您好，心理咨詢師適合對象如下：1、管理學(公共管理類相關專業(yè))、教育學(教育學、教育技術學、學前教育、特殊教育、社會體育等)、心理學(心理學、應用心理學)學科的相關專業(yè)人員;2、學校的少先隊輔導員、團干部、心理健康輔導老師及班主任、任課教師或校外輔導員;3、青少年社會福利機構、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員;4、面向社會從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者;5、已經參加過心理咨詢師培訓、希望在青少年心理輔導方面進一步參加專項培訓的人員;6、希望通過培訓預防、解決孩子心理問題的家長;7、師范院校的在校學生;8、國家民政、婦聯(lián)、司法等從事關系協(xié)調等其他心理學工作者?？傊?，在考心理咨詢師證之前，不妨先看看自己是否具有做心理咨詢師的潛質，或是想想是否真的需要考證。一旦下定決心，就可以全心投入精力，考取心理咨詢師證了。UI設計師不單單從事美術繪畫，更需要對軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式進行定位，并最終為軟件用戶服務。[1] UI設計師進行的是集科學性與藝術性于一身的設計，他們需要完成的，簡單說來，正是一個不斷為用戶設計視覺效果使之滿意的過程。設計從工作內容上來說分為3大類別，即研究工具，研究人與界面的關系，研究人。 與之相應， UI設計師的職能大體包括三方面：一是圖形設計，即傳統(tǒng)意義上的“美工”。當然，實際上他們承擔的不是單純意義上美術工人的工作，而是軟件產品的產品“外形”設計。二是交互設計，主要在于設計軟件的操作流程、樹狀結構、操作規(guī)范等。一個軟件產品在編碼之前需要做的就是交互設計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。三是用戶測試/研究，這里所謂的“測試”，其目標恰在于測試交互設計的合理性及圖形設計的美觀性，主要通過以目標用戶問卷的形式衡量UI設計的合理性。如果沒有這方面的測試研究，UI設計的好壞只能憑借設計師的經驗或者領導的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來極大的風險。工作內容：負責軟件界面的美術設計、創(chuàng)意工作和制作工作;根據各種相關軟件的用戶群，提出構思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設計;對頁面進行優(yōu)化，使用戶操作更趨于人性化;維護現有的應用產品;收集和分析用戶對于GUI的需求?？傊阋瓤紤]下你以后的職業(yè)方向。歡迎向158教育在線知道提問。