獨(dú)步幽森
缺乏原因之一:沒(méi)有足夠的經(jīng)歷與認(rèn)知。不言而喻。若你從一開始就沒(méi)經(jīng)歷過(guò)某些事情,沒(méi)有某些事情的認(rèn)知,那自然是無(wú)法共情的。當(dāng)然,在讀某些虐戀小說(shuō)的時(shí)候,雖然你沒(méi)有那么悲慘,但是那些事情也是基于你的認(rèn)知所能想象出來(lái)的東西。缺乏原因之二:過(guò)于自戀。試想,一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻只關(guān)注自身的人,是無(wú)論如何也不會(huì)去考慮別人的。每個(gè)人身旁都有很多自戀無(wú)比的人,他們只在乎自己的感受,對(duì)于別人大都不屑一顧。缺乏原因之三:遺傳與生理。有的人因?yàn)檫z傳,從一生下來(lái)共情能力就是空缺的。靠后天基本是難以彌補(bǔ)。因此,共情能力需要有健康的腦神經(jīng)系統(tǒng)為基礎(chǔ)。影響人心境的因素還有內(nèi)分泌。假如內(nèi)分泌失調(diào),自然而然的也是會(huì)影響一個(gè)人共情能力的。好在共情能力是一種后天可以培養(yǎng)的技能,它是由我們的思維方式以及自己所處的環(huán)境和生活經(jīng)歷所決定的。如果想要在某種程度上體驗(yàn)共情能力的作用,這可能需要我們更多的去接觸我們內(nèi)心的情感。
雪莉小姐的
想做一名心理咨詢師,需要具備哪些能力? 這是心理咨詢行業(yè)幾乎天天討論的話題,并且作為心理咨詢師督導(dǎo)的重要內(nèi)容。 做什么都是一樣,第一要有一個(gè)比較過(guò)硬的技術(shù),再加上良好的服務(wù),合理的宣傳,就基本能堅(jiān)持下去。但心理咨詢師能堅(jiān)持做下去的實(shí)在不多,最主要的是心理咨詢師沒(méi)有掌握過(guò)硬的能解決心理問(wèn)題的技術(shù),就是能力欠缺。 心理咨詢師最主要的職責(zé)就是聽和說(shuō),聽,要怎么聽,尊重是必須的,要有耐心,但要從來(lái)訪者龐雜的描述中聽出關(guān)鍵內(nèi)容,判斷哪些信息是核心、關(guān)鍵的。再就是說(shuō),通過(guò)來(lái)訪者對(duì)癥狀、經(jīng)過(guò)、感受的描述,幫助來(lái)訪者分析癥狀形成的原因,痛苦的原因,發(fā)作的規(guī)律,結(jié)合來(lái)訪者的實(shí)際給出科學(xué)合理操作性強(qiáng)的方案,來(lái)訪者通過(guò)實(shí)施這個(gè)方案,再有家人的理解和配合,能走出來(lái),到達(dá)康復(fù)的目的。這是心理咨詢師的核心能力。 在咨詢技術(shù)中,傾聽,尊重,接納,同情,陪伴等等,都是咨詢中的一些技巧,并不能起到關(guān)鍵作用。 共情能力,是心理咨詢,最重要的基本功。 心理咨詢的效果基于治療關(guān)系。沒(méi)有治療關(guān)系就沒(méi)心理咨詢。而關(guān)系建立的前提在于咨詢師的同理心。 這是一種能設(shè)身處地體驗(yàn)他人處境,從而達(dá)到感受和理解他人 情感 的能力。 共情能力分為多個(gè)層次,通過(guò)訓(xùn)練完全可以提高人的共情能力。 包括兩大層次,低級(jí)共情和高級(jí)共情。 低級(jí)共情包含:?jiǎn)栴}、安慰、否認(rèn)或建議; 高級(jí)共情包含:理解、指導(dǎo)和行動(dòng)措施; 舉個(gè)例子: 我很怕和我爸爸溝通,每次溝通都是吵架。 共情:多試幾次總會(huì)行得通的(安慰和否認(rèn))(X) 你下次多聽聽你爸爸說(shuō)什么?(建議) (X) 為什么你們會(huì)吵架(問(wèn)題) (X) 高級(jí)共情:從你的話里我感覺(jué)你好像很沮喪,你希望跟你父親更好的相處,也許你可以試試,先聽聽你父親的理由,然后再向你父親表達(dá)自己的感受,你覺(jué)得呢? 良好的共情是有模式的:情緒的確認(rèn)+理解+不足之處+建議+詢問(wèn)(尊重)共情能力分為多個(gè)層次,通過(guò)訓(xùn)練完全可以提高人的共情能力。其中最重要的就是理解和傾聽。 共情能力來(lái)源于對(duì)他人情況的把握,你對(duì)對(duì)方了解越深,你越是容易做到共情,當(dāng)一個(gè)人告訴你,我被我男朋友打了,可能很多人無(wú)法產(chǎn)生共情,但是,如果你看到了傷口、聽到了女孩的哭泣聲、感受到當(dāng)時(shí)的那種緊張情緒、以及了解毆打的過(guò)程,大部分人可能就能感受到其中女孩的痛苦。 當(dāng)別人跟你講述自己的事情時(shí)候,如果你能像做了電視錄像一樣,試著把他們的經(jīng)歷用準(zhǔn)確的圖像在你的腦海中顯示出來(lái),可以有效提高人的共情能力。 最終要的是是共情能力,其次是心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢技能,傾聽的耐心,邏輯思維能力,理解能力,表達(dá)能力等。心理咨詢有別于聊天談心開導(dǎo)安慰,最終的目的的助人自助,也就是通過(guò)心理咨詢,讓求助者自主獲得改善自己心理狀態(tài)的能力,而不僅僅是依靠他人的幫助解決某一個(gè)問(wèn)題。
左家莊與特8
很多感情都是莫名其妙的走到了終點(diǎn)。最近我就收到了這樣的一則咨詢,女生認(rèn)為她和自己的男朋友根本無(wú)法有效溝通。她問(wèn)自己的男朋友“這條裙子好不好看?”男朋友卻回答說(shuō)“我都有一堆這樣的裙子了?!彼约旱哪信笥驯г棺约旱墓ぷ髦杏龅降穆闊?,男朋友也不會(huì)安慰她,勸她”忍一忍“就過(guò)去了。最后這個(gè)女生在很無(wú)奈的心境下與男朋友分了手,但是真的到了這個(gè)時(shí)間,女生卻又有一種痛徹心扉的感覺(jué)的,她以為這是分手的常態(tài),過(guò)一陣子就會(huì)好了。但直到很多天之后還在懷念跟這個(gè)男朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最關(guān)鍵的是,她不知道自己和男朋友的問(wèn)題出在哪里。莫名其妙的分手讓她的心里非常糾結(jié),但其實(shí)問(wèn)題的答案就出在了”共情能力“上面。她男朋友在戀愛(ài)中的共情能力太差了。其實(shí),我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題,一方不明白另一方的情緒從哪里來(lái),甚至不明白對(duì)方到底想表達(dá)什么意思,所以兩個(gè)人會(huì)不斷地爭(zhēng)吵,愈發(fā)覺(jué)得對(duì)方不夠懂自己。當(dāng)愛(ài)情漸漸出現(xiàn)裂縫的時(shí)候,互相不理解的隔閡只會(huì)越來(lái)越大,最后變成了分手。那么,為什么很多人沒(méi)有在戀愛(ài)中的共情能力呢?在我咨詢過(guò)的很多案例中,我會(huì)發(fā)現(xiàn),有這樣的一類人的共情能力比較弱。他們屬于小的時(shí)候沒(méi)有被父母好好的重視,對(duì)待。小時(shí)候成績(jī)考得好,期待父母夸獎(jiǎng)自己的時(shí)候,父母卻是淡淡的回應(yīng)。自己在外面受到挫折的時(shí)候,想要回家同父母哭訴,父母卻不管三七二十一,只顧讓自己“堅(jiān)強(qiáng)一些”。從小沒(méi)有在父母的教育和成長(zhǎng)環(huán)境中被共情過(guò),因此自己長(zhǎng)大之后也不會(huì)共情。有一個(gè)女生從小她父母對(duì)她的要求很嚴(yán)格,她經(jīng)常屬于一個(gè)非常獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的狀態(tài)里。這樣的一個(gè)女生對(duì)于伴侶的要求也是不一樣的,她會(huì)要求自己的伴侶同自己一樣,做一個(gè)“強(qiáng)人”,而忽略了每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候,都是需要關(guān)愛(ài)的。而當(dāng)一個(gè)男生無(wú)法在女朋友這里得到應(yīng)有的共情時(shí),他會(huì)覺(jué)得在這段感情里是孤單的,女朋友沒(méi)有提供應(yīng)該的情緒價(jià)值,甚至?xí)D(zhuǎn)向外面,出軌,去找別的女人共情。不管是經(jīng)營(yíng)感情,還是挽回感情,共情能力都是很重要的愛(ài)的能力,體察另一半在愛(ài)情中的情緒,讀懂另一半的心,才讓兩個(gè)人真正的貼近,走到了一起。
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