suibianlaidian
第一，如果病情特別嚴重，可以先去醫(yī)院精神科做一個診斷，評估一下癥狀的程度，如果醫(yī)生認為可以做心理咨詢，然后在找咨詢師；如果不是很嚴重，可以直接找心理咨詢師；第二、咨詢師尋找方式，可以通過熟人介紹，也可以在網(wǎng)絡(luò)上找到本地的機構(gòu)或工作室，主動預約，一般第一次見面都是首次評估，你可以看看自己的首次會談中的感受，如果覺得咨詢師不合適你，你的感受很不舒適等，都可以更換，或者另外找。你和咨詢師是雙向評估的，咨詢師也需要評估你的癥狀，是不是在他能勝任力范圍以內(nèi)。第三、做心理咨詢，不需要準備什么，真實的呈現(xiàn)和表達就好。
豬媽媽1964
按國家規(guī)定只要符合心理咨詢師的報名資格，就可以到當?shù)氐娜肆Y源和社會保障部門的職業(yè)技能鑒定中心報名，所謂的鑒定只接受輔導/培訓機構(gòu)報名，而不接受個人報名是不全面的。 心理咨詢師考試時間 1、心理咨詢師考試時間每年兩次，在每年的5月份、11月份的第三個周末。 2、考試科目如有不及格，可在下一次考試中補考未過科目（僅有一次機會）；補考科目未過則需要重新鑒定、考試。2006年開始，將采用國家勞動和社會保障部頒發(fā)的心理咨詢師國家職業(yè)新標準進行資格考試。 新標準規(guī)定心理咨詢師職業(yè)分三個等級，分別為：心理咨詢師三級、心理咨詢師二級、心理咨詢師一級。取消原來心理咨詢員（國家職業(yè)資格三級）和高級心理咨詢師（國家職業(yè)資格一級）的稱呼。 心理咨詢師新的報考標準條件 ： ▲心理咨詢師三級（具備以下條件之一者） 一、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)本科及以上學歷。 二、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專學歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 三、具有其他專業(yè)本科以上學歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 另：上海地區(qū)對助理心理咨詢師（三級）的要求只需要大專學歷者即可，不限專業(yè) ▲心理咨詢師二級（具備以下條件之一者） 一、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位。 二、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)碩士學位，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 三、取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者。 四、具有心理學、教育學、醫(yī)學中級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。 另：上海地區(qū)對心理咨詢師（二級）的要求只需要本科學歷，或持有助理心理咨詢師（三級）證書并從事心理咨詢工作2年以上者均可，不限專業(yè)。 ▲心理咨詢師一級（具備以下條件之一者，尚未開放） 一、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位，經(jīng)心理咨詢師一級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。 二、具有碩士學位，取得心理咨詢師二級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師一級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 三、具有心理學、教育學、醫(yī)學副高級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師一級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。 心理咨詢師國家等級考試科目 遠程培訓內(nèi)容：基礎(chǔ)知識+操作技能 基礎(chǔ)知識包括：基礎(chǔ)心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、變態(tài)心理學與健康心理學、心理測量學、咨詢心理學等 操作技能包括：心理診斷技能、心理測驗技能、心理咨詢技能 另：上海地區(qū)心理咨詢國家職業(yè)資格鑒定（1+X版）： 助理心理咨詢師（三級）：普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、性別差異心理學、心理統(tǒng)計與測量、學校心理學、心理咨詢理論與技術(shù)、心理倫理與道德、影視片斷分析、面接實習等等課程（不少于400學時，其中面接實習不少于50學時）；另本級別需要經(jīng)過心理學基礎(chǔ)知識鑒定（即普通心理學和部分社會心理學知識） 心理咨詢師（二級）：人格心理學、異常心理學、性心理學、職業(yè)心理學、團體心理咨詢、自殺危機干預、心理咨詢理論和實踐、心理治療、心理測驗與常用量表（含投射測驗）、心理倫理與道德，影響片斷分析、面接實習等等課程（不少于500學時，其中面接實習不少于120學時）。另本級別需要經(jīng)過心理咨詢師入學資格考（即三級助理心理咨詢師的全部知識） 上海地區(qū)心理咨詢國家職業(yè)資格培訓不允許以任何函授、遠程教育方式進行！每位申請者(考生)必須提交兩篇文章，包括1個案例報告，1份個人分析報告或研究報告，題目自擬。文章必須在參加輔導學習考試后向發(fā)證機關(guān)(勞動廳)申請證書前提交，否則無法評審與發(fā)證。 一、基本要求 文章必須由考生獨立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。每篇文章字數(shù)不少于3000字。文章一律采用A4紙打印，一式5份。考生應圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進行深入的調(diào)查研究或個人分析，根據(jù)自己所從事的實踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將這一研究過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。文章內(nèi)容應做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，理論聯(lián)系實際。 二、文章的格式要求 文章由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。標題即文章的名稱，它應當能夠反映文章的內(nèi)容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。摘要應簡明扼要地概括文章的主要內(nèi)容，一般不超過500字。注釋是對文章中需要解釋的詞句加以說明，或是對文章中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式(即在頁下加注釋)。文章的末尾須列出主要參考文獻。注釋和參考文獻的標注格式為： 圖書：作者.書名.出版城市：出版社名稱，出版年，版次，頁碼 期刊：作者.篇名.期刊名稱，年份，卷號(期號)，頁碼 三、文章的內(nèi)容要求 1、案例報告(或稱咨詢個案) 一般資料：包括人口學資料、個人成長史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會功能、心理測驗結(jié)果。 主訴和個人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因。 觀察和他人反映：包括心理咨詢師觀察到的結(jié)果和求助者親友反映的情況。 評估與診斷：包括對心理狀態(tài)的評估、診斷與鑒別診斷的依據(jù)。 咨詢目標的制定：包括具體目標、最終目標、近期目標與長遠目標。 咨詢方案的制定：包括方法與原理、雙方責任與義務、時間和費用等。 咨詢過程：包括咨詢階段的劃分，各階段的任務與完成情況。 咨詢效果評估：包括求助者自我評估及心理咨詢師的評估和心理測驗。 2、個人分析報告(可根據(jù)自身情況參考以下內(nèi)容) (1)自我成長分析部分：應怎樣評估自己的心理發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?我何時意識到自己已成為一個成人了?我是如何處理這種認識的?我最好的五個品質(zhì)是什么?在我的人生中哪五個方面是需要增強的?我的基本人生觀是什么?我最近大部分時間的心情是怎樣的?一般情況下我是怎樣看待其他人的?在我對生活的看法中，我對宗教信仰、文化背景、道德標準、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?我屬于什么樣的人格類型?我心目中的英雄是誰?我認為的成熟標準是什么?我的個人奮斗目標有哪些?什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?我最好的朋友會怎樣評價我?人們對我的批評意見集中在什么方面?用哪三個形容詞能最好地對我進行描述? (2)職業(yè)行為分析：我為何要成為一個心理咨詢師?成為心理咨詢師后，我的情緒問題是否會被明確并得到解決?我需要做什么準備才能真正成為一個心理咨詢師?我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理咨詢師?我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么?我對求助者有何期待?我對自己的職業(yè)有何期待?我希望從同事那里獲得什么?我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些?我的職業(yè)目標有哪些?我的同事會怎樣評論我?我希望接待哪一類型的求助者?為什么?我將如何應對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?我如何處理對于自己工作的贊許和責難? 3、研究報告(任選一種咨詢理論) 選擇某種心理咨詢理論進行介紹，包括該理論的發(fā)展史、理論框架以及基于該理論的心理咨詢技術(shù)。以某個個案為例，寫清楚你是如何運用上述理論解釋其心理問題的形成原因與發(fā)展過程的，并寫清楚你運用上述理論的心理咨詢技術(shù)幫助當事人解決心理問題的過程，咨詢效果如何?并談談自己對該理論有什么新的認識?對基于該理論的咨詢技術(shù)有何新的體會? 封面格式： (上空四行) 國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定 (三號仿宋字，居中) 申請心理咨詢師文章 (二號黑體字，居中) (國家職業(yè)資格二級) (四號宋體字，居中) (上空兩行，前空四字，四號宋體字) 文章類型： (A、案例報告，B、個人分析報告，C、研究報告) 文章題目： 申請者姓名： 身份證號碼： 所在省市： 所在單位： 文章格式： 標題(二號黑體，居中) 單位：姓名(四號宋體字，居中) 摘要：(四號楷體字，行間距固定值22磅) 正文(四號宋體字，行間距固定值22磅) …… 注釋：(小四號宋體字，單倍行距) …… 參考文獻：(小四號宋體字，單倍行距)
樂兒公主888
現(xiàn)在國家的報考條件里面會有一條，“經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書?！边@一條，所以現(xiàn)在都需要培訓。你可以看一下最新的報考條件： 心理咨詢師二級（具備以下條件之一者）：（1）具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位。（2）具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)碩士學位，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（3）取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿 3 年，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者。（4）具有心理學、教育學、醫(yī)學中級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。 心理咨詢師三級（具備以下條件之一者）： （1）具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)本科及以上學歷。（2）具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專學歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 （3）具有其他專業(yè)本科以上學歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書 北京世紀合眾心理咨詢師學院不錯，我就是在哪里考試的，現(xiàn)在3級已經(jīng)考過了，正打算考二級呢。
杰克貝老師
流程很簡單，如果你不是心理學教育學醫(yī)學三大專業(yè)的話，你就要參加培訓才可以考試，每年五月和十一月考試提前兩個月報考，你可以給我打電話我是深圳的 82070691
maggielj520
培訓內(nèi)容：按國家勞動部指定教材施教，分基礎(chǔ)課程和實操課程兩部分。第一部分：基礎(chǔ)課程普通心理學 是一門講述心理活動最普遍、最一般規(guī)律的學科，是心理咨詢學習中最基礎(chǔ)的課程。通過普通心理學的學習，我們能夠更科學的描述求助者自身的人格特點及其所面臨的問題和困擾，能夠從整體上對求助者的情況有比較準確把握。社會心理學 學習目標是為了了解和解釋個體的思想、感情和行為怎樣受他人存在的影響而發(fā)生變化的，研究領(lǐng)域涉及個體、團體、社會三個層面。通過社會心理學的學習，我們可以更清楚地從求助者所生存的社會環(huán)境去了解并理解求助者，分析可能造成求助者困擾的原因，進而幫助求助者提高社會適應能力。發(fā)展心理學 是研究心理的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的學科。通過發(fā)展心理學的學習，我們能夠發(fā)現(xiàn)求助者成長過程中的非正?，F(xiàn)象，了解求助者出現(xiàn)困擾的心理發(fā)展歷史上的原因，引導求助者認識到自己困擾的根源，平穩(wěn)度過非常時期。心理健康與心理障礙 課程主要探討的內(nèi)容有：心理健康及心理健康標準、心理健康水平的評定、正常與異常心理的區(qū)分標準與原則、常見心理障礙的具體表現(xiàn)形式以及形成原因，以及心理衛(wèi)生工作的基本問題。心理健康與心理障礙課程為心理診斷提供了原則、內(nèi)容和診斷標準。咨詢心理學 講述了心理咨詢的基本概念、理論觀點、對象任務、形式分類，并對心理咨詢師做出了職業(yè)界定，規(guī)定了心理咨詢師應具備的一般條件和操行要求。咨詢心理學為心理咨詢提供了概念、理論、任務。職業(yè)道德與相關(guān)法律課程 課程規(guī)定了心理咨詢師的職業(yè)道德標準，引用了與心理咨詢相關(guān)的法律條文，為心理咨詢師做好職業(yè)道德與法律的基礎(chǔ)。 .................第二部分：實操課程 心理診斷技能 講解了進行心理診斷的階段和方法，闡述了進行初診接待的方法、如何在初診接待過程中收集臨床資料、如何正確使用心理測驗輔助做診斷、如何整理臨床資料并形成臨床資料整理報告、如何形成初步印象、如何根據(jù)對求助者一般心理問題的分析和對測量結(jié)果的分析形成最終診斷、如何確定轉(zhuǎn)診、以及如何深入探索病因診斷。心理測驗技能 課程具有較強的應用性，其主體內(nèi)容是與心理診斷相關(guān)的心理量表的使用及對測試結(jié)果的分析與整理。課程對心理測驗的定義、分類、使用要求、注意事項做了較為詳細的介紹，并分別對智力測驗、人格測驗、評定量表的內(nèi)容、使用方法和注意事項等方面進行了系統(tǒng)的介紹。心理咨詢技能 課程講授了心理咨詢的進程和技術(shù)，講解了如何建立良好咨詢關(guān)系、怎樣全面把握求助者的基本情況、如何分析心理類型和程度、如何制定咨詢方案以及咨詢各階段的特點；還包括以心理咨詢技術(shù)為主體的個體咨詢技術(shù)和團體咨詢技能。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
