“兒子4歲了，最近帶他去朋友家玩，每次回來后，都發(fā)現(xiàn)他有把別人家的玩具或者其他東西拿回家的情況。現(xiàn)在孩子小，可能對(duì)這種行為沒有太多概念，但是一旦養(yǎng)成習(xí)慣就成了偷盜，到底該怎樣糾正孩子這種行為？”一位家長(zhǎng)迫切地向記者咨詢。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了偷竊行為時(shí)，該怎么做才能有效制止這種行為的再次發(fā)生呢？記者就此采訪了呼和浩特市支點(diǎn)心理咨詢中心國(guó)家二級(jí)心理咨詢師劉延江?！翱梢哉f，很多人在小時(shí)候都‘偷’過東西?！眲⒀咏嬖V記者，小孩子的道德觀和智力一樣，是逐漸發(fā)展的。在幼兒早期，孩子們沒有道德觀的認(rèn)識(shí)，“偷”的行為正是發(fā)生在孩子們有了主動(dòng)意識(shí)、明確的想法，但又沒有形成完整的道德觀的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)期，有的孩子拿“偷”當(dāng)游戲，或者只是想把喜歡的東西據(jù)為己有。孩子此時(shí)沒有明確的物權(quán)意識(shí)，認(rèn)為從別人那里拿一點(diǎn)東西不算什么。這個(gè)時(shí)期發(fā)生的“偷”的行為沒有強(qiáng)烈的目的性，且沒有惡意，算不上是真正的偷竊。至于怎么制止這種行動(dòng)，劉延江特別強(qiáng)調(diào)，千萬不要不分青紅皂白地打罵孩子，給他們貼上小偷的標(biāo)簽，這樣只會(huì)適得其反。孩子若出現(xiàn)反復(fù)偷竊的行為，家長(zhǎng)首先要搞清楚孩子偷東西的動(dòng)機(jī)。孩子們大都會(huì)有一種以自我為中心的心理特征，身邊的東西只要是他喜歡的就想據(jù)為己有。針對(duì)孩子這樣的行為，家長(zhǎng)們最好先幫孩子建立物權(quán)觀念，并在日常生活中以身作則。如果孩子偷東西只是為了引起大人的注意，那就說明父母對(duì)孩子的關(guān)注不夠，要多關(guān)心孩子，適當(dāng)滿足他們的需求，不要對(duì)孩子過于苛刻。此外，有的孩子偷東西帶有僥幸心理和逆反心理，這些就需要家長(zhǎng)多溝通多教育?！昂⒆邮且幻骁R子，從孩子身上能看到另一個(gè)自己。孩子如果出現(xiàn)偷竊的行動(dòng)，家長(zhǎng)要正確對(duì)待，并懂得反省自己，這樣才能更好地有效制止這種行為的再次發(fā)生。”劉延江最后補(bǔ)充道。