“熊孩子”是專指那些淘氣頑皮，不守規(guī)矩，沒有禮貌，經(jīng)常搞破壞的孩子。這類孩子在家里都被當(dāng)成寶，可是到了家庭以外任何地方，都常常招人不喜歡。可以說，“熊孩子”屬于家庭教育失敗的 典型，凡是想把孩子教育和培養(yǎng)好的家長，都需要在這方面加以注意，那該如何防止家有“熊孩子”呢？下面我給幾點建議供參考。 第一，家長要有從小培養(yǎng)孩子遵規(guī)守矩意識，幫助孩子建立起內(nèi)心秩序感。 國有國法，家有家規(guī)，校有校紀。家長必須要牢牢記住！因為國法、家規(guī)和校紀，都是約束每個人行為的最起碼準則。而在家庭教育的功能里面，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意識，一定是先從家里開始，再延伸到學(xué)校里，最后才是觸及 社會 。從遵規(guī)守矩方面來講，本身并不難理解，但是對家長們來說，恐怕最難的就是在家里訂立家規(guī)了。原本在中國的傳統(tǒng)觀念中，家規(guī)是很重要的維護家庭秩序的工具，但隨著時代發(fā)展到了今天，絕大多數(shù)家庭都沒有家規(guī)，必然無法幫助孩子建立起內(nèi)心的秩序感。 第二，家長要始終堅持對孩子進行遵守家庭規(guī)則和學(xué)校紀律意識的培養(yǎng)。 家長在對孩子進行遵守家庭規(guī)則和學(xué)校紀律意識培養(yǎng)的時候，一定要注意孩子的認知和分辨力必須要優(yōu)先進行。因為孩子的認知與理解能力密切相關(guān)，再嚴謹?shù)募彝ヒ?guī)則如果孩子不理解，可能就記住，或者在你們面前孩子暫時遵守，離開你的監(jiān)督孩子就行為失控了。因此，在對孩子進行家規(guī)和校紀內(nèi)容教學(xué)時，家長一定要結(jié)合具體事進行情景教育，既讓孩子容易理解，也容易讓孩子記住。在教學(xué)時，家長需要引入“好孩子”概念，既遵守了家規(guī)和校紀的孩子，就是好孩子。只要孩子做到了，就及時肯定和贊賞，從而讓孩子在大腦里建立起遵守規(guī)則和紀律是一件非常自豪的事情。第三，結(jié)合一日生活和不同的場景，對孩子進行禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范孩子言行。 如果你去觀察那些“熊孩子”父母，你會發(fā)現(xiàn)他們幾乎普遍不重視對孩子進行禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，包括他們自己也屬于缺乏禮貌意識，常因言語粗魯，行為自由散漫，而讓人所不屑。其實對孩子進行禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)一點都不難，先從家長自己禮貌習(xí)慣自我養(yǎng)成著手就可以，結(jié)合一日生活的細節(jié)，讓孩子看到你怎么做，怎么說，然后再告訴孩子為什么爸爸或媽媽要這么做，這么做的好處是什么。當(dāng)你堅持久了，就會讓孩子大腦里建立起深刻的講禮貌的好習(xí)慣了。第四，在對孩子進行講禮貌好習(xí)慣的培養(yǎng)過程中，家長需要鍛煉孩子的自控力。 我們都知道不管是幼兒還是兒童，都缺乏行為自控力，那就需要家長在對孩子進行好習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，格外注意鍛煉孩子的自控力。要想做到這點，必須要考慮引入合理的獎懲機制。當(dāng)孩子因為講禮貌做的很好時，家長需要及時進行肯定與贊美，讓孩子建立積極的大腦條件反射，為了固化這種反射弧，有時也可以偶爾來點物質(zhì)獎勵，會讓孩子因為自己講禮貌受到獎勵而特別開心。而當(dāng)孩子反復(fù)在某一行為細節(jié)上不講禮貌，不聽勸阻或警告時，需要對孩子進行必要的懲戒。但是需注意，懲戒方式需平時約定好，不能亂懲罰孩子。第五，結(jié)合愛的教育，讓孩子擁有同情心，愿意去幫助他人，愿意與他人分享。 很多“熊孩子”因為在家里經(jīng)常被溺愛，且沒有家規(guī)作行為準則，自然不知道自己的言行是否對還是錯。而當(dāng)家長知道重視對孩子進行遵規(guī)守矩好習(xí)慣培養(yǎng)時，還不要忘了，要結(jié)合愛的教育，讓孩子在不同的場合，與不同的小伙伴在一起時，要有同情心和愛心。如愿意和別人一起在遵守 游戲 規(guī)則的前提下玩 游戲 ；如看到小伙伴不開心時，愿意去陪伴和聊天，讓對方因為得到關(guān)愛而情緒好轉(zhuǎn)；如愿意把自己的玩具、書籍、零食拿出來與小伙伴一起分享等。當(dāng)這些活動經(jīng)常搞時，你的孩子會成為一個內(nèi)心 情感 特別豐富的好孩子，而可是高情商的基礎(chǔ)啊。 結(jié)束語 ：“熊孩子”現(xiàn)象，盡管暴露出家庭教育的缺失，但是卻成了很多重視家庭教育的家長的反面教材。而你在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣時，也可以引導(dǎo)孩子去觀察那些“熊孩子”的行為，讓孩子說出TA哪些行為做的不好，則可以增強孩子的分辨意識，只要家長稍加引導(dǎo)，就能讓孩子反感這種不良行為，自己本身不會去模仿。好孩子，是由好父母精心培養(yǎng)，你愿意讓孩子成為有良好修養(yǎng)的好孩子，而去下功夫教育和培養(yǎng)孩子嗎？我相信你愿意。 熊孩子是對于不守規(guī)矩的孩子的總稱。目前， 社會 上經(jīng)常報道熊孩子事件，給人們提了個醒，熊孩子最后禍害的不僅是他自己，更是父母！ 幾個典型的熊孩子 我們先看看幾個典型的熊孩子弄出的事件。第一個是上海迪士尼熊孩子摸女孩子臀部，孩子父母不但不道歉，還毆打被摸女生。第二個是最近很火的在公交車上被打的小男孩。起因則是孩子不停踢車上一個乘客，而父母是熟視無睹。最后的結(jié)果則是該男孩被暴揍。第三個是在電梯撒尿的熊孩子，幸虧沒有發(fā)生事故，還好孩子的父母一直道歉，并定期到電梯打掃衛(wèi)生。如何才能不讓孩子成為熊孩子呢？我想最少要有如下幾個措施： 第一，良好的家庭教育 如果不客氣的說，所有的孩子，只要是正常的孩子，如果成為熊孩子，絕大多數(shù)都是家庭教育的問題。家庭教育是孩子形成良好的行為規(guī)范的主要原因。家庭中的教育主要有如下幾個方面： 首先：父母應(yīng)該以身示范。 父母的行為對于孩子的影響是非常大的，父母應(yīng)該給孩子做一個好榜樣。 其次，不能溺愛孩子。 溺愛孩子是導(dǎo)致孩子成為熊孩子的主要原因。讓孩子無所畏懼，什么都敢干，做錯了父母還為孩子辯護是最大的錯誤； 最后，應(yīng)該給與良好的教育。 家庭教育出了行為師范，還是要給孩子講解什么是對的，什么是錯的。要讓孩子樹立正確的價值觀。 第二，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 熊孩子之所以熊，主要是對于一些事情沒有責(zé)任感，不知道什么事情該自己負責(zé)，什么事情父母負責(zé)。如果沒有責(zé)任感，則是可以肆意妄為，就有可能給別人帶來傷害。 第三，知道為錯誤事情負責(zé) 父母要告知孩子，如果做錯了會有什么后果，需要承擔(dān)什么責(zé)任。這個要讓孩子自小就知道。著名幼兒教育家盧梭就主張自然教育法，讓孩子自己承擔(dān)一些責(zé)任。比如說，孩子總要用手去碰熱水，父母總是攔住他，其實，這個時候最好的方法不是攔住，而是放任孩子去犯錯誤，如果他被燙到了，他下次自然就不干了，當(dāng)然這種方法有限度。比如電就不能試。一點小懲罰可以，太大的傷害父母還是要注意。反正，就是讓孩子知道有些事情做錯了，是要受到懲罰了。他心里就有譜了。 第四，要告訴孩子 社會 規(guī)范 遵守 社會 規(guī)范，是孩子走向 社會 的重要前提。一個遵守規(guī)范的孩子，最少是個文明的孩子，會受到 社會 的尊重。怎么做才能盡量使自己的孩子不成為（或接近）“熊孩子”呢？ 說難也不難。都說父母的教養(yǎng)是孩子的素養(yǎng)，說出來一定有人不服氣——可是，這話有錯嗎？ 有個網(wǎng)友吐槽說：當(dāng)年他初中的時候，因為老師布置的作業(yè)太多，所以沒有寫完，第二天作業(yè)沒交，罰站！OK，沒問題他站著。但這老師竟然說：他父母是垃圾，沒教養(yǎng)才有他這樣的學(xué)生。你們覺得我能忍嗎？我當(dāng)場就抄凳子和這老師打了起來，整整一星期，凡上語文課不是和老師打就是和老師對罵？因為他罵了他父母也沒敢去他家告狀。 這樣一個案例，開始我還真不好怎么應(yīng)答?；蛟S只想講，本來你是對的，現(xiàn)在卻大錯了，你的性格暴露了你的本性，從小家教還真是有問題（有缺失）！本來老師這么因此一次缺交作業(yè)就這樣罵學(xué)生（家長）肯定不對，但此學(xué)生竟和老師對打、對罵，采取的是下策中的下策！ 父母的影響力是不夠。我出生的那個年代，家教特別嚴，自己學(xué)習(xí)成績也較優(yōu)秀，敢與老師對打、對罵的，那是明天不想來上學(xué)的！ 大家都知道，玩 游戲 要遵守規(guī)則；過馬路要遵守交通規(guī)則；在公共場所要有公德；人多要排隊，按先后秩序來…… 當(dāng)然在課堂上，更要遵守課堂紀律。凡事要講規(guī)則，否則就會被淘汰出局，最輕也要受到扣分或罰款等處罰的…… 家長在家也宜建立家庭獎懲制度，模擬 社會 上的獎罰，并讓孩子牢記于心，堅決按規(guī)則辦事！ 比如孩子在外面犯了錯，按照家規(guī)必須接受什么樣的處罰；孩子做了好事，按照家規(guī)同樣可以得到褒獎…… 每個熊孩子的背后至少有一位熊家長，這點應(yīng)該是沒人有質(zhì)疑的。如果家長不分青紅皂白，只會一味地支持偏袒自己的孩子，經(jīng)常會打擊別人，而孩子的性格又較不好，這個孩子必將離熊孩子不遠。 這種家長一般會說，孩子我們知道，他不可能無緣無故打人；孩子還小，懂事了就不會；一個巴掌拍不響，不全是我家孩子錯；芝麻點小事，沒什么了不起的……而當(dāng)某些家長表示極大憤慨的時候，這孩子的父母竟所言可以來“大人PK”，這種家長最終吃虧受害是他自己。 熊孩子絕非天生，后天的家庭環(huán)境是孩子成長的關(guān)鍵場所。最有效的教育是家庭最初的好引導(dǎo)（孩子出生后1000天），最好的教養(yǎng)是父母的身正示范！那種被孩子牽著鼻子跑的、大事小事都會依他、順他的家長，“老子”遲早會成“孫子”。 不信，你多觀察觀察！ 熊孩子，典型的就是沒有規(guī)則意識，表現(xiàn)為做事很亂，容易打擾到別人。 要想讓孩子不成為熊孩子，首先家長要有規(guī)則意識。但是僅有規(guī)則意識還不夠，還得給孩子一定的自由空間去練習(xí)控制自己。有不少家長苦惱：父母本身都是素養(yǎng)挺高的，平時也注意管孩子，可是孩子還是經(jīng)常惹事，成為“熊孩子”。 這是怎么回事呢？ 比如我有一個校友是高中的化學(xué)老師，她就很為自己的孩子苦惱。小朋友3歲，可是經(jīng)?？刂撇蛔〉卮蛉?，扔?xùn)|西。這該怎么辦？實際上，孩子小時候會有一段時間可能出現(xiàn)打人的情況，只要引導(dǎo)得好，很快就會過去的。那么孩子忍不住打人和扔?xùn)|西，說明他的內(nèi)心想擺脫束縛，他覺得被控制了，所以反抗。要想避免這樣的情況發(fā)生，在生活中一方面父母要給孩子一個有秩序的生活，養(yǎng)孩子有生活的次序感；另一方面要做到“溫和的堅定”。意味著孩子發(fā)脾氣的時候，大人不要跟著發(fā)脾氣，不要試圖去控制孩子。 爸爸媽媽可以保持冷靜，心里面要清楚這是孩子很自然的一種表現(xiàn)。孩子小時候經(jīng)常會有各種需要，如果是不合理的需要，家長一方面要告訴孩子不可以，一方面要能夠承受住孩子的一陣子的脾氣爆發(fā)。 當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己發(fā)脾氣也無濟于事的時候，ta就會慢慢學(xué)會配合大人。最后，家長經(jīng)常陪伴孩子，用心地和孩子在一起，那么孩子在感受到足夠多的愛意的情況下，一般不會有太多的情緒積壓，也就不容易爆發(fā)。所以，改變熊孩子的辦法，比較好的方式是多陪伴孩子，在陪伴的過程中讓孩子感受到規(guī)則、秩序，讓孩子明事理，懂得互相尊重。這些需要的是體驗，不是簡單的跟孩子說道理能夠講通。熊孩子之所以亂，是因為心中感受不到愛。您說呢？ 談到熊孩子，大家就認為是那些年齡小，不懂事，無法無天，經(jīng)常搞破壞，沒有受到良好的家庭教育的孩子。如果一個孩子經(jīng)常是熊孩子，我們都多多少少能注意遠離，避免跟他發(fā)生沖突。這類孩子其他人相對還容易判斷。但是，有許多孩子平常并不“熊”，但是因為突然看了一些好玩的電視、電影畫面，感覺特別帥，跟著去模仿后做出對他人有傷害的動作，是非?？膳碌氖虑?。 重慶某小區(qū)，有一個7歲小朋友，因為看了電影《哪吒之魔童降世》，學(xué)習(xí)哪吒扔乾坤圈。他在22樓的陽臺往樓下扔玩具，一開始有毛絨玩具、衣架，樓下清潔阿姨看見了就去打掃衛(wèi)生，可是就在打掃期間，在阿姨的腳邊落下來一把剪刀，把阿姨以及周邊的鄰居都嚇了一大跳。幸好沒有出現(xiàn)人員傷害，后面民警也找樓這家人進行了批評教育。 小孩子年齡小，極容易因為一些看起來好玩有趣的動作，跟著學(xué)習(xí)。如果在沒有危險的地方，那相對還好一些，但稍微有些危險度，對孩子以及他人都會造成極大的傷害。所以，對于“熊孩子”的教育是非常有必要的。 如何避免孩子成為“熊孩子”呢？ 為了避免對他人造成傷害，更為了孩子 健康 快樂的成長，我們要對孩子進行以下幾個方面的教育和引導(dǎo)： 1、為他人著想、再為自己著想。 孩子要從小引導(dǎo)孩子做什么事情前，都要嘗試著考慮一下自己的家人父母，然后再考慮自己。從身邊的人開始訓(xùn)練為他人著想的行為和觀念，孩子相對容易入手些，我們父母也要給孩子做好示范。在家庭當(dāng)中，父母要考慮爺爺奶奶做什么，孩子看見了探究為什么的時候就可以引導(dǎo)孩子如何做。為他人著想完了，再來為自己著想，這不可能一下子作好，要慢慢來引導(dǎo)。 2、在不同的場合引導(dǎo)孩子樹立相應(yīng)的規(guī)矩意識 各個場合有各個場合的規(guī)矩，如何讓孩子在不同的場合表現(xiàn)恰當(dāng)，就是我們在實際生活中的禮儀規(guī)矩的引導(dǎo)。禮儀規(guī)矩不是讓孩子死板、呆板，而是讓孩子的行為得體。孩子在日常生活中養(yǎng)出基本的禮儀規(guī)矩，目的不是純粹的教條化，而是為了讓孩子的生活更順暢，讓孩子更受益。 3、家長要引導(dǎo)孩子特別注意安全意識 結(jié)束語 孩子在安全的范圍，不傷害他人的范圍里熊，還是能接受的。但是，涉及他人安全、自身安全的時候，無論是誰都很難接受孩子的熊的。對“熊孩子”正確的教育和引導(dǎo)，都是在日常生活中頻繁進行的，哪怕是吃個飯，都是訓(xùn)練孩子的關(guān)鍵節(jié)點。家長要充分引起重視。您好，感謝您的邀請！我是高級育嬰師飯飯媽媽，很高興能回答您的問題。 這些年“熊孩子”這個詞頻頻出現(xiàn)在大眾的視覺中，平時我們也能遇到一些熊孩子，比如坐地鐵的時候，有孩子穿著鞋子在地鐵座位上踩來踩去，大聲說話，沒禮貌的罵人，比如在商場里孩子為了讓父母給自己買玩具，滿地打滾撒潑，不買不罷休，再比如，在馬路上孩子用尖銳的物品把馬路上的車子當(dāng)“畫板亂畫”等等。當(dāng)然，孩子變成這樣也是父母不想遇見的，每個父母還是希望自己的孩子是個乖巧聽話懂事的好孩子，但很多父母卻不知道應(yīng)該怎么辦？ 那么怎么樣做才能使自己的孩子不成為“熊孩子”？ ①父母以身作則 都說父母是孩子的第一任老師，而孩子更父母相處的時間也是最長的，所以父母的一言一行將會直接影響到孩子，為了讓自己的孩子更好，父母一定要以身作則從小給孩子樹立一個好的榜樣。 比如父母孝敬長輩，對長輩尊敬有禮貌，那么孩子也會無形的被父母所影響，做一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。 ②家長對孩子正確的引導(dǎo) 每個孩子都會犯錯，而犯錯不可怕，可怕的是孩子犯了錯，家長還縱容孩子，替孩子“擦屁股”，這樣會讓孩子越來越肆無忌憚。 當(dāng)孩子犯錯的時候，父母一定要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子改正錯誤，不要總覺得孩子小，長大就不會了，這種希望是渺茫的，只有及時的糾正了孩子的錯誤，孩子在今后成長的道路上才會越來越好。 ③別過分溺愛孩子 家里如果有老人的都知道老人都偏愛孫輩，孩子犯錯了，老人都會袒護孩子包庇孩子，但其實這并不是真的愛孩子，是溺愛，等同于害了孩子。 孩子會覺得只要犯錯了，求家里的長輩都能解決問題，可能小事家里的長輩不斤斤計較就過去了，但是今后孩子走上了 社會 ，那就需要對自己所做的每一件事負責(zé)，錯了就是錯了，沒人能同情，沒幫能解決，也沒有人會愿意為你犯下的錯承擔(dān)責(zé)任。 所以別過分的溺愛孩子，別讓孩子做事沒邊界，那么孩子就不太可能在通往熊孩子的路上越走越遠。歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！ 老穆有話說 老穆最近 遇到了一位可愛的“熊孩子” ，他真的讓人 難以招架 ！ 說句 實話 ，很多 理論知識 在熊孩子面前，顯得那么 蒼白無力 ！ 他 爬上竄下 ， 橫沖直撞 ， 我行我素 ；他 扔?xùn)|西 ， 翻東西 ， 如若無人 …… 毫不夸張地說，他 上山是虎 ， 下海是龍 ，走在 人間 就是一個調(diào)皮的小“ 哪吒 ”…… 為此，老穆 想盡了招數(shù) ， 動之以情，曉之以理 ，甚至還給他講 哲學(xué)道理 ，奈何就是 不管用！ 最后，老穆使出了 畢生絕學(xué) ，才 征服 了這個只有 4歲 的 小男孩 ！ 那么，老穆到底 使用了什么樣的方法呢 ？列位， 不要著急 ，請大家 慢慢往下看 ?。ㄒ唬┳屑氂^察孩子，看孩子什么時候最安靜？ 老穆通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子在做自己感興趣的事情時，會特別專注！ 比如看動畫片時，做手工時，畫畫時…… （二）從孩子的興趣點入手，讓孩子先靜下來，并不斷延長孩子靜下來的時間。 （三）當(dāng)孩子調(diào)皮時，你一定要及時制止！ 盡管有時會不那么奏效，但一定要制止！否則，孩子只會變本加厲，越來越調(diào)皮！ （四）平時一定要教導(dǎo)孩子，凡事要遵守規(guī)則、秩序與紀律！ 玩 游戲 時，要遵守規(guī)則；過紅綠燈時，要遵守規(guī)則；在公共場所，也要遵守規(guī)則…… 就餐排隊，要按秩序；買票排隊，也要按秩序…… 在課堂上，要遵守紀律…… 告訴孩子，凡事要講規(guī)則、秩序與紀律，否則，是要受到懲罰的…… （五）建立家庭獎懲制度，并讓孩子牢記于心，并堅決貫徹、執(zhí)行！ 比如孩子在外面犯錯了，按照家規(guī)，必須要接受什么樣的處罰…… 孩子做了好事，按照家規(guī)，同樣可以得到表揚…… 【結(jié)束語】 “陪伴，是最長情的告白！”熊孩子，同樣需要父母的陪伴！ 熊孩子固然討厭，但也有可愛的一面，不是嗎？ 只有我們不斷引導(dǎo)，假以時日，熊孩子也能成為懂事的好孩子，你們覺得呢？ 熊孩子長得什么樣？ 說到“熊孩子”，我頭腦中閃現(xiàn)出很多形象：校園凌霸中的施暴者、高空拋滅火器砸死樓下小賣店女主人的那個可惡的孩子、還有在公交車上因不停踢人而被人棒揍的小男孩。“熊孩子”到底是怎樣養(yǎng)成的呢？ 說到底就是一句話，每個“熊孩子”的背后都有一對“熊父母”。父母是孩子的第一任教師，孩子一出生，一言一行都是效仿父母。怎樣不讓自己的孩子成為“熊孩子”？ 第一，父母要修正自身的思想和行為。 一個人如果具有很多不影響他人的習(xí)慣或者不良思想，只要沒有生育子女，你改不改問題不大。但是，只要你做了父母，你就不再是以前的你，你要擔(dān)負起養(yǎng)育子女的重任，就要修正不良的思想和行為，否則 你的孩子必然會成為“熊孩子”。因此，有“熊孩子”的家長，先反思自身，修正自身行為和思想，慢慢給予孩子正向的影響，孩子才能逐漸正常。 第二，要給予孩子無條件的愛。 每個人都是神性和獸性的統(tǒng)一體，一半是天使，一半是魔鬼。熊孩子之所以是熊孩子，就是因為他獸性凸顯，而可愛的天使的部分沒有體現(xiàn)出來。怎樣激發(fā)孩子的天使的屬性呢？那就是家長無條件的愛！ 這里所說的無條件的愛既不是溺愛，也不是有條件的愛，而是發(fā)自肺腑的真情的流露，是對孩子全部的接納。 只有當(dāng)孩子獲得愛的能量足夠多時，才會激發(fā)出天使般的神性。第三，賦予孩子一定的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 現(xiàn)在，本來是孩子自己的事情，很多家長包辦代替，孩子既失去了鍛煉的機會，也感受不到自己的責(zé)任，甚至?xí)炎鲥e的責(zé)任推卸給父母。因此，父母要讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。第四，教育孩子要有敬畏之心。 培養(yǎng)一個敢于挑戰(zhàn)，大膽嘗試的孩子沒錯，但是做事要有分寸，要有敬畏之心。例如，敬畏生命、敬畏規(guī)則和法律。人要尊重法律規(guī)則，而不是隨心所欲，任意而為。盡管我還能寫很多方法和建議，但是我覺得不需要太多，這四點，哪怕你能做到一點，您的孩子也不會成為“熊孩子”。 結(jié)束語 孩子其實是上帝送給每對夫婦的禮物，這個禮物你是否能接住，就要看你的修行了。如果您在陪伴孩子成長的過程中也完善了自己，你就會收獲一個天使般的孩子；如果你在這個過程中沒有自我修行，能就會收到一個“熊孩子”。家長朋友，加油！ 孩子只是你眼中的孩子，其實他（她）們也是獨立的個體，他（她）們也需要被尊重，被理解，被關(guān)愛，盡可能的和他（她）們成為朋友，只要是對的就支持他（她），信任他（她），鼓勵他（她），愛他（她）并且保護他（她）。。。 在生活中，我們總能見到一些孩子， 他們破壞力驚人，面對規(guī)則，沒有絲毫的敬畏之心。一心只顧著自己快樂。 而他們的家長往往也對他們無可奈何，這樣的孩子我們稱之為“熊孩子”。如何才能讓自己的孩子不成為“熊孩子”？成為很多家長在教育孩子時的一大困惑。的確，熊孩子的存在，背后絕大部分是家庭教育的問題產(chǎn)生的。 家長的過分溺愛，甚至是縱容，是“熊孩子”產(chǎn)生的主要原因。 一般而言，孩子的自我意識如果過強的話，他不會去在乎周圍人的看法，久而久之也就會形成“熊孩子”般的性格。正因為如此，我覺得可以從以下兩個方面著手。第一、是把握教育的最佳時期，讓孩子形成規(guī)則意識。 孩子在三歲前，比較依賴父母，所以他們對父母的要求也會比較聽得進去。在這個時候，父母就要對孩子嚴加要求，要讓他們明白什么是可以做的，什么事是不可以做的，強調(diào)規(guī)則意識的培養(yǎng)。 可以通過一些親子閱讀講故事的方式，讓孩子逐步的明白，在 社會 中，與人交往的過程中的一些道理。并且， 爸爸媽媽制定的規(guī)則一定要嚴格把守住底線，千萬不可朝令夕改。 只有在孩子小的時候讓他們養(yǎng)成規(guī)則意識，長大以后他們才會遵守各個場合中不同的規(guī)則，不會做出特別過分、出格的事情。第二、是讓孩子學(xué)會目中有人 讓孩子遠離熊孩子行為的第2個關(guān)鍵點，就是讓他們學(xué)會目中有人。所謂的目中有人就是當(dāng)孩子處于集體 社會 的環(huán)境中時，要明白他不是一個人，他不能夠想干什么就干什么， 心里面一定要想到，是有其他人在看待他的行為，并對他的行為作出評價的。 如果孩子在公共場合做了錯事，要讓孩子學(xué)會當(dāng)著大家的面， 去承認自己的錯誤，承擔(dān)自己做錯事的后果。 如果爸爸媽媽始終包庇這孩子， 那么他就會覺得，爸爸媽媽總會擋在我面前的，我隨便怎么做都是可以的，這樣的話熊孩子一般的性格就會養(yǎng)成了。 所以我認為，養(yǎng)成規(guī)則意識，以及目中有人、主動承認錯誤的態(tài)度，可以培養(yǎng)孩子的情商。讓孩子告別熊孩子。當(dāng)然凡事要趁早，這些習(xí)慣一定是要越早培養(yǎng)越有效。 如果家長過分溺愛孩子一直到他五、六歲，那么這個時候再去進行培養(yǎng)，就很困難了。家長的教育對于孩子規(guī)則意識方面的培養(yǎng)就起不到太大作用了。孩子的 健康 成長是需要不斷的正面引導(dǎo)，積極鼓勵的，多鼓勵孩子正確的行為，也要給他們錯誤的行為做出正面的引導(dǎo)，才能幫他們更好的成長，徹底擺脫熊孩子