WHMooooooooo
您好,從您所說的資料來看,您有焦慮癥的傾向,這是一種心理疾病,心病得心醫(yī),最好的治療方式是心理咨詢與治療,藥物治標(biāo)不治本,有副作用與依賴性,我們建議您進(jìn)行系統(tǒng)的心理咨詢與治療,以免影響您的生活焦慮癥有哪些臨床表現(xiàn)?焦慮癥有哪些臨床表現(xiàn)? 患者表現(xiàn)焦慮、恐慌和緊張情緒,感到最壞的事即將發(fā)生,常坐臥不寧,缺乏安全感,整天提心吊膽,心煩意亂,對外界事物失去興趣。嚴(yán)重時有恐懼情緒,對外界刺激易出現(xiàn)驚恐反應(yīng),常伴有睡眠障礙和植物神經(jīng)不穩(wěn)定現(xiàn)象,如入睡困難、做惡夢,易驚醒,面色蒼白或潮紅,易出汗,四肢發(fā)冷,手指發(fā)麻,肌肉跳動,眩暈、心悸,胸部有緊壓或窒息感,食欲不振,口干,腹部發(fā)脹并有灼熱感,便秘或腹瀉,尿頻,月經(jīng)不調(diào),性欲缺乏等。有些患者為上述軀體不適感而焦慮不安。常自捫脈搏是否增快,心跳是否停止,呼吸是否還有,皮膚顏色是否已經(jīng)改變,為此而情緒緊張。檢查時患者焦慮,雙眉緊鎖,肌張力增加,反射活躍,常伴有不安的動作,如不斷的眨眼,敲打手指或捶手頓足等。所謂焦慮性歇斯底里,見于部分焦慮癥患者,可有陣發(fā)性恐懼發(fā)作,表現(xiàn)心情極度緊張恐懼,心慌,呼吸困難,喉部有窒息感,出冷汗,全身顫抖以及暈眩和飄浮不穩(wěn)感等?;颊咄J(rèn)為這是一種瀕死的感覺,它與歇斯底里的區(qū)別,在于發(fā)作間期仍有上述焦慮,緊張情緒存在。
聰軎膥賳過
你好我是無憂無慮心理網(wǎng)的咨詢師,你的情況我建議進(jìn)行心理咨詢。有時我們的心理問題會通過軀體表現(xiàn)來表達(dá),會影響到我們的一些感覺。因為每個人的問題都是獨(dú)特的,我不是很了解事情的來龍去脈,所以我建議你進(jìn)行一些心理診斷后進(jìn)行深入的心理治療或咨詢。我們每天都在網(wǎng)上接待很多來訪者,為他們解決心理的困惑,希望也能幫助到你!
宇過天晴……
基礎(chǔ)知識:題目較容易,大多是習(xí)題集上的原題,即使不是原題,也很難跳出習(xí)題集的內(nèi)容,理由:1、習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題.2、習(xí)題集以教材為藍(lán)本出題,已基本涵蓋全部的知識點,再出新題也很難逃出原來模式。應(yīng)對:把書粗看一遍就重點投入到習(xí)題集中,對著習(xí)題看書。時間來不及甚至可以只看習(xí)題集。 技能選擇:重點是變態(tài)心理學(xué)/心理診斷/咨詢技能。應(yīng)對:多花時間在基礎(chǔ)中的變態(tài)心理學(xué),特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容,注意概念區(qū)分。要熟悉常見考點:參與性技能/影響性技能,許又新的評分標(biāo)準(zhǔn),心理正常/異常/健康/不健康的評判。心理測量部分重點掌握MMPI,EPQ,SCL-90,16_PF,韋氏智力量表。這方面大部分其實比較簡單,可以拿到大部分分?jǐn)?shù)。 案例問答題:案例分析題應(yīng)試的要點是習(xí)題集最后的六個案例要爛熟于心,每一個都極為重要,也是考前強(qiáng)記的要點。題目中考題分三種:1,記憶型:如咨詢的評估方法,咨詢中需要注意的問題等;2,分析型:資料的收集,可以參照習(xí)題集中的模式寫,只要寫上就會有得分點,各位不要吝嗇您的筆墨;寫的時候最好分點寫,這樣條理比較清楚,得分相對較容易,字跡清楚也是很重要的!3,診斷型,掌握一般和嚴(yán)重心理問題的診斷程序。如果遇到較難不能確定的案例,可以把診斷寫的模糊一些。這樣可以避免考官一看診斷相差太遠(yuǎn)而導(dǎo)致把診斷連同鑒別診斷得分全扣。另外,寫案例題時,先把每題要點分項寫出,再詳細(xì)補(bǔ)充細(xì)節(jié),以免時間不夠?qū)е掳咐}做不完。同時每個小項前標(biāo)注1,2,3,4等,可以條理清楚,便于閱卷老師找點給分,要盡可能避免一題一大段的答案。
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F檔案應(yīng)該是姬銘聰早些年的一些來訪者的相關(guān)資料。這個來訪者是女性,叫傅堂,可能是葉家輝的母親。在葉家輝及其父親葉念棠看來,傅堂應(yīng)該去找姬銘聰做心理咨詢,卻與姬銘聰產(chǎn)生了感情,于是拋家棄子,離開了葉家輝。母親的離去,讓葉家輝的童年充滿陰影,葉念棠也備受折磨。從葉念棠取名“念棠”,也能看出他對傅堂的思念。所以葉家輝和他父親都很恨姬銘聰,處心積慮地想對姬銘聰進(jìn)行報復(fù)。葉家輝選擇從李云入手,摧毀了李云,又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向賀頓。葉念棠則研究開發(fā)心理咨詢醫(yī)療化,企圖對整個心理咨詢師宣戰(zhàn)。對于心理咨詢師而言,與來訪者發(fā)生親密的關(guān)系,是嚴(yán)重違犯職業(yè)道德的事情,劇中從李云的處理結(jié)果就能看出這點。所以,姬銘聰很是為難。至少在葉家輝看來,姬銘聰應(yīng)該是在傅堂為他拋家棄子后,又與傅堂斷絕關(guān)系,導(dǎo)致傅堂的病情進(jìn)一步惡劣,住了精神病院。姬銘聰此舉可能是為了保住個人前程,也可能是兩人的關(guān)系遭到了其他阻撓。葉家輝可能是姬銘聰?shù)膬鹤?,但可能性不大,因為傅堂離家之時,葉家輝已經(jīng)七歲了。綜合以上情況可以看出,就目前的劇情發(fā)展而言,姬銘聰似乎扮演了一個不光彩的角色。不過,我卻想到可能還有另外一個可能性。
小臉欠捏
基本思路:理資料、找癥狀、下診斷、究原因、選測驗、定目標(biāo)、評效果、提轉(zhuǎn)介——背資料提綱。答題技巧:先框架,再填內(nèi)容,再括號內(nèi)引案例原話。與診斷有關(guān)的無癥狀,如無幻覺妄想也給出。答題操作:同英語閱讀題,瀏覽一般資料和主訴、讀題干、劃關(guān)鍵詞——時間出現(xiàn)須注意、做題目。題目概況:案例選擇題一萬字,完成一百個選擇題。案例問答題目約一千字,完成四道問答論述題。時間分配:兩部分各占一小時。前部分可能時間稍緊,所以如果有疑難處,先做記號留著,不停留。答題原則:案例回答是八股文,如果時間不是十分充分,也要寫上關(guān)鍵詞,如答對,可能會給滿分。評分影響:填多填錯不扣分,少填要扣分。案例問答題最容易得分,關(guān)鍵是要留出足夠的答題時間。 常見問題回答框架:一、請對求助者的個人成長資料進(jìn)行分類整理。要點:☆一般資料、成長史資料、目前狀態(tài)資料、主訴及心理測量結(jié)果?!罡鶕?jù)臨床資料整理內(nèi)容,缺什么就收集什么,什么不齊補(bǔ)什么。1、一般狀況資料(1)人口學(xué)、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、內(nèi)心世界。(2)上述提綱內(nèi)容之外,求助者談及的或調(diào)查了解到的其他資料另外列出,以供診斷時參考。2、個人成長資料(1)按社會心理學(xué)分期,給出嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期生活情況,婚戀史、疾病史,既往重大事件及現(xiàn)在評價。(2)根據(jù)求助者的具體情況,一直寫到求助時。必須明確家庭教養(yǎng)方式,性萌動體驗及處理方式,退縮、回避、攻擊行為?!饗胗變簳r期○童年(身體發(fā)育、家庭、事件、親子關(guān)系……)○少年(青春期發(fā)育、親子關(guān)系、學(xué)校、交友、性心理……)○青年(偶像、就業(yè)、戀愛婚姻、社交……)○成年——個人成長史中的重大轉(zhuǎn)折以及現(xiàn)在對它的評價注:案例中可能呈現(xiàn)括號中的內(nèi)容,有多少寫多少。二、請對求助者目前身心和社會功能狀態(tài)進(jìn)行分類整理。1.心理功能狀態(tài)——精神狀態(tài)按認(rèn)知、情感、意志、行為模式、人格特征方面依次填寫。2.生理功能狀態(tài)——身體狀態(tài)睡眠、飲食、頭痛、性功能失調(diào)等,軀體疾病、異常感覺。3.社會功能狀態(tài)——社會工作與社會交往狀態(tài)(1)工作學(xué)習(xí)效率:活動效率下降,因病無法工作、學(xué)習(xí)而考勤不全。(2)社會交往狀況:社交能力受損,接觸不良,同事、同學(xué)關(guān)系不和。(接觸不良是人際關(guān)系不好)三、該求助者的主要癥狀是什么?※心理功能狀態(tài)1.認(rèn)知方面(三原則之一)(1)感覺過敏、感覺減退、內(nèi)感性不適等感覺障礙方面癥狀。(2)錯覺、幻覺知覺障礙癥狀是診斷精神病性障礙重要依據(jù)。(3)視物變形癥、非真實感、窺鏡癥感知綜合障礙方面癥狀。(4)妄想、強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫意向、超價觀念等思維內(nèi)容癥狀。(5)注意減弱影響記憶力、注意狹窄見于意識障礙智能障礙。(6)記憶增強(qiáng)、記憶減退、遺忘、錯構(gòu)虛構(gòu)等記憶障礙癥狀。(7)自知力障礙——自知力喪失,如否認(rèn)精神病、拒絕治療。答題技巧:千萬別忘寫無幻覺、無妄想、無邏輯思維混亂、自知力完整、主動求醫(yī)等。2.情感方面(三原則之二)(1)情感高漲、情感低落、焦慮、抑郁、恐怖——程度變化。(2)情感遲鈍、情感淡漠、情感倒錯情感障礙——性質(zhì)改變。(3)情感脆弱、易激惹、強(qiáng)制性哭笑、欣快等——腦器質(zhì)性。答題技巧:1.一般有焦慮、抑郁情緒癥狀。來不及細(xì)閱可全填上,填錯也不扣分。2.以上不得已辦法,最好是先細(xì)閱案例,如有時間則按正式套路來做。焦慮舉例:1.既怕學(xué)習(xí)不好耽誤前程,又怕琴練不好達(dá)不到降低分?jǐn)?shù)線級別;2.求助者常常為此十分矛盾,而冥思苦想,難以決斷,輾轉(zhuǎn)不眠。3.意志行為方面(1)意志增強(qiáng)、意志缺乏、意志減退、意向下降等意志行為障礙癥狀。(2)強(qiáng)迫行為、精神運(yùn)動性不安、精神運(yùn)動性興奮、精神運(yùn)動性抑制。答題技巧:1.癥狀應(yīng)逐條填寫,如有強(qiáng)迫行為,則具體寫上強(qiáng)迫洗滌、強(qiáng)迫檢查等。2.如沒有,也酌情填上無——當(dāng)然要找與診斷和鑒別診斷有關(guān)癥狀填寫。填寫格式:行為方面:強(qiáng)迫行為(反復(fù)洗滌、反復(fù)檢查試卷姓名、反復(fù)檢查窗門關(guān)閉)。4.人格方面(三原則之三)?關(guān)注求助者人格傾向,從小性格內(nèi)向、不愿與人交往等人格特點。?因不伴有妄想、幻覺且自知力完整而不歸入精神障礙的人格障礙。※生理功能狀態(tài)1.軀體疾?。?)軀體障礙、異常感覺,如疼痛不適、疲勞乏力、全身酸痛、食欲下降、消化不良等等。(2)植物神經(jīng)功能紊亂,入睡困難、胃部不適、頭昏暈眩、心跳過快、身體發(fā)冷、呼吸急促。2.生理缺陷?生理缺陷、肢體殘疾等。※社會功能狀態(tài)1.工作學(xué)習(xí)效率?工作、學(xué)習(xí)效率下降,工作任務(wù)不能順利完成,無法上班上學(xué)經(jīng)常缺勤。答題技巧:求助者活動效率一般都有下降,所以一定要寫上幾句。2.社會交往狀態(tài)(1)適應(yīng)困難、人際關(guān)系失調(diào)、外界接觸不良。(2)固執(zhí)、退縮、回避、攻擊等社會功能受損。如何下診斷☆下診斷、列依據(jù)——給出可能的診斷?!钕略\斷列依據(jù)時可視情況不引述原話。一、般心理問題診斷為一般心理問題須滿足條件:現(xiàn)實因素激發(fā)、持續(xù)時間較短、不嚴(yán)重影響社會功能、情緒反應(yīng)沒有泛化。1.現(xiàn)實因素激發(fā)——原因?由于現(xiàn)實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生內(nèi)心沖突,并因此體驗到不良情緒。(常形沖突)2.持續(xù)時間較短——時間?不良情緒不間斷持續(xù)滿一個月或不良情緒間斷地持續(xù)兩個月仍不能自行化解。(不是心理沖突持續(xù))3.社會功能常態(tài)——程度?不良情緒反應(yīng)仍在相當(dāng)程度理智控制下,人格沒有明顯異常,始終能保持行為不失常態(tài),生活、學(xué)習(xí)、社交基本維持正常,但效率有所下降。(情緒—認(rèn)知—人格—行為—社會功能各項均正常)4.反應(yīng)沒有泛化?自始至終,不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件;即便是與最初事件有聯(lián)系的其他事件,也不引起此類不良情緒。 二、嚴(yán)重心理問題診斷為嚴(yán)重心理問題,必須滿足如下條件:強(qiáng)烈刺激、時間持久、反應(yīng)強(qiáng)烈、反應(yīng)泛化。1.強(qiáng)烈刺激——原因?引發(fā)原因是較為強(qiáng)烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激。求助者體驗著痛苦情緒。(沒有引發(fā)心理沖突,而是直接導(dǎo)致痛苦情緒)2.時間持久——時間?痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)時間在兩個月以上,六個月以下(最長不可超過一年)。3.反應(yīng)強(qiáng)烈——程度?遭受的刺激強(qiáng)度越大,反應(yīng)越強(qiáng)烈。(1)多數(shù)情況下,會短暫地失去理性控制;※(2)在后來的持續(xù)時間里,痛苦可逐漸減弱,但單純依靠自然發(fā)展或非專業(yè)性干預(yù)難以解脫;(3)社會功能受損——對生活、工作和社會交往有一定程度影響。4.反應(yīng)泛化?痛苦情緒不但能被最初的刺激引起,而且與最初刺激相類似、相關(guān)聯(lián)的刺激,也可以引起此類痛苦,即情緒反應(yīng)對象被泛化。 三、神經(jīng)癥性心理問題神經(jīng)癥性心理問題即可疑神經(jīng)癥,還沒有把握診斷是還是不是神經(jīng)癥,但可以給予可疑診斷。神經(jīng)癥性心理問題從五個方面診斷:心理沖突、持續(xù)時間、精神痛苦、癥狀泛化、功能受損。1.變形沖突——原因?非現(xiàn)實非道德性因素引發(fā)內(nèi)心沖突,即引發(fā)原因只涉及生活中不太重要事情且不帶有明顯道德色彩。(變形沖突)2.持續(xù)時間——時間?痛苦情緒體驗持續(xù)時間為兩個月,未超過三個月。(超過三個月即神經(jīng)癥)3.功能受損——程度?精神痛苦較難解決,社會功能受損,工作生活有一定程度影響,但嚴(yán)重程度未達(dá)到神經(jīng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)。(神經(jīng)癥:影響心理功能與社會功能)4.內(nèi)容泛化?痛苦情緒不但能被最初的刺激引起,而且與最初刺激相類似、相關(guān)聯(lián)的刺激,也可以引起此類痛苦,即心理沖突內(nèi)容泛化。四、神經(jīng)癥(注意與神經(jīng)癥性心理問題敘述上的區(qū)別)神經(jīng)癥從五個方面診斷:心理沖突、持續(xù)時間、功能受損、癥狀泛化、病變基礎(chǔ)。1.變形沖突——原因?心理沖突指兩種觀念欲望、行為傾向、價值觀等互相對立,患者無法協(xié)調(diào)并感到精神痛苦。(變形)2.時間持久——時間?時間上持久,常以年計,病程最少3個月。焦慮性神經(jīng)癥也不少于3個月,驚恐發(fā)作則是首次焦慮發(fā)作后持續(xù)1個月。3.功能受損——程度?心理沖突、精神痛苦影響心理功能和社會功能。如記憶力下降,抑郁、焦慮、失眠,學(xué)習(xí)工作效率下降,人際關(guān)系緊張。4.充分泛化?痛苦情緒不但能被最初的刺激引起,而且與最初刺激相類似、相關(guān)聯(lián)的刺激,也可以引起此類痛苦,即心理沖突內(nèi)容充分泛化。
阿滿思密達(dá)
你的癥狀應(yīng)該是一種焦慮障礙,你的癥狀是有明顯的誘因引起,如果時間持續(xù)又不是特別長,你就不用特別擔(dān)心。你的主要問題就是用正確的方式“宣泄”你的“痛恨”,你的被控制感很大可能源自于你的不良情緒,既是不良的情緒讓你倍感壓力。
桑珠歡穆
因為劇本和原著還是有很大區(qū)別的,所以我們現(xiàn)在不能以原著的眼光來看待同一個角色。葉家輝的屬性大概分為兩種,也是我們基于現(xiàn)在的劇情來說,做出的兩種最大可能的推測。第一種是葉家輝是姬教授的兒子;第二種猜想就是葉家輝的家人因為姬教授的原因,應(yīng)該是造成了一個不太好的結(jié)局。?第一種是葉家輝是姬教授的兒子,因為童年時期的不幸遭遇,從而記恨上了父親,現(xiàn)在想要通過賀頓來報復(fù)自己的父親。他當(dāng)然不是真的喜歡賀頓,一切都是他的手段而已。他對賀頓只是利用的關(guān)系,后期有沒有感情糾葛就不知道了,總之葉家輝即便是想要報復(fù)父親,應(yīng)該也不會傷害賀頓的。劇中頗為神秘的F檔案,像是一個串聯(lián)起來的針線一樣,串起的是葉家輝、姬教授和師姐這條線。檔案里具體有什么,現(xiàn)在還不得而知,從姬教授拒絕師姐冰撒謊F檔案在賀頓手里時,也是把賀頓被動卷進(jìn)整個案件的開始。想必就是因為這個,賀頓在葉家輝那里的占比就十分重了。?第二種猜想就是葉家輝的家人因為姬教授的原因,應(yīng)該是造成了一個不太好的結(jié)局?,F(xiàn)在對于這個用詞我們還應(yīng)該謹(jǐn)慎一些,畢竟是猜測。葉家輝同樣是懷著報仇的心理來接近賀頓,但是這里的猜測重,他應(yīng)該還是很看重F檔案的,在第一種猜測重,估計F檔案只是一個不那么重要的工具,但是在這種猜測里,重心完全偏移到檔案上來了。?他對賀頓也是利用,他又是安裝竊聽器,又是和賀頓約會,還去人家家里翻箱倒柜的找檔案,應(yīng)該就是相信了姬教授的話,以為檔案在賀頓家里,從這里也能看出來,師姐和葉家輝之間特殊的關(guān)系了。不管是哪一種,葉家輝對賀頓也都是利用,不一樣的只是檔案和姬教授之間的關(guān)系。隨著劇情的深入展開,這個謎團(tuán)離解開也就不遠(yuǎn)了。
么么三姨
你的情況其實還是挺常見的,特別是年輕人經(jīng)常有這種社交恐懼。 “騎個車子都覺得周圍的人在看你”,在心理學(xué)上,這種情況有一個名字,叫“假想觀眾”,意思是感自己好像成了一個焦點,而別的人都是觀眾,都在看著自己。這種感覺在青年人身上尤其常見。我在上學(xué)的時候也有這種感覺。 實際上每個人都有自己的事情,別人哪有時間看你呢?如果當(dāng)你騎車時,有機(jī)會去問下周圍的人,絕大多數(shù)人可能會說根本沒有注意到你。 所以,你所提到的,“騎車子覺得周圍的人都在看你”是自己想出來出來的,跟事實不符。首先要在心里明白這一點。 之所以出現(xiàn)這種情況,是因為年輕人正處在發(fā)展自我認(rèn)同的重要時期,而發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)同,需要通過別人的評價來認(rèn)知和接納自我,所以,他人的看法變成了不能承受之重。由于特別重視他人對自己的評判,所以就會感覺別人都在看一次,從而形成社交恐懼。 那么,遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢? 這種情況不是個例,所以也不必認(rèn)為是多大的問題,特別是年輕人很多都會經(jīng)歷這個過程。 當(dāng)自己在人多的時候恐懼時,接受這種狀態(tài),甚至可以享受這種狀態(tài),把這種狀態(tài)看成是自己的一部分,想著怎么把自己的事情做好,比如送快遞,好好想著把快遞送好,做好服務(wù)。 如果出現(xiàn)特別緊張的情況,可以做一些深呼吸,如果能學(xué)一學(xué)靜坐冥想之類的辦法,對于放松會很有好處。 還有一點,盡量避免把過多的精力和注意力放在自己身上,這有點“我執(zhí)”,要打開心扉,多想想別人,比如送快遞的時候,多想想“我如何做能讓客戶感受更好?”,不去想別人是否在看自己。當(dāng)一個人把更多的精力放在為別人考慮的時候,你會發(fā)現(xiàn)情況會變化很多。 我們要解決表情恐懼,其根本是要看清我們身上強(qiáng)烈的自我否定感。緊張、不自然的背后是什么?其實就是深深的自我否定。我們每個正常人,在成長的道路上,生理或心理上都會有出現(xiàn)不舒服的時候。但是,如果遵循情緒的運(yùn)作規(guī)律,我們遇到不開心的事情郁悶了一段時間,只要后面發(fā)生了開心的事情,我們就會把不開心拋到九霄云外了。難受的感覺會自行消失,不再記得。原因就在這里。社交恐懼人群面對自己的情緒,不是壓抑,就是克制,陷入一種本能的對抗中。要明白,情緒是不能壓抑的,必須釋放。對抗的結(jié)果就是使問題越來越糟糕、惡化。生活也由此陷入惡性循環(huán),痛苦不斷。所以這里教給大家一個方法,把緊張不自然的情緒和本能的對抗,當(dāng)做是一個情緒來接納它。記住,是情緒,那就必須釋放。我們這里的釋放,就是不去管它。任由它產(chǎn)生,任由它消失。 這是源于家庭。父母是孩子的第一老師。家庭因素影響的。其實這個可以后天去糾正。舉個簡單的例子吧。其實之前我也是像你這樣子。從小學(xué)一直到高中畢業(yè)。我其實是非常膽怯的。就算有錢也不敢出去小店里面買東西吃。這不是危言聳聽。但是出來 社會 摸爬滾打。經(jīng)過 社會 這個大熔爐的錘煉?,F(xiàn)在變得鬼精鬼精。 你也可以改變的。 首先要找對好的辦法。 第一。不要害怕說錯話。更加不要害怕見任何人。也不要回避別人所說的問題。更不要回避別人的眼睛。 第二如何做到呢? 要讓自己有很強(qiáng)充足的自信心。每天早上起床對著鏡子說。我是最好的,我是最棒的。今天一切都是美好的。我就是獅子。我怕誰,我誰也不怕我是獅子,我怕誰? 第三。要從日常生活做起。見到每一個人都說你好,早上好,大聲的說出來。不要懼怕。見到任何一個人都問。見到每一個人都說你好,今天早上吃什么???簡單的閑聊。聊的多了,你就感覺到原來我也是可以說話的。原來我也是沒有這么恐懼的。 第四。要多上臺演講。人類最恐懼的兩件事情,你知道是什么嗎?第一是貧窮。第二就是上臺演講底下站著一群人。要多學(xué)著在很多人的面前說話。當(dāng)然啦,第一次上臺肯定非常的恐懼。因為底下太多人了。感覺到都好像要把自己看穿一樣。頭腦一片空白。你要對自己說。怕什么?我是老虎,我是獅子。這樣子你的心里面就不會有恐懼了。 第五。要多和朋友聚餐。多和朋友聊天。多和朋友出去打球 旅游 。反正呢就要多和朋友去聊天,不管天南地北的話都可以說。 最后希望你可以把這個社交恐懼焦慮癥。徹底消滅掉。[互粉] 看醫(yī)生。 尋求幫助,做一些輔助治療。 再者,社交恐懼主要是不敢和多人接觸,面對面交流。 也就是兩個問題,和人見面,交流。 我們可以先一點一點的適應(yīng),現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越加發(fā)達(dá),幾乎人人都有手機(jī),會發(fā)消息,這都是比較基礎(chǔ)的。 既然不敢在人面前交流,害怕,那就先試試不見面談話。 因為你害怕,所以你沒有自信,沒有敢于交流的自信,沒有敢于面對其他人目光的勇氣。 網(wǎng)絡(luò)上,現(xiàn)在興起了很多不坐班職業(yè),不論是編輯還是自媒體,還是個人工作室等等,都可以在網(wǎng)絡(luò)上來完成工作。 我們可以先慢慢的鍛煉自己,讓自己先懂得張開口,先學(xué)會交流,然后再慢慢的去適應(yīng)外面。 我也是一個有社恐的人,一開始接觸的網(wǎng)文編輯,進(jìn)入網(wǎng)站后哪怕是在網(wǎng)絡(luò)上交流也很死板,幾乎是老大教一句我說一句,經(jīng)常發(fā)完消息后不敢看回復(fù),忐忑,緊張,擔(dān)心。 半個月的時間我就離開了,后來又隔了有半年的時間,才重新去做一個編輯,我告訴自己,你要邁出這一步,你要養(yǎng)活自己。 后來我認(rèn)識了很多人,也成立了自己的工作室,一直到現(xiàn)在又開始發(fā)展其他的。 網(wǎng)絡(luò)工作還是比較好的,因為當(dāng)你回復(fù)對方消息的時候,它會給你一個緩沖思考的時間,而不是像面對面那種,會減少一些對方帶給你的壓力。 〖網(wǎng)絡(luò)上雖然很亂,偶爾分不清楚哪些人是可以合作的,哪些人是騙子,但是這也是一個很好的教你識人的機(jī)會?!? 社交恐懼焦慮驚恐該怎么辦? 感覺很痛苦,想改變這種狀況,想改變的欲望有多強(qiáng)?只是想想而已?很想?特別想?甚至想如果不改變我就會餓死在家里? 把自己想改變的欲望程度一一寫在紙上。這不是做 游戲 。是首先要確立自己想要改變社交恐懼的欲望有多強(qiáng)烈,才會有改變的動力,其次才是改變的方法。 有想改變的強(qiáng)烈欲望,這是前提,否則再好的方法對你也沒用。 方法:你先做簡單的,收集一些語言詞匯,具體說:打招呼的,如,”你好!”“老板好”“張總好”等等。日常生活社交語言,如,“早上好”“謝謝”“對不起”“打擾了”等等所有你認(rèn)為可能在日常社交中可能出現(xiàn)的詞語,把它們收集起來,先是把自己關(guān)在屋子里大聲說出來,反復(fù)練習(xí),到了張口就來的時候,找爸媽兄弟姐妹要好朋友聽你講,哪怕是一個人聽你講也行。照著做,你一定會發(fā)現(xiàn)一個完全不一樣的你! 這個問題,首先,看你這個情況是從什么時候開始出現(xiàn)的,在什么情況下開始的,當(dāng)時有什么人在場,發(fā)生什么事才這樣驚恐的。這些都要仔細(xì)回想一下,當(dāng)時是什么樣的感受。 其次,就是理清這些思路以后,再做一個評估,給自己的焦慮和驚恐做評估,看看達(dá)到什么樣的程度?;叵胍幌伦约涸谑裁辞闆r下不會驚恐和焦慮。 如果只是面對陌生人,要和陌生人說話交流,才感到驚恐焦慮,那么可能內(nèi)心里害怕被拒絕,害怕不被接受。單單這樣的話,自己可以做一些訓(xùn)練。試想一下,被拒絕了會有什么后果,最壞的后果能不能承受。 如果是這樣的焦慮和驚恐,已經(jīng)影響到正常的工作和生活,自己不能疏通的話,最好的建議是找專業(yè)的人士來幫助疏通,緩解這樣的驚恐焦慮。 最后,當(dāng)感到焦慮和驚恐時 ,可以試試深呼吸幾次。不知道題主是否有去醫(yī)院找醫(yī)生診斷過,是否確診了是社交障礙,驚恐等,是否需要藥物配合治療等。如果還沒有找醫(yī)生診斷過,建議題主先不要給自己貼標(biāo)簽,影響自己的心情喔。 看題主的描述,應(yīng)該是由社交障礙引起的焦慮恐懼,當(dāng)社交情況緩和的話焦慮驚恐也會減輕。這邊可以給到一些建設(shè)性建議,題主可以參考一下喔,緩解一下現(xiàn)在的情緒。朋友,你好,目前傳統(tǒng)心理學(xué)和精神病學(xué)都無法徹底解決心理問題,甚至越治越嚴(yán)重。 找心理咨詢師咨詢有可能起到暫時緩解的作用,就像吃止痛片一樣,藥勁一過,癥狀又來了,繼續(xù)痛苦,我們哪有那么多時間這樣耗下去呢,我們寶貴的生命應(yīng)該去做一些更有意義有價值的事。有些人甚至一輩子需要咨詢師陪伴,花費(fèi)巨大,也無法根本解決問題。如果找精神病科醫(yī)生吃藥調(diào)理,效果甚微,而且副作用非常大,吃過的人都能體會到越吃身體越差,腦子像壞掉了一樣,反應(yīng)遲鈍、記憶力下降,語言能力下降,所以這兩種方式都不可能解決問題。 當(dāng)今世界上最先進(jìn)的超心理學(xué)—量子力學(xué)+能量狀態(tài)理論可以徹底解決一切心理問題,其中就包括抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、躁狂癥、雙相 情感 障礙、神經(jīng)衰弱等等心理問題。在短短的一年多時間已經(jīng)徹底治愈了超過200人,不管癥狀有多么嚴(yán)重,多么難以忍受的痛苦,都可以徹底治愈。很多人十幾年甚至幾十年的問題都在短時間內(nèi)治愈了,真的不用吃任何藥物,沒有任何副作用,好了以后不會再復(fù)發(fā),并且比以前生活得還 健康 快樂幸福,徹底打破了“心理癌癥、需終生服藥、不可治愈、容易復(fù)發(fā)”等等這些讓人陷入絕望境地的錯誤觀念,真正能幫助患者獲得重生。看到世界上那么多億患者到處尋醫(yī)問藥,耗盡錢財和精力,一直找不到正確的方法,無法從根本上解決問題,每天過著求生不得求死不能的生活,真的是不忍心。我是經(jīng)歷抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥痛苦的人,能理解心理問題患者內(nèi)心的痛苦,所指的方向絕對是正確,就看你們肯不肯相信了,無論如何都不要放棄正確的道路,因為心理疾病真的真的可以徹底解決。祝所有處在心理困苦中的人早日獲得 健康 、快樂、幸福的人生。愿世界上所有心理問題的人都能早日找到正確的方向,早日擺脫困苦,獲得 健康 快樂幸福的人生!社交恐懼癥的特點是,對即將到來的某一特定對象、情形或是體驗,有種沒來由的過度恐懼,而且這樣的恐懼會持續(xù)不斷。 某些特定的情形,會給某些人帶來焦慮和恐慌的感覺。比如對橋梁、隧道、在公共場合發(fā)表講話、坐電梯、坐飛機(jī)等等的恐懼,將是恐懼癥的表現(xiàn)。 從本質(zhì)上來講,社交恐懼癥是幻想經(jīng)歷所引發(fā)的焦慮和恐慌。任何因為缺乏安全感而投射的經(jīng)歷,都有可能造成他日的焦慮和恐懼。 過度的害怕和焦慮,通常會導(dǎo)致回避反應(yīng),也就是恐懼性的反應(yīng),因為人都有避免任何強(qiáng)烈的、讓人疲憊不堪的反應(yīng)。 在社交恐懼癥中,恐懼和誘因有著 社會 的原因。比如害怕他人的反對,害怕在公共場合演講,或者去公共的洗手間等等,都有可能演變?yōu)橐粓鰞?nèi)心的災(zāi)難。 既然社交恐懼癥,是焦慮癥的一種亞反應(yīng),那么根源就是焦慮,而焦慮的根源便是缺乏安全感。所以,你要解決你的問題,根源是要提升自己的安全感。 我不了解社交恐懼癥,是什么洋玩藝???只想問一問恐懼什么?是恐懼陌生人會吃你?殺你?真好笑,恰恰相反,我坐 汽車 坐火車最喜歡跟外地的陌生人聊天,好奇有趣可以了解各個地方的風(fēng)土人情和各種各樣人的性格談吐,可以傾聽,可以討論,可以詢問,也可以傾訴,自己把握分寸,這樣又充實快樂沒矛盾無負(fù)擔(dān),時間又過得快很好的,所以還是要放開心態(tài),平和對人,人家也會平和對你。
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