許多家長都想將網(wǎng)上英語視頻作為孩子英語啟蒙的資料，當前網(wǎng)絡上也有十分豐富的教學資源，找到一個能下載的英語教學視頻并不是什么難事。但家長們若真想讓孩子從零開始學好英語，光是跟著視頻自學不但不夠，還可能出現(xiàn)許多問題。網(wǎng)上視頻資源質量不一 誤導孩子網(wǎng)絡是一把雙刃劍，這話各位家長們絕不陌生。網(wǎng)上視頻數(shù)量雖多，但質量良莠不齊，某些免費資源多制作簡陋，老師講解不生動細致，甚至發(fā)音都可能出現(xiàn)錯誤，家長若沒有及時分辨出這樣的資源，輕易讓孩子跟著學，反而可能誤導了孩子。有些家長可能會問，那我不下載那些免費視頻，我購買一些正版的英語教學視頻，下載下來讓孩子學習，這樣如何？這樣肯定要強過上一種情況，但仍然不是最適合孩子的學習方法。零英語基礎的孩子在初次接觸語言時，興趣是最大的驅動力，這個時段的孩子一般更容易被多彩的圖片、音頻視頻、他人的肢體動作所吸引，且模仿能力極強，家長若只讓孩子單單面對著電腦屏幕，忽視了孩子和外界交流的需要，孩子的注意力很容易分散，英語學習效果也就出不來。線上英語機構 真人外教視頻教學我的建議是，家長還是要找一個真人老師，讓他引導孩子的啟蒙學習。若家長不放心把孩子送進線下英語機構，可以選擇線上英語機構。線上英語課本質上也是老師教學生的課堂，不過老師是在大洋彼岸的外教，“教室”是線上平臺，“黑板”是平臺上同步播放的課件，老師和學生通過在線視頻交流。外教同樣能夠借助道具、圖片和視頻調動孩子的學習興趣，讓孩子快樂學習英語。當然，家長在選擇線上英語機構時也要萬分謹慎，最好選擇培訓機構這樣的英語機構，讓來自歐美國家的外教教給孩子純正的英語發(fā)音，孩子在課上即可和外教直接互動，這樣孩子面對的是可以交流反饋的真人，而不是錄制好的“假視頻”。其次不必在嘗試之前就確定一對一模式，一般零英語基礎的孩子和小學伴一起學更好，這樣孩子有一個學習上的參照，學伴的課堂表現(xiàn)更能帶動孩子。家長可以先讓孩子在一對二課堂上打打基礎，等有了基礎再轉為更注重提升的一對一課堂。畢竟孩子日常不處在英語環(huán)境之中，家長若想讓孩子的英語學習有成效，首先就要給孩子一個浸入式的語言環(huán)境，而這樣的環(huán)境只有線上機構能夠提供，比如上文提到的培訓機構。家長如果對培訓機構感興趣，不妨先在上領取一節(jié)外教