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        武漢徐東居佳伴
        首頁 > 心理咨詢師 > 心理咨詢師能開報(bào)告嗎

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        火星的星星

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        心理咨詢師這個(gè)職業(yè)很有前途的,你可以到教育部門學(xué)習(xí)兩本書,參加考試,成績合格即可獲得國家級心理咨詢師證書,就業(yè)方向不錯(cuò)......心理咨詢師考試科目和大綱1.考試科目:基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測量學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗(yàn)技能、職業(yè)道德共十門課程。職業(yè)道德2.1.1職業(yè)道德基本知識(shí)2.1.2職業(yè)守則(1)尊重求助者的意愿;(2) 促進(jìn)求助者的身心健康;(3) 對求助者的個(gè)人隱私及所提供的資料保密;(4) 與求助者建立平等的咨詢關(guān)系,不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系?;A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)(1)緒論(2)心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)(3)感覺和知覺(4)記憶(5)思維、言語及想象(6)意識(shí)與注意(7)需要與動(dòng)機(jī)(8)情緒、情感、意志(9)人格社會(huì)心理學(xué)知識(shí)(1)概述(2)社會(huì)化與自我(3)社會(huì)知覺與歸因(4)社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒(5)態(tài)度(6)溝通與人際關(guān)系(7)社會(huì)影響(8)愛情、婚姻與家庭發(fā)展心理學(xué)知識(shí)(1) 概述(2) 嬰兒期的心理發(fā)展(3) 幼兒期的心理發(fā)展(4) 童年期的心理發(fā)展(5) 青春期的心理發(fā)展(6) 青年期的心理發(fā)展(7) 中年期的心理發(fā)展(8) 老年期的心理發(fā)展2.2.4變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識(shí)(1)關(guān)于《變態(tài)心理學(xué)》(2)正常心理與異常心理及其區(qū)分(3)常見異常心理的癥狀(4)常見精神障礙(5)心理健康與心理不健康(6)關(guān)于《健康心理學(xué)》(7)心理不健康狀態(tài)的分類(8)壓力與健康心理測量學(xué)知識(shí)(1)概述(2)測驗(yàn)的常模(3)測驗(yàn)的信度(4)測驗(yàn)的效度(5)項(xiàng)目分析(6)測驗(yàn)編制的一般程序(7)心理測驗(yàn)的使用咨詢心理學(xué)知識(shí)(1)概述(2)歷史上的幾種理論觀點(diǎn)(3)心理咨詢的對象、任務(wù)、分類和一般程序(4)不同年齡階段的心理咨詢(5)婚戀、家庭心理咨詢(6)性心理咨詢2.2.7相關(guān)法律法規(guī)(1)《中華人民共和國婚姻法》相關(guān)條文;(2)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國婦女兒童保護(hù)法》相關(guān)條文;(3)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)條文;3. 工作要求本標(biāo)準(zhǔn)對各級別的工作要求依次遞進(jìn),高級別涵蓋低級別的要求。心理咨詢師三級職能 功能 工作內(nèi)容 能力要求 相關(guān)知識(shí) 心理診斷(一)初診接待與資料的搜集、整理1.能按心理咨詢原則完成對求助者的初診接待2.能收集臨床診斷的資料3. 正確使用心理測驗(yàn)1. 心理咨詢師的儀態(tài)和禮貌語言2. 心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式3. 求助者的權(quán)利與義務(wù)知識(shí)4. 心理咨詢的保密原則5. 心理學(xué)的談話法6. 攝入性談話的技巧7. 主要心理測驗(yàn)的性質(zhì)和使用范圍8. 心理測驗(yàn)的針對性原則9. 人口學(xué)、個(gè)人成長史、目前心身狀態(tài)資料的知識(shí)10. 資料的整理格式(二)初步診斷1. 能依據(jù)初診資料,做出精神病和非精神病的判斷2. 能做出一般心理問題的診斷3. 能進(jìn)行嚴(yán)重心理問題的診斷4. 能提出心理評估報(bào)告心理健康與心理障礙的知識(shí)心理與行為的年齡特征精神病與非精神病判斷原則關(guān)于分析和解釋心理測驗(yàn)結(jié)果的知識(shí)心理健康水平的判斷指標(biāo)壓力與應(yīng)激的知識(shí)心理問題嚴(yán)重程度的區(qū)分心理咨詢(一)建立咨詢關(guān)系能把握咨詢態(tài)度,與求助者建立良好的咨詢關(guān)系1. 咨詢態(tài)度對咨詢關(guān)系的重要2. 尊重、熱情、真誠、共情和積極關(guān)注(二)制定個(gè)體心理咨詢方案1.能確定咨詢目標(biāo)2.能制定咨詢方案3.能評估咨詢效果1.確定咨詢目標(biāo)的方法2.咨詢方案的格式、內(nèi)容3.各咨詢階段之間的內(nèi)在聯(lián)系4.估計(jì)咨詢失誤的知識(shí)5.關(guān)于心理問題輕重程度的知識(shí)6.效果評估的基本知識(shí)(三)個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施1.能運(yùn)用參與技術(shù)進(jìn)行咨詢2.能運(yùn)用影響技術(shù)進(jìn)行咨詢3.能初步識(shí)別和處理阻抗4.能初步識(shí)別和處理移情5.能初步進(jìn)行行為矯正6.能運(yùn)用合理情緒療法進(jìn)行咨詢7.能進(jìn)行心理咨詢階段性、全程性的總結(jié)8.能寫出咨詢案例報(bào)告9.能協(xié)調(diào)咨詢關(guān)系和及時(shí)轉(zhuǎn)介1.參與性技術(shù)2.影響性技術(shù)3.阻抗的表現(xiàn)形式和產(chǎn)生原因4.移情的表現(xiàn)形式和處理方法5.行為療法基本原理和陽性強(qiáng)化法6.合理情緒療法的理論和方法7.咨詢效果的評估標(biāo)準(zhǔn)8.咨詢案例報(bào)告的格式、內(nèi)容、要點(diǎn)三心理測驗(yàn)(一)智力測驗(yàn)1. 能進(jìn)行韋氏成人智力測驗(yàn)(WAIS-RC)2. 能進(jìn)行聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)(CRT)3. 能進(jìn)行中國比內(nèi)測驗(yàn)1. 各類測驗(yàn)的功能及針對性2. 各類測驗(yàn)實(shí)際操作的步驟3. 各類測驗(yàn)的計(jì)分方法4. 測驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容及格式(二)人格測驗(yàn)1. 能使用明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)2. 能使用卡特爾十六項(xiàng)人格因素問卷(16PF)3. 能使用艾森克人格問卷(EPQ)4. 能使用應(yīng)對方式問卷(DSQ)(三)心理與行為問題評估1. 能使用癥狀自評量表(SCL—90)2. 能使用焦慮自評量表(SAS)3. 能使用抑郁自評量表(SDS)(四)應(yīng)激及相關(guān)問題評估1. 能使用生活事件量表(LES)2. 能使用社會(huì)支持量表(SSQ)3. 能使用應(yīng)對方式問卷心理咨詢師二級職業(yè) 功能 工作內(nèi)容 能力要求 相關(guān)知識(shí) 心理診斷(一)鑒別診斷1、 能對神經(jīng)癥和精神病進(jìn)行鑒別診斷2、 能對一般心理問題和神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別診斷1. 精神病癥狀學(xué)知識(shí)2. ICD-10中常見心理障礙分類和診斷標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)3. 心理問題、神經(jīng)癥、精神病鑒別的知識(shí)(二)識(shí)別病因1. 能確定引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素2. 能確定引發(fā)心理與行為問題的社會(huì)性因素3. 能確定引發(fā)心理與行為問題的心理因素1.軀體疾病患者的心理特點(diǎn)2.壓力與應(yīng)激3.生活事件與疾病的關(guān)系4.環(huán)境與心理健康的知識(shí)5.判斷不良認(rèn)知傾向的知識(shí)6.判斷不良人格傾向的知識(shí)二心理咨詢(一)個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施1. 能運(yùn)用行為療法法進(jìn)行咨詢2. 能運(yùn)用認(rèn)知—行為咨詢法進(jìn)行咨詢3. 能運(yùn)用求助者中心咨詢法進(jìn)行咨詢4. 能對遠(yuǎn)期效果進(jìn)行評估1. 系統(tǒng)脫敏法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、生物反饋療法的基本原理和方法2. 關(guān)于啟發(fā)、引導(dǎo)來訪者獨(dú)立思考的知識(shí)3. 捕捉求助者心理活動(dòng)的積極因素并激勵(lì)主動(dòng)性的知識(shí)4. 咨詢中人際吸引、人際互動(dòng)、動(dòng)機(jī)激勵(lì)的知識(shí)5. “自我”的知識(shí)6. 認(rèn)知—行為療法的知識(shí)7.求助者中心療法的知識(shí)8.隨訪調(diào)查的知識(shí)(二)團(tuán)體心理咨詢技能 1.能確定團(tuán)體心理咨詢的目標(biāo)2.能進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢方案設(shè)計(jì)3.能甄選團(tuán)體成員4.能引導(dǎo)成員相識(shí)并形成信任關(guān)系5.能促進(jìn)團(tuán)體成員探索自我6.能協(xié)助團(tuán)體成員總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)7.能進(jìn)行團(tuán)體咨詢效果評估1.團(tuán)體心理咨詢的特點(diǎn)、功能與類型2.團(tuán)體心理咨詢的過程3.團(tuán)體心理咨詢常用技術(shù)4.團(tuán)體心理咨詢設(shè)計(jì)步驟5. 溝通與人際關(guān)系的技巧6. 團(tuán)體心理咨詢師的角色及作用7. 團(tuán)體心理咨詢的治療因素8. 團(tuán)體心理咨詢效果評估的作用及方法三心理測驗(yàn)(一)心理與行為問題評估1. 能使用漢密爾頓抑郁量表(HAMD)2. 能使用漢密爾頓焦慮量表(HAMA)3. 能使用簡明精神病評定量表(BPRS)4. 能使用倍克—范拉森躁狂量表(BRMS)1. 評定誤差及控制方法2. 一致性檢驗(yàn)的方法(二)特殊心理評估的實(shí)施1. 能使用韋氏兒童智力量表(C-WISC)2. 能使用兒童行為問題評估問卷(CBCL)3. 能使用明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格量表-2(MMPI-2)(三)測驗(yàn)結(jié)果的解釋1. 能根據(jù)智力測驗(yàn)的原則進(jìn)行解釋2. 能根據(jù)人格測驗(yàn)的原則進(jìn)行解釋3. 能根據(jù)心理評定量表的原則進(jìn)行解釋心理測驗(yàn)結(jié)果的分析方法四指導(dǎo)與培訓(xùn)(一)指導(dǎo)下級心理咨詢師工作1. 能審查三級心理咨詢師提交的各類報(bào)告2. 能指導(dǎo)三級心理咨詢師的咨詢工作1. 國內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展、新知識(shí)2.案例分析的知識(shí)(二)實(shí)習(xí)帶教1. 能示范心理咨詢過程2. 能進(jìn)行咨詢案例分析心理咨詢師一級職業(yè)功能工作內(nèi)容能力要求相 關(guān) 知 識(shí)心理診斷(一)會(huì)診1. 能主持心理咨詢會(huì)診2. 能對其他臨床學(xué)科的會(huì)診提出建議1. 精神醫(yī)學(xué)的知識(shí)2. 神經(jīng)心理學(xué)的知識(shí)3. 健康心理學(xué)(二)疑難案例分析能剖析疑難案例并提出診斷意見二心理咨詢(一)心理咨詢方案的審定能審定疑難案例的咨詢方案1.暗示理論2.心理發(fā)育停滯的知識(shí)3.心理危機(jī)干預(yù)的理論與方法(二)心理咨詢方案的實(shí)施能使用認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法、疏導(dǎo)療法進(jìn)行心理咨詢(三)危機(jī)干預(yù)1. 能制定危機(jī)干預(yù)的方案2. 能對突發(fā)事件進(jìn)行心理學(xué)干預(yù)三心理測驗(yàn)(一)修訂國外心理測驗(yàn)工具1. 能翻譯并修訂測驗(yàn)項(xiàng)目及量表2. 能建立國內(nèi)常模1. 心理測驗(yàn)項(xiàng)目的編寫技術(shù)2. 心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)3. 心理測驗(yàn)的跨文化比較(二)編制心理測驗(yàn)1. 能編制測驗(yàn)量表2. 能編寫測驗(yàn)手冊(三)人格投射測驗(yàn)1. 能使用羅夏墨跡測驗(yàn)(RIT)2. 能使用主題統(tǒng)覺測驗(yàn)(TAT)人格投射測驗(yàn)的理論與方法職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相 關(guān) 知 識(shí)四督導(dǎo)(一)業(yè)務(wù)督導(dǎo)1. 能制定二級、三級心理咨詢師的理論與技能培訓(xùn)計(jì)劃,并進(jìn)行教學(xué)2. 能對疑難個(gè)案進(jìn)行專題講習(xí)和分析3. 能對二級、三級心理咨詢師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)考評1.心理問題分類和心理疾病診斷進(jìn)展的知識(shí)2.國際、國內(nèi)臨床心理學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)(二)工作督導(dǎo)1. 能對二級、三級心理咨詢師的職業(yè)道德和行為規(guī)范進(jìn)行督導(dǎo)2. 能對心理咨詢師的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行定期評估并指出努力方向3. 能指導(dǎo)二級、三級心理咨詢師咨詢過程中咨詢關(guān)系的正常發(fā)展1. 心理咨詢與心理治療的相互關(guān)系2. 各類心理咨詢與心理治療方法咨詢效果的鑒別3. 國際、國內(nèi)最新咨詢手段與心理治療方法(三)二級、三級心理咨詢師個(gè)人心理健康的督導(dǎo)1. 能評估二級、三級心理咨詢師個(gè)人心理素質(zhì)2. 能指導(dǎo)二級、三級心理咨詢師,提高個(gè)人心理平衡的能力心理咨詢對從業(yè)者心理健康的影響

        心理咨詢師能開報(bào)告嗎

        256 評論(9)

        yangyang2336903

        您好!心理咨詢師每年政策不一樣,只要符合心理咨詢師報(bào)考條件即可!

        2021年心理咨詢師報(bào)考條件如下:

        報(bào)考心理咨詢師需要什么條件:心理咨詢師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專業(yè),非心理學(xué)專業(yè)滿足條件者依舊可以報(bào)考。(滿足其中一條即可)

        1、專業(yè)不限,本科及以上學(xué)歷的,經(jīng)過心理咨詢師培訓(xùn)的;

        2、醫(yī)療、心理等相關(guān)的專業(yè)??茖W(xué)歷,經(jīng)過心理咨詢師培訓(xùn)的;

        3、醫(yī)療、心理等相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷的。考試時(shí)間為每年的3,6,9,12月心理咨詢師考試內(nèi)容理論部分。

        心理咨詢師報(bào)考流程

        心理咨詢師考試內(nèi)容

        1、普通心理學(xué)

        2、社會(huì)心理學(xué)

        3、發(fā)展心理學(xué)

        4、異常心理學(xué)

        5、健康心理學(xué)

        6、心理測量學(xué)

        7、咨詢心理學(xué)技能操作部分

        283 評論(14)

        花花only

        你好!我是之前考過心理咨詢師,我的成長報(bào)告就不給你看了,一方面是個(gè)人隱私,另一方面每個(gè)人的成長經(jīng)歷和職業(yè)規(guī)劃都是有差別的,為了不誤導(dǎo)你。內(nèi)容不給你看了,但是可以跟我我寫的一些經(jīng)驗(yàn)與你分享一下,希望對你有所幫助。 首先,個(gè)人成長報(bào)告一般分為兩部分:一、個(gè)人成長;二、職業(yè)發(fā)展。接下來我分別跟你說一下。 一、個(gè)人成長部分:主要是寫對自己影響比較大的事件,以及對自己性格形成有重要影響的事件(跟心理咨詢師有關(guān)的性格特點(diǎn)可以多寫一些,比如:樂于助人、堅(jiān)持、善于傾聽等等)。【這部分一般按照時(shí)間順序書寫】。 二、職業(yè)發(fā)展部分:根據(jù)你目前的職業(yè)結(jié)合心理咨詢,你是怎么規(guī)劃的??梢詫⑿睦碜稍儙熀同F(xiàn)在的職業(yè)相結(jié)合,也可以多帶帶往心理咨詢領(lǐng)域發(fā)展。 這是我的一些經(jīng)驗(yàn)之談,希望對你有所幫助??赡軐懙牟粔蚓唧w,如有問題,可以繼續(xù)追問~

        136 評論(8)

        壁虎蕩秋千

        我和你一樣的理想,下面是人家給我的,你可以參考一下 雖然長了一點(diǎn),但是一定能幫助到你噢~~ 心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行) 說 明 根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定,為了進(jìn)一步完善國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,為職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù),勞動(dòng)和社會(huì)保障部委托中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織有關(guān)專家,制定了《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)。 一、本《標(biāo)準(zhǔn)》以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對從業(yè)人員的要求為目標(biāo),在充分考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上,對職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識(shí)水平作了明確規(guī)定。 二、本《標(biāo)準(zhǔn)》的制定遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求。既保證了《標(biāo)準(zhǔn)》體例的規(guī)范化,又體現(xiàn)了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心的特點(diǎn),同時(shí)也使其具有根據(jù)科技發(fā)展進(jìn)行調(diào)整的靈活性和實(shí)用性,符合培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)工作的需要。 三、本《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為三個(gè)等級,包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表等四個(gè)方面的內(nèi)容。 四、本《標(biāo)準(zhǔn)》是在各有關(guān)專家和實(shí)際工作者的共同努力下完成的。參加編寫的人員有:郭念鋒、張建新、姜長青。參加審定的主要人員有:陳蕾、李克、許又新、張伯源、劉福源、胡順之、李鳴杲、皇甫恩、黃鐸香、馬建青、何纓 、陳學(xué)儒、馬欣良,在此一并致謝。 五、本《標(biāo)準(zhǔn)》業(yè)經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)。自2001年8月3日起試行。 心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 1. 職業(yè)概況 職業(yè)名稱 心理咨詢師。 職業(yè)定義 運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí),遵循心理學(xué)原則,通過心理咨詢的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。 職業(yè)等級 本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級,分別為心理咨詢員(國家職業(yè)資格三級)、心理咨詢師(國家職業(yè)資格二級)、高級心理咨詢師(國家職業(yè)資格一級)。 職業(yè)環(huán)境 室內(nèi)、常溫。 職業(yè)能力特征 觀察能力:非常重要 理解能力:非常重要 學(xué)習(xí)能力:非常重要 思維判斷能力:非常重要 表達(dá)能力:非常重要 人際溝通能力:非常重要 自我控制能力:重要 自我心理平衡能力:重要 交往控制能力:重要 計(jì)算能力:一般 基本文化程度 中專畢業(yè)(含同等學(xué)歷)。 培訓(xùn)要求 培訓(xùn)期限 全日制職業(yè)學(xué)校教育,根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級培訓(xùn)期限:心理咨詢員不少于720標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),心理咨詢師不少于520標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),高級心理咨詢師不少于320標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。 培訓(xùn)教師 具有心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)副高以上職稱,從事心理咨詢工作滿3年者,或取得高級心理咨詢師職業(yè)資格證書3年以上者,經(jīng)心理咨詢師執(zhí)教培訓(xùn)后,可擔(dān)任心理咨詢員和心理咨詢師的培訓(xùn)教師;具有心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)正高職稱,從事心理咨詢工作滿3年者,可擔(dān)任高級心理咨詢師的培訓(xùn)教師。 培訓(xùn)場地及設(shè)備 教學(xué)條件完善的標(biāo)準(zhǔn)教室,心理咨詢示教設(shè)備。 鑒定要求 適用對象 從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。 申報(bào)條件 ——心理咨詢員(具備以下條件之一者) (1)取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)證書,經(jīng)心理咨詢員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者; (2)連續(xù)從事心理咨詢工作滿5年并能出具可靠證明者。 ——心理咨詢師(具備以下條件之一者): (1)取得心理咨詢員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲畢(結(jié))業(yè)證書者; (2)心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)大專畢業(yè);或其它專業(yè)本科畢業(yè),經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者; (3)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的中級職稱,經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者。 ——高級心理咨詢師(具備以下條件之一者): (1)具有本科學(xué)歷并取得心理咨詢師職業(yè)資格證書后連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,經(jīng)高級心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書,在國家核心學(xué)術(shù)雜志發(fā)表論文兩篇以上者; (2)獲心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,見習(xí)本職業(yè)工作半年以上,經(jīng)高級心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書,在國家核心學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇以上者; (3)獲心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,經(jīng)高級心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲畢(結(jié))業(yè)證書者; (4)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)副高職稱以上,經(jīng)高級心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者。 鑒定方式 本職業(yè)各級別的鑒定都包括理論知識(shí)綜合考試和實(shí)際能力考核兩項(xiàng)內(nèi)容。 (1)理論知識(shí)綜合考試采用閉卷筆試,考試題目從題庫中隨機(jī)提取,按標(biāo)準(zhǔn)答案評分。考試成績采用百分制,達(dá)60分以上者為合格。 (2)心理咨詢員和心理咨詢師實(shí)際能力考核,采用專家組面試評定的方式進(jìn)行,內(nèi)容包括:心理評估,案例分析,咨詢方案制定和交談技巧。評分標(biāo)準(zhǔn)按百分制,達(dá)60分以上者為合格;高級心理咨詢師的實(shí)際能力考核,采用專家組綜合評審方式進(jìn)行,考生應(yīng)提前三個(gè)月上報(bào)個(gè)人業(yè)績資料(著作、論文、專利和研究成果證書)和單位出具的推薦意見。 (3)單項(xiàng)成績合格者,成績保留2年。 (4)已具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)正高職稱,正在從事心理咨詢臨床和教學(xué)工作的人員可不參加理論知識(shí)綜合考試,由單位推薦并直接向?qū)<医M提交個(gè)人業(yè)績資料申報(bào)高級心理咨詢師資格,由專家組進(jìn)行綜合評審。 考評人員和考生比例 (1)理論考試:20名考生配1名考評人員。 (2)實(shí)際能力考核:1名考生配3名考評人員。 鑒定時(shí)間 理論考試120分鐘,實(shí)際能力考核60分鐘。 鑒定場所設(shè)備 標(biāo)準(zhǔn)教室。 2. 基本要求 職業(yè)道德 職業(yè)守則 熱愛本職工作,堅(jiān)定為社會(huì)做奉獻(xiàn)的信念,刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)技能,提高自身素質(zhì),遵守國家法律法規(guī),與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。 職業(yè)道德 (1)心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、宗教信仰、價(jià)值觀等任何方面的因素歧視求助者; (2)心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立之前,必須讓求助者了解心理咨詢工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù); (3)心理咨詢師在對求助者進(jìn)行工作時(shí),應(yīng)與求助者對工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見,必要時(shí)(如采用某些療法)應(yīng)與求助者達(dá)成書面協(xié)議; (4)心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系。盡量避免雙重關(guān)系(盡量不與熟人、親友、同事建立咨詢關(guān)系),更不得利用求助者對咨詢師的信任謀取私利,尤其不得對異性有非禮的言行; (5)當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合對某個(gè)求助者進(jìn)行咨詢時(shí),應(yīng)向求助者作出明確的說明,并且應(yīng)本著對求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或醫(yī)師; (6)心理咨詢師始終嚴(yán)格遵守保密原則,具體措施如下: ①心理咨詢師有責(zé)任向求助者說明心理咨詢工作者的保密原則,以及應(yīng)用這一原則時(shí)的限度; ②在心理咨詢工作中,一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況,必須采取必要的措施,防止意外事件發(fā)生(必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬)?;蚺c其他心理咨詢師進(jìn)行磋商,但應(yīng)將有關(guān)保密的信息暴露限制在最低范圍之內(nèi); ③心理咨詢工作中的有關(guān)信息,包括個(gè)案記錄、測驗(yàn)資料、信件、錄音、錄像和其他資料,均屬專業(yè)信息,應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存,不得列入其他資料之中; ④心理咨詢師只有在求助者同意的情況下才能對咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論,或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時(shí),應(yīng)隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出求助者的有關(guān)信息。 基礎(chǔ)知識(shí) 普通心理學(xué) (1) 普通心理學(xué)的對象、任務(wù)和方法,普通心理學(xué)簡史; (2) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ),認(rèn)知過程(感覺、知覺、注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維、語言),心理活動(dòng)的意識(shí)性特征——注意,情緒和情感,意志,能力,人格。 社會(huì)心理學(xué) (1)社會(huì)心理學(xué)的對象、任務(wù)和研究方法,社會(huì)心理學(xué)簡史; (2)社會(huì)化與自我、社會(huì)認(rèn)知與歸因,社會(huì)動(dòng)機(jī),態(tài)度,人際關(guān)系,社會(huì)影響,助人利他與侵犯,人際吸引、婚姻與家庭。 發(fā)展心理學(xué) (1)發(fā)展心理學(xué)的對象,任務(wù)和方法,發(fā)展心理學(xué)簡史; (2)基本理論; (3)心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ); (4)不同年齡階段的心理與行為特點(diǎn)。 心理健康與心理障礙 (1)心理健康的標(biāo)準(zhǔn); (2)心理異常的評定標(biāo)準(zhǔn); (3)常見心理障礙; (4)心理衛(wèi)生問題。 心理測驗(yàn)學(xué) (1)心理測驗(yàn)學(xué)簡史,心理測驗(yàn)的概念與分類,心理測驗(yàn)的應(yīng)用價(jià)值; (2)智力測驗(yàn); (3)人格測驗(yàn); (4)心理評定量表。 咨詢心理學(xué) (1)咨詢心理學(xué)的工作對象、任務(wù)與方法; (2)咨詢心理學(xué)的工作范圍; (3)心理咨詢與心理治療的異同; (4)心理咨詢的分類。 與心理咨詢相關(guān)的法律知識(shí) (1)勞動(dòng)法基本知識(shí); (2)民法通則中與心理咨詢和治療相關(guān)的法律條文(如隱私權(quán)、人身權(quán)等等); (3)現(xiàn)行婚姻法、婦女兒童保護(hù)法、未成年人保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文; (4)治安條列中與心理咨詢相關(guān)的條文; (5)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文。 3.工作要求 本標(biāo)準(zhǔn)對各級別的工作要求依次遞進(jìn),高級別包括低級別的內(nèi)容。 心理咨詢員 一、心理診斷 (一)初診接待 1.能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作 相關(guān)知識(shí): (1)咨詢員的儀態(tài)和禮貌語言知識(shí) (2)求助者的權(quán)利與義務(wù)知識(shí) (3)心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式知識(shí) (4)心理咨詢的保密原則 2.能進(jìn)行攝入性談話 相關(guān)知識(shí): (1)心理學(xué)的談話法知識(shí) (2)攝入性談話的技巧 3.能正確使用心理測驗(yàn) 相關(guān)知識(shí): (1)主意心理測驗(yàn)的性質(zhì)和使用范圍 (2)心理測驗(yàn)的針對性原則 4.能進(jìn)行初診資料的整理 相關(guān)知識(shí): (1)咨詢材料的整理格式 (2)初診中應(yīng)收集的資料內(nèi)容 (二)初步診斷 1.能依據(jù)初診資料,做出精神病和非精神病的判斷 相關(guān)知識(shí): (1)變態(tài)心理學(xué)知識(shí) (2)發(fā)展心理學(xué)關(guān)于不同年齡段心理特征的知識(shí) (3)普通心理學(xué)關(guān)于注意品質(zhì)和情緒的一般知識(shí) (4)精神病與非精神病判斷原則 2.能依據(jù)所獲資料和心理評估結(jié)果判斷 相關(guān)知識(shí): (1)判斷心理測驗(yàn)結(jié)果的知識(shí) (2)心理健康水平的判斷指標(biāo) 3.能向上級咨詢師提出診斷報(bào)告 相關(guān)知識(shí): (1)心理——行為障礙不同程度的劃分標(biāo)準(zhǔn) (2)心理——行為障礙系統(tǒng)分類診斷 二、心理咨詢 (一)咨詢方案的制定 1.能把握心理咨詢要解決的主要問題 相關(guān)知識(shí):各類癥狀相關(guān)性的知識(shí) 2.能進(jìn)行咨詢失誤的處理 相關(guān)知識(shí):處理咨詢失誤的知識(shí) (二)咨詢工作的實(shí)施(個(gè)體咨詢) 1.能運(yùn)用談話法,做心理疏導(dǎo) 相關(guān)知識(shí):治療性談話法知識(shí) 2.能進(jìn)行咨詢效果的初步評定 相關(guān)知識(shí):咨詢效果評估標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí) 3.能協(xié)助上級咨詢師整理咨詢案例 相關(guān)知識(shí):心理咨詢文檔工作的知識(shí) (三)心理咨詢的實(shí)施(團(tuán)體咨詢或小組咨詢) 1.能在指導(dǎo)下見習(xí)團(tuán)體咨詢 相關(guān)知識(shí):團(tuán)體心理咨詢的基本知識(shí) 2.能實(shí)施團(tuán)體咨詢 相關(guān)知識(shí):團(tuán)體心理咨詢的基本知識(shí) 3.能進(jìn)行見習(xí)咨詢效果鑒別 相關(guān)知識(shí):團(tuán)體咨詢效果鑒別的知識(shí) 三、心理測驗(yàn) (一)智力測驗(yàn) 1.能進(jìn)行韋氏測驗(yàn) 2.能進(jìn)行瑞文測驗(yàn) 3.能進(jìn)行比奈西蒙測驗(yàn) (二)人格測驗(yàn) 1.能進(jìn)行MMPI-2測驗(yàn) 2.能進(jìn)行16PF測驗(yàn) 3.能進(jìn)行EPQ測驗(yàn) 4.能進(jìn)行CPAI測驗(yàn) 5.能進(jìn)行UPI測驗(yàn) (三)心理評定量表 1.能進(jìn)行SCL-90測驗(yàn) 2.能進(jìn)行SAS測驗(yàn) 3.能進(jìn)行SDS測驗(yàn) (四)群體心理測驗(yàn)的實(shí)施 能在指導(dǎo)下見習(xí)團(tuán)體心理測驗(yàn) 相關(guān)知識(shí):群體心理測驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí) 四、其它 工作內(nèi)容:心理咨詢的其他輔助工作 技能要求:能協(xié)助上級咨詢師進(jìn)行文檔處理工作 相關(guān)知識(shí):文檔工作的基礎(chǔ)知識(shí) 心理咨詢師 一、心理診斷 (一)初診接待 1.審查心理咨詢員提交的各類報(bào)告 (1)申請心理測驗(yàn)的報(bào)告格式的知識(shí) (2)診斷報(bào)告的格式和內(nèi)容要求方面的知識(shí) 2.能使用談話法外的方法,深入了解求助者的心理 相關(guān)知識(shí): (1)神經(jīng)癥專用測驗(yàn)知識(shí) (2)精神病專用測驗(yàn)知識(shí) 3.能鑒別一般心理問題和神經(jīng)癥 相關(guān)知識(shí):神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn) (二)初步診斷 1.能對所獲資料進(jìn)行分析、綜合,對求助者的心理與行為的異常表現(xiàn)定性 相關(guān)知識(shí):精神病學(xué)基本知識(shí) 3.經(jīng)過綜合分析給出初步診斷 相關(guān)知識(shí): (1)心理診斷學(xué)、精神病診斷和臨床心理鑒別診斷的知識(shí) (2)心理問題、神經(jīng)癥、精神病鑒別的知識(shí) (三)確定診斷與鑒別診斷(除外重型精神疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病并轉(zhuǎn)診) 1.能對求助者的心理與行為問題給出診斷 相關(guān)知識(shí):中國和國際精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí) 2.一般心理問題、神經(jīng)癥和精神病做出鑒別診斷 相關(guān)知識(shí): (1)癥狀的外在表現(xiàn)、內(nèi)在體驗(yàn)和動(dòng)機(jī)之間一致性和不一致性的心理學(xué)知識(shí) (2)心理紊亂的系統(tǒng)分類診斷的知識(shí) (四)病因診斷 1.能尋求引發(fā)心理問題的生物學(xué)原因 相關(guān)知識(shí): (1)軀體疾病的心理特點(diǎn)的知識(shí) (2)身心反應(yīng)的知識(shí) 2.能尋求引發(fā)心理問題的社會(huì)性原因 相關(guān)知識(shí): (1)生活事件與疾病的關(guān)系知識(shí) (2)個(gè)人生活方式與心理健康的知識(shí) (3)個(gè)人應(yīng)對方式與心理健康的知識(shí) 3.能尋求引發(fā)心理障礙的認(rèn)知因素 相關(guān)知識(shí): (1)判斷不良認(rèn)知傾向的知識(shí) (2)判斷不良人格傾向的知識(shí) 二、心理咨詢 (一)咨詢方案的制定 1.能確定心理咨詢切入點(diǎn)和切入方式 相關(guān)知識(shí): (1)臨床心理學(xué)關(guān)于心理咨詢的知識(shí) (2)各種不同心理活動(dòng)之間相互聯(lián)系的知識(shí) 2.能進(jìn)行咨詢階段的劃分 相關(guān)知識(shí): (1)不同心理問題改善過程的知識(shí) (2)判斷心理問題輕重程度的知識(shí) 3.能確定咨詢效果指標(biāo)并進(jìn)行效果評估 相關(guān)知識(shí):效果評估的基本知識(shí) (二)咨詢工作的實(shí)施(個(gè)體咨詢) 1.自然導(dǎo)入引導(dǎo)性心理咨詢 相關(guān)知識(shí):談話法自然導(dǎo)入的知識(shí) 2.控制咨詢方向,占據(jù)主動(dòng)地位 相關(guān)知識(shí): (1)臨床心理學(xué)有關(guān)談話法的知識(shí) (2)社會(huì)心理學(xué)人際吸引的知識(shí) 3.能啟發(fā)、引導(dǎo)來訪者獨(dú)立思考獨(dú)立 相關(guān)知識(shí):社會(huì)心理學(xué)人際互動(dòng)的知識(shí) 4.能捕捉來訪者心理活動(dòng)的積極因素,激勵(lì)主動(dòng)性 相關(guān)知識(shí):動(dòng)機(jī)激勵(lì)的相關(guān)知識(shí) 5.能正確指導(dǎo)求助者解決心理問題 相關(guān)知識(shí):心理衛(wèi)生學(xué)知識(shí) 6.能對心理咨詢進(jìn)行階段性總結(jié) 相關(guān)知識(shí):臨床心理學(xué)效果評定的知識(shí) 7.能提出進(jìn)一步咨詢的問題,布置“作業(yè)” 相關(guān)知識(shí): (1)臨床心理學(xué)關(guān)于咨詢反饋信息的知 (2)自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化和自我管理的心理學(xué)知識(shí) 8.能確定下一階段咨詢的方向 相關(guān)知識(shí): (1)咨詢關(guān)系影響咨詢成敗的知識(shí) (2)心理治療的理論與應(yīng)用知識(shí) 9.能進(jìn)行咨詢過程結(jié)束后的效果評定 相關(guān)知識(shí): (1)咨詢關(guān)系與療效 (2)被社會(huì)接納程度與效果的關(guān)系 (3)自我接納程度與效果的關(guān)系 10.能根據(jù)效果指標(biāo)進(jìn)行咨詢失敗的處理 相關(guān)知識(shí): (1)咨詢效果鑒別的基本知識(shí) (2)心理咨詢相關(guān)法律的知識(shí) 11.能確定遠(yuǎn)期咨詢的效果 相關(guān)知識(shí): (1)社會(huì)心理學(xué)關(guān)于隨訪調(diào)查的知識(shí) (2)心理學(xué)關(guān)于自身比較行為測驗(yàn)的知識(shí) (三)心理咨詢的實(shí)施(團(tuán)體咨詢或小組咨詢) 1.能進(jìn)行團(tuán)體咨詢的設(shè)計(jì) 相關(guān)知識(shí): (1)心理問題歸類的知識(shí) (2)個(gè)體心理問題歸納原則與步驟的知識(shí) (3)團(tuán)體心理咨詢的知識(shí) 2.能進(jìn)行團(tuán)體咨詢實(shí)施 相關(guān)知識(shí): (1)社會(huì)心理學(xué)人際互動(dòng)和人際溝通的一般知識(shí) (2)社會(huì)心理學(xué)從眾與引導(dǎo)知識(shí) (3)歸因與決策的社會(huì)心理學(xué)知識(shí) (4)小團(tuán)體文化作風(fēng)的形成與功能知識(shí) (5)咨詢師在團(tuán)體咨詢中角色與作用的知識(shí) (6)團(tuán)體咨詢與個(gè)別指導(dǎo)的知識(shí) 3.能進(jìn)行咨詢效果評估 咨詢效果評估的心理學(xué)知識(shí) 三、心理測驗(yàn) (一)量表的分?jǐn)?shù)與轉(zhuǎn)換 1.能編制量表 相關(guān)知識(shí):測驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí) 2.能進(jìn)行測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換 相關(guān)知識(shí):測驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí) 3.能把握建立常模的過程 相關(guān)知識(shí):測驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí) (二)測驗(yàn)的信度、效度與項(xiàng)目分析 1.能進(jìn)行信度分析 相關(guān)知識(shí):心理測驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí) 2.能進(jìn)行效度分析 相關(guān)知識(shí):心理測驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí) 3.能進(jìn)行項(xiàng)目分析 相關(guān)知識(shí):心理測驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí) (三)測驗(yàn)結(jié)果的解釋 1.能根據(jù)智力測驗(yàn)的一般原則進(jìn)行解釋 相關(guān)知識(shí):心理測驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法 2.能根據(jù)人格測驗(yàn)的一般原則進(jìn)行解釋 相關(guān)知識(shí):心理測驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法 3.能根據(jù)心理評定量表的一般原則進(jìn)行解釋 相關(guān)知識(shí):心理測驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法 (四)群體心理測驗(yàn)的實(shí)施 能進(jìn)行團(tuán)體心理測驗(yàn) 相關(guān)知識(shí):團(tuán)體心理測評的知識(shí) 四、其 他 工作內(nèi)容:指導(dǎo)心理咨詢員工作 技能要求:能示范心理咨詢過程 相關(guān)知識(shí):國內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展、新知識(shí) 高級心理咨詢師 一、心理診斷 (一)初診接 1.能向下級心理咨詢師示范初診接待的全過程 相關(guān)知識(shí):臨床心理學(xué)全部診斷程序和理論依據(jù)的知識(shí) 2.能夠向下級咨詢師示范并講解如何形成初步診斷、如何考慮下一步處理意見 相關(guān)知識(shí):臨床心理學(xué)全部診斷程序和理論依據(jù)的知識(shí) (二)會(huì)診 1.能主持會(huì)診 相關(guān)知識(shí): (1)會(huì)診的各項(xiàng)原則、會(huì)診方式的知識(shí) (2)區(qū)分不同變態(tài)人格的知識(shí) 2.能參與會(huì)診 相關(guān)知識(shí): (1)心身疾病的知識(shí),軀體疾病的知識(shí) (2)神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)疾病的知識(shí) (三)病因診斷 1.能挖掘并向下級心理咨詢師解釋引發(fā)心理問題的社會(huì)性原因 相關(guān)知識(shí): (1)人類社會(huì)屬性的理論知識(shí) (2)生活方式影響心理與行為的知識(shí) 2.能挖掘并向下級心理咨詢師說明引發(fā)心理問題的認(rèn)知原因 相關(guān)知識(shí):認(rèn)知對情緒和行為調(diào)節(jié)作用的知識(shí) 3.能挖掘并向下級心理咨詢師講解引發(fā)心理問題的生物學(xué)原因 相關(guān)知識(shí): (1)神經(jīng)生理學(xué)和神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)知識(shí) (2)生物周期節(jié)律性的生物學(xué)知識(shí) (四)疑難案例分析 技能要求:能進(jìn)行剖析案例并講解 相關(guān)知識(shí):人類的生物、社會(huì)、心理屬性之間辨證關(guān)系的知識(shí) 二、心理咨詢 (一)咨詢方案的制定與修正下級心理咨詢師的方案 技能要求:能審定下級心理咨詢師對疑難案例的咨詢方案 相關(guān)知識(shí):心理咨詢的理論知識(shí) (二)咨詢工作的實(shí)施(個(gè)體咨詢) 1.能正確使用權(quán)威效應(yīng)實(shí)施各類催眠術(shù) 相關(guān)知識(shí): (1)暗示理論 (2)清醒狀態(tài)下暗示作用的理論知識(shí) (3)心理咨詢以及催眠的職業(yè)道德和相關(guān)法律知識(shí) 2.能對下級心理咨詢師的階段性咨詢效果進(jìn)行評價(jià) 相關(guān)知識(shí):療效鑒別的理論知識(shí) 3.能對心理咨詢師最終咨詢效果進(jìn)行評定 相關(guān)知識(shí):療效鑒別的理論知識(shí) (三)咨詢的實(shí)施(團(tuán)體咨詢或小組咨詢) 1.能進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢的指導(dǎo) 相關(guān)知識(shí):團(tuán)體心理咨詢的理論與操作知識(shí) 2.能評估咨詢效果 相關(guān)知識(shí):團(tuán)體咨詢效果評定的理論知識(shí) 三、心理咨詢 (一)翻譯國外測驗(yàn)工具 1.能翻譯項(xiàng)目 相關(guān)知識(shí):相關(guān)專業(yè)外語知識(shí) 2.能翻譯國外編制的量表 相關(guān)知識(shí):相關(guān)專業(yè)外語知識(shí) 3.能翻譯國外制定的常模 相關(guān)知識(shí):相關(guān)專業(yè)外語知識(shí) (二)編制心理測驗(yàn) 1.能建立項(xiàng)目庫 相關(guān)知識(shí):心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí) 2.能進(jìn)行項(xiàng)目選擇 相關(guān)知識(shí):心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí) 3.能掌握量表分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)分 相關(guān)知識(shí):心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí) 4.能建立常模 相關(guān)知識(shí):心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí) 5.能編手冊 相關(guān)知識(shí):心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí) (三)群體心理測驗(yàn)與特殊問卷的實(shí)施 1.能參與修正和編制團(tuán)體問卷和量表 相關(guān)知識(shí):社會(huì)心理學(xué)關(guān)于社會(huì)特殊群體劃分的理論知識(shí) 2.能實(shí)施群體特殊問卷 相關(guān)知識(shí):社會(huì)心理學(xué)關(guān)于社會(huì)特殊群體劃分的理論知識(shí) 三、其他 (一)業(yè)務(wù)督導(dǎo) 1.能制定心理咨詢師的培訓(xùn)計(jì)劃 相關(guān)知識(shí): (1)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí) (2)心理咨詢的理論知識(shí) (3)心理問題分類和心理疾病診斷的知識(shí) (4)臨床心理學(xué)國際、國內(nèi)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)知識(shí) 2.能指導(dǎo)心理咨詢師的理論學(xué)習(xí)和審核下級心理咨詢師的工作方案 3.能組織心理咨詢師進(jìn)行個(gè)案分析、專題講習(xí)班和點(diǎn)評難點(diǎn) 4.能參與心理咨詢師業(yè)務(wù)考評和年檢 (二)工作實(shí)踐督導(dǎo) 1.能對心理咨詢師的職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)遵守情況、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行檢查、指導(dǎo) 相關(guān)知識(shí): (1)心理咨詢與心理治療的相互關(guān)系的知識(shí) (2)各類心理咨詢與心理治療方法的知識(shí) (3)咨詢效果的鑒別知識(shí) (4)國際、國內(nèi)最新咨詢手段與心理治療方法的知識(shí) 2.能對心理咨詢師的業(yè)務(wù)能力定期評估并指出努力方向。 3.能指導(dǎo)下級咨詢師咨詢過程中咨詢關(guān)系的正常發(fā)展 (三)下級心理咨詢師個(gè)人心理健康的督導(dǎo) 1.能評估下級心理咨詢師個(gè)人心理素質(zhì),指出薄弱點(diǎn)。 相關(guān)知識(shí): (1)督導(dǎo)的職責(zé)與責(zé)任界限的知識(shí)。 (2)本職業(yè)活動(dòng)對從業(yè)者個(gè)人心理健康影響的知識(shí)。 2.能指導(dǎo)下級心理咨詢師個(gè)人心理健康狀況并協(xié)助排除因職業(yè)原因造成的心理問題。 3.能指導(dǎo)下級心理咨詢師,提高個(gè)人心理平衡的能力

        180 評論(14)

        datang1201

        沒有最好,只有更合適!心理師職業(yè)主要指從事非藥物心理咨詢或者治療的專業(yè)工作者,涵蓋心理咨詢師、心理治療師和心理科醫(yī)師等。在求助者和心理師之間,第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的合格、資深心理師是可求助的心理助人專業(yè)人士。從事非藥物心理干預(yù)的才叫做心理師。心理師大體分為三個(gè)群體:1、學(xué)院派。高?!皬R大”、名聲大,學(xué)院派著書立說的多,職稱高的多。除了少數(shù)常年從事學(xué)生心理輔導(dǎo)的健康中心或兼職開業(yè)的老師,大多數(shù)心理老師未必有臨床心理干預(yù)能力。2、醫(yī)院派。醫(yī)院雖有心理科、精神科,但是極少有真正從事非藥物心理干預(yù)治療的醫(yī)師。醫(yī)院派重藥物治療。除了體制的原因,部分醫(yī)師不熟悉非藥物干預(yù)而且對心理咨詢持不屑觀念,基本是鼓勵(lì)吃藥。須知藥物治標(biāo)不治本,遇到庸醫(yī)連標(biāo)(情緒調(diào)節(jié))也治不了。3、開業(yè)派--獨(dú)立或者合伙開辦心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)群體。開業(yè)派不像前兩類“吃皇糧”而在技能和效果上不斷刻苦精進(jìn),注重全人多因素干預(yù)治療,視需要也建議來訪者到醫(yī)院適當(dāng)服藥調(diào)節(jié)情緒。國家有明確的職業(yè)資格考前培訓(xùn)體系,即使是博士、教授,要取得心理咨詢師證,也需要接受規(guī)定的培訓(xùn),合格后取得人社部統(tǒng)一印制的certic培訓(xùn)證。至2015年底,參加國家心理咨詢師考試合格持證者,已達(dá)到萬人次,而持證只是進(jìn)入行業(yè)的入場券,尚需不斷繼續(xù)教育修煉。部分心理咨詢師經(jīng)驗(yàn)豐富,也難免魚龍混雜,大部分還在學(xué)習(xí)發(fā)展。第三方按照標(biāo)準(zhǔn)做實(shí)際能力認(rèn)證才是一個(gè)合理的評判方式。心理干預(yù)一樣人命關(guān)天,咨詢心理師、臨床心理師的認(rèn)證具有十分重要的意義,中國注冊心理師協(xié)會(huì)是專業(yè)心理師認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一。干預(yù)的深度和能力有關(guān),分三個(gè)層次:1、支持性心理干預(yù)。屬于撫慰,陪伴,提示等淺顯的心理支持性干預(yù)。家人、親友、智者、甚至網(wǎng)友等非專業(yè)人士,公益項(xiàng)目或團(tuán)體也能給予有效幫助。電視媒體秀出來的,困擾者被專家巧妙、聰明、點(diǎn)化開竅的多屬于此類。更有甚者,有的電視臺(tái)播出的心理訪談?lì)惞?jié)目是策劃的表演橋段。經(jīng)過電視臺(tái)剪輯配音,滿足大眾窺私、好看、好玩和好學(xué)的心理,雖然缺少深度,但是有很好的科普意義。有些心理困擾化解需要深度和過程,并不能茅塞頓開。2、再教育型心理干預(yù)。需要專業(yè)心理師進(jìn)行,價(jià)值觀澄清重整,文化取向厘清,現(xiàn)實(shí)沖突焦慮策略構(gòu)建等咨詢性干預(yù)。大部分二級心理師經(jīng)訓(xùn)練合格后,可從事再教育型心理干預(yù)。3、重建型心理干預(yù)。重建就是臨床變態(tài)心理的深度干預(yù)或者治療。成熟或資深心理師可從事此類干預(yù),此類心理師占心理咨詢師比例不超過3%,具備此種干預(yù)能力。促進(jìn)思維模式合理化,引導(dǎo)來訪者自我的“問題”探索發(fā)現(xiàn),人格偏向矯正,情緒障礙治療等。典型的臨床心理障礙一般都需要數(shù)月的康復(fù)過程。中國注冊心理師協(xié)會(huì)注冊認(rèn)證的心理師,部分可以從事系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性和深層次的心理干預(yù)。心理師有分級和資歷深淺,但是對于求助者,沒有最好,只有更合適!心理師是如何養(yǎng)成的,可以搜看鄒光宇教授視屏《心理師是如何養(yǎng)成的?》網(wǎng)絡(luò)求助有更多選擇,不必拘泥于本地。

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