《共情的力量》佳句摘錄 01明確幾個概念共情：是指理解他人特有的經歷并相應地做出回應的能力，又譯作同感、同理心等，是由人本主義創(chuàng)始人羅杰斯所闡述的概念，一般是心理咨詢師對來訪者使用的一種技術，普通大眾在人際關系中亦可使用。鏡映：自體心理學中的一個名詞，是說父母有如小孩心理上的第一面鏡子，孩子一開始不知道自己是誰，靠著父母家人對他的反應、評價，從中建立自我形象。 杏仁核：是產生情緒、識別情緒和調節(jié)情緒、控制學習和記憶的腦部組織，有研究發(fā)現，幼兒自閉癥可能和這個腦部功能發(fā)育出現問題有關，這也是和共情能力非常有關聯的一個腦部組織。 新皮層：這是人類因為進化而產生的，其他動物沒有的大腦組織，這部分組織讓人類產生了時間概念，能讓自己從杏仁核的自動反應模式中走出來，進入到可以進行反思的狀態(tài)，這也是和共情能力有關聯的重要腦部組織。 傾向性傾聽：在聽別人說話的同時，你已經對他說的話作出了傾向性的判斷，這是書中與“共情式傾聽”相對的傾聽方式。 02摘錄幾個佳句 共情的實質是把你的生活擴展到別人的生活里，把你的耳朵放到別人的靈魂中，用心去聆聽那里最急切的喃喃私語。 我不會再給他人的行為貼標簽，借此把個人都變成一些抽象概念。 同情式傾聽會破壞關系，當人們正遭受痛苦或困擾時，他們最深切的渴望是被當作特例而不是常規(guī)現象來被理解。 我們把別人理想化，是因為我們自己想被理想化，我們把自己的感受投射給別人，是因為那些感受與我們給自己創(chuàng)建出來的圖像不符。03憶及幾個故事 如：《一起點亮孩子的心燈》 如：《猜猜我有多愛你》 如：《一個也不落下》 如：《讓我陪著你跑》 ……