么么噠ALICE
心理學(xué)是適合每一個(gè)人學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)心理學(xué)的人群主要分為三類,第一類對(duì)心理學(xué)感興趣,無所謂考不考證書,第二類是心理學(xué)相關(guān)專業(yè)人群,準(zhǔn)備從業(yè)的。第三類就是目前有穩(wěn)定的工作將心理咨詢師作為儲(chǔ)備職業(yè)的。
1、較強(qiáng)的邏輯思維與理性思維,能夠自己設(shè)計(jì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn),并用統(tǒng)計(jì)與測量的知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)加以分析驗(yàn)證。
2、較強(qiáng)的記憶力,因?yàn)槊糠N心理學(xué)都有大段的理論背景需要識(shí)記。只有對(duì)各種理論融會(huì)貫通,才能在應(yīng)用中運(yùn)用自如。
3、心理一定要健康。這種健康是指非常平衡的隨和的心理,爭強(qiáng)好勝、善嫉妒、不能保守他人秘密隱私的人不適合做這項(xiàng)工作。
心理學(xué)的主干學(xué)科有三類:心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。因此,課程的安排和這三個(gè)主干學(xué)科有關(guān),包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、物理學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)、普通生物學(xué)、生理學(xué)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、心理統(tǒng)計(jì)、 心理測量、發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等等。心理學(xué)屬于一門科學(xué)學(xué)科,自然需要數(shù)學(xué)知識(shí)的鋪墊,所以高數(shù)、線代、概統(tǒng)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ);除此之外,需要各種實(shí)驗(yàn)以幫助學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),實(shí)驗(yàn)課程也是挺多的。
1、普通高校
這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。
2、公務(wù)員
招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門:公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
3、企業(yè)
心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)人才測評(píng)機(jī)構(gòu)等、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計(jì)公司。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同,心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理,與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。
4、中小學(xué)
原來一般招的是本科生,大中專院校心理輔導(dǎo)人員的飽和,也有一些研究生開始考慮進(jìn)入中小學(xué)從事心理教育工作。
5、心理咨詢工作者
國內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看,單純從事心理咨詢工作還不是一個(gè)收入十分豐厚的職業(yè),要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景,還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
6、醫(yī)院和診所
學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生,可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作,但是以中國現(xiàn)今對(duì)心理醫(yī)生的需求,再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照,難度比較大。
四葉草人生
按說,同理心強(qiáng)的人,容易對(duì)他人的經(jīng)歷設(shè)身處地地感受、考慮,更能在心理咨詢方面對(duì)來訪者提供幫助,似乎更適合做心理咨詢師。 但以我自身體驗(yàn)來說,那只是理想中的想法?;蛘哒f,只是想當(dāng)然罷了。 昨天,A從關(guān)心B的角度,給我講了B家里發(fā)生的重大變故:B孩子高考前一天,孩子的父親突然發(fā)病不在了,此前不久,B家里老人也是纏綿病榻。 當(dāng)時(shí),我就聽得寒毛直豎,心里很難受。 那些曾讀過的無比巧合的悲劇故事,就真實(shí)地發(fā)生在自己認(rèn)識(shí)且熟悉的人身上,震驚之余,我已經(jīng)在替B難過了。 A的意思是,如果方便的話,想讓我多寬慰一下B,幫B盡快從悲痛中走出來。 可說實(shí)在話,誰也沒有能力做到這一點(diǎn)。 前幾年接連經(jīng)歷至親老人離世,生活痛擊之下,我斷斷續(xù)續(xù)有過多次抑郁癥狀,隨時(shí)會(huì)哭的狀態(tài)持續(xù)了幾年,才在不斷自我調(diào)理和周圍各路貴人的相繼援手下走出泥淖,過程并不順利,且很漫長。 漫說我不是心理咨詢師,即使是,我能幫B的,也只是在B需要傾訴、痛哭時(shí),靜靜地聽著,準(zhǔn)備好足夠的紙巾,告訴B:這是必然要經(jīng)歷的過程,想哭就好好哭一場吧! 其它的,我一概愛莫能助。 可事實(shí)是,昨晚我睡得不好,老是做夢,還是有些緊張?bào)@恐的夢,說明已經(jīng)因同理心強(qiáng)勾起了我自己曾經(jīng)的心理創(chuàng)傷。 即使讀過不少心理學(xué)書籍,即使用心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)自救收效良好,卻恰恰因同理心強(qiáng),我自認(rèn)為沒辦法成為一個(gè)心理咨詢師,因?yàn)椴荒馨炎约号c他人的冷暖悲喜很好地隔離。 隨著網(wǎng)絡(luò)越來越方便,每人手里都有了個(gè)麥克風(fēng)。 一些社會(huì)新聞往往會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速傳播,特別是與真善美相抵觸的事情,哪怕不看熱搜,不用微博,只要用任何一款社交媒體賬號(hào),都可以很快看到。 當(dāng)看到某類令人震驚、害怕、難免自我代入的社會(huì)新聞時(shí),對(duì)我的觸動(dòng),特別是因同理心帶給我的痛苦,直接影響到個(gè)人生活了。 它會(huì)讓我反應(yīng)強(qiáng)烈、內(nèi)耗很大,需要花費(fèi)很大力氣來自我開解、修復(fù),其中的困擾,大概只有自己最清楚。 經(jīng)朋友善意提醒,后來,每每這種時(shí)候,我就有意識(shí)地讓自己少用社交媒體,與那些紛擾保持物理距離,也格外能理解G老師反復(fù)講給我們聽也要求我們?cè)谀承r(shí)候做到的“止語”。 在沒有能力改變某些事情的時(shí)候,不如做只鴕鳥,靜下心來去做一些能力所及的事;等具備某種能力且成為了“能說那話的人”,再去改變也不遲。
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