好吃鬼玲
1、 心理咨詢師考證更側(cè)重心理咨詢,有心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和咨詢實(shí)務(wù)兩部分,可以學(xué)到心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),但是相對(duì)心理學(xué)院校課程內(nèi)容詳細(xì)度是差很多的。也可以收獲做咨詢的基本流程、倫理、注意事項(xiàng)等,里面有一些咨詢文字案例故事??傮w來說,心理咨詢師考證偏向于理論,如果做到運(yùn)用的話是不夠的,需要內(nèi)化,需要積累運(yùn)用的方法。心理咨詢師重在教我們做咨詢,教育孩子也不僅要知道心理學(xué),還需要懂得需要教孩子哪些能力,比如時(shí)間管理、幼兒園轉(zhuǎn)小學(xué)一年級(jí)適應(yīng),協(xié)同力,后者是家庭教育指導(dǎo)師課內(nèi)容去教的。心理學(xué)是從人的屬性(社會(huì)、自然)去講的,而教育是從社會(huì)需求角度去平衡去適應(yīng)的,要適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化形式,有差別的。 2、 金錢投入上來說,要做一個(gè)能上手的心理咨詢師,需要懂得扎實(shí)心理學(xué)理論知識(shí)。我以前的心理老師建議我,他是有30年咨詢經(jīng)驗(yàn)的咨詢,他叫我把本科心理教材仔細(xì)讀一讀,有一個(gè)系統(tǒng)的心理知識(shí)框架,或讀個(gè)本科心理學(xué)校;然后扎根一個(gè)流派好好學(xué)習(xí)和研究,其他流派都相應(yīng)了解一些。再就是堅(jiān)持地做成長(zhǎng)體驗(yàn),在給別人做咨詢過程中找老師做督導(dǎo),慢慢就會(huì)成為成為能上手的優(yōu)秀的咨詢師。我個(gè)人不太認(rèn)同國(guó)內(nèi)大多數(shù)咨詢師的水平的,人員素質(zhì)參次不齊,找到好的不容易,也挺難的。有些素質(zhì)不行的咨詢師會(huì)給自己造成二次傷害的,這個(gè)我體驗(yàn)過。成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師就像成為一個(gè)好 醫(yī)生,這個(gè)過程需要的時(shí)間周期很長(zhǎng),投入的金錢比較多 ,然后個(gè)案的來源需要慢慢去積累,目前我是這么去實(shí)施,因?yàn)樽鋈魏问虑槎家獙I(yè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),尤其是幫助別人都事業(yè)。相對(duì)來,家庭教育指導(dǎo)師上手到運(yùn)用會(huì)簡(jiǎn)單一些,然后在教育孩子過程都可以用到,因?yàn)樗粚儆诩兇饨鉀Q別人心理困惑,來找你的相對(duì)也是困惑少一些的人。在它的課程里面也有心理基本知識(shí)講解,有很多實(shí)操案例 、方法、技巧等等。而這些實(shí)際方法,咨詢師的課程里面是不會(huì)講的,側(cè)重點(diǎn)不一樣。 3、 我很敬畏心理咨詢師這個(gè)職業(yè) ,它很需要心理能量的,但是做好了也是很幸福的。家庭教育指導(dǎo)師也是很好,每一個(gè)孩子來到這個(gè)世界上,第一任老師就是父母,第一個(gè)最親密的人就是媽媽。有句話說:一個(gè)缺失的童年,我們將一生去尋找。相對(duì)來說,家庭教育這個(gè)市場(chǎng),我從15年開始涉足,那個(gè)時(shí)候做的人不多,網(wǎng)上視頻也不多,但是現(xiàn)在是個(gè)人都想做家庭教育,都可以將家庭教育課,從外界 來說,大眾很難區(qū)分品質(zhì),區(qū)分好壞。就像做會(huì)計(jì)一樣,誰都可以做會(huì)計(jì)的,本科生、大專生、初中生等,咋一看真的沒有區(qū)別的,可真正區(qū)分好的,就是授課老師的自我個(gè)人成長(zhǎng)做得如何,她的課程是不是自己有感而發(fā)的,講起來如行云流水,案例脫口而出,信口拈來,否則是讓人覺得后勁不足的。所以,要把教育做好就要全面了解人,了解人就要把人放在一個(gè)空間、時(shí)空去看,去理解,那就需要去看易經(jīng);就需要大量學(xué)習(xí)教育,歷史文化,傳統(tǒng)民俗等等,因?yàn)槊恳粋€(gè)教育都要立足于時(shí)代的背景,社會(huì)的需求。再比如多看看大腦的原理、兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、性教育、兒童游戲等等,這些專業(yè)知識(shí)都要懂。所以做好家庭教育這個(gè)職業(yè)需要精、需要專、需要深究。從市場(chǎng)營(yíng)銷的教育來說 ,現(xiàn)在家庭教育市場(chǎng)很泛濫的,那脫穎而出需要堅(jiān)持,更需要內(nèi)容創(chuàng)新,還有課程包裝和服務(wù)體系的創(chuàng)新。 4、 所以,一個(gè)東西從懂到會(huì)是需要過程的,從會(huì)到化為一個(gè)職業(yè)又是另一個(gè)過程,從職業(yè)到事業(yè),到創(chuàng)收化為產(chǎn)值,滿足自己的生存又是需要時(shí)間的,這需要強(qiáng)大的動(dòng)力去堅(jiān)持,這就是佛學(xué)說的愿力,其實(shí)做成一件事情更多是取決自己的發(fā)愿。我的營(yíng)銷從來不用什么溝通技巧,而且我人很單純很純粹,也很實(shí)誠(chéng),不算計(jì)也不擅心計(jì),但很多人都會(huì)相信我選擇買單,這就是自己的愿力,因?yàn)槲艺娴暮芟氚堰@件事情做好,無關(guān)于金錢和財(cái)富,就是認(rèn)為我覺得心理學(xué)每個(gè)人都必須知道,家庭教育父母都要學(xué)習(xí),這樣可以減少很多家庭悲劇,更多孩子尤其是留守的孩子就不會(huì)輟學(xué)了。我從一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)法律出身的人勇敢轉(zhuǎn)行,從銷售做起到逐漸專業(yè),這需要時(shí)間,也需要熬。但時(shí)間會(huì)給我們答案的,我沒有餓死,也過得還好,而且精神上很幸福。這個(gè)過程是很孤獨(dú)的,只要喜歡就選擇努力,風(fēng)雨兼程,既然愛就去愛就去做。
沒油什么大不了
家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。可以說家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。
一、申報(bào)對(duì)象:1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識(shí)的職業(yè)人士。2、非心理學(xué)知識(shí)背景的心理學(xué)愛好者。3、從事準(zhǔn)備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。4、希望提高自身應(yīng)對(duì)婚姻家庭問題能力的各界人士。二、申報(bào)條件:1、經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證。2、取得本職業(yè)初級(jí)證書后,連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證。
現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師屬于全國(guó)統(tǒng)考,沒有個(gè)人報(bào)名窗口,必須由官方授權(quán)的教育單位經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),修夠?qū)W時(shí)之后才有資格參加考試,所以注重的是實(shí)操能力,注重學(xué)員應(yīng)用技能和實(shí)操技能的培養(yǎng),也就是學(xué)完之后咱們能真正的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,不單單只是書本理論知識(shí)。保證證書的含金量。考下證書的人才真正具備專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師的能力。
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