保所有宣傳客只需專心做好宣傳、傳播工作,把所有的銷售困難留給問學堂。每個訂單問學堂分賬系統(tǒng)都可以識別其推廣來源,從而每個宣傳客可得到相應提成,并且未來還可以從與此相關的消費行為中,收取高額傭金,建立多樣渠道,享受更多的終身收益。問學堂與學習者 問學堂幫助更多人通過享受學習,激發(fā)潛能,彰顯美善,創(chuàng)造財富,實現(xiàn)夢想。 問學堂為學習者提供學習的入口,呈現(xiàn)專業(yè)的時尚教育產(chǎn)品,讓學習者花最少的代價享受到最優(yōu)質(zhì)的、輕松的教育,享受學習的樂趣,并學到想學的知識,從而發(fā)揮自己的潛能,提高學習成績,解決升職加薪難題。學習愛上問學堂!問學堂與家長 問學堂為更多人分擔責任、分享快樂、創(chuàng)造財富。 問學堂為家長朋友提供最專業(yè)、最完善的產(chǎn)品教育服務,讓家長在孩子的教育及成長上無后顧之憂,更為家長朋友們提供免費創(chuàng)業(yè)的機會,加入問學堂教育產(chǎn)品宣傳客的行列,就能享受輕松創(chuàng)業(yè)的成功。問學堂與教師及專業(yè)人士 問學堂通過幫助更多人實現(xiàn)夢想來成就自己的夢想。 問學堂為教師、知識工作者等專業(yè)人士提供知本創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮影響力、傳授專長、管理與分享知識的機會。通過宣傳客創(chuàng)業(yè)模式,把知識和技能轉(zhuǎn)化為財富的平臺。教育產(chǎn)品宣傳合作、問學教練合作加盟等項目為實現(xiàn)更多人夢想而設立。 問學堂為教師等專業(yè)人士提供更好的工作平臺,借助問學堂的宣傳客創(chuàng)業(yè)模式,通過免費的閑創(chuàng)富培訓平臺體系,讓更多學習者擁有優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品服務,擺脫傳統(tǒng)教育弊端的束縛,輕松、高效地學習,從而為自己為他人為社會創(chuàng)造更多的財富。問學堂與教育機構(gòu) 問學堂是一個開放、合作、分享、創(chuàng)造的平臺,一個互助式的零成本創(chuàng)業(yè)基地,一個個性化的問學教練,一個擺脫傳統(tǒng)束縛的創(chuàng)新大學校,一個最精深的時尚教育商城。 問學堂為教育機構(gòu)提供專業(yè)的教育產(chǎn)品及專業(yè)的指導,讓各類教育機構(gòu)獲得適合的教育工具及教育模式,并提供個性化的教育服務,為幫助打造個性化教育機構(gòu)而努力。 此外,廣大教育服務機構(gòu)及教育產(chǎn)品企業(yè)可以與問學堂合作,通過問學堂強大的營銷模式及渠道創(chuàng)造更多財富,拓展市場影響力。問學堂與國際心理學及教育學聯(lián)合學會 國際心理學及教育學聯(lián)合學會中華分會設于問學堂。問學堂通過對國際心教聯(lián)中國際名師、專家對教育的最新研究及先進產(chǎn)品的引進,讓國人離世界領先的教育服務更近,更好的征服學習中的種種困難,得到國際級別的知識支持。問學堂榮譽與前景 上海市優(yōu)秀教育機構(gòu)稱號 中國潛能開發(fā)教育領軍品牌 2008中國教育創(chuàng)新示范單位 21世紀亞洲最具潛力教育機構(gòu) 全國中小幼發(fā)展課題示范單位 十一五科研規(guī)劃課題實驗基地 伴隨國內(nèi)高等教育的平民化,網(wǎng)絡學習已經(jīng)進入社會生活。網(wǎng)絡學習必將與終身教育緊密結(jié)合,網(wǎng)絡學習的受益者將超過校園教育的兩倍以上,問學堂為學習愛好者提供最佳的交互學習平臺,真正實現(xiàn)相對靜態(tài)的理論架構(gòu)支持與動態(tài)的實踐融合,將成為國內(nèi)最大的網(wǎng)絡學習平臺,使億萬中國人從中受益。問學堂專家團隊馬文駒 ·中國心理學會科普委員會委員 ·華東師范大學心理學系教授 ·上海市中小學生心理輔導協(xié)會顧問·《大眾心理學》編輯 楊治良 ·國務院學位委員會心理學科評議組成員、國務院特殊津貼專家 ·華東師范大學心理學系教授、博士生導師 ·中國心理學會副理事長 ·上海心理學會理事長 ·中國心理學會《心理科學》雜志主編 陳國鵬 ·國家教育部個性化總課題組負責人 ·華東師范大學心理學系教授、博士生導師 ·上海市心理學會心理測量專業(yè)委員會副主任 ·上海市家庭教育研究會副秘書長 ·荷蘭奈梅根大學天才兒童研究中心訪問學者,參加中國與荷蘭的跨文化研究項目《天才兒童自我概念比較研究》 張志剛 ·中國心理衛(wèi)生學會大學生心理咨詢專業(yè)委員會理事 ·復旦大學心理研究中心特聘研究員 ·上海師范大學教授 ·瑞士蘭德學院客座教授 ·主持制定了《上海學校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃》及《上海市中小學心理健康教育大綱、評估標準、心理咨詢與輔導工作條例》,并牽頭編寫了供中、小學使用的心理健康材料《心理健康自助手冊》,發(fā)表了有關心理教育的論文及譯文共80多篇。 朱松 ·復旦大學博士、數(shù)學系教授 ·曾獲上海市科技進步一等獎、國家科技進步二等獎 ·上??萍拣^重大工程建設與研究項目主要成員 戴寶云 ·中國教育學會小學語文教學研究會理事 ·國家教委小學語文教材評審委員 ·華東師范大學課程與教學系教授 ·華東師范大學課程教材教法研究所教授 ·致力于中小學語文教材、教法、教育及研究長達40余年。所編 著作有《小學說話教學》、《小學語文教育學》、《實用小學語文教學90法》等。 賀嶺峰 ·復旦大學心理研究中心特聘研究員 ·吉林大學社會心理學系博士 ·南京政治學院上海分院心理系主任、教授 ·國家級心理咨詢師考評員 施德明 ·全國中小學生學習心理學研究會副會長 ·上海市家庭教育講師團成員 ·上海市人文社會科學十五項目“孝的教育研究”課題組負責人 王莀 ·加州大學心理學博士 ·美國發(fā)展教育研究會資深會員 ·國際心教聯(lián)合學會會員 ·快速記憶訓練專家 馬前鋒 ·復旦大學心理學系副教授 ·復旦大學心理研究中心成員 ·華東師范大學心理學系博士 ·日本東京大學訪問學者 ·日本東京學藝大學研究員 許哲明 ·同濟大學力學系教授 ·致力于物理學教材、教法、教育及研究長達40余年,所編著作有《結(jié)構(gòu)力學》(土木械程系列叢書) Tiffany Xia . ·. of Stevens Institute of Technology, USA ·美國斯帝文斯理工學院博士 Kelven J. W. . ·. of Stevens Institute of Technology, USA ·美國斯帝文斯理工學院博士問學堂合作 問學商城與27家國內(nèi)頂級教育產(chǎn)品公司達成戰(zhàn)略合作協(xié)議 2010年,問學堂積極與國內(nèi)頂級教育產(chǎn)品公司合作,截止4月末,問學堂已經(jīng)與27家國內(nèi)頂級教育產(chǎn)品公司達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,努力為廣大消費者提供更多更優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品與服務,為廣大消費者打造真正優(yōu)質(zhì)的一站式教育B2C平臺。 問學堂教育B2C平臺負責人肖先生表示,該公司將在自主研發(fā)特色教育產(chǎn)品之外,還將不斷向外尋求優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品公司進行戰(zhàn)略合作,為消費者提供更多、更好的產(chǎn)品。 問學堂負責人胡總經(jīng)理表示,“與國內(nèi)頂級教育產(chǎn)品公司的戰(zhàn)略合作是中國教育產(chǎn)品領域一個真正的革命性進步?!焙傔M一步聲稱,“我們非常高興能與這些優(yōu)秀的企業(yè)建立伙伴關系,將這些不可思議的教育技術革新帶給中國廣大學習者。 問學堂秉承“一站式”的服務理念,全程為消費者提供專業(yè)的、人性化的全方位服務,努力為用戶創(chuàng)造專業(yè)、輕松購物環(huán)境,幫助解決各種學習問題;不斷豐富產(chǎn)品結(jié)構(gòu),不斷完善產(chǎn)品主題式呈現(xiàn)方式,以期最大化地滿足消費者不同的購物需求。問學堂理念 問學堂商城秉承“一站式”的服務理念,全程為消費者提供專業(yè)的、人性化的全方位服務,幫助解決各種學習問題;不斷豐富產(chǎn)品結(jié)構(gòu),不斷完善產(chǎn)品主題式呈現(xiàn)方式,以期最大化地滿足消費者不同的購物需求。更多問學堂資料請看:
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