天空海闊999
“讀心術”一款有意思的社交游戲。依托社交游戲開放平臺，社交游戲“讀心術”的應用得到了快速的普及。目前，“讀心術”已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)上最流行的社交游戲之一。“讀心術”是來源于下面的數(shù)學過程，并不是仙術。在“讀心術”設計中，設這個數(shù)是10a+b，則有10a+b-a-b=9a，在看所有9的倍數(shù)都是一個圖，而水晶球里顯現(xiàn)出的就是這個圖。1、如果你心中想了一個數(shù)，是一個個位數(shù)為A,十位數(shù)為B的（A+10B）。如25=5+2×10。2：按照讀心數(shù)的要求，你要把A和B相加:（A+B） 如2+5=73、然后用原來的數(shù)減去加的結(jié)果：A+10B－（A+B）=9B。如25－7=18=2×9。4、從上面就可以看到，你無論選個什么數(shù)，按照占心術的算法，最后都會是9的倍數(shù)的數(shù)！5、你看看網(wǎng)頁上右邊的那些符號，是不是凡是9的倍數(shù)的如9，18，27等等數(shù)后面的符號都是一樣的？對了 ，那些符號都是一樣的。而水晶球里面的圖像，在電腦程序設計的時候，就保證它和外面9的倍數(shù)的數(shù)后面的符號是一樣的。6、所以，你一點水球，就出來個和外面9的倍數(shù)數(shù)字后面的圖，你就認為是自己心中想的。7、要注意個問題，就是你點了水晶球一次后，電腦程序會使球里的圖變化，同時外面所有九的倍數(shù)的數(shù)字后面的圖也跟著變成和水晶球里面的圖一樣的圖。8、你再點，還是……注意: 圖片是不斷變化著的 每次都不同 比如您算出一次 等于54 那么請看 所有的9的倍數(shù)都是54相同的圖片. 比如 9 18 27 36 45 54 63 72 81
官官8809
貌似找到了同類，我也是高中生，我發(fā)問題找去找心理咨詢師語音聊天解決問題了，不過心中隱隱有些想法。我在生活中不斷思考和自我總結(jié)，看我同學的走路姿勢，那叫一個狂態(tài)畢露，再被老人說教時，即使我有自己的想法，也不會去反駁，因為我知道他是需要一個傾訴的對象；我也不打架，別人要打我，我也不會還手，因為那沒有任何意義，根本不能解決問題。 這些我仔細想想，記憶中其實有一個因，比如我曾經(jīng)也自大過，那種走路方式我也有過；對于老人，明白了他需要傾訴，所以爭論沒有意義，因為那些都是他的人生總結(jié)，環(huán)境變了，經(jīng)驗可能不會不實用；至于打架，我并不畏懼疼痛，如果打了我你能高興點的話，我也并不在意，或者說這種競爭方式不是很適用于人類社會。這些都是思考的結(jié)果，也可以說是經(jīng)驗總結(jié)。我也對人的心里活動很敏感，這屬于一種直覺，之后心里做出假想同時進行判定，有時候的確準，但是不能把主觀判斷放大，以至于純粹主觀上的懷疑讓你誤以為那是別人的想法，想必你也知道 智子疑鄰 的故事，你們生物老師差勁，但我想你應該不是你們班生物第一名 吧？你好好觀察他是認真聽講還是自學的多；至于不純潔，只有思想里有同樣不純潔東西的人才能讀懂齷齪，三歲小孩讓他看H片他還覺得沒意思呢；問題難道不能下次再問嗎？這些只是建議，要是你覺得難聽，就全當我在放屁好了。別人自大是為了體現(xiàn)我的謙卑嗎？不是，只是謙卑是我的本性，我高三了，上課心猿意馬聽不進去，決定在家自學，老師又能雜么樣呢？再說純潔也好，邪惡也罷，你自己想想，別人是否真正切實的對你的生活造成了影響。那你這種言論其實也暗含了你的自我膨脹，和我這種純粹的偏執(zhí)還又有所不同。
小狼雪子
可能有三個原因。一是他們根本不冷漠，只是因為社恐看著冷漠；二是他們屬于實力超群的人，被他們吸引的人很多，但也不都算是朋友；三是他們?nèi)嗣}廣，不想再交朋友，故意冷漠。
有些人看起來很高冷，跟別人說話不超過三句，每次一副愛答不理、高高在上的樣子，這樣看起來他們好像冷漠無情，但其實，他們只是社恐罷了。比如說我自己，我每一個朋友都說第一次跟我接觸的時候覺得我很冷漠，跟我說話就板著臉，能少說絕不多說，感覺我特別不好相處。但是后面，隨著我們越來越熟悉，他們發(fā)現(xiàn)我的面癱和寥寥數(shù)語只是因為我社恐，我一見到陌生人就緊張得沒有表情，也不知道該說些什么，其實跟我相處特別愉快。所以說，有時候你覺得一個人冷漠無情，可能對方只是因為社恐緊張到表情管理和語言組織失效而已。
有些人你覺得他們冷漠，其實只是因為他們自身很有實力，對自己要求非常嚴格，從而對身邊的人要求也很嚴格，簡單來說就是他們看人的眼光很挑剔，但是因為自身的實力總是會吸引很多人。所以他們在對待自己不太喜歡和不想納入自己圈子的人時，在給予了基本的尊重后，就不會再特別上心跟他們交流，這就讓我們覺得他們十分冷漠。我們覺得他們朋友多，可能只是因為他們對待每個被自己吸引的人都會有基本的尊重和相處，雖然不會深交，但是在不明真相的我們眼里，這些人就是他們的朋友。其實，這類人真正的朋友一般都很少。
有些人的人脈已經(jīng)非常廣，圈子非常大，他們也已經(jīng)屬于很厲害的人了，而正因為他們的厲害，很多人都想跟他們搞好關系，但是他自己已經(jīng)不想再交朋友，想就保持現(xiàn)狀平穩(wěn)生活，所以他們?yōu)榱司芙^這些人，就故意表現(xiàn)出冷漠的樣子。我有個同學就這樣，他常年比賽、答辯啥的，跟很多學姐學長和老師關系都很好，可以說是非常優(yōu)秀的人，稍微普通一點的同學想跟他搞好關系，他其實不愿意接受的，因為他也不需要，也不想，所以他就表現(xiàn)出很冷漠的樣子，讓他們知難而退。
我覺得大概就是這些原因了，希望能幫到題主！
格子女77
人文科學人體科學的研究，錢學森的范圍確定為：研究人體的功能，如何保護人體的功能，并進一步開發(fā)人的潛力，發(fā)揮人的潛力。 “（見錢學森系統(tǒng)科學思想人學”，上海：“自然”雜志，1981年1至9，轉(zhuǎn)載在“論系統(tǒng)工程，長沙：湖南科學技術出版社，1982年11月）。 錢人體功能態(tài)“理論來描述人體開放??的復雜巨系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)，功能和行為。他氣功，具體功能是一種功能的狀態(tài)，這樣就把氣功，特定的功能，系統(tǒng)理論在中醫(yī)藥研究先進的科學氣功的研究范圍內(nèi)，特定的功能發(fā)揮一個顯著作用。研究人員在北京航空航天研究所，生物醫(yī)學工程（解放軍國家國防科學技術工業(yè)委員會507研究所）于1984年在錢學森的指導下，功能狀態(tài)的人體研究，他們利用多維數(shù)據(jù)分析方法，測定由數(shù)量的生理指標，集成到一個改變點的身體變量可能是人體的??整個系統(tǒng)的代表，的多維相空間中每個變量的位置，運動到相對穩(wěn)定，即在目標點，在目標位置的環(huán)。他們發(fā)現(xiàn)，在功能狀態(tài)對人體的喚醒，睡眠，警覺和氣功各自的目標點和目標環(huán)。這樣，就把系統(tǒng)科學理論在人體系統(tǒng)上體現(xiàn)出來，客觀指標和科學理論科研的身體。在人類科學的現(xiàn)象廣泛研究了人類特有的功能主要有兩大類：（1）具體的看法（超感官知覺，ESP），在不正常的感覺器官感知，可以被視為正常的人感知事物或信息，往往遠，華為的文章將被認定為一個“極大的滿足人類的進化 - 的代序言看待事物或系統(tǒng)（??包括其本身）的狀態(tài)觀測功能/容量，如：耳朵識字，內(nèi)視鏡，透視，遙觀看，微，醫(yī)療咨詢，勘探。視頻中可以看到的各種器官的身體本身的，內(nèi)的空氣流通轉(zhuǎn)讓他人身體的器官和病變;角度，以看到通過人體，和一些可以看到他人身體的經(jīng)絡，穴位，和之氣的運行;遠程觀看的人或事物可以看到遠在千里之外;微普通百姓的眼光看，看到小于微妙的事情。 （2）特定的驅(qū)動器（意志力，PK），通過任何形式的身體接觸，環(huán)境或?qū)嵨锸┘游锢碜饔?，往往遠，華為在“人類自身的偉大進化的會議 - 人的潛力和下一代序言“的文章將確定為”變化的事物或系統(tǒng)（??包括其本身）的狀態(tài)改變控制功能/容量，如：傳送的（也被稱為的想法？處理）的想法嗎？物質(zhì)等的存在形式。國際研究的特異功能現(xiàn)象和規(guī)律的學科領域，被稱為超心理學或psi（希臘字母ф）的研究（超心理學）。 1979年3月11日，中國四川日報“報道，少年唐雨”耳朵識字“開始，人類特有的功能的現(xiàn)象，科學界和社會科學的研究和身體全國范圍內(nèi)引發(fā)了激烈的爭論一直保持開放。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
