文 | 康磊老師

上周，我分兩次分別給男女生召開了青春期教育的晚前會(huì)議。

即利用晚自習(xí)放學(xué)前十分鐘，分別談男生與女生相關(guān)的青春期教育內(nèi)容，以表明自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生樹立正確的青春期性意識(shí)、自我意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

玉蝶班的男生們：

今晚把大家留下來，我們用十分鐘來交流大家十分關(guān)心的青春期問題。

最近，我們的生物課講到了生殖這部分內(nèi)容，很多同學(xué)都很興奮。

看男女生的生殖器官解剖圖，很好奇。

老師是成人，也從青春期度過，理解大家此刻的心態(tài)。

談就正大光明地說嘛。

陰莖、龜頭、遺精、手淫……這些都是正規(guī)術(shù)語，比起不好意思，去用一些污言穢語來指代要專業(yè)多了。

前年就有一個(gè)男生找到辦公室，私下里問我自己的陰部總是痛怎么辦？

那個(gè)男生的父親在他小學(xué)時(shí)，就車禍去世了，家里只有媽媽和姐姐。

他能找我說這么私密的個(gè)人問題，是對(duì)老師極大的信任。

我也很自然與他說起男生個(gè)人衛(wèi)生的問題。

我們對(duì)自己的身體有探索，想了解，是正常的。

老師希望大家要談就用課本上，正規(guī)渠道學(xué)來的生物學(xué)、醫(yī)學(xué)知識(shí)來談，不要從亂七八糟的網(wǎng)站上得到。

大家對(duì)彼此的身體好奇，正常。

但一定要做到文明有禮。

上周老師在餐廳樓道口值班。

學(xué)生排隊(duì)有序邁上臺(tái)階進(jìn)入餐廳。

我突然看到兩個(gè)男生，一上一下，上樓的男生伸出手，猛地抓向下樓男生的襠部，男生下意識(shí)地彎腰去捂，頭一下子碰到樓梯欄桿上，嘭的一聲，很響。

我沒看清是哪班的，讓他們溜了。

大家對(duì)這事怎么看？

也許這是同學(xué)之間的惡作劇，但也許你的一個(gè)無意的玩笑，就會(huì)給別人造成傷害。

況且，更嚴(yán)重的是，這一行為，在眾人面前，極其不雅觀。

我甚至可以說極其猥瑣下流。

相互逗玩，是孩子的天性。

但，我們也要分清這種挑逗是文明健康的，還是猥瑣無聊的。

老師希望大家做一個(gè)文明現(xiàn)代的中學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重別人，也尊重自己。

至少在性別相關(guān)的問題上，還是慎重一些，文明一些。

我們是男生，就應(yīng)該有男生的樣子。

不知道從什么時(shí)候開始，社會(huì)上流行“偽娘”風(fēng)，男人穿女生的衣服，做出柔媚的姿態(tài)。

你覺得那是美嗎？

可能有人覺得那是美，但，那是一種扭曲的美。

是不是符合自然審美，不符合主流審美的。

男生就應(yīng)該陽剛，就應(yīng)該像個(gè)男生。

敢做敢當(dāng)，不怕困難，說話有底氣，行動(dòng)有闖勁，舉止有力量。

老師希望每個(gè)男生都是真正的男子漢！

上周有一位女生要請(qǐng)假，本來康老師在學(xué)校，她卻通過英語老師告訴我的。

什么事呢？

原來是自己的例假來了，卻沒有帶衛(wèi)生巾，要回家拿。

我想，這個(gè)理由很正當(dāng)嗎？如果告訴老師，我完成可以準(zhǔn)她的假。

或者我還會(huì)幫她向其他同學(xué)借。何必非要再回家跑一趟呢？

也許是這位女生想多了吧。

老師是成年人，是教育者，也是一名心理咨詢師。

在老師眼里，沒有分別，沒有男女，只有學(xué)生！

近日，有女生非常信任地在隨筆里，向老師反應(yīng)有男生給她寫“情書”，問：老師，我只想和他做同學(xué)，我該怎么辦？

這位女生就非常信任老師，老師就在隨筆里與她回復(fù)，寫了整整一頁紙。

具體內(nèi)容也就是今天我們要講的。

當(dāng)你以積極陽光的心態(tài)去看待自己成長中的問題時(shí)，它就不是問題。

前幾天，男生開過專題教育會(huì)后，聽說有女生還專門問男生：老師都給你們講些啥？

好奇，我們可能理解。

只是，請(qǐng)不要多想。

這次我們女生開過會(huì)后，有男生可能也會(huì)問你們，老師講了啥？

這就看你怎么表述了。

看你想不想多，——你只要想得多，就會(huì)多說！

事情是客觀的，身體變化也是客觀的，關(guān)鍵是我們以怎樣眼光去看待！

心中有佛，自然看到的就可能是菩薩。

女生要學(xué)會(huì)把握好自己。

老師不希望女生現(xiàn)在就成為“長舌婦”那樣的人。

我想，你、你的爸媽也不希望吧。

當(dāng)男生與你談?wù)撔詣e這方面的話題時(shí)，別跟男生談太多，也是對(duì)你自我的保護(hù)。

通常情況，女生的心理成長水平早于男生?！纯次覀儼啵€有多少男生還像個(gè)小學(xué)生，成天畫個(gè)小人兒，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子？

那么，在男女生交往方面，占主導(dǎo)權(quán)的就是女生。

你的態(tài)度，也決定了男生對(duì)你的態(tài)度。

我們不能管住人的思想，不讓你對(duì)同學(xué)好奇，因?yàn)槊總€(gè)人都樂意與對(duì)自己有好感的人交往。

但，你一定要學(xué)生保護(hù)自己，讓自己的行為像一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生。

不該說的話，不說，不該打聽的事，不打聽。

因?yàn)?，一旦你?duì)某個(gè)方面表示特別的關(guān)注，就暴露了你的層次和素質(zhì)。

你說的越多，別人了解得也越多，你就會(huì)無意中把自己的隱私透露給別人，讓自己變得透明。

要知道，越是內(nèi)斂越有魅力，才讓人覺得你值得回味。

要知道，女孩因?yàn)榭蓯鄱利?，而不是不因?yàn)槊利惒趴蓯邸?/p>

矜持不是壞事，是對(duì)自己的保護(hù)。

我們的班訓(xùn)是自尊自愛自立自強(qiáng)。

對(duì)于女生同學(xué)，我們更應(yīng)該做到以上四點(diǎn)。

學(xué)會(huì)與男生保持適應(yīng)的距離，按照自己的心智去成長，不要被還沒長大的男孩拉低了。

男女生正常交往，老師支持。

畢竟班級(jí)里有男有女，才是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

什么是正常交往？

在集體中，大家一起做事。學(xué)習(xí)、交流、鍛煉、甚至爭吵，這都是正常的。

如果有男生約你與他單獨(dú)交往，這時(shí)候，你就要注意了。

女生要學(xué)生說不。

如果男生當(dāng)著你的面說不文明的話，他就是故意挑逗你（惡心你），你該怎么做呢？

你有兩種思路：不說或者說“滾”！

人多的時(shí)候，我們顧及男生的面子，也考慮自己的素質(zhì)，不說話，不回應(yīng)，就表明了你的態(tài)度。

但要是只有你兩個(gè)人，你完全可以直接拒絕，這時(shí)候說“滾”，不是拉低你的素質(zhì)，是表明自己堅(jiān)決的態(tài)度。

女孩要自立，不要隨意接受別人的示好。

小零食、小禮品、幾句甜言蜜語、幾封肉麻的“情書”……都可能讓你心頭一動(dòng)。

對(duì)于美好、喜歡的物品，我們表示親近欣喜，是正常的。

如果處于好意或感激，我們覺得自己值得接受并能以正當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)，那就欣然接受。

如果不知道該不該接受，不用糾結(jié)，直接拒絕是更好的選擇。

老師希望女生是有自立主見的獨(dú)立的人！