尼古丁00144
在早期的時(shí)候會(huì)有這種情況的，到孩子逐漸的把拼音字母弄熟悉之后，再學(xué)習(xí)英語的音標(biāo)讀音，這樣就可以很好的區(qū)別開來了，只要是一個(gè)熟悉的過程，不要過于緊張了。
維尼yuan
persuade .vt“說服、勸服”句型為 ：“勸服某人干某事” persuade sb to do sth=persuade sb into doing sth.“勸服某人不干某事”persuade sb not to do sth=persuade sb out of doing sth.advise .vt“建議”句型為：“建議干某事”advise doing sth “建議某人干某事”advise sb to do sth.只是表示“建議、勸說”但不一定服。advice .n.“建議”不可數(shù)名詞suggest vt.“建議” 句型為：“建議干某事”suggest doing sth. suggest后跟賓語從句時(shí)，表“建議”用虛擬語氣，表“暗示”時(shí)用陳述語氣 e.g.He suggested that we (should ) take measures to protect our environments. （建議）His words suggested that he had known the news. （暗示） journey 指陸地上的長途旅行 travel 指旅行、旅游 旅行社Travel Agencytrip 短途旅行 voyage海上旅行tour觀光旅行
雁歸來無痕
Mix sth. and sth. together把什么混合在一起mix up A and Bmix A with B把A和B混合在一起mix 英[m?ks] 美[m?ks] vt.& vi. 混合; （使） 結(jié)交; 相容; 平安相處; n. 混錄; 食物混合配料; 樂曲組合; vt. 調(diào)配，配制;第三人稱單數(shù)：mixes現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：mixing過去式：mixed過去分詞：mixed雙語例句：Mix business with pleasure perhaps?或許用快樂來混合公務(wù)？Why did I mix hay?我怎么把干草混進(jìn)去了？Did you even listen to my mix?你聽了我做的混音了嗎？Can you mix a martini?你能替我調(diào)杯馬提尼酒?Mortals and magic don't always mix, huh?凡人和魔術(shù)不總是可以相提并論的，是嗎？
布川依夫
多給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境，有位老師說得好，學(xué)英語需要家庭氛圍，語言環(huán)境。
多讓孩子接觸英文，讓孩子多看，多讀，多寫英文，就會(huì)有效區(qū)分拼音字母的讀音和英文字母的讀音。
漢語是我們的母語，學(xué)好漢語要先學(xué)好拼音字母，從小我們就學(xué)拼音，所以記得非常牢，根本忘不了。
大多數(shù)人覺得英語不好學(xué)，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僬Z言環(huán)境，英語不是我們國家的語言，所以在平時(shí)我們接觸的少，學(xué)英語就沒有學(xué)漢語那么容易。
孩子容易把讀音弄混，就是因?yàn)楹⒆咏佑|的語言環(huán)境少，平時(shí)讀的少，所以就會(huì)對英文字母覺得陌生，也會(huì)產(chǎn)生拼音字母和英文字母讀音弄混的情況。
為了避免這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生，家長要讓孩子多讀，不僅孩子要多讀，家長也要和孩子一起讀，陪伴孩子讀英語，會(huì)給孩子帶來更多的動(dòng)力。
孩子在學(xué)英語的時(shí)候，尤其是學(xué)音標(biāo)，有些家長給孩子標(biāo)注音標(biāo)時(shí)，容易用拼音字母去標(biāo)注。
因?yàn)榧议L的錯(cuò)誤舉動(dòng)，就會(huì)給孩子帶來一種錯(cuò)誤的引導(dǎo)，所以會(huì)造成拼音字母和英文字母讀音混淆這樣的情況發(fā)生。
家長在輔導(dǎo)孩子時(shí)，陪同孩子寫作業(yè)時(shí)，不能用拼音字母去代替英文字母，也不能用英文字母來代替漢語拼音字母。
要特別注意把拼音字母和英文字母區(qū)分開，不能一起混用。
如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)拼音字母和英文字母的過程中有混用情況的發(fā)生，要及時(shí)提醒。
父母陪伴孩子讀書最大的優(yōu)勢，就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，這樣就會(huì)避免發(fā)生混淆。
父母要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)細(xì)心的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，認(rèn)真做好每一件事。
孩子的自律性越強(qiáng)，就會(huì)避免發(fā)生拼音字母和英文字母混淆。
安好即可
persuade說服advise 勸說，不一定說服了；另一個(gè)意思是建議advice是advise的名詞，建議suggest建議，與advise 同義，同用法，后面接句子是用虛擬語氣journey旅行，旅程travel旅游，trip短途旅行voyage航海，海上旅行
飛花葉葉雪
把什么混合在一起翻譯成英文是mix?together.
mix的英式讀法是[m?ks]；美式讀法是[m?ks]。
作動(dòng)詞意思有混合；摻入；合成；聯(lián)系；融合；介入。作名詞意思有混合(物)；融合。
together的英式讀法是[t?'ɡee?(r)]；美式讀法是[t?'ɡee?r]。
作副詞意思有共同；一起；協(xié)調(diào)；一致；連續(xù)地。作形容詞意思有有能力的；鎮(zhèn)定的。
相關(guān)例句：
1、Mix together salt and ground pepper.
將鹽和磨碎的胡椒粉混合在一起。
2、Mix together with ice in a tall glass.
與冰混在高腳杯。
擴(kuò)展資料：
一、mix的單詞用法
v. (動(dòng)詞)
1、mix的基本意思是把各種成分分散均勻地混合起來，混合后各成分常仍可分辨出來，也不一定失去本來的特性，引申可表示“使某人結(jié)交”。
2、mix既可用作不及物動(dòng)詞，也可用作及物動(dòng)詞。用作及物動(dòng)詞時(shí)，后接名詞或代詞作賓語，有時(shí)也可接雙賓語，其間接賓語可以轉(zhuǎn)化為介詞for的賓語。可用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)。
3、mix用作不及物動(dòng)詞時(shí)，常與in, with等連用，與in連用時(shí)，考慮的是集體；與with連用時(shí)，考慮的是單個(gè)成員。
二、together的單詞用法
adv. (副詞)
1、together的基本意思是“在一起”，指相同的或不同的事和人聚在一起，用于時(shí)間方面，則意為“同時(shí)”; 用于思想或行動(dòng)，則意為“一致地”“協(xié)調(diào)地”。
2、together與介詞with連用，意思是“和”“加之”“連同”?？芍糜诰渲?，也可置于句末。置于句中時(shí)，句子的謂語動(dòng)詞的形式須與主語保持一致。
3、together無比較級和最高級形式。
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