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        大眼博奇
        首頁 > 心理咨詢師 > 陜西心理咨詢師推薦信格式

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        愛淘唯一

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        你要問問自己多想成為, 是否每天為之廢寢忘食,還是每天都能會想到持續(xù)一年以上了,還是偶爾想起來。 如果是前一位你肯定能做好,后一位的話該行吧,沒什么戲。 這根學歷沒關系,跟你的志向有關。

        陜西心理咨詢師推薦信格式

        213 評論(14)

        happysharon

        個人先進事跡匯報材料 xxxxx,xx,xx歲,中共黨員,碩士研究生,國家三級心理咨詢師,學生思想政治教育講師。于XXXX年X月到學院擔任專職輔導員,曾任學院心理專干,XXXXX年以來任院學辦主任,XXXX年XX月通過國家心理咨詢師(三級)的考試,成為學校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師,并長期擔任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學,一直奮戰(zhàn)在大學生思政工作教育、教學和科研的第一線。多年以來,盡職盡責,切實關愛學生。她以敬業(yè)奉獻的工作態(tài)度、勤勉務實的工作作風和勇于創(chuàng)新的科學精神,在大學生心理健康教育理論研究和實踐中均取得了較好的成績,得到了學校各級領導的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦,特申報湖南省心理健康教育先進個人,現(xiàn)將個人先進事跡總結如下:一、立足本職工作,在心理健康教育的實踐中努力探索新方法,注重針對性和實效性自擔任輔導員以來,時刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點。深知,伴隨著改革開放事業(yè)的深入發(fā)展,高校環(huán)境日益多樣和復雜,這些都對大學生的價值取向產(chǎn)生了直接的影響,他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強。她擔任輔導員的學院是全校學生人數(shù)最多也是男女比例嚴重失衡的工科學院,她針對學院學生的實際特點,重視心理健康教育特色活動的開展,組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動:女生節(jié)三行情書活動、心理劇場、十佳心理委員評選活動、心理健康教育系列活動等。通過活動的組織和參與,提高了大學生自我心理維護的意識,促進了大學生心理素質(zhì)的提高。二、長期堅持心理健康教育課程的一線教學和心理咨詢室的值班工作,為學生排憂解難,深受學生的喜愛任職院心理專干和學辦主任以來,她承擔了每年該學院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學,教學效果良好。她能夠按照國家有關文件精神,制定教學大綱,選用優(yōu)秀教材,編寫教案和講義,收集大量教學案例和視頻,親自制作課件,上研討課,聽優(yōu)質(zhì)課,承擔了大量的教學任務,在學校課程教育教學中發(fā)揮了骨干作用。自獲得心理咨詢師的從業(yè)資格后,她對學生的心理咨詢工作親力親為,堅持每周在學校心理咨詢室值班,為學生耐心解答疑問,排憂解難。由于堅持在一線進行個體咨詢,她積累了較為豐富的心理咨詢經(jīng)驗,學生們也總是愿意在她咨詢的時間段專門來訪。三、重視心理健康教育的研究,著力提高自身心理教育科研水平,在課題研究和論文發(fā)表上成果頗豐她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點,圍繞此工作,展開了深入的理論研究和實踐探索,用科學、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實際問題,不斷總結和提煉。近年來,結合學生工作的實際,她積極主動地承擔省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務。xxxx年,參與思想政治教育課題《xxxxx》;xxxx年指導學生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項并于次年結題;xxx年主要參與省教育科學重點資助課題《xxxx》;xxx年作為第一指導老師指導學生湖南省德育實踐項目《xxxxx》立項并于xxxxx年順利結題;她在各級各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇:《xxxx》。 四、落實心理預警機制,加強心理危機干預,多年來學院沒有出現(xiàn)因心理問題引發(fā)的重大安全事故。 從事心理健康教育與咨詢工作以來,積極落實學校心理危機預警機制。她嚴格按照學校五級心理危機信息預警與干預機制“主管校領導-專兼職心理教師-學院心理專干-班級心理委員-寢室聯(lián)絡員”來指導和開展學院的心理干預工作。堅持開展每周一次的全院心理危機排查工作,每周日晚詳細審核掌握學院心理危機排查匯總表上的學生情況,按時將排查情況上報院領導和上級部門領導。自工作以來,她所在的學院成功化解了多起心理危機事件,沒有發(fā)生一例因心理問題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。 xxx

        161 評論(9)

        我叫金三世

        每位申請者(考生)必須提交兩篇文章,包括1個案例報告,1份個人分析報告或研究報告,題目自擬。文章必須在參加輔導學習考試后向發(fā)證機關(勞動廳)申請證書前提交,否則無法評審與發(fā)證。一、基本要求文章必須由考生獨立完成,不得抄襲或請他人代寫,引用部分內(nèi)容須注明出處,不得侵犯他人的著作權。每篇文章字數(shù)不少于3000字。文章一律采用A4紙打印,一式5份??忌鷳獓@文章主題收集相關資料,進行深入的調(diào)查研究或個人分析,根據(jù)自己所從事的實踐,得出相關結論,并將這一研究過程和結論以文字、圖表等方式組織到文章之中,形成完整的文章內(nèi)容。文章內(nèi)容應做到主題明確,邏輯清晰,敘述流暢,結構嚴謹,理論聯(lián)系實際。二、文章的格式要求文章由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。標題即文章的名稱,它應當能夠反映文章的內(nèi)容,或是反映論題的范圍,盡量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。摘要應簡明扼要地概括文章的主要內(nèi)容,一般不超過500字。注釋是對文章中需要解釋的詞句加以說明,或是對文章中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式(即在頁下加注釋)。文章的末尾須列出主要參考文獻。注釋和參考文獻的標注格式為:圖書:作者.書名.出版城市:出版社名稱,出版年,版次,頁碼期刊:作者.篇名.期刊名稱,年份,卷號(期號),頁碼三、文章的內(nèi)容要求1、案例報告(或稱咨詢個案)一般資料:包括人口學資料、個人成長史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會功能、心理測驗結果。主訴和個人陳述:包括問題發(fā)生發(fā)展過程,求助原因。觀察和他人反映:包括心理咨詢師觀察到的結果和求助者親友反映的情況。評估與診斷:包括對心理狀態(tài)的評估、診斷與鑒別診斷的依據(jù)。咨詢目標的制定:包括具體目標、最終目標、近期目標與長遠目標。咨詢方案的制定:包括方法與原理、雙方責任與義務、時間和費用等。咨詢過程:包括咨詢階段的劃分,各階段的任務與完成情況。咨詢效果評估:包括求助者自我評估及心理咨詢師的評估和心理測驗。2、個人分析報告(可根據(jù)自身情況參考以下內(nèi)容)(1)自我成長分析部分:應怎樣評估自己的心理發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?我何時意識到自己已成為一個成人了?我是如何處理這種認識的?我最好的五個品質(zhì)是什么?在我的人生中哪五個方面是需要增強的?我的基本人生觀是什么?我最近大部分時間的心情是怎樣的?一般情況下我是怎樣看待其他人的?在我對生活的看法中,我對宗教信仰、文化背景、道德標準、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?我屬于什么樣的人格類型?我心目中的英雄是誰?我認為的成熟標準是什么?我的個人奮斗目標有哪些?什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?我最好的朋友會怎樣評價我?人們對我的批評意見集中在什么方面?用哪三個形容詞能最好地對我進行描述?(2)職業(yè)行為分析:我為何要成為一個心理咨詢師?成為心理咨詢師后,我的情緒問題是否會被明確并得到解決?我需要做什么準備才能真正成為一個心理咨詢師?我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理咨詢師?我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么?我對求助者有何期待?我對自己的職業(yè)有何期待?我希望從同事那里獲得什么?我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些?我的職業(yè)目標有哪些?我的同事會怎樣評論我?我希望接待哪一類型的求助者?為什么?我將如何應對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?我如何處理對于自己工作的贊許和責難?3、研究報告(任選一種咨詢理論)選擇某種心理咨詢理論進行介紹,包括該理論的發(fā)展史、理論框架以及基于該理論的心理咨詢技術。以某個個案為例,寫清楚你是如何運用上述理論解釋其心理問題的形成原因與發(fā)展過程的,并寫清楚你運用上述理論的心理咨詢技術幫助當事人解決心理問題的過程,咨詢效果如何?并談談自己對該理論有什么新的認識?對基于該理論的咨詢技術有何 新的體會?封面格式:(上空四行)國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定(三號仿宋字,居中)申請心理咨詢師文章(二號黑體字,居中)(國家職業(yè)資格二級)(四號宋體字,居中)(上空兩行,前空四字,四號宋體字)文章類型:(A、案例報告,B、個人分析報告,C、研究報告)文章題目:申請者姓名:身份證號碼:所在省市:所在單位:文章格式:標題(二號黑體,居中)單位:姓名(四號宋體字,居中)摘要:(四號楷體字,行間距固定值22磅)正文(四號宋體字,行間距固定值22磅)……注釋:(小四號宋體字,單倍行距)……參考文獻:(小四號宋體字,單倍行距)

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