果果果大美
心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問題的人。心理咨詢師是可以從心理學(xué)的角度向健康人群所面對(duì)的家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì)適應(yīng)等困惑,提供中肯的發(fā)展咨詢幫助的人員。心理咨詢師考試是準(zhǔn)備從事心理咨詢的人員從事相應(yīng)心理咨詢活動(dòng)資格的考試。是由國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部每年統(tǒng)一舉行的鑒定考試。心理咨詢師考試教材由中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)編寫,民族出版社出版的心理咨詢師考試教材,主要內(nèi)容包括:一、《基礎(chǔ)知識(shí)》:1.基礎(chǔ)知識(shí)第一章:普通心理學(xué)包括普通心理學(xué)研究對(duì)象及內(nèi)容,心理學(xué)的發(fā)展史,心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ),感覺和知覺、記憶、思維、言語及想象,意識(shí)與注意,需要與動(dòng)機(jī),情緒、情感和意志、人格。2.基礎(chǔ)知識(shí)第二章:發(fā)展心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象,發(fā)展心理學(xué)簡(jiǎn)史,嬰兒期的心理發(fā)展,幼兒期的發(fā)展心理,童年期的心理發(fā)展,青春期的心理發(fā)展,青年期的心理發(fā)展,中年期的心理發(fā)展,老年期的心理發(fā)展。3.基礎(chǔ)知識(shí)第三章:社會(huì)心理學(xué)包括社會(huì)心理學(xué)概述(社會(huì)心理學(xué)史,研究對(duì)象和范圍),社會(huì)化與自我概念,社會(huì)知覺與歸因,社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒、態(tài)度、溝通與人際關(guān)系、社會(huì)影響,愛情、婚姻與家庭。4.基礎(chǔ)知識(shí)第四章:心理測(cè)量學(xué)包括心理測(cè)量學(xué)概述(測(cè)量與測(cè)量表、基本概念、分類、心理測(cè)驗(yàn)在心理咨詢中的應(yīng)用、發(fā)展史),測(cè)驗(yàn)的常模,測(cè)驗(yàn)的信度,測(cè)驗(yàn)的效度,項(xiàng)目分析,測(cè)驗(yàn)編制的一般程序,心理測(cè)驗(yàn)的使用。5.基礎(chǔ)知識(shí)第五章:變態(tài)心理學(xué)包括變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象、歷史,正常心理與異常心理及其區(qū)分,常見異常心理的癥狀,常見精神障礙,心理健康與心理不健康,心理不健康狀態(tài)分類,關(guān)于健康心理學(xué),壓力與健康。6.基礎(chǔ)知識(shí)第六章:咨詢心理學(xué)包括咨詢心理學(xué)概述(咨詢心理學(xué)的簡(jiǎn)史與現(xiàn)狀、基本概念、發(fā)展史、我國心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望),歷史上的幾種理論觀點(diǎn),心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)、分類和一般程序,不同年齡階段的心理咨詢,婚戀、家庭心理咨詢,性心理咨詢。二、《技能操作》心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測(cè)驗(yàn)技能三部分。1、心理診斷技能:初診接待與資料的搜集、整理:攝入性會(huì)談;正確使用心理測(cè)驗(yàn);初步診斷一般臨床資料的整理與評(píng)估初步診斷:確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn);確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍;對(duì)求助者形成初步印象,對(duì)一般心理健康水平進(jìn)行分析;一般心理問題的診斷;嚴(yán)重心理問題的診斷;提出心理評(píng)估報(bào)告2、心理咨詢技能建立咨詢關(guān)系:尊重;熱情;真誠;共情;積極關(guān)注。制定個(gè)體心理咨詢方案:確定咨詢目標(biāo);制定咨詢方案。個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施:參與性技術(shù);影響性技術(shù);識(shí)別和處理阻抗;識(shí)別和處理移情;簡(jiǎn)易行為矯治—陽性強(qiáng)化法;合理情緒療法;咨詢關(guān)系的結(jié)束與評(píng)估。3、心理測(cè)驗(yàn)技能智力測(cè)驗(yàn):韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)(WAIS—RC);聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)(CRT);中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn)。人格測(cè)驗(yàn):明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表(MMPI);卡氏 16 種人格因素測(cè)驗(yàn)(16PF) ;艾森克人格問卷(EPQ)。心理與行為問題評(píng)估: 90 項(xiàng)癥狀清單(SCL-90);抑郁自評(píng)量表(SDS);焦慮自評(píng)量表(SAS) 。應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估:生活事件量表(LES);社會(huì)支持評(píng)定量表;應(yīng)對(duì)方式問卷。三、《職業(yè)道德》符合工作實(shí)際、根據(jù)社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)作答即可希望了解心理咨詢師考試內(nèi)容后,對(duì)心理咨詢師考試能有更全面的認(rèn)識(shí),想要準(zhǔn)備心理咨詢師考試的人員,京師博仁希望您認(rèn)真復(fù)習(xí)備考,順利通過考試!
剎那恍惚28
2017心理咨詢師考試基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理
心理學(xué)既具有自然科學(xué)的性質(zhì)又具有社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。所以心理學(xué)處在中間位置,因而叫做中間科學(xué)或者邊緣科學(xué)。 為大家整理了一些關(guān)于基礎(chǔ)心理學(xué)的知識(shí)點(diǎn),一起來看看!
1.心理學(xué):
是研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué),主要研究個(gè)體心理的,包括認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和情緒、能力和人格。也研究團(tuán)體和社會(huì)心理。
2.心理學(xué)的研究對(duì)象是什么?人的心理現(xiàn)象包括哪些方面?
(1)心理學(xué)主要研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué),既研究動(dòng)物的心理也研究人的心理,而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對(duì)象。既研究個(gè)體心理也研究團(tuán)體和社會(huì)心理。
(2)人的個(gè)體心理現(xiàn)象的三個(gè)重要方面:認(rèn)知、情緒和動(dòng)機(jī)、能力和人格。
3.心理與行為、意識(shí)與無意識(shí)的關(guān)系是什么?
(1)心理與行為:
行為是有機(jī)體的反應(yīng)系統(tǒng)。它有一系列反應(yīng)動(dòng)作和活動(dòng)構(gòu)成。行為不同于心理,但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生的,而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內(nèi)部心理過程,就難以理解外部行為;心理支配行為,又通過行為表現(xiàn)出來。心理現(xiàn)象是一種主觀精神現(xiàn)象,而行為卻具有顯露在外的特點(diǎn),它可以用客觀的方法進(jìn)行測(cè)量。心理學(xué)研究的一條基本法則就是通過外部行為推測(cè)內(nèi)部心理過程。在這個(gè)意義上,心理學(xué)有時(shí)也叫做研究行為的科學(xué)。
(2)意識(shí)與無意識(shí):
人的意識(shí)是由人的認(rèn)知、情緒、情感、欲望等構(gòu)成的一種豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界,是人們能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界和改造世界的內(nèi)部資源。人的意識(shí)表現(xiàn)為人能夠預(yù)先計(jì)劃自己的行動(dòng),在實(shí)現(xiàn)目的的過程中,能堅(jiān)持預(yù)定的方向,分析出現(xiàn)的新情況、新問題,將行為的結(jié)果與目的進(jìn)行對(duì)照,克服遇到的各種困難和障礙。人不僅能意識(shí)到客體的事物,而且還具有自我意識(shí)。低等動(dòng)物沒有自我意識(shí),嬰兒的自我意識(shí)也沒有發(fā)展起來。自我意識(shí)具有分析和評(píng)價(jià)自我的能力。人的心理除意識(shí)外,還有無意識(shí)現(xiàn)象。無意識(shí)是人們?cè)谡G闆r下覺察不到,也不能自覺調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。如:人在夢(mèng)境中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象主要就是無意識(shí)的。人平常都是在意識(shí)的支配下工作、學(xué)習(xí)和生活。只有精神錯(cuò)亂,大腦損傷的人病人,他們的行為才失去意識(shí)的控制,而完全為無意識(shí)的欲望所支配。
4.心理學(xué)要研究哪些問題?
人的心理現(xiàn)象是非常復(fù)雜的,可以從不同的方面和角度進(jìn)行研究。但概括起來主要研究的問題是:
(1)心理過程;(2)心理結(jié)構(gòu);(3)心理的腦機(jī)制;(4)心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展;(5)心理與環(huán)境。
5.心理學(xué)的研究類型?
心理學(xué)的研究類型有:因果研究、相關(guān)研究、個(gè)案研究。
6.研究心理學(xué)的意義?
科學(xué)的`預(yù)測(cè)現(xiàn)象,有效的控制現(xiàn)象和從不同方面提高人的生活質(zhì)量。心理學(xué)作為一門科學(xué),在理論和實(shí)踐上同樣具有重要意義:
(1)理論意義:科學(xué)正確的解釋心理現(xiàn)象,對(duì)于我們破除迷信,形成科學(xué)的世界觀和人生觀具有重要的意義。
(2)實(shí)踐意義:通過科學(xué)的認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象,我們?cè)趯?shí)踐中就可以引導(dǎo)人的心理健康的發(fā)展,并且可以運(yùn)用心理的規(guī)律去預(yù)測(cè)和控制心理現(xiàn)象,指導(dǎo)不同領(lǐng)域的實(shí)踐。
7.心理學(xué)有哪些主要的學(xué)科分支?
普通心理學(xué);生理心理學(xué)和心理生理學(xué);發(fā)展心理學(xué);教育心理學(xué);醫(yī)學(xué)心理學(xué);工程心理學(xué);社會(huì)心理學(xué)。
(1)普通心理學(xué):①研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的最一般規(guī)律以及各種心理特性最一般的規(guī)律;②研究心理學(xué)最一般的理論;③研究心理學(xué)最一般的方法。
(2)生理心理學(xué)和心理生理學(xué):生理心理學(xué)研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制;心理生理學(xué)研究心理活動(dòng)引起的生理功能的變化。
(3)發(fā)展心理學(xué):研究心理的種系發(fā)展『比較心理學(xué)』和人心理個(gè)體發(fā)展『畢生發(fā)展心理學(xué)』
(4)教育心理學(xué):研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象,揭示教育同心理發(fā)展的相互關(guān)系。
(5)醫(yī)學(xué)心理學(xué):研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預(yù)防中的作用,是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。
(6)工程心理學(xué):是心理學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。它研究人與機(jī)器之間的配置和機(jī)能協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)人、機(jī)器、環(huán)境系統(tǒng)的最好匹配,使人能在安全有效的條件下從事工作。
(7)社會(huì)心理學(xué):是系統(tǒng)的研究社會(huì)心理與社會(huì)行為的科學(xué)。
8.為什么說心理學(xué)是一門中間學(xué)科?
(1)學(xué)科分類中通常分為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大部類。心理學(xué)要研究心理現(xiàn)象的物質(zhì)本體,及心理的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)。在這個(gè)意義上,心理學(xué)的研究目標(biāo)和手段都和自然科學(xué)一樣,因而具有自然科學(xué)的性質(zhì)。
(2)人又是社會(huì)的實(shí)體,人的心理的發(fā)生離不開社會(huì)環(huán)境的影響,此外心理學(xué)還研究團(tuán)體心理和社會(huì)心理,這些心理現(xiàn)象更是社會(huì)生活的產(chǎn)物。在這個(gè)意義上,心理學(xué)的研究又具有社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。
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2020心理咨詢師考試??贾R(shí)點(diǎn):情緒和情感的功能
(一)適應(yīng)功能
機(jī)體通過情緒和情感所引起的生理反應(yīng),能夠發(fā)動(dòng)其身體的能量,使有機(jī)體處于適宜的活動(dòng)狀態(tài),便于機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的變化;
改善人的生存和生活的條件。
(二)動(dòng)機(jī)功能
情緒和情感構(gòu)成一個(gè)基本的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),它可以驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng),提高人的活動(dòng)的效率;
情緒和情感可以對(duì)內(nèi)驅(qū)力提供的信號(hào)產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用,從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動(dòng);
情緒和情感的動(dòng)機(jī)作用還表現(xiàn)在對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)上。
(三)組織功能
積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用;消極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著瓦解和破壞的作用;
情緒和情感對(duì)記憶的影響;
情緒和情感對(duì)行為的影響。
(四)信號(hào)功能
情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能;
情緒和情感的信號(hào)功能是通過表情實(shí)現(xiàn)的,微笑表示友好,點(diǎn)頭表示同意等等;
表情還和身體的健康狀況有關(guān),醫(yī)生常把表情作為診斷的指標(biāo)之一;
表情既是思想的信號(hào),又是言語交流的重要補(bǔ)充手段。
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