小嘟嘟呀呀
保持健康生活方式,做好個人清潔衛(wèi)生。在疫情期間遵照少出門,戴口罩,勤洗手的原則,主動隔離,保持個人和居家的清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律,保證睡眠時間,合理膳食均衡營養(yǎng),增強自己的免疫力和抗病毒能力。 2、培養(yǎng)新興趣新愛好,讓生活變得更有樂趣。
懶羊羊咩哈哈
這段時間以來,感覺以前溫溫柔柔或者很好相處的人,突然跟吃了火藥一樣,簡直挨都挨不得,一挨就要炸。在我們心理專家看來,這些有些反常的表現(xiàn),說明他們其實是對新冠疫情這個突發(fā)事件有心理反應(yīng)了。大家不要覺得害怕,有心理反應(yīng)并不等于是心理出問題,更不等于是得精神病了。人類在突然面對重大災(zāi)難,比如疫情、地震、海嘯等等,都會出現(xiàn)心理反應(yīng)。不僅在災(zāi)難期間會出現(xiàn)如恐懼、焦慮、恐慌、疑病、憤怒、攻擊等各種心理反應(yīng)和行為問題,在災(zāi)后,也可能出現(xiàn)對工作和生活的擔憂、災(zāi)后生活和秩序的重建等等心理反應(yīng)。所以今天,我們邀請到四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心張嵐教授,她將以新冠肺炎為例,給大家聊一聊如何正確面對災(zāi)難,應(yīng)該怎樣調(diào)試自己的心理,以及有哪些方法可以緩解緊張情緒。一、在災(zāi)難面前,心理社會支持需要早期入手,持續(xù)進行災(zāi)害本身所帶來的心理和社會影響不僅在短期內(nèi)可能非常嚴重,而且也會影響人群長期的精神衛(wèi)生和社會心理健康狀況。所以,我們對新冠疫情的心理社會支持應(yīng)早期入手,并持續(xù)進行。研究表明,提供心理社會支持的災(zāi)難救援比沒有提供心理社會支持的災(zāi)難救援,在促進災(zāi)難人員的心身康復(fù)和維護社會穩(wěn)定等多方面有著重要作用。比如2008年汶川地震時,雖然大眾不是很清楚,但其實災(zāi)后的心理干預(yù)持續(xù)了好幾年時間,也使得災(zāi)區(qū)發(fā)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(災(zāi)后常見的一種精神障礙)的比率明顯低于國外水平。二、構(gòu)建心理社會支持系統(tǒng),我們每個人都可以有所作為在災(zāi)害中,人們往往受到不同方面的影響,需要不同類型的心理社會支持。因此需要同時建立多層級、相互補充的心理社會支持體系,充分發(fā)揮不同人群的特點和優(yōu)勢,集思廣益,促進社會的心理健康。大家不要覺得災(zāi)難下的心理支持一定要心理專業(yè)人員提供。其實在危機時刻,我們每個人在干好自己工作的同時,相互理解、相互支持,營造良好心理的氛圍,就都可以成為一名心理支持的提供者,幫助別人排憂解難。比如在新冠肺炎疫情期間,我們可以這樣做:在公交車上,有人因為沒有買到/或者遺忘/或者其它原因沒有戴口罩,一看又是趕著去上班,這個時候如果有多余的口罩就給他一個,如果沒有至少也不要斥責,算是一種心理支持;辦公室格子間里,大家都戴著口罩隔一帽子遠,心里各自緊張得要命,那么在休息時間,微信群里發(fā)段溫馨的放松音樂,講個笑話,算是一種心理支持;給特殊崗位的醫(yī)護人員、媒體人、外賣小哥、網(wǎng)約車司機、超市工作人員、環(huán)衛(wèi)工人等等說一句感謝的話、寫一張卡片、 送一杯咖啡,算是一種心理支持;對于家人外出工作的辛苦,回家時一盞溫暖的燈、一桌精心準備的菜、一個深情的擁抱、一份小禮物,算是一種心理支持;給年邁的父母打個電話,問問需不需要買些糧油蔬菜送上門,要不要幫父母辦些力所能及的事,算是一種心理支持;配合物管和社區(qū)人員的工作,并向他們說聲謝謝,并提醒他們也注意防護和休息,算是一種心理支持;鄰里之間戴著口罩點個頭、微信群里相互關(guān)心,相互打氣,少一些戾氣,算是一種心理支持;給孩子聊聊疫情,鼓勵孩子共同討論我們可以為他人做些什么,并付諸行動,算是一種心理支持;少在朋友圈轉(zhuǎn)那些看完了就讓你“悲傷逆流成河”的文章,多轉(zhuǎn)些心態(tài)積極、陽光正面的文章,算是一種心理支持;……..只要給人幫助,減少焦慮,讓人心安,使更多人感受到社會的溫度和溫暖,這就是一種有用的心理支持,就是我們心理社會支持系統(tǒng)的一部分。三、如果覺得心理問題還是不能解決,可以求助于專業(yè)的心理平臺,找專家私聊如果覺得家庭、朋友的社會支持還是不能緩解你的心理壓力,可以求助于專業(yè)的心理平臺,這里有一個超級巴適的東西要推薦給大家。為做好四川省新型冠狀病毒肺炎疫情心理危機干預(yù)工作,四川省疫情心理干預(yù)省級專家組在四川省衛(wèi)生健康委員會的領(lǐng)導下,依托四川大學華西醫(yī)院、省精神病與精神衛(wèi)生質(zhì)量控制中心、省精神心理臨床醫(yī)學研究中心、省精神醫(yī)學中心、省精神衛(wèi)生中心、西南醫(yī)科大學附屬醫(yī)院及綿陽、成都、自貢、廣元、攀枝花、南充等六大區(qū)域精神衛(wèi)生中心,協(xié)同省心理咨詢師協(xié)會、省高校心理健康教育專委會、省心理衛(wèi)生協(xié)會、省醫(yī)學會、省預(yù)防醫(yī)學會、省心理學會等專業(yè)協(xié)會/學會,并得到中國心理衛(wèi)生協(xié)會、中華醫(yī)學會精神病學分會、中華醫(yī)學會行為醫(yī)學分會、中國醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會、中國醫(yī)師協(xié)會心身醫(yī)學專委會等的支持,組織省內(nèi)精神心理專家及時啟動心理疏導預(yù)案,為不同人群提供心理援助和心理支持,緩解疫情相關(guān)心理壓力,助力疫情防控。此次構(gòu)建的平臺涵蓋四川省全省的精神和心理方面的專業(yè)人員,開通針對不同人群的電話及視頻心理輔導,綜合利用融媒體、游戲等手段,進行心理危機干預(yù)。目前平臺由各專家工作組負責開發(fā)疫情心理干預(yù)資源,正在持續(xù)發(fā)布疫情科普和疫情心理相關(guān)的圖文和視頻,幫助群眾和醫(yī)療人員進行自我心理調(diào)適,包括全省疫情心理干預(yù)相關(guān)科普宣教文章、網(wǎng)頁、音頻、視頻、在線書籍等。平臺會根據(jù)來訪者線上咨詢的情況,提供相應(yīng)的自我調(diào)適建議,建議內(nèi)容包括音頻指導、網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話熱線、視頻輔導等多種形式。此外,還提供了心理自測,新冠狀病毒感染自測,該測評系統(tǒng)可據(jù)測評結(jié)果為接受測評者給出相應(yīng)的后續(xù)行動建議。截止目前,四川省新冠疫情心理干預(yù)整合平臺已累積招募網(wǎng)絡(luò)連線干預(yù)/咨詢志愿者379人。為保證心理干預(yù)及時性與質(zhì)量,在線平臺統(tǒng)籌各單位排班時間。所有招募來的心理干預(yù)志愿人員在開始咨詢干預(yù)值班前接受統(tǒng)一培訓,開展干預(yù)工作后得到必要的督導。
包子熊二
EAP最早出現(xiàn)于20世紀40年代的美國,經(jīng)多年實踐證明,它對解決員工職業(yè)心理健康問題,對企業(yè)提高生產(chǎn)效率以及形成健康積極的企業(yè)文化具有重大作用。據(jù)統(tǒng)計,早在2015年,財富500強企業(yè)中80%的企業(yè)都引進了EAP服務(wù)。-美國通用汽車公司通過購買EAP,每年能為公司節(jié)約3700萬美元的成本開支。-McDonnell Douglas對經(jīng)濟增長的研究報告所示,實施EAP項目四年來共節(jié)約成本510萬美元。-Motorola日本公司在引進EAP之后,平均降低了40%的病假率(2002)。-Marsh&McLennon公司對50家企業(yè)做過調(diào)查,在引進EAP之后,員工的缺勤率降低了21%,工作的事故率降低了17%,而生產(chǎn)率提高了14%。
骨頭殺手
從事教學工作20余年,承擔教學任務(wù)有:精神疾病的心理及行為學基礎(chǔ)、精神疾病的診斷學基礎(chǔ),精神疾病的臨床診斷及治療。2003年起從事國家勞動部心理咨詢師培訓的教授及管理工作,并擔任國家勞動部心理咨詢師職業(yè)培訓教材二、三級主編。2007年成為國家注冊心理督導師,承擔四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心住院部心理醫(yī)師的督導和講課。 共培養(yǎng)研究生18人。自1995年起,主要從事臨床心理和強迫癥研究。特別是對強迫癥從遺傳、生化、藥理、功能腦影像學及精神病理學等方面進行了較系統(tǒng)的研究,并作為課題負責人及第一主研人員承擔過關(guān)于強迫癥的國家自然科學基金一項,國家衛(wèi)生部基金一項。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表相關(guān)領(lǐng)域論文近20篇,其中4篇被錄入美國Madison Institute of Medicine的Obsessive-Compulsive Information Center。承擔過三部有關(guān)強迫癥及相關(guān)障礙專著的翻譯和撰寫。獲得的教學獎勵有:校級優(yōu)秀教學成果獎、四川省教學成果獎。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫