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在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到感謝信，請(qǐng)注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的?？赡苣悻F(xiàn)在對(duì)怎么寫感謝信毫無頭緒吧，以下是我整理的感謝老師的感謝信10篇，歡迎閱讀與收藏。
親愛的老師：
您好!您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您身體健康!工作愉快!
你的學(xué)生：
xx年x月x日
尊敬的xxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實(shí)話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxx的，對(duì)于悠悠來說，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是我們老師說：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，我們可以交換玩具玩嗎。
悠悠原來上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時(shí)間;于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈?，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。
敬愛的各位老師：
寒來暑往，又是碩果滿枝，我們共同迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)院全體學(xué)生向您致以最誠摯、最衷心的祝福，祝您教師節(jié)快樂！
“三尺講臺(tái)，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火；百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。您忠于黨的教育事業(yè)，滿腔熱情教書育人，默默耕耘無私奉獻(xiàn)。您翻動(dòng)耕耘的犁鏵，百年樹人的民族偉業(yè)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；您播灑著智慧的陽光，讓懵懂渴求的我們聆聽知識(shí)的聲音，帶著理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步；您殷殷努力，諄諄教誨，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，傾注著對(duì)學(xué)生無限的愛，開啟者我們的心智，培養(yǎng)著一代又一代農(nóng)科精英。如今在植保學(xué)院這個(gè)智慧花園里，桃李芬芳，馨香遠(yuǎn)揚(yáng)！作為植物保學(xué)院的傳道者，您精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)業(yè)科技的高峰，以智慧和成果為國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)著巨大力量！你的智慧和才華在科學(xué)的世界里熠熠生光！
對(duì)您的崇敬和愛戴，將成為激勵(lì)我們不斷求索、奮力前行的力量，鞭策著我們艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新，教導(dǎo)著我們以天下為己任，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展，努力成長為國家棟梁。我們相信，這是對(duì)你們最好的禮物和報(bào)答！
老師們，請(qǐng)?jiān)僖淮谓邮芪覀冏钫\摯的祝福，教師節(jié)快樂！
農(nóng)林科技大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院學(xué)生會(huì)
X月X日
親愛的XX老師：
您好，雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對(duì)我們的愛。
您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們，您的嗓子都啞了，現(xiàn)在只能借助話筒了;您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
上一個(gè)月，我們舉行的主題班會(huì)大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問題讓我感到十分慚愧。
當(dāng)時(shí)您問：“還有誰沒有加分?”時(shí)，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會(huì)，您精心準(zhǔn)備，漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會(huì)付出最多的就是您——親愛的老師。
您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。
我想，您當(dāng)時(shí)最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。
而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師，我真是無地自容啊!
在2XXX年12月25日圣誕節(jié)那天我們并沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。
從此我便更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?
祝您
青春常在
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
敬愛的戚老師：
您好，您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？首先，我感謝您三年來對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但是我可記憶猶新?。∥以谀闹?，一向是一位尖子生，但是總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對(duì)我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我必須不會(huì)讓你失望的。
在此，祝您：身體健康，師風(fēng)永存。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：范xx
20xx年7月20日
尊敬的***校長：
您好!
雖然貴校優(yōu)秀教師***老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等寶貴財(cái)富，卻一直在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)的全體師生再次向*老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，并對(duì)因*老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。
飲水思源，不忘挖井人。*老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)知識(shí)及高超的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績。
*老師在支教期間，時(shí)刻把昭蘇當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng)，把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo)，教會(huì)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時(shí)刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對(duì)口幫助兩名貧困家庭學(xué)生，同時(shí)多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，與碰到思想、感情問題學(xué)生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家”。
*老師以校為家，在積極備課、認(rèn)真上課，完成自己本職工作的同時(shí)，還協(xié)助我校政教處制定完善多項(xiàng)規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動(dòng);協(xié)助教務(wù)處開展多場(chǎng)教學(xué)研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。*老師言傳身教，身體力行“三個(gè)離不開”思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情誼。
在今后的工作中，懇請(qǐng)貴校一如既往，對(duì)我校的各項(xiàng)工作予以不吝指導(dǎo)。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。
此致
敬禮!
姜老師：
您好，我是xxx的媽媽，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過：“必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?！笨墒?，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。
但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了（以前他總覺得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵(lì)了他，還說可以和xxxPK了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說：“現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行?！彼运囍~出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了。
今天的家長會(huì)上，您表揚(yáng)了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的.福氣。
您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活，在此作為家長衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識(shí)，還教她做人，給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試，謝謝您們!
現(xiàn)在的教育，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的個(gè)性和心理。她是幸運(yùn)的，小學(xué)懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長個(gè)性的初中，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙，讓她能心理健康地成長，這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的她，樂觀，積極，平常，幸福。
由于忙著工作，我們錯(cuò)過了她的幼兒園、小學(xué)，在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí)，我們失職了。覺悟時(shí)，趕緊調(diào)整，做了很多彌補(bǔ)，將一些心理、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式，會(huì)埋沒了她的個(gè)性，影響了她的心理。
由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們，我們說的做的，如果與老師不一致，是空洞無說服力的。那段時(shí)間，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)校、老師、同學(xué)動(dòng)態(tài)，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點(diǎn)，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔(dān)憂，還都只能在內(nèi)心。
后來發(fā)現(xiàn)，您們教知識(shí)的同時(shí)有教她們做人，還給她們空間，機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們飛翔。什么要放，什么要收，何時(shí)鼓勵(lì)，何時(shí)引導(dǎo)，何時(shí)強(qiáng)硬，你們都很到位地控制著，是立體的，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的。
于是，我們放心了，我們輕松了，我們?cè)僮稣{(diào)整，只需配合著您們，做好心理輔導(dǎo)。
這三年，從茫然的小學(xué)生，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個(gè)好頭?？粗鞓返乃?，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但愿下一個(gè)學(xué)校，老師似您們，我們想女兒成為一個(gè)能自立、健康開心的平凡人。
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的余老師，您好！ 在小學(xué)的最后一年里，您將和我們一同度過。您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并且做一個(gè)上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試，我的成績都在88到92分之間徘徊，以前我甚至連85分都沒有，這與您的勤勞是分不開的。 祝愿老師身體健康，工作順利 。
在生活上他給予我們無盡的關(guān)懷，在工作上對(duì)我們嚴(yán)格要求，要求我們認(rèn)真遵守鄭州大學(xué)和當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，講課。不止一次的聽眾多實(shí)習(xí)生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚(yáng)長避短。開展實(shí)習(xí)生交流會(huì)，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學(xué)工作帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他多次和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時(shí)候他和我們一起分享，難受的時(shí)候他和我們一起承擔(dān)。
讓我們?cè)僬嬲\的說一聲謝謝,感謝老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，祝福老師身體健康、萬事如意！
此致
敬禮
感謝您，老師！
艾米Amysweety
隨著感恩教育不斷深化，感謝信的使用者越來越多，請(qǐng)注意不同種類的感謝信具有不同的用途。千萬不能認(rèn)為感謝信隨便應(yīng)付就可以，下面是我?guī)痛蠹艺淼慕o老師的一封感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師們：
您好！
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對(duì)你說：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神?。∮嘘P(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！
俗話有說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來母?？赐业睦蠋?，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您??！
祝：
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：***
xx年xx月xx日
尊敬的xx校長：
您好!
雖然貴校優(yōu)秀教師xx老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等寶貴財(cái)富，卻一直在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)的全體師生再次向xx老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，并對(duì)因xx老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。
飲水思源，不忘挖井人。xx老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)知識(shí)及高超的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績。
xx老師在支教期間，時(shí)刻把昭蘇當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng)，把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo)，教會(huì)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時(shí)刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對(duì)口幫助兩名貧困家庭學(xué)生，同時(shí)多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，與碰到思想、感情問題學(xué)生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家”。
xx老師以校為家，在積極備課、認(rèn)真上課，完成自己本職工作的同時(shí)，還協(xié)助我校政教處制定完善多項(xiàng)規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動(dòng);協(xié)助教務(wù)處開展多場(chǎng)教學(xué)研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。xx老師言傳身教，身體力行“三個(gè)離不開”思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情誼。
在今后的工作中，懇請(qǐng)貴校一如既往，對(duì)我校的各項(xiàng)工作予以不吝指導(dǎo)。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
您好
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就六年級(jí)了，在這萬物復(fù)蘇的春天，每當(dāng)我們看到您慈祥的面孔，就仿佛看到父母一樣，是您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，把知識(shí)寶庫的鑰匙交給我們，讓我們?nèi)ヅΑ⑷ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……
多少次，我們從窗口中看到您認(rèn)真批改作業(yè)，生怕有一絲漏洞。這時(shí)我們多想跟您說：老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真的教育。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。有人說生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，為我們指引方向，我覺得她們說的是對(duì)的，我們就像大海中的一艘小船，在海上飄蕩！不管您有多累，依然給我們上課，并付出了許多心血，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的啟蒙老師。
祝您
身體健康、青春永駐
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的老師：
您好！
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，您對(duì)我的關(guān)懷無微不至，我有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò)誤，但每次都能讓我有進(jìn)步；有時(shí)還會(huì)和您頂嘴，但我還是會(huì)有耐心的。
記得有一次，我的作業(yè)寫得非常差，所以作業(yè)很少，我想在您面前出丑，但我還是決定給您寫一封信。
“老師，我不想在你面前出丑，但是在您面前出丑，我一定會(huì)努力的！我不想讓大家看到我的丑。”
“那好吧！”
我把信遞給了老師。
我一拿到信，就看著它，心里想，“這一定是我寫給您的信了！”
我拿起信，走上了樓頂，在那里等著您。我的眼淚忍不住了，“啪啪啪?。 钡穆曇粼谖叶呿懫?。
“好了，老師別打我了，您回家吧！”
“沒事，老師不能打我?！?/p>
我把信遞給了老師，老師看了看我的信，微笑了一下，接過信，我的心情好多了，因?yàn)槲业囊痪湓挘骸袄蠋煵荒艽蛭?，我要好好學(xué)習(xí)，做到這樣，才能有出息?！?/p>
老師，我想對(duì)您說：“謝謝！”
祝我們?nèi)煜碌暮⒆樱荷眢w健康!
一個(gè)好老師
您的孩子：xxx
20xx年9月11日
親愛的xx老師：
您好!
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛受累苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——xx老師。
xx老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛的xx老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!
xx老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“感謝!感謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!
xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的教師：
您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，很多很多人……我最感恩的是教師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的教師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路?！敖處煛?，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ?，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。
教師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
教師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。
教師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。?。〗處?，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。可是請(qǐng)相信，教師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。
教師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一向記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的言語。教師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
祝您：節(jié)日歡樂，萬事如意，身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
親愛的xx老師：
老師，我想對(duì)您說一句：“謝謝?！备兄x您對(duì)我們的尊尊教誨。希望下個(gè)學(xué)期以及整個(gè)小學(xué)，我們都能生活在您那溫暖的臂彎下。您知道嗎?您不在的那幾天，老師的惡評(píng)連連。那時(shí)，就連我們班的最調(diào)皮的男生，都覺得您不在沒有能依靠的肩膀。一旦我們犯了錯(cuò)，您一定會(huì)馬上糾正，并給予我們批評(píng)、教育。只有在這時(shí)，我們才會(huì)不愿意接受批評(píng)。您從來沒有罰過我們站，更沒有打過我們。我們多么感激啊!
老師，您是溫柔的。沒有任何一個(gè)老師，能比過您的溫柔。從來沒有任何的老師，能比過您!大家一起生活五年，多么開心的五年啊。我們真的好開心啊!您就像一個(gè)家庭中的家長，而我們，就是您的孩子;老師，您就像花園里的園丁，而我們，就是您的花朵;老師，您就像一片大海，而我們，就是那片大海里的一葉小船;老師，您就像是燈臺(tái)上的蠟燭，而我們，就是您一直照亮著，走下去的學(xué)生!
老師，您不知道吧?我們大家，都是那么的依賴你，不愿在上學(xué)時(shí)看不見你。老師，你曾為同學(xué)討回過公道。可是，我總感覺他們已掙脫您的束縛，逃想了無垠的田野。可是，我卻在想：老師，希望您能管一下那些女生們。別讓他們?cè)倌菢悠圬?fù)那些可憐的男同學(xué)了。
老師，您是我們的蠟燭，是我們的園丁，與此同時(shí)，您，更是我們的老師!
致辭
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
您好！我們即將畢業(yè)了，即將離開校園，同時(shí)也即將離開您。
還記得當(dāng)我來到教室時(shí)，第一眼看到的是一位身穿工作服，板著一張既不算嚴(yán)肅又不太溫柔的老師——那就是您。還記得您為我們上的第一堂課嗎？您教會(huì)了我們，教會(huì)了我們做人要懂得感恩，您讓我們要感恩父母，感恩老師，感恩身邊的人，還把“感恩”念了一遍又一遍，那時(shí)我們的聲音多么洪亮??！還記得當(dāng)我們生病的時(shí)候，您是多么焦急而擔(dān)憂?。 ?/p>
想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的讓人難以忘懷，都是那么的讓人難以割舍。老師，您就如同我們的朋友，與我們一同歡笑，您就如同我們的'父母，在我們困難、傷心、疑惑時(shí)，給予我們幫助，給予我們安慰，給予我們答案。
老師，我感謝您，感謝您的耐心教導(dǎo)；感謝您的無私奉獻(xiàn)；感謝您每天辛勤地工作；更感謝您母親般的愛！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那溫柔的微笑，更會(huì)記住您課堂上那動(dòng)聽的聲音。感謝您，老師！感謝一路有你。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月20日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:
你們好!
我是一年級(jí)(一)班的家長,作為一名一年級(jí)的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活.
由于前段時(shí)間天氣驟變,在XX年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。
讓我們感動(dòng)的是，在XX年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩子休息這么長時(shí)間，會(huì)不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛，對(duì)她的重視和關(guān)心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的愿意。
借這封信來表達(dá)我們對(duì)一年級(jí)(一)班老師最衷心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
您好!
首先我想對(duì)您說聲謝謝!謝謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導(dǎo)，才有我們今天的成績!謝謝您，每日熬夜為我們批改作業(yè)，并耐心指出錯(cuò)誤的要點(diǎn)!
經(jīng)過了您長時(shí)間的教誨，一定很辛苦吧!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報(bào)答祖國。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時(shí)的情景。
“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺(tái)旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動(dòng)都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默，有時(shí)講得親切自然，有時(shí)講得低沉響亮，有時(shí)……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽您講課。
歐陽老師，您講得生動(dòng)極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他(她)，只會(huì)溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了，您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù)，也是您愛我們的證據(jù)，您對(duì)我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上，以優(yōu)異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨!
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
和藹可親的朱老師：
您好!
我很感謝您給我的來信，這是我第一次收到老師給我的信，老師您說得對(duì)，假如您是旅行者的話，那我們就是您永遠(yuǎn)的小導(dǎo)游，我們會(huì)用真心來介紹每個(gè)國家的山水風(fēng)景的；假如您是一位喜愛詩歌的讀者，那我們就是一位位您培養(yǎng)出來的小詩人，我愿意編出美麗的詩句誦給您聽；假如您是我們每一個(gè)孩子的媽媽的話,我們就是您的好孩子，我們不會(huì)讓你傷心、難過的；假如您是燦爛的陽光，那我們就是您照耀下的小花；假如您是春天般溫暖的風(fēng)的話，那我們就是飛向空中的風(fēng)箏。
當(dāng)我們讓您一次又一次失望、傷心時(shí)，我們會(huì)感到無比的慚愧，如果您對(duì)我們失去信心的話，我們將會(huì)一次又一次的跌入陷阱，可是，您又是一次又一次的把我們拉回來，您就像我們的守護(hù)神一樣，總是在最危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)在我們面前，在課余時(shí)間里，你工作個(gè)不停，在下課鈴響時(shí)，您又不停地工作，您是多么的辛苦！在您生病時(shí)，您還是堅(jiān)持來上課，我們連一句使您開心起來的話語都沒有。直到今天，看了您給我們來信后，我才懂得您當(dāng)老師不是為了賺錢，而是為了和我們分享讀書的快樂。在此，我代表全班給您敬個(gè)禮……
敬祝
身體健康 事事順利！
您的學(xué)生XXX
歐教師：
您好!多謝您對(duì)我這幾年的幫忙!
我終生不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。是你，為了恢復(fù)我的自信心，上課主動(dòng)叫我回答問題，答案不完全對(duì)，您還說回答的十分好;是您，在我驕傲?xí)r，找我談話，教會(huì)了我要虛心做人。
您無時(shí)無刻都在幫著我。連今日都不放過。上課時(shí)，您拿我的作業(yè)去展示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還有一些沒有做完，您看到我已經(jīng)知錯(cuò)了，并沒有批評(píng)我，而是拿另一個(gè)同學(xué)的作業(yè)去展示。我頓時(shí)明白了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我明白并明白了一個(gè)道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質(zhì)量。我從此也發(fā)誓，做作業(yè)必須要認(rèn)真，堅(jiān)持質(zhì)量高。
是您讓我的成績逐漸上升，堅(jiān)持穩(wěn)定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對(duì)我的幫忙實(shí)在太多了!
也是每一堂課，都是那么風(fēng)趣，并且您總會(huì)給我們說點(diǎn)課外的知識(shí)，在課內(nèi)知識(shí)里，您總會(huì)介紹幾種方法給我們選，學(xué)一種自我喜歡的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時(shí)總會(huì)給我們充足的時(shí)間。
真的很感激您為我們做的這一切。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的XXX校長：
您好!
雖然貴校優(yōu)秀教師XXXX老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等寶貴財(cái)富，卻一直在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)的全體師生再次向XXXX老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，并對(duì)因XXXX老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。
飲水思源，不忘挖井人。XXXX老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)知識(shí)及高超的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績。
XXXX老師在支教期間，時(shí)刻把昭蘇當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng)，把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo)，教會(huì)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時(shí)刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對(duì)口幫助兩名貧困家庭學(xué)生，同時(shí)多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，與碰到思想、感情問題學(xué)生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家”。
XX老師以校為家，在積極備課、認(rèn)真上課，完成自己本職工作的同時(shí)，還協(xié)助我校政教處制定完善多項(xiàng)規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動(dòng);協(xié)助教務(wù)處開展多場(chǎng)教學(xué)研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。XXXX老師言傳身教，身體力行“三個(gè)離不開”思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情誼。
在今后的工作中，懇請(qǐng)貴校一如既往，對(duì)我校的各項(xiàng)工作予以不吝指導(dǎo)。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。
此致
敬禮!
20xx年X月X日
敬愛的戴老師：
您好！
您像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；您像一座橋，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂；您像一把鑰匙，給我們打開了智慧的大門。您教我們做人的道理，用親切的話語鼓勵(lì)著我們。有您這樣的好老師，我感到了無比的幸運(yùn)。
記得有一次語文測(cè)試，我考得不理想，不該錯(cuò)的題做錯(cuò)了。我想又要被批評(píng)了。沒想到，您不但沒有批評(píng)我，反而在耐心地幫我講解著錯(cuò)題。我相信下一次一定可以考出一個(gè)不錯(cuò)的成績。
終于，又一次語文測(cè)試來了。我想起上次的考試情形，心想這次自己一定要考好！我認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，我的速度也快了起來?？荚嚱K于結(jié)束了，我想這次的成績是多少呢？我考得好嗎？
第二天一早，老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，肯定是有好事了！老師興高采烈地說：“這次測(cè)試，很多同學(xué)取得了進(jìn)步，尤其是邱君懿同學(xué)。”老師叫學(xué)習(xí)委員把試卷發(fā)下去，我的分?jǐn)?shù)是。平時(shí)我都是考八十多分的，這次竟然考了九十多分，我高興得手舞足蹈。
戴老師，要不是因?yàn)槟乙部疾涣诉@樣的分?jǐn)?shù)。是您給我細(xì)細(xì)講解，是您鼓勵(lì)我不要放棄，是您讓我的成績大步提高……謝謝您，戴老師！
最后祝福您萬事如意，天天開心！
您的學(xué)生xxx
12月11日
尊敬的園長，老師：
您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大班老師們的衷心感謝!
我的女兒X在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了。在這一年中，我們高興的看到X在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得一年前她剛?cè)胗變簣@是，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送她上學(xué)時(shí)，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
X在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下，她對(duì)音樂，美術(shù)，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時(shí)X在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。
現(xiàn)在X自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了，所以她常和我們說，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀(jì)，能有這樣的意識(shí)，表明了她對(duì)老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，我們相信一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說聲：老師，您辛苦了!
感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!
素素V587
人類科技發(fā)展到今天，集體創(chuàng)造的科技力量已經(jīng)很驚人。大多數(shù)人已經(jīng)習(xí)慣通過電視看世界，通過電話線路、通信衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)與整個(gè)世界保持聯(lián)絡(luò)。 然而有人不借助這些，他們自己的設(shè)備就是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)世界。他們?cè)陔姴ɡ镏貜?fù)著自己獨(dú)一無二的呼號(hào)，和大洋彼岸交流著，而且永遠(yuǎn)不用擔(dān)心電話費(fèi)，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)故障。他們就是業(yè)余無線電愛好者，一群俗稱“火腿”的家伙。 還有人不滿足于這些，他們覺得地球是個(gè)渺小的地方，他們?cè)噲D尋找地球外智慧生命存在的證據(jù)，并最終和他們?nèi)〉寐?lián)系。他們是UFO研究者，一群常被異樣目光注視著的人們…… 這兩個(gè)群體有交集，許多UFO研究者在一些特定的頻率發(fā)射、收聽信號(hào)，試圖和外星人取得聯(lián)系。 其實(shí)，不管是尋找外星生物還是通聯(lián)世界，都是試圖讓自己突破現(xiàn)實(shí)的空間，讓交流無限進(jìn)行。更重要的是，這些愛好者和研究者大多是普通人。他們嘗試的，是夢(mèng)想的另一種實(shí)現(xiàn)方式。 UFO愛好者 2005年9月8日，首屆世界UFO大會(huì)將在大連召開，200多位來自世界各地的專家和天文愛好者將聚首，大會(huì)將提議成立總部設(shè)在大連的全球性UFO組織——世界UFO大會(huì)。 大會(huì)將展示很多案例。其中廣受關(guān)注的一單與深圳有關(guān)，一位只有12歲的深圳孩子據(jù)說可以與外星人進(jìn)行交流。大會(huì)組織者，世界華人UFO聯(lián)合會(huì)副會(huì)長金帆說因?yàn)檫€沒有經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)查確實(shí)，所以還不便透露細(xì)節(jié)。而世界華人UFO聯(lián)合會(huì)調(diào)查部負(fù)責(zé)人張靖平則告訴記者，他將在大會(huì)期間對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行調(diào)查。而他多年的調(diào)查生涯中，發(fā)現(xiàn)過一些“可能真實(shí)”的案例…… 除了那個(gè)孩子，深圳還有一名叫鄧珂的發(fā)燒友將參加此次大會(huì)。 申請(qǐng)參加世界UFO大會(huì)的深圳人不少，鄧珂是惟一收到大會(huì)邀請(qǐng)函的深圳UFO愛好者。他說主要是因?yàn)樗艘粋€(gè)關(guān)于UFO的資訊網(wǎng)站。最近他在網(wǎng)站論壇上新開了深圳UFO愛好者的版，希望尋找最鄰近的伙伴…… 而鄧珂的一些感受，很能反映中國UFO研究發(fā)展的特點(diǎn)。 鄧珂的尋找 童年的夢(mèng) 鄧珂是1981年出生的。“80后”的回憶里少不了像《飛碟探索》、《奧秘》這樣的雜志，在他們上小學(xué)的時(shí)候，這些曾經(jīng)是最熱門的話題。男孩子之間常爭得面紅耳赤。 也是從看那幾本雜志開始，鄧珂迷上了UFO。他這趟到大連有一個(gè)最想見的人——北京UFO研究會(huì)的周小強(qiáng)。上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，鄧珂經(jīng)?？吹诫s志上周小強(qiáng)的文章，曾經(jīng)寫過一封信給周小強(qiáng)，表達(dá)出了他的興趣，“可能當(dāng)時(shí)就是有一種感受想表達(dá)給一個(gè)敬佩的人聽吧?！币?yàn)榧?dòng)，鄧珂不記得那封信是否貼了郵票。最近鄧珂在網(wǎng)上聯(lián)系到周小強(qiáng)，周小強(qiáng)告訴他當(dāng)年沒收到信。這次可以見見，周小強(qiáng)也很高興。 鄧珂說他見過一次UFO，那是在衡陽老家的一個(gè)晚上，看到3個(gè)黃色的圓燈移動(dòng)了一陣就消失了，第二天還跟小伙伴炫耀。如果說從小到大對(duì)UFO的認(rèn)識(shí)有什么長進(jìn)，鄧珂說：“我最大的進(jìn)步是辨認(rèn)UFO的能力提高了?！北热?，有個(gè)深圳網(wǎng)友拍到傍晚在香蜜湖上空飄過的一個(gè)紅色條狀物，以為是UFO，鄧珂說按時(shí)間、顏色、形狀判斷其實(shí)那應(yīng)該是架飛機(jī)。 邊緣化的UFO研究 當(dāng)鄧珂收集到的國內(nèi)外UFO錄像達(dá)到200多段時(shí)，他想，既然自己平時(shí)積累了那么多資料，怎么不和別人分享呢？于是在2002年創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站。 建站的另一個(gè)原因是，他覺得國內(nèi)許多飛碟網(wǎng)站匯聚的人太雜，很多實(shí)際是關(guān)注周易、占星、氣功等話題的，所以他希望有一個(gè)真正的凝聚UFO愛好者的地方。而且他覺得國內(nèi)的UFO研究者也很混雜，從20世紀(jì)90年代UFO研究開始之初，UFO研究的很多“陣地”就被很多非科學(xué)人士占領(lǐng)了，他們有從氣功領(lǐng)域“轉(zhuǎn)行”的，有從傳統(tǒng)經(jīng)典（比如易經(jīng)）轉(zhuǎn)行的，就是很少本身是科技人員的。這些人占據(jù)“陣地”后，從科學(xué)角度搞研究的人也就不愿輕易涉足這個(gè)領(lǐng)域。 錄像資源豐富是鄧珂網(wǎng)站的招牌。這個(gè)月更新頻繁，因?yàn)槊磕甑?、8、9月天空晴朗，比起冬天晚上較多人在露天，是UFO的多發(fā)季節(jié)。網(wǎng)站目前只有他一人打理，論壇的管理也是他一人承擔(dān)。 尋UFO愛好者結(jié)伴 今年夏天鄧珂想到昆明和鳳凰山做UFO調(diào)查，但苦于找不到同道中人。他曾經(jīng)想通過論壇在深圳找一些大學(xué)生、中學(xué)生愛好者暑假結(jié)伴調(diào)查，但也沒找著。 至建站以來鄧珂一直沒認(rèn)識(shí)到深圳的UFO愛好者。但好幾次他去買《飛碟探索》時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)賣完了。他相信有很多人著迷這東西，只是無緣得見。深圳不是UFO多發(fā)地區(qū)，人們的關(guān)注少，要聚集這樣的人群也比較難。 申請(qǐng)參加世界UFO大會(huì)時(shí)，鄧柯了解到這次大會(huì)像香港飛碟學(xué)會(huì)、臺(tái)灣飛碟學(xué)研究會(huì)都有組團(tuán)參加，“別人是協(xié)會(huì)里組織報(bào)名的，而在深圳卻只有我一人，很是單薄?！?廣東本來曾經(jīng)有過一個(gè)UFO研究會(huì)，但是因?yàn)榉N種原因不復(fù)存在了，記者找到幾個(gè)前組織者時(shí)，他們都說自己非常之忙，無暇接受采訪。 據(jù)說，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，研究UFO的空氣比北方單薄很多，因?yàn)榇蠹叶贾幌嘈叛矍暗臇|西。鄧珂說希望能在深圳聚集這么一群人，這是一種寄托的延伸。 張靖平： 尋找外星生命是我的事業(yè) 張靖平最近頗受媒體關(guān)注，包括中央電視臺(tái)在內(nèi)的幾家媒體先后與他合作，報(bào)道了他調(diào)查多年的一些UFO事件。但是一些報(bào)道讓張靖平郁悶，因?yàn)檫@些報(bào)道將一些本來復(fù)雜很難解釋的事件，用被調(diào)查的當(dāng)事人“精神偏差”、“偏執(zhí)”下了注腳…… 張靖平是一家廣告公司的經(jīng)理，不過他說這個(gè)只是他的職業(yè)，而調(diào)查UFO才是他的事業(yè)。職業(yè)是事業(yè)的必備支撐，因?yàn)檎{(diào)查一個(gè)UFO事件，往往要花費(fèi)幾萬塊，而這些錢，都需要自己掏腰包。 從高中時(shí)看到第一本《飛碟探索》開始，到加入北京UFO研究會(huì)進(jìn)行研究，再到世界華人UFO聯(lián)合會(huì)中擔(dān)任職務(wù)，張靖平始終堅(jiān)信地外生命的存在。 目前，張靖平可能是國內(nèi)民間少有的幾個(gè)來往奔波、收集第一手資料的UFO研究者。張靖平說，這些調(diào)查往往讓他有驚喜的意外收獲。其中印象最深的兩次調(diào)查是：曹公事件和黃延秋事件。 曹公事件 張靖平說曹公事件是他迄今為止調(diào)查的所有事件中，最可信的與外星人接觸的事件。 被劫 曹公當(dāng)年是北京市郊區(qū)某中專學(xué)校校長，在他的回憶中事情是這樣的： 1999年12月11日晚，夜里12點(diǎn)左右，曹公忽然聽到鋁合金玻璃窗發(fā)出咔嚓、咔嚓的奇怪響聲。他睜開眼睛從床上半坐起來，就見床前站著兩個(gè)人，兩人均穿著像錫紙一樣的銀白色的緊身衣服。他們頭部的比例較大，身體稍瘦，脖子較細(xì)，面部稍白，幾乎無紅潤感。他們的眼睛呈圓形，嘴巴部位是一個(gè)小圓洞。 兩個(gè)人一前一后從臥室北面的墻上向外穿過，曹公沒穿衣服，也來不及穿衣服，便隨著兩人飄行在空中，他感到他的頭部像是在奔馳的高速列車窗外被風(fēng)吹著。飛過有的縣城、城市時(shí)，曹公仿佛聽到那兩個(gè)人告訴他下面具體是什么地方，根據(jù)那兩人的提示，曹公知道自己首先從良鄉(xiāng)鎮(zhèn)向東南飛過了固安縣，又飛過了霸州市，然后轉(zhuǎn)變方向向東飛，飛過了天津市，又由天津市向東北方向飛，飛至那兩人告訴他下面是秦皇島市時(shí)，又向北飛去，飛行了五六十里距離時(shí)，開始向下飄飛。 他們帶著曹公飄飛到秦皇島市以北一個(gè)荒無人煙的丘陵地帶。曹公被帶進(jìn)一個(gè)足球場(chǎng)大小的乒乓球拍狀物體內(nèi)，曹公當(dāng)時(shí)頭腦清醒，只是有點(diǎn)木訥。在這里，曹公還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩，她看起來重病纏身。忽然，一個(gè)外星人一揚(yáng)手對(duì)準(zhǔn)曹公后頸大椎穴部位就是一記重拍。曹公立即感到渾身熱流涌動(dòng)，兩條胳膊和手心有放電般的感覺。接著，曹公按他們的要求用力把手拍在那病弱女孩的大椎穴上，曹公手臂更加發(fā)麻，有放電似的東西從他手掌、手指流進(jìn)那女孩的大椎穴。之后，兩外星人將曹公送回家中。 曹公定了定神，看了看臥室中的床、家具，知道回到家里，剛過去的一切都?xì)v歷在目，疑惑著究竟發(fā)生了什么，便叫醒了妻子，急切地想告訴她自己剛才的經(jīng)過，曹妻說：“黑燈半夜里你瞎咋呼啥呢掛”曹又補(bǔ)充說了點(diǎn)情況，不想他妻子更是不信，說：“你這是在夢(mèng)游、發(fā)癔癥！” 調(diào)查 了解到曹公被外星人邀請(qǐng)事件發(fā)生后，張靖平?jīng)Q定沿用國際慣例，對(duì)此一事件進(jìn)行催眠和測(cè)謊兩項(xiàng)技術(shù)調(diào)查，以期通過技術(shù)手段確定此一事件的真?zhèn)渭捌渲锌赡芨嗟膶?shí)情。 首先使用的調(diào)查方式是催眠，張靖平說在催眠狀態(tài)下，人是很難故意撒謊的，而且回憶起來的細(xì)節(jié)過程比正常狀態(tài)下還多。 通過北京醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)教授王效道，張靖平聯(lián)系到了國內(nèi)著名催眠師、中國催眠研究會(huì)（籌）會(huì)長馬維祥。2000年5月3日一早，馬維祥乘火車從蘇州抵達(dá)了北京，到了曹公家中，讓曹公開始向他介紹12·11事件的詳情。當(dāng)日下午，馬維祥指點(diǎn)曹公在床上躺好，用催眠棒等工具誘導(dǎo)曹公進(jìn)入了催眠狀態(tài)。 馬維祥：“現(xiàn)在你回到12月11日的晚上，回到12月11日晚上10點(diǎn)，回到了嗎掛感覺到了嗎掛”曹公：“嗯”。馬維祥：“好的，好的，現(xiàn)在睡著了吧！繼續(xù)在睡，請(qǐng)您非常清晰地回憶，12月11日晚上剛剛?cè)胨那闆r。您緊張嗎？你能清楚地回答問題，您今年多大？” 在這可能是國內(nèi)第一次用催眠進(jìn)行的UFO調(diào)查中，曹公所做的敘述與正常狀態(tài)下沒有大的出入，甚至更加細(xì)致。 張靖平說，事實(shí)上，早在1963年，美國著名的波士頓心理醫(yī)生本杰明·西蒙對(duì)在1961年9月19日晚上被外星人綁架的貝蒂·希爾夫婦進(jìn)行了回歸催眠調(diào)查。而馬維祥醫(yī)師也曾為西安、河南、內(nèi)蒙等地警方利用催眠術(shù)協(xié)助判斷案情。 催眠之后不久進(jìn)行的是測(cè)謊調(diào)查，2000年8月30日下午，張靖平把曹公約到警方心理測(cè)試中心，工作人員設(shè)置好心理測(cè)試儀，并給曹公手指上、胸部等部位戴上了傳感器，開始對(duì)曹進(jìn)行心理測(cè)試工作。 四輪心理測(cè)試的結(jié)論認(rèn)為：被測(cè)人曹公的自述無特殊目的，事件發(fā)生過程在本人的主觀意識(shí)中是真實(shí)的。基本不存在有意杜撰的可能。 這次心理測(cè)試，是中國第一次使用測(cè)謊器對(duì)與飛碟、外星人相關(guān)的第四類接觸事件進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，結(jié)論是肯定的。 最終的證據(jù) 雖然已經(jīng)通過了催眠調(diào)查和測(cè)謊實(shí)驗(yàn)，但是張靖平并不滿意，他希望能找到新的證據(jù)。因?yàn)榇呙哒{(diào)查和測(cè)謊實(shí)驗(yàn)只能證明曹公主觀意識(shí)里有這樣的遭遇。 張靖平?jīng)Q定去秦皇島找證據(jù)，他希望能找到那個(gè)巨大飛碟的降落場(chǎng)地。 經(jīng)過幾個(gè)月努力，尋找沒有結(jié)果。張靖平轉(zhuǎn)而開始尋找那個(gè)在飛碟里與曹公接觸的女孩。他找到國內(nèi)著名的模擬畫像專家—唐山市公安局姚殿義。姚警官通過曹公的描述給這個(gè)不知名女孩模擬畫像。 經(jīng)過在秦皇島附近大量散發(fā)有模擬畫像的傳單，在青龍縣，他們找到了一個(gè)名叫肖小妹的女孩。曹公看到照片說很像。幾個(gè)月后，張靖平把肖小妹接到北京，見面后，曹公說：“我第一眼看她就是那女孩！” 在隨后進(jìn)行的催眠調(diào)查中，因?yàn)樾ば∶蒙眢w原因，一直不能被催眠。但在隨后的身體檢查中，發(fā)現(xiàn)肖小妹背部大椎穴及尾椎附近有特殊疤痕，尾椎附近的坑狀疤痕排成一個(gè)小三角形。有外科經(jīng)驗(yàn)的蔣醫(yī)師說：“這不是手術(shù)疤痕，也不是生瘡或自然形成的，需要切片，作組織細(xì)胞分析，才可能查出它們是如何形成的。” 而曹公記憶中，他為女孩治病按的就是大椎穴。 這可能是曹公事件所能找到的最終證據(jù)。當(dāng)天晚上，張靖平興奮得徹夜未眠。 黃延秋事件 黃延秋事件曾經(jīng)被廣泛關(guān)注，今年49歲的黃延秋目前在家務(wù)農(nóng)，日子過得還算平靜，但作為神秘事件的當(dāng)事人，多年以來，黃延秋不停地接受一些專家和學(xué)者的研究。 黃延秋在一次測(cè)謊實(shí)驗(yàn)中沒有能通過測(cè)試，但是張靖平相信他沒有騙人，因?yàn)樗诖呙咧兴枥L的事實(shí)都很清楚。而且，很多旁證所證明的事實(shí)是無法解釋的。 飛行之謎 1977年7月-10月，在河北省肥鄉(xiāng)縣發(fā)生了震驚冀南大地的神秘事件，該縣北高鄉(xiāng)北高村21歲的村民黃延秋，先后三次在夜晚神秘失蹤。第一次黃延秋晚上八九點(diǎn)在家中睡覺，午夜1時(shí)左右，不知何故卻出現(xiàn)在約一千公里外的南京一大商店門前，又被兩神秘交警買票送上開往上海的火車。第二次是晚上9時(shí)余，本來睡在院子里床上的黃延秋，半夜一覺醒來，卻出現(xiàn)在約一千二百公里外的上海火車站廣場(chǎng)，又是兩個(gè)穿著軍裝的神秘人物先后指點(diǎn)他乘船、乘車，最后送他進(jìn)入一個(gè)有他鄰村鄉(xiāng)親親戚在其中做軍官的軍營中。第三次仍是在夜晚，黃延秋剛出生產(chǎn)隊(duì)長家門，就眩暈倒地，失去知覺。午夜醒來時(shí)，出現(xiàn)在蘭州一旅館中。兩位自稱是山東高登民、高延津的二十幾歲的青年人，說他們是黃延秋三次失蹤事件的安排者，在第三次，高登民、高延津用九天時(shí)間，不借助任何飛行器械，先后背負(fù)黃延秋從蘭州飛往北京，從北京飛往天津，天津飛往哈爾濱，哈爾濱飛往長春，長春飛往沈陽，沈陽飛往福州，從福州飛往南京，南京飛往西安，西安飛往蘭州，總是在白天休息，夜晚飛行，在終點(diǎn)站蘭州將黃延秋以未知的方式送回了河北肥鄉(xiāng)縣北高村的家中。黃延秋三次神秘失蹤及他自述被兩位神秘人物背負(fù)以高于當(dāng)時(shí)列車20-40倍速度飛往9個(gè)省城及直轄市的事件，轟動(dòng)當(dāng)?shù)?，?dāng)年底由肥鄉(xiāng)縣公安局、宣傳部、武裝部聯(lián)合寫了一個(gè)報(bào)告，上報(bào)了邯鄲地委。 真假之辨 有人懷疑黃延秋是以普通交通工具來往，為某種目的撒謊。但是張靖平說，如果說是撒謊的話，很多事情是無法解釋的。比如，“上海遣送站發(fā)報(bào)的時(shí)間，是黃延秋失蹤后僅10多個(gè)小時(shí)。肥鄉(xiāng)離上海市1140公里，乘直快列車也需22小時(shí)到達(dá)，而且還必須到45公里外的邯鄲市才能搭火車。坐飛機(jī)對(duì)黃延秋來說也決不可能?！?2002年12月份，張靖平將黃延秋請(qǐng)到北京，請(qǐng)專家為他做了回溯催眠調(diào)查。在回溯催眠調(diào)查中，比較清晰地了解了黃延秋三次神奇經(jīng)歷的細(xì)節(jié)。從催眠結(jié)果來看，可以肯定在黃延秋的主觀意識(shí)里確實(shí)經(jīng)歷了此事。2004年12月份，張靖平又找了催眠醫(yī)師蔣方田，再次為黃延秋做了回溯催眠調(diào)查，在催眠中，讓他回想并記憶背他飛行的兩個(gè)“飛行人”的形象。然后又帶他到唐山市公安局找模擬畫像專家姚殿義警官，請(qǐng)他根據(jù)黃延秋在催眠中清晰記憶的兩個(gè)“飛行人”的形象，模擬畫出了兩人當(dāng)年的畫像。 張靖平說，從他調(diào)查的結(jié)果來看，當(dāng)年高登民是26歲，現(xiàn)年54歲，約1951年生人；高延津當(dāng)年是25歲，現(xiàn)年53歲，約是1952年生人。他們自稱是山東人，名字有可能是為掩蓋真實(shí)身份而用的化名，但最能透露他們身份的是模擬畫像中顯示的形象。 張靖平甚至不認(rèn)為這兩個(gè)人是什么外星人，他甚至還援引了史料記載來證明自己的觀點(diǎn)。他說，春秋時(shí)期的列子就能夠乘空履虛飛行。在《列子》一書中，列子自稱曾與壺丘子林學(xué)習(xí)九年，學(xué)會(huì)了御風(fēng)飛行之術(shù)，而后隱居鄭圃四十年，著書立說，不聞?dòng)谑馈?2005年4月，張靖平到了山東，在山東嶗山、蓬萊、泰山區(qū)域?qū)ぴL兩飛人，希望能像在曹公事件里找到那個(gè)女孩一樣出現(xiàn)奇跡。當(dāng)?shù)氐拿襟w也進(jìn)行了報(bào)道，但是至今沒有結(jié)果。 訪談 晶報(bào)：我發(fā)現(xiàn)在你調(diào)查的所有案例中，除了人本身外就沒有別的證據(jù)。 張靖平：國內(nèi)外的UFO研究大多如此，我曾經(jīng)許多次對(duì)被調(diào)查者做CT掃描希望能找到外星人的“植入物”，但是沒有結(jié)果。而且沒有其它證據(jù)也是條件所限，我全是自費(fèi)調(diào)查，我想，如果當(dāng)時(shí)能有架直升機(jī)從空中觀察，找到曹公事件中飛碟的降落場(chǎng)應(yīng)該不成問題。 晶報(bào)：UFO的出現(xiàn)有什么規(guī)律嗎？ 張靖平：我發(fā)現(xiàn)在人類航天領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展的時(shí)間點(diǎn)，UFO活動(dòng)都是比較頻繁，比如4月12日，那一天是人類第一位宇航員尤里·加加林進(jìn)入太空的紀(jì)念日，也是美國哥倫比亞航天飛機(jī)首次發(fā)射的紀(jì)念日，在此之前一些年份的4月12日前后，都有過UFO目擊發(fā)生，就此可以推測(cè)那天可能是下一個(gè)UFO高發(fā)期。10月4日人類第一顆人造物體（衛(wèi)星）進(jìn)入太空，附近也是高發(fā)期。3月18日、4月12日、5月18日、6月18日、7月25日，這些航天史上有紀(jì)念意義的日子也都是高發(fā)期。 UFO和媒體還會(huì)互動(dòng)，這不是輿論導(dǎo)致的幻覺。因?yàn)橥谴说氐拿襟w報(bào)道過后，其他地方迅速出現(xiàn)UFO.以2003年為例，6月24日：《北京日?qǐng)?bào)》以整版篇幅報(bào)道青海外星人遺址，6月26日新華社報(bào)道阿根廷動(dòng)物神秘死亡事件—隨后連續(xù)三天在深圳出現(xiàn)不明飛行物，并由此形成6月30日大半中國目擊不明飛行物的高潮。當(dāng)年12月9日：《北京日?qǐng)?bào)》再次以整版篇幅報(bào)道“英國揭秘UFO機(jī)密檔案”，不明飛行物隨即在上海露面…… 晶報(bào)：外星人為何總是以人形出現(xiàn)？ 張靖平：也許人形生物是宇宙中大多數(shù)智慧生命存在的最好形態(tài)。還有可能他們和人類祖先有某種關(guān)系。古文明之史前巨柱 世界之謎—西藏墨脫「野人」 "天外來石"驚現(xiàn)蘭州1 奇幻種族--矮人 1 百慕達(dá)之謎新解 1 目錄 石器時(shí)代遺留下來的巨石遺跡中,位於英國倫敦西南方約兩百公里,在索 爾斯堡平原(Salisbury Plain)上的史前巨石柱,可說是最有名的.雖然有很多 巨石已經(jīng)不見 蹤影,但仍隱約看到它原來的風(fēng)貌.巨石柱排成兩個(gè)圓,外圓 半徑約為十五公尺,本有三十個(gè)巨石柱,加上三十個(gè)橫石,形成一個(gè)多拱門的 圓.這些巨石的材質(zhì)都是沙鹿仙(Sarsen),所以外圓叫做沙鹿仙圓(Sarsen Circle),它們平均有四公尺高,二十六公噸重.內(nèi)圓的石頭也是沙鹿仙,但體積 更龐大,最重的達(dá)五十公噸,內(nèi)圓是五個(gè)「三石塔」(Trilithon)組成一個(gè)馬蹄 形,面向東北方.以當(dāng)時(shí)是只有石器的時(shí)期,史前巨石柱的建造可想而知是 非常的艱鉅. 古文明天文之史前巨柱 2003年10月23日新疆天山一處原始森林中,有近千棵百年云杉樹連根倒 下,現(xiàn)場(chǎng)頗多奇怪處,目睹者大惑不解.令人懷疑是否與UFO有關(guān)! 新疆昭蘇縣約50公里外的一處原始森林,中國科學(xué)院新疆分院工作人員范 書財(cái),發(fā)現(xiàn)了云杉倒地現(xiàn)場(chǎng).倒地的近千棵云杉每棵直徑都在65厘米左 右,從樹的年輪看,它們已生長了上百年.這些云杉大多樹葉枯黃,根部 全都裸露在外,現(xiàn)場(chǎng)沒有人工砍伐的跡象. 附近一個(gè)錳礦的采礦工人說,不久前這裏刮了一場(chǎng)大風(fēng),風(fēng)停后發(fā)現(xiàn)這里 橫七豎八地倒著很多云杉.可是,為什麼倒下的云杉周圍的樹木完好無 損,而只有中間地帶的云杉遭此厄運(yùn)呢 目睹這情形的人無法找到合理解 釋. 簡報(bào)2 UFO令天山千棵云杉倒地 世界之謎—西藏墨脫「野人」 墨脫地處喜馬拉雅山迎風(fēng)坡,在喜馬拉雅山區(qū)域 一帶,一直盛傳著野人的傳說.在墨脫,門巴人稱野人為「則市」.傳聞 中的墨脫野人有兩米多高,能直立行走,身上長有黑色或棕色長毛. 據(jù)報(bào)導(dǎo),1960年,一位墨脫獵人扎西曾遇到一個(gè)全身長滿棕紅色毛的 動(dòng)物,并將其殺死.1975年,波蘭一個(gè)登山隊(duì)攀登上喜瑪拉雅山的主 峰--珠穆朗瑪峰.當(dāng)?shù)巧疥?duì)員夜晚在帳篷休息時(shí),突然看到一張巨臉伸 進(jìn)帳篷,頭上和臉上長滿棕紅色毛發(fā).隊(duì)員驚叫一聲,那「野人」便迅速 逃走了. __ 簡報(bào)3 "天外來石"驚現(xiàn)蘭州1 一位蘭州收藏家珍藏的一塊內(nèi)含螺紋形金屬棒的奇石引起了眾多專家和收藏家的極大關(guān)注,被大家疑為天外來"客". 簡報(bào)4 "天外來石"驚現(xiàn)蘭州 2 整個(gè)石頭呈梨形球狀,外表光滑, 石質(zhì)堅(jiān)硬異常,通體的黑色散發(fā)著幽幽的神秘之光.奇石長軸長約8厘 米,短軸長約7厘米,重約466克.令人稱奇的是,石頭內(nèi)部竟然藏著一塊 長約6厘米的呈圓錐形金屬棒,金屬棒上有明顯的加工螺紋痕跡.神秘的 奇石受到眾多地質(zhì)專家及收藏家的極大關(guān)注,近日,省國土資源廳,省有 色地勘局,中科院蘭州分院地質(zhì)礦產(chǎn)研究所,蘭大資環(huán)院等10余位地質(zhì), 地球物理學(xué)專家匯聚一堂試圖揭開其神秘的面紗,在對(duì)其人為造作的可能 性及成因進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)討論后,專家們一致認(rèn)為這塊奇石極具收藏,研究及 考古價(jià)值,不僅是全國第一,也是世界第一. 簡報(bào)5 奇幻種族--矮人 1 如果要挖掘矮人的神話傳說來源,那麼多半應(yīng)該從北歐,日耳曼的神 話著手.許多矮人又被稱為Duergar,因?yàn)檫@正是他們的神話起源.在古艾 達(dá)經(jīng)中記載著,矮人是最先被創(chuàng)造出來的生物,他們?cè)诰奕薡mir倒下的尸 首中如同蛆一般的鉆洞.他們是由黏土或是巖石所創(chuàng)造出來的,喜歡在地 底活動(dòng).因此,諸神就決定讓他們成為人類知識(shí)的分享者,但卻喜歡居住 在地底和巖石之間. 簡報(bào)6 奇幻種族--矮人 2 也因?yàn)殚L時(shí)間居住在地底,因此他們身材很矮,腿很短,但需要長時(shí) 間使用工具的手臂則是很長.這些矮人們?cè)谝苯鸺记缮蠐碛袩o與倫比的能 力,替諸神或是人類的英雄打造了各種各樣極盡精巧,擁有許多神力的武 器和寶物.甚至連北歐神話中最狡詐的邪神Loki也必須要向這些矮人低 頭,甚至因?yàn)樵p騙他們而被囚禁起來.北歐神話中大部分諸神所使用的兵 器幾乎都是來自于矮人之手,不過,當(dāng)時(shí)的矮人多半擁有一些魔法力量; 因此,從他們手中強(qiáng)奪來的寶物都會(huì)帶來厄運(yùn).所以,即使這些寶物價(jià)值 連城,也沒有多少人敢強(qiáng)搶他們的創(chuàng)造物. 簡報(bào)7 奇幻種族--矮人 3 也有一些神話學(xué)者堅(jiān)持認(rèn)為這些矮人們確實(shí)存在於真實(shí)世界 中.包括芬蘭,甚至臺(tái)灣的原住民的神話中,都有提及到身高比較矮的人 形生物擁有超越一般人的工藝技巧甚至是科學(xué),能夠打造出極端精致的工 藝品來.不過,這些神話共同的結(jié)局就是這些矮人被驅(qū)趕走,躲入深山之 中從此消失無蹤. 簡報(bào)8 百慕達(dá)之謎新解 1 有魔鬼三角區(qū)之稱的百慕達(dá)海域不知吞沒了多少船只,航行者提起這個(gè)地方 就發(fā)毛,因?yàn)槭嗄昙河幸话俣嗉茱w機(jī),兩百多艘船在此地失蹤,奇怪的是殘 骸始終找不到, 有時(shí)連派去溲索的飛機(jī)和船只也一去不回,所以此地也叫死 亡之域或死亡三角區(qū).死亡三角區(qū)是如何埋葬船和飛機(jī)呢？ 過去一直是不解之謎,近來科學(xué)家努力討究,似乎己找到線索. 原來百幕達(dá)三角區(qū)海域潮流向是個(gè)大旋渦,旋渦轉(zhuǎn)起來像一塊凹面鏡.此鏡經(jīng) 陽光照射,陽光被聚焦,焦點(diǎn)周圍溫度上升到萬度,所以過往船只和飛機(jī)都融 化掉了. 簡報(bào)9 百慕達(dá)之謎新解 2 科學(xué)家作以下試驗(yàn),一個(gè)大浴盆裝滿水,然后攪動(dòng),讓水涌起旋渦,再令強(qiáng)烈聚 光燈以十六到七十五度入射角照射旋渦,不久奇磧出現(xiàn)了,一張懸在浴盆上空 薄紙突然燒起來,接著科學(xué)家把旋渦直徑加大到一百公尺,引入太陽光,發(fā)現(xiàn) 陽光焦點(diǎn)直徑有一公尺以上,焦點(diǎn)范圍溫度高到萬度. 百慕達(dá)三角區(qū)旋渦直徑據(jù)說有好幾千公尺,生命長達(dá)六十多天,在陽光以十度 到七十五度角入射時(shí),焦點(diǎn)周圍直徑可達(dá)到幾百公尺到上千公尺,其焦點(diǎn)周圍 溫度超過萬度.所以飛機(jī),船一入焦點(diǎn)地區(qū),頃刻間化為烏有. 即使進(jìn)入高溫區(qū)邊緣,也會(huì)引起爆炸和燃燒.甚至連夜間星光,月亮也會(huì)聚 焦,使夜間誤入此次區(qū)航行區(qū)遭到不測(cè). __ 簡報(bào)10 原因都不明,要不然也就不是超自然現(xiàn)象
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