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        SSpapergirl
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        Lucy…黃小豬

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        我是盧悅,一名從業(yè)15年的心理咨詢師,想 從心理學(xué)的角度 ,為你解讀一下離婚父母與子女之間的糾葛與恩怨。

        可能有些真相對你來說太過殘酷,以至于你下意識就會說:瞎JB扯淡!

        但如果你準(zhǔn)備好了,走出舒適區(qū),恰恰是成長的開始。

        01 棄婦和良心犯心里都有一個受傷的孩子

        我們是如何看待離婚的?離婚對我們意味著什么?

        我們會發(fā)現(xiàn),那種撕逼撕得很厲害的離婚中,往往會有一個 棄婦(夫) ,一個 良心犯 。

        對很多人來說,離婚似乎就宣告著一個妃子被打入冷宮,他(她)的一生都會生活在愁云慘霧的世界末日;或者他不愿意成為社會的邊緣人群,在他看來,離異人士就是敗者組,沒有婚姻的男人女人就是loser,被同情就是一種羞辱。

        而對另一半來說,拋棄一個像孩子一樣無助的人,就成了良心犯。

        良心犯的 刑期不定,全在于他內(nèi)心的成熟度 ,很多人對內(nèi)疚的應(yīng)對方式是試圖 蒙混過關(guān) ,假裝它不存在,但其實它就像是陰雨天的老寒腿一樣,會時不時地發(fā)作,讓他內(nèi)心深受煎熬。

        無論如何,離婚所引發(fā)的 分離焦慮和喪失感 ,對我們的人格水平是一場嚴(yán)峻的考驗,很多人面具和皮袍下的原形被打?qū)⒊鰜?,我們?nèi)在受傷的小孩會被迫露面,對很多人而言這不啻于打開了“潘多拉之盒”。

        無論是“棄婦”還是“良心犯”,他們內(nèi)心都有一個深受創(chuàng)傷的內(nèi)在的小孩的形象,也有一個傷害自己孩子的內(nèi)在的父母的形象, 這兩個角色是他們過去生活曾經(jīng)受傷的經(jīng)驗所積累并內(nèi)化起來的、對自己與他人形象的一種定義。

        如果一個人從小就在努力從父母對自己的 忽略、苛責(zé)和強力的控制 中掙扎出來,那么當(dāng)他離婚的時候,他就會 遇到小時候非常熟悉的體驗。

        他就重新變成了那個無力掌控自己生活的小孩。

        用大白話說,就是“觸景傷情”。

        一個人咬牙發(fā)狠說,我長大了一定不要讓自己的孩子也受到不完整的家庭之苦,這時候,他期待的是成為一個更好的父母養(yǎng)育者,和讓一個孩子更開心和快樂,這么做的一切的 動因, 是他 誤以為這樣就可以修復(fù)他自己作為一個孩子受傷的創(chuàng)傷。

        很多老人熱衷于把孫子輩喂胖,好像這樣就能喂飽那個挨餓的自己

        02 迫害者、受害者和拯救者的游戲

        在汶川地震災(zāi)區(qū),我看到過一個鎮(zhèn)長,他全家人都死了,他拼命不眠不休地工作了一個星期,然后被人強行送到病床上。他崩潰了,他試圖用拯救他人來拯救自己,因為他不想觸碰自己的痛苦,就試圖成為拯救者來避免自己墮入受害者的角色。

        離婚會讓我們出現(xiàn)三個角色:迫害者、受害者和拯救者。

        我們都不愿意成為迫害者,所以在離婚的時候,我們就會互相妖魔化都把對方當(dāng)成迫害者,讓自己成為受害者。

        但離婚后,誰又都不愿意成為受害者,都希望成為拯救者。

        第一種:父母是拯救者

        有的離婚的女人(男人)期望前夫(前妻)遭罪,然后自己可以成為拯救者來拯救這個迷途的浪子,就像是《簡愛》里的結(jié)局一樣。

        很多已經(jīng)為人父母的離婚的女人(男人)則 把孩子當(dāng)成受害者,自己是重要的拯救者,把前夫(前妻)當(dāng)成迫害者。

        于是很多人就會阻止對方探視孩子,或者孩子從對方家庭出來就會被媽媽(爸爸)問各種細(xì)節(jié):你吃了什么,做了什么,見了誰,他們都說什么…… 有時父母一方還會故意找一些證據(jù)證明孩子在那邊過得不好。

        有些爸爸媽媽聲稱是為了關(guān)心孩子,怕孩子吃虧吃苦,但這其實是自己的 焦慮和嫉妒的情緒作祟 ,一方面她(他)把孩子當(dāng)成受害者,如果孩子說有不爽的部分,她(他)就可以收集到更多的前夫是迫害者的證據(jù),她(他)就可以穩(wěn)定地做拯救者了。

        另一方面她可能也會害怕聽到孩子說:“媽媽,那個阿姨對我很好?!保ā鞍职?,有個叔叔對我很好。”)“他們過得比咱們過得好?!边@就讓她(他)又回到了可悲的“受害者”位置上,這是她(他)絕對不能接受的。

        如果沒有人愿意當(dāng)受害者,那么做受害者的,只有是孩子了。 孩子“勇敢”地承擔(dān)了父母都無法承受的痛苦,結(jié)果是什么呢?

        這個孩子就要站隊,不得不承認(rèn)自己的父母中有一方是惡魔。

        這個孩子就要感覺到自己很糟糕,自己是一場悲劇的 犧牲品 ,長大后,她可能會非常痛恨自己的父母。

        孩子會認(rèn)同自己是一個不能長大的受害者,因為一旦長大,就意味著把受害者的角色還給自己的父母,這是他們無法承受的。

        我見過很多孩子都在上大學(xué)前忽然網(wǎng)癮大發(fā),而父母那時本來約定等孩子上大學(xué)就離婚的。

        第二種:父母是受害者

        也有的父母從做一個受害者的角色中獲益良多: 很抑郁的父母會使用孩子作為替代性的伴侶。

        他們自然也不會愿意前夫或者前妻來“搶孩子”。

        他們會重新和孩子一起睡,而且可能以前已經(jīng)分床睡了。

        你問家長,家長會說孩子需要更多的安撫,其實是父母需要。

        因為他們無法區(qū)分自己內(nèi)心的痛苦和孩子的痛苦的差異,所以他們就扭曲了現(xiàn)實,模糊了邊界,以為自己感受到的都是孩子感受到的。

        其實對孩子來說, 他們的核心痛苦不在于婚姻的完整感的喪失,而在于:

        在很多曾經(jīng)早年遭遇離婚之痛的成年人的交流后,我發(fā)現(xiàn),對他們來說童年最痛苦的記憶在于父母長久無法修復(fù)的撲克臉。父母被罩在情緒霧霾之中,他們在精神上已經(jīng)和孩子失去了鏈接。

        作為父母,我們無法保護孩子一生沒有缺憾,我們無法阻止傷害在孩子身上發(fā)生,我們不能避免喪失會慢慢吞噬他的生命,正如我們也會慢慢喪失有活力的一切一樣,我們唯一能給孩子的,就是面對一切生命的艱險和苦痛的心態(tài)。

        記住,如果你承受不了的,你的孩子就一定承受不了。

        第三種:父母是迫害者

        很多父母在離婚后會陷入一種 狂歡 的狀態(tài),這往往是為了 壓抑自己內(nèi)在的抑郁。

        比如因為外遇而離婚的父親,會感覺自己 從地獄來到了天堂 ,完全沒有離開一段關(guān)系的痛苦;

        或者一個被拋棄的母親,會不停地找男朋友,不斷讓孩子隔一段時間就認(rèn)識新叔叔。

        或者孩子會發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽成了超級工作狂……

        這些方式要么是進入 隔離 的狀態(tài),遠離有可能遭遇的 喪失感的抑郁 ,要么用過度的其他活動來 壓抑對未來的焦慮 , 否認(rèn) 自己有可能發(fā)生的痛苦。

        這會讓他們在客觀上成為迫害者。

        很多爸爸就因為無法承受內(nèi)心的譴責(zé),干脆就遠離孩子,不探望孩子。因為每次面對孩子,他們都覺得自己是 罪人 。

        而前妻看到一個生活糜爛的前夫,會感覺這個人是如此的不靠譜,不能讓他帶壞了孩子。

        但如果孩子和父母待的時間不超過38%,就會和父母有隔閡,尤其在孩子11歲的時候,容易和父母有很大的沖突。

        很多父母因為無法承受內(nèi)心對于傷害孩子的痛苦,就試圖讓爺爺奶奶來帶孩子,或者慢慢疏遠孩子, 這對孩子最大的傷害在于孩子會覺得自己是父母生命的累贅,自己的存在失去了意義。

        他們也不得不否認(rèn)自己是對父母是有需要的,也會否認(rèn)自己作為一個孩子的存在。

        第四種:將孩子視為迫害者

        或者,無論是良心犯還是棄婦都會脾氣變暴,對孩子的耐心很容易耗光,對孩子開始惡言惡語或者冷漠以對……要么就將痛苦的來源放在孩子身上——“如果不是因為你,我也許現(xiàn)在可以有更好的生活!”

        孩子也因此會有內(nèi)疚感,可能會把自己也會把這個世界都“黑化”,形成一個“你不好”,“我也不好”的世界。

        這樣的存在,實在太艱難了,往往不得不到外面尋找溫暖,比如早戀,或者到學(xué)校里以及某些其他撫養(yǎng)者那里,獲得一些可以呼吸的空氣,然后在三十多歲乃至四十多歲,開始修復(fù)自己早年的創(chuàng)傷。

        03 沒有成長,就不算“好的”離婚

        離婚之苦,不在于分離,而在于我們?nèi)绾伟卜艃?nèi)在受傷的小孩。

        那個小孩是我們過去一直都排斥的,以為他不存在的,但在親密關(guān)系受傷的時候,他就又回到我們身邊,如果我們再想逃離,那么代價就是再次自我麻醉,并且將痛苦傳遞給下一代。

        與其到外面的世界尋求安慰,或者把孩子看成是不堪一擊的嬰兒,把對方看成罪大惡極的壞人,不如把注意力放在自己身上。

        不要著急去拯救世界了,最需要拯救的,就是你自己。

        離婚了,最重要的不是忙于“跑路”,或者立刻跟前任劃清界限。

        你要給自己,也要給孩子重要的哀悼期。

        如果離婚涉及到一系列的生活的改變,比如學(xué)校、住所的改變,要和孩子一起處理因此帶來的變動對孩子乃至對我們自己的沖擊。

        我們沒有什么靈丹妙藥來應(yīng)對人生的種種打擊,我們只有順應(yīng)我們內(nèi)心的傷痛,愿意正面直視它,接納它的存在,并愿意和它對話,不要被心魔召喚,輕易的遠離自己,輕易的投射惡意和脆弱給他人,好好安置我們自己的脆弱,安撫它,理解它,支持它,激勵它,教會它長大。

        一個好的離婚,就是走出“受害者、拯救者和迫害者”的三角循環(huán),而為自己的人生增加 “支持者”、“理解者”和“挑戰(zhàn)者”、“激勵者”。

        #心之助盧悅#,心之助情感心理平臺創(chuàng)始人,心理學(xué)學(xué)者,資深媒體人,15年婚戀情感專家;央視、鳳凰衛(wèi)視、北京臺多檔節(jié)目特邀心理專家;暢銷書作家,著有《愛情有毒》、《愛到絕處便逢生》《過日子就像玩闖關(guān)游戲》 、《親密關(guān)系的重建》,各大平臺均有售。

        心理咨詢師搶孩子

        191 評論(12)

        永遠幸福66

        閩發(fā)生砍殺小學(xué)生慘案,為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢2010-03-24 12:11 北青網(wǎng)-北京青年報訊 昨天上午,福建省南平市延平區(qū)發(fā)生特大兇殺事件。一名中年男子在南平市實驗小學(xué)校門口持刀連續(xù)砍殺正在排隊進校門的無辜學(xué)生。截至記者發(fā)稿,已造成9名學(xué)生死亡,4名學(xué)生重傷。行兇男子被現(xiàn)場群眾制服后,目前已被警方拘留。經(jīng)調(diào)查,42歲的行兇者鄭民生原為社區(qū)診所醫(yī)生,其供述的作案動機包括被周邊人看不起、婚姻不順和謀職不成等多種原因。事件還原從殺第一個孩子到殺最后一個只有55秒鐘本來10分鐘后,7時30分,校門打開,他們可以像往常一樣進學(xué)校,開始昨日的第一堂課。然而因為提前到校門口,他們再也沒有機會上課了。據(jù)實驗小學(xué)校門口的監(jiān)控錄像顯示,兇手鄭民生從殺第一個孩子開始,到殺最后一個,總共用時才55秒鐘。實驗小學(xué)左側(cè)凹進去的一小片空地是南平市體育局的大門,據(jù)監(jiān)控錄像顯示,鄭民生的屠殺是從這個地方開始。“他在這個地方殺了第一個孩子,然后一路殺進去,這里當(dāng)時有幾十個孩子,大點的還會四處跑開,低年級的嚇得腳都軟了,最后一個被殺的孩子還是自己撞到兇手手上?!币晃荒掀疆?dāng)?shù)毓賳T向福建省公安廳領(lǐng)導(dǎo)介紹時說。從實驗小學(xué)記者了解到,死亡學(xué)生大部分是低年級的,已經(jīng)確認(rèn)死亡的孩子中,有4個是一年級的孩子,還有二、三、四年級的學(xué)生。目擊者說體育老師拿拖把打向行兇者昨天早上7時20分,在實驗小學(xué)門口文體路打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人劉瑞英本來打算先去吃點早餐。到學(xué)校門口附近時,她看到一個身高約1米7左右、穿著灰色內(nèi)衣的男子,抓著一個小女孩的書包不放。“我還以為是父親在門口教訓(xùn)孩子,沒想到他拿出了把刀子!”接下來驚人的一幕發(fā)生了:男子從背后掏出一把約20多厘米長的刀,直接往女孩脖子上抹去,女孩當(dāng)場倒下。接著該男子抓住身邊的一個學(xué)生,用刀狂捅。兇手殺到第四個孩子的時候,她忘記了害怕,用手上的掃把當(dāng)武器,沖上前去,將掃把調(diào)過來,用木把兒對著兇手。此時在劉瑞英的身后,是3個剛來上學(xué)的孩子,她一邊和兇手對峙,一邊護著3個孩子往后退。男子不斷揮動著手中的刀子,幾次試圖沖上來,都被她用大掃把擋開。僵持了幾分鐘后,幾個晨練的人圍了上來,合力把男子制服。劉瑞英說,“如果當(dāng)時歹徒撲上來,把我殺了,救了3個孩子,也覺得是一件光榮的事?!杯h(huán)衛(wèi)工人:救孩子被殺也光榮昨天上午7時20分,距南平實驗小學(xué)上課時間還有10分鐘,學(xué)校的大門還鎖著,很多小學(xué)生在校門口排隊等待進入學(xué)校,慘劇就在這時發(fā)生了。參與制服兇犯的南平實驗小學(xué)體育老師甘貴平告訴記者,他是昨日的值日教師,當(dāng)時正要走到學(xué)校門口檢查學(xué)生到校情況和校門斑馬線的安全情況,忽然看見校門口一片混亂,學(xué)生們四散跑開,并聽見有人在大喊“殺人了!”他看到犯罪嫌疑人手里拿著一把長約20多厘米的尖刀,嘴里喊著:“他們不讓我活,把我逼瘋了,我也不讓大家活!”持刀男子拿刀朝一名學(xué)生的胸口狠狠刺去,刺倒后又朝身邊另一個學(xué)生刺去,連續(xù)刺倒多名學(xué)生,校門口的地上已是血跡斑斑,有學(xué)生被刺倒后站起來走了幾步又倒下了,現(xiàn)場慘不忍睹。刺倒幾名學(xué)生后,行兇者繼續(xù)朝人多的地方?jīng)_去,還想殺更多的人。甘老師表示,當(dāng)時他曾想用身邊的自行車砸向犯罪嫌疑人,無奈因自行車太重而作罷,隨后他抓過拖把打向犯罪嫌疑人。這時,一名在旁邊晨練的城管干部、學(xué)校門衛(wèi)以及幾名市民一起撲了上去,死死地抱住了兇手,并將他制服。隨后,交給了趕來的民警。晨練老者: 這個男的還想偷劍今年60多歲的陳老伯參與了制服行兇男子的全過程。當(dāng)天早上,他跟往常一樣來到小學(xué)旁邊的體育場開始晨練。突然看到一個中年男子偷偷靠近他們,想拿放在地上的劍。陳老伯當(dāng)即大喝一聲:“你想干什么!”男子隨即落荒而逃。過了一刻鐘后,體育場里突然涌進一些孩子邊跑邊喊:“殺人啦!快跑!”陳老伯和幾個晨練者顧不上拿東西趕出來一看,剛才那個想來偷劍的男子竟然舉著把刀對著一個學(xué)生的脖子砍去!幾位老者立即沖上前去,把男子圍了起來,赤手空拳與他展開周旋?!爱?dāng)時他根本沒有人性了,一個勁兒揮刀?!弊詈髮W(xué)校的一名老師拿起拖把打該男子,眾人才把他手中的刀奪下學(xué)生已有九人死亡 兇手原為社區(qū)醫(yī)生昨天上午11時,南平市政府召開新聞發(fā)布會,通報了此次特大兇殺事件的進展:3月23日上午7時20分許,南平市延平區(qū)發(fā)生特大兇殺事件,當(dāng)場死亡3人,送醫(yī)院救治10人。經(jīng)搶救無效后死亡5人。截至上午11時,共死亡8人,受傷5人。傷亡人員均為南平實驗小學(xué)學(xué)生。兇犯已被當(dāng)場制服抓捕。南平市政府立即成立事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)傷員搶救組、善后處置組、安撫穩(wěn)定組、案件專案組、宣傳信息組、學(xué)校秩序維護組等6個小組統(tǒng)籌處置相關(guān)事宜。隨即市領(lǐng)導(dǎo)趕往醫(yī)院看望受傷學(xué)生。昨天下午5時10分左右,被送往南平市第一醫(yī)院救治的重傷學(xué)生中,又有一名學(xué)生因搶救無效不幸遇難。截至記者昨晚發(fā)稿,此次事件共造成9名學(xué)生死亡,另有4名學(xué)生還在搶救之中。南平市委宣傳部發(fā)給本報的新聞通稿稱,經(jīng)調(diào)查,兇手鄭民生,1968年4月30日生,福建南平人,中專畢業(yè),未婚,原馬站社區(qū)診所醫(yī)生,2009年6月辭職。目前案件審理和善后工作正在進行中。作案動機嫌疑人稱被周邊人看不起昨天下午,南平市政府門戶網(wǎng)站發(fā)布的消息稱,據(jù)初審,犯罪嫌疑人自己供出作案動機:一是周邊的人看不起他,講他不清楚,有桃花?。欢腔橐霾豁?,女友遲遲不與其結(jié)婚;三是辭職之后,另謀新職不成,覺得活著沒意思。另外,在南平市政府的一份匯報材料里記者看到:2009年6月鄭民生以到外地發(fā)展為由,從馬站醫(yī)院(社區(qū)診所)辭職。在馬站醫(yī)院工作期間,與該院負(fù)責(zé)人王德彤多次發(fā)生矛盾,鄭民生認(rèn)為王不尊重他,工作上為難他,在生活上不關(guān)心他,并經(jīng)常羞辱他,犯罪嫌疑人鄭民生認(rèn)為王看不起他。有消息稱行兇者鄭民生疑似有精神病史,不過當(dāng)?shù)毓俜椒Q目前還沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)療機構(gòu)的正式醫(yī)療鑒定或診療資料可以證明,兇手是否為精神病患者還需進一步調(diào)查。昨日下午,記者多次撥打犯罪嫌疑人鄭民生原工作單位南平市延平區(qū)水東社區(qū)馬站社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,接電話的工作人員證實了鄭民生于去年夏天辭職的事,不過卻婉拒了記者的采訪要求?!八趺磿@樣?”聽聞鄭民生制造的血案,老鄰居唏噓不已,“平時看起來斯斯文文的一個人,怎么會突然變成這樣?”據(jù)她介紹,鄭民生生于1968年,一直沒有結(jié)婚,跟他的老父親一起住在南平馬站的一個小區(qū)里。她印象中鄭民生總是戴副眼睛,說話聲音不大,是個特別循規(guī)蹈矩的人。中專畢業(yè)后,到社區(qū)的衛(wèi)生所里上班,通常下班之后就直接回家,“都40多歲了,也沒見過他出去亂交朋友,對自己的爸爸也不錯。”后來她搬到別處,到了去年6月,聽說鄭民生因為給人輸液不當(dāng)造成醫(yī)療事故被辭退,之后就再無他的消息。再次見到鄭民生,是在慘案發(fā)生前一天,鄭民生突然來到她的攤位,跟她聊天說自己想再找份工作。善后工作學(xué)校組織二十多名咨詢師進行心理疏導(dǎo)據(jù)南平實驗小學(xué)老師介紹,慘劇發(fā)生后,群眾和老師圍成人墻,學(xué)生們被疏散入學(xué)校,隨后按班級清點人數(shù)。在事發(fā)一小時后,所有到校的學(xué)生均由家長領(lǐng)回家,學(xué)校停課。當(dāng)?shù)亟逃块T將和公安部門一起,對學(xué)校周邊的安全進行整治排查。另外,由于很多孩子目睹了兇案的過程,從而對心理產(chǎn)生很大沖擊。當(dāng)?shù)亟逃块T決定對所有的學(xué)生進行逐一家訪,并從昨天中午開始招募心理咨詢志愿者,對學(xué)生以及家長進行心理安撫和健康指導(dǎo)。據(jù)悉,當(dāng)?shù)亟逃块T共組織了20多名心理咨詢師對學(xué)生和教師開展個別心理指導(dǎo)。另據(jù)介紹,南平實驗小學(xué)將于今天正式復(fù)課,并將盡快恢復(fù)正常的校園秩序。26

        252 評論(10)

        小帥cgnn

        地球,白天。

        108 評論(15)

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